八年級上學(xué)期班主任工作計劃2023-1

Word-19-八年級上學(xué)期班主任工作計劃2023

依據(jù)單位的工作支配，我們需要好好寫一份工作方案。工作方案有利于更好的將自己的工作內(nèi)容完成。如何才能保證自己的工作方案符合公司要求？有請駐留片刻，零思索方案網(wǎng)為你推舉八班級上學(xué)期班主任工作方案2023，盼望對你有所關(guān)心，動動手指請保藏一下！

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇1

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。每個崗位都有專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高。

二、做好常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育

八班級的同學(xué)開頭張揚(yáng)共性，注意自我，對父母，老師的教育開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對同學(xué)進(jìn)行“中同學(xué)日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓同學(xué)思想上真的有所觸動。

2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個人的制度，漸漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

(2)狠抓同學(xué)的思想工作。依據(jù)每個同學(xué)的不同特點(diǎn)關(guān)心同學(xué)樹立合適的目標(biāo)。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強(qiáng)班級分散力以及同學(xué)之間的合作意識。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

(4)樂觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)文體活動，增加集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵同學(xué)樂觀進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(8嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(9)大力加強(qiáng)平安教育，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(10)常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)

1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)賜予嘉獎。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評比。

3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學(xué)期對于同學(xué)的成長和進(jìn)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個同學(xué)制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇2

新學(xué)期已經(jīng)開頭，校內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級x班的班主任。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的同學(xué)們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)綻開，特制訂了八班級班主任上學(xué)期工作方案。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有男生xx人，女生xx人，共有xx人。在過去，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在過去連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。

在之前的期末考試中，我班的語文和英語處于班級領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，共性是我們處在班級前面的同學(xué)人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，同學(xué)的成果存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，掌握低分率；要有意識的加強(qiáng)同學(xué)對生物和地理學(xué)科校內(nèi)的重視程度，以確保每一位同學(xué)期中考試的順當(dāng)過關(guān)的；協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順當(dāng)進(jìn)行。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設(shè)融為一體，讓活動成為同學(xué)的舞臺。

4、進(jìn)行愛國主義、群眾主義和抱負(fù)教育，培育同學(xué)的職責(zé)心、愛心和制造意識，使xx中學(xué)的精神真正落到實(shí)處。

三、工作措施

（一）德育工作

利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間，重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；共性是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、班主任本人準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強(qiáng)同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)懷和加強(qiáng)上江同學(xué)周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，這學(xué)期建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培育職責(zé)心更強(qiáng)、工作潛力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合校內(nèi)德育工作支配，利用班隊(duì)主題活動，適時對同學(xué)進(jìn)行思想教育和抱負(fù)教育。如能夠開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進(jìn)師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育同學(xué)的愛國情操，還能夠采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，幫忙同學(xué)提高超辨是非的潛力，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會職責(zé)感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的學(xué)問為指導(dǎo)加強(qiáng)對同學(xué)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，對特別的同學(xué)建立心理健康檔案，。wwW.03kKk.CoM

5、八班級同學(xué)正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級”的榮譽(yù)稱號，并能夠順當(dāng)透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗(yàn)收。

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任老師的溝通，并準(zhǔn)時將從科任老師處了解的狀況間接的向同學(xué)反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準(zhǔn)時而精確?????的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、落實(shí)好班級同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度，注意成果突出的同學(xué)周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行；協(xié)作科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。

對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級同學(xué)的作用，共性是尖子生的作用，以同學(xué)幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問同學(xué)心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇3

一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學(xué)信念

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)

3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買__影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇4

一、班級管理

每月一個主題，加強(qiáng)班會的作用，要讓它的確成為班級樂觀向上的動力之源，讓同學(xué)看展多形式的.主題班會，豐富同學(xué)的思想，在緊急的學(xué)習(xí)生活中，讓自己的思想能有一個放松，并且起到對思想的啟迪。

對有問題的同學(xué)，每一星期，做到有回報，有解決方案，有成效的成果匯總，把思想中的問題毀滅在萌芽中。然他們學(xué)有所成，在原有的基礎(chǔ)上能有一個進(jìn)步，能從生活和學(xué)習(xí)中找到自己的閃光點(diǎn)，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中同學(xué)。

把學(xué)習(xí)中成果比較不錯的同學(xué)，在肯定的時間內(nèi)，對他的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時地反饋，讓他們在學(xué)習(xí)中能找到自己的進(jìn)步，自己的不足，時時刻刻的提示自己，形成一種良性的循環(huán)，在定期中形成，批判和自我批判，準(zhǔn)時地對消失的問題，準(zhǔn)時地改正。讓班級消失自我管理的良性循環(huán)，是我對班級管理的最終目標(biāo)。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)

