孔乙己公開課課件

魯迅文學(xué)常識

魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國文化革命的主將。作品有小說_____________，散文集__________，散文詩集________。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》

一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)

，先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。吶喊

《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。關(guān)于封建科舉制度

封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，全國每年有100多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個。1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。教學(xué)目標(biāo)給下列劃線的字注音

闊綽

舀出羼水蘸酒打折了腿間或附和頹唐(chuò)(y?o)(chàn)(zhàn)(shé)(jiàn)(hè)(tuí)和睦(hé)和和面和稀泥（huó）（huò）折扣（zhé）折房間（jiān）間咸亨（hēng）享受（xiǎng）綻（zhàn）硯（yàn）

1、小說的三要素是

、

和

。

2、小說的故事情節(jié)可分為

、

、

和

四部分。

3、小說的環(huán)境主要包括

和

。人物故事情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局自然環(huán)境社會環(huán)境

小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。讀課文找出反映下列內(nèi)容的語句并

揣摩其含義1、孔乙己的特殊身份：2、孔乙己的地位：“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！?、孔乙己的結(jié)局：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”“我到現(xiàn)在終于沒有見----大約孔乙己的確死了?！崩砬逍≌f情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括孔乙己的五個生活片斷。1、眾人揭短，取笑孔乙己偷東西；2、眾人奚落孔乙己沒有考中秀才；3、孔乙己教小伙計識字；4、孔乙己給小孩子們分茴香豆；5、孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒。第一部分（1－3）介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。

第二部分（4－13）寫孔乙己的悲慘遭遇第一層（4－9）交代孔乙己的經(jīng)歷和性格第二層（10－12）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三層（13）孔乙己的悲慘結(jié)局。

（開端、發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）（鋪墊、序幕）本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何劃分？

今日紹興的咸亨酒店

咸亨酒店在清朝光緒年間，是一家普通小酒店。自從小說《孔乙己》問世以來，咸亨酒店也隨之聞名于世了?，F(xiàn)在的咸亨酒店，是1981年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰而重新修建的。改革開放使咸亨酒店也成了同外部世界聯(lián)系的紐帶。分析第一部分：社會環(huán)境——咸亨酒店地點：咸亨酒店時間：清朝末年“這是二十多年前的事”“短衣幫”

“穿長衫的”“我”

短長站坐外里貧富懸殊階級對立人物是孔乙己悲慘遭遇的見證人，線索人物

以一個12歲的小伙計口吻寫，使故事真實、情節(jié)集中、內(nèi)容簡要、更添悲涼氣氛。北南廚房倉庫店堂酒座間曲尺柜臺帳桌長衫主顧短衣幫想一想1、開頭三段先說酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個社會環(huán)境。

作者描寫社會環(huán)境：Ａ、把“短衣幫”與“穿長衫”的喝酒形象作對比，突出了貧富懸殊、等級森嚴(yán)的社會現(xiàn)實。Ｂ、從“我”職務(wù)的變換，可以窺見掌柜冷酷勢利的一面。Ｃ、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有什么好聲氣：冷酷的酒店氛圍，以小見大，更見世態(tài)炎涼。掌柜對長衫主顧惟恐侍侯不周對短衣幫則能欺則欺人心勢利冷酷社會世態(tài)炎涼討論：開頭兩段，描寫了人物活動的環(huán)境——咸亨酒店，然后讓主人公孔乙己出場，這樣安排的好處

①使人物在一個特定的環(huán)境里活動，故事情節(jié)在特定的環(huán)境里展開。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，情節(jié)集中。②這樣一個勢利、冷酷的社會環(huán)境，渲染了一種冷漠的社會氣氛，預(yù)示著人物悲劇的必然性。

這樣一種階級對立十分嚴(yán)重的社會環(huán)境，為既穿“長衫”又“站著”喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場作了有力的鋪墊。分析第二部分：解決以下幾個問題第一層（4－9）寫孔乙己的肖像、言行、性格和社會地位（開端、發(fā)展）第二層（10－12）描寫孔乙己的不幸遭遇（情節(jié)的高潮）第三層（13）交代孔乙己的悲慘結(jié)局（情節(jié)的結(jié)局）一、分析層次，理清故事情節(jié)尋找孔乙己的身影（人群對比）短衣幫：站著喝酒；吃素（貧）穿長衫的：坐著喝酒；吃葷或隨意要菜（富）孔乙己：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！保ú粋惒活?孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人

