高三地理11月聯(lián)考質(zhì)量分析

高三地理11月聯(lián)考質(zhì)量分析高三地理11月聯(lián)考質(zhì)量分析

一.各小題得分狀況

題號

題型

分值

難度

區(qū)分度

班級

均分

得分率%

單選題

0.22

0.13

0.66

22.07

單選題

0.98

0.07

2.93

97.75

單選題

0.96

0.08

2.89

96.4

單選題

0.73

0.41

2.18

72.75

單選題

0.8

0.06

2.4

79.95

單選題

0.92

0.15

2.76

92.12

單選題

0.11

0.1

0.32

10.81

單選題

0.81

0.26

2.44

81.31

單選題

0.89

0.17

2.68

89.19

單選題

0.9

0.18

2.69

89.64

單選題

0.77

0.26

2.3

76.8

單選題

0.93

0.1

2.79

93.02

單選題

0.66

0.33

1.97

65.77

單選題

0.78

0.46

2.33

77.7

單選題

0.68

0.58

2.03

67.57

主觀題

0.68

0.22

9.58

68.45

16(1)

主觀題

0.79

0.18

3.14

78.6

16(2)

主觀題

0.66

0.35

2.66

66.44

16(3)

主觀題

0.63

0.15

3.78

63.03

主觀題

0.43

0.18

7.33

43.1

17(1)

主觀題

0.56

0.13

2.24

56.08

17(2)

主觀題

0.43

0.2

2.6

43.39

17(3)

主觀題

0.35

0.2

2.48

35.42

主觀題

0.17

0.16

4.11

17.12

18(1)

主觀題

0.25

0.27

1.5

24.92

18(2)

主觀題

0.07

0.13

0.9

7.47

18(3)

主觀題

0.29

0.1

1.72

28.6

二.地理成果分段對比

班級/分段

[95,100]

[90,95)

[85,90)

[80,85)

[75,80)

[70,75)

[65,70)

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

全部班級

0

0

0

0

0

0

0.2

0.7

6.5

高三1班

0

0

0

0

0

0

0

0

高三2班

0

0

0

0

0

0

0

0

高三8班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

高三9班

0

0

0

0

0

0

1.5

0

0

1.5

高三10班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2.8

8.5

高三14班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1.3

高三15班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2.7

高三16班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1.9

5.7

高三17班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1.9

3.7

高三19班

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

[60,65)

[55,60)

[50,55)

[45,50)

[40,45)

[35,40)

[30,35)

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

人數(shù)

占比%

3.2

0.9

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

7.3

2.9

2.9

0

0

1.4

2.8

0

0

1.3

1.3

1.4

1.4

9.4

9.4

7.6

0

0

7.4

3.7

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

三.班級成果對比

班級

實考人數(shù)

最高分

最低分

平均分

良好率%

合格率%

低分率%

超均率%

標準差

全部班級

456

54.4

2.93

29.28

4.73

8.39

高三1班

66.71

42.86

71.43

0

22.63

7.74

高三2班

61.75

0

13.5

8.09

高三8班

59.33

0

55.56

0

9.06

4.92

高三9班

57.38

2.9

34.78

2.9

5.47

7.3

高三10班

56.68

2.82

38.03

2.82

4.18

6.96

高三14班

52.12

0

16.67

3.85

-4.21

6.86

高三15班

51.49

0

21.92

4.11

-5.35

7.93

高三16班

51.91

1.89

16.98

9.43

-4.59

8.34

高三17班

51.39

1.85

22.22

11.11

-5.54

9.26

高三19班

0

0

0

-4.42

0

四.問題分析

1.基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，尤其是自然地理內(nèi)容理解把握運用力量不足，基本原理和基本規(guī)律尚未理解透徹，主要表現(xiàn)在第7題的基本原理，以及18題第（2）小題基本規(guī)律未把握。

2.提取材料信息不細致，不深化，思索不夠，歸納總結(jié)的力量不足。主要表現(xiàn)在第1組題目，及第16題，17題，材料中有效信息提取有限，且未加歸納整理分條表述。

3.審題馬虎，對關(guān)鍵詞不敏感，對限制詞不重視，導(dǎo)致答非所問。主要表現(xiàn)在13題及第2組選擇題上。

4.讀圖不細致，抓不住圖示的關(guān)鍵信息，圖例等信息一帶而過，讀圖習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在第2組題目及第10題一組題目兩幅圖的疊加讀取上。

5.答題技巧運用不夠及考試時間安排不佳，過于糾結(jié)某一題或幾題，耗費大量時間，影響綜合題思索時間。

6.做題不找準確依據(jù)，不能做到有據(jù)可依，會憑借主觀臆想，思維習(xí)慣不好。

五.整改措施

1.夯實基礎(chǔ)，針對同學(xué)疫情期間學(xué)習(xí)不踏實，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)情，在一輪復(fù)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，尤其注意落實，查漏補缺，補齊短板。

2.自然地理內(nèi)容復(fù)習(xí)的過程中采納多種方式提高課堂效率，注意畫圖和讀圖力量的培育，注意學(xué)問點的理解和整理歸納，注意理解之下的精確?????表述。

3.答題技巧貫穿于每一次做題講題的過程中，反復(fù)強調(diào)，反復(fù)運用，力爭嫻熟把握。提高信