法律是武器我想有個家

第九課法律是武器加強(qiáng)青少年法律保護(hù)未滿18周歲的公民青少年健康成長離不開法律需要法律的特殊保護(hù)需要國家給予特殊的關(guān)注預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人的現(xiàn)象還有哪些?家庭環(huán)境劣父教子家庭保護(hù)少年小華，家住哈爾濱，兩歲時父母離異，與爺爺奶奶一起生活。父親再婚，對小華不管不問。小華上學(xué)后成績一直名列前十名。就在上五年級時爺爺重病無錢醫(yī)治，小華也無錢上學(xué)了。為了學(xué)費，小華第一次偷盜，從親戚家偷了現(xiàn)金1.1萬元交給了奶奶，事后心里害怕，與同學(xué)一起外逃，被親屬抓回，遭父親打罵。小華從此流入社會，與一些不三不四的人混在一起。曾于前年因搶劫罪被當(dāng)?shù)貐^(qū)法院判刑一年六個月。他愿意悔改，更想上學(xué)念書。去年從少管所出來，小華抱著復(fù)學(xué)從新做人的想法回到家，但爺爺去世了，奶奶投奔了親屬，小華又一次被父親打出家門，流落街頭。但他還想上學(xué)，為了攢學(xué)費他到飯店當(dāng)小工，飯店不管住，一個月只掙幾十元，于是車站候車室、居民樓道就成了他的家。小華急于攢錢上學(xué)，先是找過去的同學(xué)借，以后則發(fā)展到對同學(xué)威脅、翻兜，搶劫，搶得現(xiàn)金58元及一部傳呼機(jī)。小華被警方從他棲身的一住宅樓水箱中抓獲。（案件來源：1998年3月北京晚報）養(yǎng)不教誰之過？遺棄家庭暴力流浪不找回不讓上學(xué)2、你認(rèn)為在這則案例中，小華的父親有哪些地方做得不對的？請思考:1、養(yǎng)不教到底是誰的過錯？家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。一、家庭保護(hù)的含義：二、家庭保護(hù)的作用為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。NO。1NO。2適宜的環(huán)境反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時也反對家長對未成年子女只養(yǎng)不教，放任自流。

１、父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。不得虐待、遺棄未成年人。２、尊重未成年人受教育的權(quán)利。不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。３、不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。４、家庭保護(hù)要采取積極措施。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。三、家庭保護(hù)的內(nèi)容：學(xué)校保護(hù)

學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。

中華人民共和國未成年人保護(hù)法第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育。第十六條學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。第十七條學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。第十八條按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行思想教育、文化教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容案例分析：初一某班正在上體育課，同學(xué)們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。。（2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益？（1）這件事該由誰負(fù)責(zé)？林峰要對這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因為學(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故汪洋可以通過法院上訴，要求林峰及學(xué)校賠償

社會保護(hù)（1）社會保護(hù)的含義：全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

（2）社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。包括：

營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。案例分析：學(xué)校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利？未成年人進(jìn)網(wǎng)吧弊大于利。（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做，這些不適宜未成年人活動的場所，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入

問題：社會上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為？招童工，游戲室、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳向未成年人開放，向未成年人出售、出租有淫穢暴力內(nèi)容的書刊、音像制品、向未成年人出售煙酒等司法保護(hù)司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。（1）實施機(jī)關(guān)：（2）保護(hù)措施：A、設(shè)立少年法庭B、不公開審理案件C、尊重人格尊嚴(yán)D、保護(hù)合法權(quán)益E、做好安置工作（3）堅持原則：教育為主，懲罰為輔公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院、司法行政部門案例分析：兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，某電視臺派出記者當(dāng)即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？（2）你認(rèn)為對違法犯罪的未成年人應(yīng)該如何教育他們？（3）如果你是這兩名少年，你會采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益？練習(xí):下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請說明理由.*受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要上初二的女兒進(jìn)城當(dāng)保母。違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，并剝奪了其受教育權(quán)。*國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。落實了對未成年人的社會文化保護(hù)。*一些學(xué)生違反班級紀(jì)律，班主任對其進(jìn)行批評教育。落實了學(xué)校保護(hù)，對未成年人進(jìn)行教育小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了{(lán)兩