初一數(shù)學(xué)家教一對一

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一數(shù)學(xué)家教一對一

一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布合肥蜀山區(qū)校外初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課家教/招生收費(fèi)收費(fèi)多少，更多合肥蜀山區(qū)校外初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課家教/招生收費(fèi)收費(fèi)多少相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。合肥蜀山區(qū)校外初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課家教/招生收費(fèi)收費(fèi)多少

天性化每日一練提高勞績——李瑩老師.學(xué)生姓名溫**年級初三中考數(shù)學(xué)勞績115分輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)進(jìn)步處境經(jīng)過8個月的輔導(dǎo)，由期中考70分上升到中考的115分（總分值150分），提高了45分。輔導(dǎo)前學(xué)生處境：剛開頭上課時對比懶惰，對數(shù)學(xué)興趣不高。一些根基的計(jì)算題和幾何證明題目錯的對比多，莽撞對比嚴(yán)重。輔導(dǎo)前的問題：溫同學(xué)剛開頭上課時對比懶惰，對數(shù)學(xué)興趣不高。一些根基的計(jì)算題和幾何證明題目錯的對比多，莽撞對比嚴(yán)重。同時，孩子自尊心分外強(qiáng)，分外敏感。同時，對比貪玩，自覺性稍微差一些。對自己的學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃，往往安置不好自己的課余時間。

********************************************

：小學(xué)1-6年級，初一初二初三，高一高二高三

：小學(xué)、初中、高中各年級各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，作文，語文，歷史，地理，生物。

：小升初、貫穿班、托管班、奧數(shù)班、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。

：不同年級，不同科目，價格不一，詳情撥打免費(fèi)電話接洽

：選擇最近校區(qū)，來校區(qū)上課?。ǜ爬ㄐ^(qū)見下文）

：周六日、寒假、暑假、平日晚上等時間生動協(xié)商安置！

免費(fèi)接洽電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90596（接聽時間8:00-24:00）

溫馨提示:400免費(fèi)電話使用方法--先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號即可。免費(fèi)接洽了解~從現(xiàn)在開頭！

********************************************

合肥口碑對比好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)接洽電話（每日前十位撥打400免費(fèi)熱線電話接洽，可享受免費(fèi)試聽課！400詢電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號，聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號即可接洽詳情或預(yù)約對孩子學(xué)業(yè)舉行免費(fèi)測評）

合肥京翰教導(dǎo)校區(qū)及電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90596

——合肥市廬陽區(qū)

——合肥市蜀山區(qū)

師資：7000余名專職老師！多年承擔(dān)各年級、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，片面教師長期研究考試命題和閱卷任務(wù)。

品牌：二十年辦學(xué)閱歷！京翰教導(dǎo)遍布全國60余城市，充分了解各地中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況

ps：每天前五位撥打免費(fèi)電話接洽的家長，還可以享受免費(fèi)試聽機(jī)遇哦！

欣賞十個廣告，不如一個免費(fèi)電話了解快！

一年的輔導(dǎo)，一個月的沖刺，實(shí)現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)總分值——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂母親.今年小升初民校考試終止后，眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異勞績，其中張子樂同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績，后來通過老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進(jìn)步，優(yōu)秀勞績得來不易，而且分外值得共享給宏大的學(xué)生和家長，所以本我訪問了，為大家?guī)韽堊訕吠瑢W(xué)的變更與進(jìn)步旅程。我：張媽媽你好，很欣喜能采訪你，在今年的小升初里，子樂考出了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績，但聽輔導(dǎo)老師介紹，子樂五年級時數(shù)學(xué)勞績還對比低是嗎？張媽媽：是的，我們家一開頭是采取讓孩子自由成長的觀念，所以從一到四年級，孩子的勞績都不好，五年級開頭終止這種“放馬南山下”的教導(dǎo)，我換了一份對比閑靜的工作，可以有更多時間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，但在五年級期間勞績還是未能有明顯提高。眼看上了六年級連忙就要面臨小升初了，我們夢想孩子能在初中階段，有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以