高中語文教學(xué)資料-徽標(biāo)公開課

高考一輪復(fù)習(xí)“圖文轉(zhuǎn)換”專題徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換專題分類：（1）漫畫類（2）徽標(biāo)解讀類（3）圖片（攝影作品類）（4）流程圖，方位圖1、了解徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題的高考考查方向；

2、鏈接高考，鞏固練習(xí)，明確應(yīng)試對策。

掌握徽標(biāo)題的規(guī)范解題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)生活中處處有徽標(biāo)……生2：中華民族愿用愛心伸出援助之手，從此放飛“和平”；生3：白鴿代表希望和夢想，外面的心是真心的奉獻，會使白鴿的路走得更遠。生1：該圖由一顆心和一個手掌，一只鴿子構(gòu)成自主學(xué)習(xí)部分答案語句：未聯(lián)系主題。這些含義不能代表主題。自主學(xué)習(xí)1答案示例：（1）描述：該圖標(biāo)由一個心形和心形中的一只手掌組成，手掌又形成鴿子的圖案；（2分）

（2）寓意：心象征愛心，手掌象征著志愿者的援助，鴿子代表傳播希望。整個圖案寓意為志愿者向他人伸出援助之手，將愛心和希望借飛鴿傳遍四方。（3分）

語句通順1分了解考點徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，是一種標(biāo)識，是一種象征。它不是一般的圖形，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

語句通順1分常見考查方向（總計5-6分）：1、描述構(gòu)圖要素（1-2分）2、徽標(biāo)的內(nèi)涵（3分）考點闡釋考綱要求：圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對材料的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。

表達應(yīng)用，能力層級為E。了解徽標(biāo)的命題趨勢

新課標(biāo)精神下高考語文科的命題，越來越突出對考生語文綜合能力的考查，尤其注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮?；諛?biāo)類的試題因內(nèi)容更貼近現(xiàn)實生活，圖案造型豐富有創(chuàng)意，已引起了全國各省命題專家的關(guān)注，有走俏的趨勢，應(yīng)該引起我們足夠的重視。寓意：中間多色圓環(huán)象征地球，許多線條交織在一起，象征著互聯(lián)網(wǎng)信息交錯聯(lián)通，把地球聯(lián)結(jié)成一個整體。兩橫線代表著網(wǎng)速之快。整個“互”字形似眼睛，意寓著互聯(lián)網(wǎng)可以開闊視野，拓展見識。

（3分）

語言通順1分構(gòu)圖要素：該圖由中間的一個多色圓環(huán)和上下兩筆濃重漸變的書法橫線構(gòu)成。它們共同形成了一個藝術(shù)化的“互”字。（2分）引領(lǐng)探究1答案示例：

構(gòu)圖要素：圖標(biāo)由水滴、手掌和綠色的圓形組成。（1分）寓意：綠色的圓形代表地球，象征節(jié)水是保護地球生態(tài)環(huán)境的重要措施；（1分）手掌托著水滴，象征人人動手節(jié)約每一滴水；（1分）手掌又像一條河流，象征滴水成河，不要忽視每一滴水的作用。（1分）（語句通順1分）引領(lǐng)探究2【2015年全國新課標(biāo)I卷】答案示例：1、構(gòu)圖要素：圖標(biāo)由……組成，A又像……整體又像……

（1-2分）2、寓意：A代表……，B象征著…………揭示了…………寓意著…………體現(xiàn)了……整體寓意著……（3分）3、語句通順（1分）答題的基本思路——規(guī)范化表達：仔細觀察全面有序緊扣主題合理聯(lián)想規(guī)范表達歸納解題方法：【2015年全國新課標(biāo)I卷】下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主題圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）寓意：地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。（3分）

語言通順1分構(gòu)圖要素：該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。（2分）訓(xùn)練檢測答案示例：課后強化作業(yè)：1、《三維設(shè)計》P44第五題；P46題型二；2、《專題訓(xùn)練》P385第四題臺標(biāo)設(shè)計者為香港設(shè)計師鄧昭瑩一、橢圓形輪廓，左下方自然形成一個缺口，形狀像一只魚，中間的梭形像一粒米，象征著有“魚米之鄉(xiāng)