“站著喝酒”表明他生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社會地位都和“短衣幫”一樣。

“穿長衫”則含蓄地說明他硬擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與“短衣幫”為伍。

刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征，預(yù)示了他的悲劇命運。他喝酒方式和衣著的矛盾，正反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識的矛盾?！拔┮弧闭f明他和酒店的上層和下層人都有距離，身份很特殊。

2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。賞析第二部分（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷東西人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂。作者勾畫出這些人麻木冷漠無聊的嘴臉，反映封建社會的黑暗冷酷，笑聲里蘊藏著悲涼的意味。（2）酒客嘲笑孔乙己沒有“進(jìn)學(xué)”。

孔乙己夢寐以求的是讀書做官，卻一生未能“進(jìn)學(xué)”，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。（3）孔乙己教小伙計識字。

孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說話。他把毫無用處的“回”字的四種寫法當(dāng)做學(xué)問來炫耀，說明他中封建教育的毒害很深。而“我”的心理活動，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說明了人們鄙視孔乙己的原因。（4）分茴香豆給孩子們吃。

運用動作、語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼無知的兒童面前，才能得意忘形地樂一樂，這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨。（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。

這是情節(jié)的高潮部分?？滓壹涸谌怏w和精神上都受盡了摧殘，他在笑聲中出場，最后又在笑聲中走向死亡。

“大約”表估計、推測，因為沒有人說起這件事，沒有確鑿的證據(jù)。而根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒有見”這樣的情況估計，選用“的確死了”表示推測的可靠。小說以這一含蓄語句作結(jié)尾，讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會根源，言雖盡而意無窮。

請問你是如何理解“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了”這句話的含義的？“只有孔乙己到店，才可能……”，“孔乙己是這樣使人快活”，“孔乙己還欠十九……”

這些話揭示了孔乙己無足輕重的社會地位。他只不過是一個玩物，一塊笑料，一個廢物，他存在的全部價值只是“十九個錢”。當(dāng)“十九個錢”從粉板上拭去時，他便從那冷酷的社會上消失了?？滓壹菏潜环饨ㄎ幕?、封建教育毒害而死的，是被罪惡的封建社會所吞噬的。分析孔乙己的地位作者為什么給他取名為“孔乙己”并以此為題？小結(jié)：“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來的。用“孔乙己”作為滿口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅號，并作為小說的題目，既切合人物身份，又是對培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺，巧妙地暗示了小說批判的對象。因此，這個題目既表現(xiàn)了人物性格，又突出了文章的中心?！犊滓壹骸肥且荒槐瘎。欢臎]有一個“悲”字出現(xiàn)，貫穿全文的一個字是什么？作者這樣安排線索用意何在？課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？

第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。冷酷的氛圍中突出“笑”，這種“笑”帶著冷酷的意味。

第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木冷漠的嘴臉，笑聲里蘊蓄著悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。

第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃。

第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動作和語言將孔乙己迂腐可笑得窮酸盡相。而孩子們的笑則是天真無邪的笑。

第五次是孔乙己第二次出場，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，當(dāng)時社會人跟人冷漠無情。孔乙己“我”眾人小孩掌柜笑笑笑笑悲悲悲悲孔乙己

的藝術(shù)效果

小說以“我”為見證人，以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場，在笑聲中活動，在笑聲中走向死亡。

這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。反映了社會的世態(tài)炎涼，人情冷漠，笑字貫穿始終，增加悲劇色彩一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以笑襯悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。笑孔乙己還欠十九個錢返回？表明掌柜的眼里只認(rèn)錢不認(rèn)人，他的心里只記得錢，不會記得孔乙己的死活，他的心理是冷酷無情的，是麻木的，是勢利的，是唯錢視圖的一個冷漠的市儈。人物描寫方法外貌（整體、肖像、服飾）揭示特殊身份、揭示出懶惰而又死要面子的性格特點。語言揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特點。動作、神態(tài)揭示他追求功名的思想和善良的心地。探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會原因，深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己“站著喝酒”是因為：2、孔乙己“穿長衫”是因為：3、孔乙己“竭力爭辯維護(hù)清白”是因為：4、孔乙己“偷竊”是因為：5、孔乙己“窮得將要討飯”是因為：

