版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)五中國(guó)1980—2007年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額X與工業(yè)總產(chǎn)值Y的統(tǒng)計(jì)資料如下表所示:試問(wèn):(1)當(dāng)設(shè)定模型為時(shí),是否存在序列相關(guān)性?(2)若按一階自相關(guān)假設(shè),試用廣義差分法估計(jì)原模型。(3)采用差分形式與作為新數(shù)據(jù),估計(jì)模型,該模型是否存在序列相關(guān)?步驟一:建立工作表,并輸入數(shù)據(jù)(1)打開(kāi)Eviews軟件,進(jìn)入主界面,界面如下:(2)點(diǎn)擊File
NewWorkfile,得到如下界面:(3)由于數(shù)據(jù)為時(shí)間序列數(shù)據(jù),則依次點(diǎn)擊:workfile→frequency
→Annual由于數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為28,則按如下列步驟依次填入:
Startdate→1980
Enddate
→2007→OK結(jié)果如下圖:(4)建立序列對(duì)象:定義解釋變量X
在workfile窗口中,依次點(diǎn)擊:
ObjectsNewObjectseries;在Nameforobject中輸入X,界面如下所示定義被解釋變量Y:同理,在workfile窗口中,依次點(diǎn)擊:
ObjectsNewObjectseries;在Nameforobject中輸入Y
界面如下所示:(5)錄入數(shù)據(jù):同時(shí)選中X、Y右擊:
Open→asGroup→Edit+/-
相應(yīng)的界面如下所示:輸入數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)輸入后得到如下界面:步驟二:第一問(wèn):當(dāng)設(shè)定模型為時(shí),是否存在序列相關(guān)性?(1)在命令窗口中輸入:LSLOG(Y)CLOG(x)得到如下圖形:由Equation界面可知:該模型的D.W值為0.379695,查表的n=28,k=2(包含常數(shù)項(xiàng)) 的上下界分別為:
D.W<,所以該模型存在自相關(guān)性。由相應(yīng)的散點(diǎn)圖也可知:步驟如下:(1)單擊workfile擊窗口Genr,分別輸入:e=reside1=e(-1)(2)選中e、e1,右擊Open→asGroup在Group窗口:
View→Group→Scatter→ScatterWithRegression→OK由散點(diǎn)圖可知:該模型存在自相關(guān)性(2)進(jìn)行二階滯后檢驗(yàn)法一:回歸檢驗(yàn)法在命令窗口輸入:lsee(-1)e(-2)所得圖形如下示:
進(jìn)行顯著性檢驗(yàn):在5%的顯著性水平下,,e(-1)的參數(shù)t檢驗(yàn)值分別為6.958765>2.069,
e(-2)的參數(shù)t檢驗(yàn)|-3.260779|=3.260779>2.069,所以該模型存在二階相關(guān)。法二:拉格朗日檢驗(yàn)在命令窗口輸入:lseclog(x)e(-1)e(-2)圖行如下:由圖可知:
顯然該模型存在二階相關(guān)(3)進(jìn)行三階滯后檢驗(yàn)法一:回歸檢驗(yàn)法在命令窗口輸入:lsee(-1)e(-2)e(-3)所得圖形如下示:由圖可知:在5%得顯著性水平下:e(-3)的t檢驗(yàn)值為0.055801<2.080,不顯著,所以模型不存在三階序列相關(guān)。法二:拉格朗日檢驗(yàn)在命令窗口輸入:lseclog(x)e(-1)e(-2)e(-3)圖行如下:由圖可知:但e(-3)得t檢驗(yàn)值已經(jīng)不顯著,所以該模型不存在三階序列相關(guān)所以該模型為二階序列相關(guān)步驟三:第二問(wèn):若按一階自相關(guān)假設(shè),試用廣義差分法估計(jì)原模型。由杜賓兩步法:在命令窗口中輸入:lslog(y)clog(y(-1))log(x)log(x(-1)),得如下圖:由上可知:
在命令窗口中輸入:lslog(y)-0.663772*log(y(-1))clog(x)-0.663772*log(x(-1))得到下圖:由圖可知如下信息:則相應(yīng)的模型為:步驟四:第三問(wèn):采用差分形式與作為新數(shù)據(jù),估計(jì)模型,該模型是否才能在序列相關(guān)?步驟如下:(1)單擊workfile擊窗口Genr,分別輸入:
Y1=Y-Y(-1)X1=X-X(-1)在命令窗口中輸入:LSY1CX1令e2=resid 所得圖形如下:該模型相應(yīng)的D.W值為:0.960907查表得,n=27k=2(包含常數(shù)項(xiàng))D.W<,所以存在序列相關(guān)性進(jìn)行二階滯后檢驗(yàn):法一:回歸檢驗(yàn)法在命令窗口輸入:lse2e2(-1)e2(-2)由上可得:在5%得顯著性水平下,,e2(-2)的t檢驗(yàn)值為|-1.084599|=1.084599<2.074,統(tǒng)計(jì)量已經(jīng)不顯著,所以該模型為一階自相關(guān)。法二:拉格朗日檢驗(yàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市公共設(shè)施導(dǎo)流明渠建設(shè)方案
- 2024-2025學(xué)年高二物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(教科版2019)專(zhuān)題05 電學(xué)實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)清單】(含答案及解析)
- 成品油批發(fā)貿(mào)易合同模板方案
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)供貨方案
- 多功能鋼質(zhì)門(mén)安裝施工方案
- 廚師培訓(xùn)與管理目視化方案
- 科技企業(yè)技術(shù)文檔語(yǔ)言規(guī)范制度
- 工作調(diào)動(dòng)后事業(yè)單位聘用合同(2篇)
- 銀川-PEP-2024年11版小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第五單元測(cè)驗(yàn)卷
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)重要概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 復(fù)墾取土施工方案
- 攝影基礎(chǔ)教程(一)-景深控制、對(duì)焦、測(cè)光
- sjjmcglc甲指乙供材料設(shè)備核價(jià)管理流程
- 初中班主任德育的工作計(jì)劃(5篇)
- 血液凈化科醫(yī)院感染管理-胡瑞霞
- 統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-閱讀理解(三)(含答案+詳細(xì)解析)
- 初中英語(yǔ)-Unit4Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA3a-3c教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《平均數(shù)》(課件)人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 《相學(xué)集存》優(yōu)秀課件
- 送別懷人詩(shī)鑒賞公開(kāi)課一等獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 秋冬季安全檢查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論