這一學(xué)期，學(xué)習(xí)時間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在較短的時間內(nèi)，同學(xué)的成果有一個較為穩(wěn)定的進(jìn)展，使我面對的重大問題，面對著一個問題，我準(zhǔn)備從平常抓起，同學(xué)的平常作業(yè)，同學(xué)的周周清，消失問題準(zhǔn)時的補(bǔ)救，準(zhǔn)時地總結(jié)，同學(xué)在學(xué)習(xí)的思想中消失的問題準(zhǔn)時地訂正，課堂使同學(xué)學(xué)習(xí)的主陣地，抓好課堂是提高同學(xué)的重要手段，課堂中無小事，消失的問題，有做好準(zhǔn)時的整改工作，使任課老師在上課中上出高質(zhì)量的課。同學(xué)的成果才能在文中求勝。

同學(xué)的學(xué)習(xí)，有的老師說全靠同學(xué)自己學(xué)，他不學(xué)我也沒有方法，這句話或許是正確的，但我們也應(yīng)當(dāng)看到，班主任的重要作用，一個好班級不肯定有一個好班主任，但一個好班主任肯定有成就一個好的班級，假如班級的各方面都提高了，同學(xué)就會聽從你的命令，親其師信其道才能對癥下藥，同學(xué)的成果才能提高。愛是不行少的但愛要有限度，必要的嚴(yán)是我們管理的基石，只有嚴(yán)才會顯示出我的愛。同學(xué)才能在這種良性的循環(huán)中，成果穩(wěn)步提高。

這學(xué)期的方案，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實(shí)。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇5

一、指導(dǎo)思想

803班以學(xué)校德育工作方案為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，提倡良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧班級。

二、工作目標(biāo)

1、樹立正確的教學(xué)教育理念，讓教與學(xué)更加有的放矢。讓同學(xué)自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。

2、堅持以人為本，以老師和同學(xué)的進(jìn)展為本。

3、堅持“一課三反思”的教學(xué)模式，向45分鐘要質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。

4、加強(qiáng)老師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通，準(zhǔn)時解決。

三、主要工作

1、班級內(nèi)用“人人都是德育工”理念進(jìn)行教育教學(xué)。

2、以備課組為陣地，常常溝通教學(xué)教育體會和閱歷，取長補(bǔ)短。

3、班主任要常常和任課老師以及家長相互溝通。

4、加強(qiáng)各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

5、常常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

6、協(xié)作教育處開展好其次課堂活動，豐富同學(xué)的課余生活，讓同學(xué)的身心得到和諧健康的進(jìn)展。

四、詳細(xì)措施：

1、老師方面

（一）、調(diào)動全體老師的樂觀性，實(shí)行全員管理。

管理是每一位任課老師的職責(zé)，實(shí)行45分鐘責(zé)任制，課后“雙差生”談話制，后進(jìn)生激勵制等，把各班中不同層次的同學(xué)安排到班級組全部老師名下，建立一段時期的負(fù)責(zé)制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

（二）、建立班級間競爭激勵機(jī)制。

班級組是一個整體，其中，每一個班又是獨(dú)立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

2、對同學(xué)的管理

（一）、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認(rèn)為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在許多問題上都很難制定出戰(zhàn)略方案，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)依據(jù)最有效的信息，形成清楚的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎(chǔ)。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份閱歷。過渡班級是管理的難點(diǎn)，有了起始班級的問題閱歷，過渡階段的管理就有了指向性，此時，同學(xué)的思想意識也有相應(yīng)的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。畢業(yè)班級是同學(xué)較為焦躁的階段，其心理壓力已達(dá)極至，而且同學(xué)層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓同學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受老師的關(guān)愛，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

（二）建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)楣綄υ挕?/p>

應(yīng)當(dāng)說，這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于老師對同學(xué)的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴(yán)”的長期統(tǒng)治讓同學(xué)對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，同學(xué)感受到的不是作為“人”的公平，而是壓抑。因此，班級管理的一項(xiàng)長期而艱苦卻效益明顯的工作唯恐還是轉(zhuǎn)變廣闊老師的觀念，放下長者之尊，和我們的同學(xué)站在同一個平臺上看問題，實(shí)現(xiàn)師生間的公平對話。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇6

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級49班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，究竟班上的同學(xué)每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級基本狀況：本學(xué)期49班共有同學(xué)49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守同學(xué)3人，獨(dú)生子女2人，單親家庭同學(xué)1人。由于單親、留守等特別緣由，班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較差，但同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，

使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。第一，關(guān)心班委干部樹立威信；

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對特別同學(xué)，開展特別教育

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

（3）充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參加管理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（8）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

八班級上學(xué)期班主任工作方案2023篇7

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、班情分析

本班原有__人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生__人，女生__人,共有__人。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”