他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺內(nèi)坐著喝。

他追求功名，不愿與“短衣幫”為伍。

他死愛面子，想清白做人。

封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞，貧困無法自存不得已而為之。

受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認(rèn)為“萬般皆下品”，不愿勞動。6、孔乙己“好喝懶做”是因為7、孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他8、孔乙己“以讀書為傲”說明他9、孔乙己把“‘半個秀才也沒撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他10、孔乙己“熱心教伙計‘茴’字寫法”表明他11、孔乙己“遭到冷遇”表明他12、孔乙己“使人快活”表明他13、孔乙己“無人關(guān)心”表明他他受封建教育熏陶好逸惡勞。質(zhì)樸、忠厚。受封建教育毒害，“唯有讀書高”的觀念根深蒂固。中封建科舉的毒害很深?？仗摕o聊迂腐。地位卑下，連伙計都不愿理睬他。地位卑下，已淪為笑料。結(jié)局可悲。

孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害而又自視清高、自命不凡的讀書人；他好逸惡勞、迂腐麻木、自欺欺人，因而窮困潦倒、飽受凌辱；同時他也是一個本性善良的悲劇人物。在風(fēng)燭殘年之際，這個受“萬般皆下品，唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。分析孔乙己的人物形象作者用嘲諷的筆觸，通過對孔乙己思想性格的刻畫，把批判的矛頭直指封建制度和封建教育。造成孔乙己悲劇的原因有哪些？（1）根本原因：封建科舉制度的毒害。（2）社會原因：貧富懸殊，階級對立，人際關(guān)系的冷漠勢利。（3）直接原因：因為偷竊而遭到丁舉人的毒打。（4）自身原因：好喝懶做，鄙視勞動。思想意義：作家以極儉省的筆墨和典型的生活細(xì)節(jié)，塑造了孔乙己這位被殘酷拋于底層生活窮困潦倒，最終被強(qiáng)大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象?？滓壹耗强蓱z而可笑的個性特征及悲慘結(jié)局，即是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)?！犊滓壹骸肥俏覈F(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說，也是20世紀(jì)中國文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說之一。在孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感？哀其不幸，怒其不爭主題思想這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個生活片斷的描述，成功地塑造了封建末期倍受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的精神狀態(tài)。

小結(jié)：孔乙己自身的可笑，是對封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。小伙計的笑，是不經(jīng)意的、附和著的解脫的笑。鄰居孩子的笑，并非惡意，是“聽得笑聲”“趕熱鬧”天真無邪的笑。短衣幫的笑，是為孔乙己不倫不類的樣子、故弄玄虛的語言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活。這是“病態(tài)社會”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿長衫人的笑，是以欺凌、玩弄為目的自私而卑劣的笑?！靶Α笔亲髡哌M(jìn)行人物塑造的一種藝術(shù)手段。小說寫“我”這個12歲的小伙計有什么作用？

⑴“我”——12歲的酒店小伙計是孔乙己命運的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親切；⑵可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要；⑶可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。賞析作品語言精練、深刻、生動傳神1、“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，……”這段話生動傳神地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭辯又有些慌亂心虛時的神態(tài)。2、“孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住”。這里的一個“慌”一個“罩”，傳神地寫出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無幾的首香豆時的慌張情態(tài)和動作，形象逼真地表現(xiàn)了這個善良、貧寒、迂腐的老年讀書人的性格。賞析作品語言精練、深刻、生動傳神3、“只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房里”

“踱”字，表現(xiàn)了長衫主顧的身份地位和養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自在的神態(tài)。

4、“排出九文大錢”與“摸出四文大錢”“排”表明他有錢時的自得，同時向只能掏出四文錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越?！懊奔赛c明了孔乙己貧困潦倒，也描繪出孔乙己拿錢的困難。從“排”到“摸”動作的變化，前后對比，鮮明地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地。5“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”,臉上籠上了一層灰色“撈”寫出了問話人對孔乙己的不屑和嘲笑，他們認(rèn)定了孔乙己就是個沒有用的人“籠”寫出了孔乙己變化之快，之大。因為他最終沒有中舉，著是他的痛，對他打擊極大?？滓壹郝臍v表：姓名姓孔名不祥綽號孔乙己籍貫魯鎮(zhèn)年齡五十多歲出生年月晚清（具體不祥）學(xué)歷童生（未進(jìn)學(xué)）身體狀況身材高大、被打致殘?zhí)亻L寫得一筆好字會茴字的四種寫法工作單位無家庭成員無主要工作成就無工作生活經(jīng)歷主要社會關(guān)系主要優(yōu)點不拖欠酒錢,有善良而且熱心主要缺點好喝懶做偷東西迂腐死要面子總體評價主要社會關(guān)系：小伙計——短暫的“師生”關(guān)系（可惜“學(xué)生”不認(rèn)“老師”）掌柜——買賣關(guān)系短衣幫——同為“站著喝酒”的“酒友”關(guān)系鄰居小孩——一同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人——同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，“摔下來”了的可憐蟲與“爬上去”了的勝利者之間的關(guān)系。咸亨酒店所有的人——嘲笑與被嘲笑的關(guān)系。工作生活經(jīng)歷：①讀過書,終于但沒有進(jìn)學(xué)(大半生考功名)②替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）。③偶然做些竊書的事，被吊打④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑⑤分茴香豆給孩子吃⑥教小伙計識字⑦因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。⑧用手走來喝酒,(笑聲中出場,笑聲中退場,用手走著退場)封建社會的吞噬品拓展延伸孔乙己與范進(jìn)的相同點與不同點

相同點：兩人都是封建時代的讀書人，都受封建科舉制度的毒害，同處于窮困潦倒的地位，都不會營生，脆弱無力

落魄的童生和瘋癲的舉人不同點1。清高和自卑的比較

孔乙己雖然未曾進(jìn)學(xué)，卻頗有幾分清高，喜歡孤芳自賞?？滓壹弘m然餓得臉色青白，卻始終不肯脫下又破又臟的長衫，對自己認(rèn)識幾個無用的廢字沾沾自喜，甚至以自己是個讀書人而自命不凡，別人取笑他時，他還要強(qiáng)辯幾句：“你怎么這么憑空污人清白??”，當(dāng)別人問他“當(dāng)真認(rèn)識字么？”他卻顯出不屑置辯的神氣。同時，他還固守“君子固窮”的道德理念。以上諸多分析都可以說明孔乙己自視清高。

而范進(jìn)卻懦弱猥瑣，甘受屈辱，自卑自賤。他懼怕胡屠夫，無端遭受辱罵，卻連連說道：“岳父見教的是”。在向胡屠夫借盤纏時，被胡屠夫一口淬在臉上，罵了一個狗血噴頭。卻只能忍氣吞聲、卑怯畏縮。范進(jìn)的自卑自賤的性格在隨著他考中舉人的進(jìn)程中逐漸減弱，這也只是針對胡屠夫、眾鄰居等一切地位比他低的人而言。我們可以推斷，在高官面前，范進(jìn)仍然會是一幅卑怯畏縮的奴才嘴臉。

孔乙己的清高使他不能正確地認(rèn)清自己，把自己的缺點當(dāng)作寶貝，并固守不變，最終造成了自己的悲劇人生。而范進(jìn)則只記住了八股文章，并鉆入了牛角尖中，在自卑自賤中茍喘，成為人們批判的對象，腐儒的代名詞

2、迂腐和圓滑的對比

孔乙己是迂腐的，這主要表現(xiàn)在他的話語之中?？滓壹旱恼Z言是很有特色的，動輒“之乎者也”。在給小孩子們分茴香豆時，他有一句經(jīng)典的話：“不多不多！多乎哉？不多也?！标惛恼Z言便是迂腐的性格的表現(xiàn)?？滓壹罕е^時的陳腐的觀念不放，生活在一個激昂不安卻已前進(jìn)的社會里，難免不會顯出他的迂腐可笑。孔乙己已成為一個典型的抱殘守缺的形象。

與之相對的范進(jìn)卻表現(xiàn)出了圓滑的性格，范進(jìn)的這一性格特點主要表現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳的交往中。當(dāng)范進(jìn)中舉之后，張鄉(xiāng)紳前來攀附，說了這么一番話：“適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄。”范進(jìn)的回答是：“晚生僥幸，實是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。”其實范進(jìn)明智張鄉(xiāng)紳的攀附之詞是無稽之談，卻以一句“幸得出老先生門下”給予了認(rèn)同。這正是范進(jìn)世故圓滑的表現(xiàn)。這在范進(jìn)以后的行事中仍然隨處可見。

孔乙己的迂腐是腐朽理念的表現(xiàn)，也是自抬身份的行為。而從范進(jìn)的圓滑中可見他城府頗深，諳熟官場陋習(xí)3、善良和虛偽的對比

孔乙己雖然有諸多缺點，然而這個人的性格卻有善良的一面。關(guān)于