內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.（

）是檢查教學(xué)效果的一種手段。A、備課B、上課C、作業(yè)檢查與批改D、學(xué)業(yè)成績(jī)考查與評(píng)定【參考答案】D2.心理是人腦對(duì)（

）。A、客觀現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣的反映B、客觀現(xiàn)實(shí)被動(dòng)的反映C、客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映D、客觀現(xiàn)實(shí)原原本本的反映【參考答案】C3.價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系是（

）。4.中學(xué)生智力的核心成分是（

）。A、語(yǔ)言能力B、行為能力C、思維能力D、反應(yīng)能力【參考答案】C5.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的是（

）。A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B、智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C、年齡和學(xué)習(xí)材料D、學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度【參考答案】A6.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的編寫(xiě)者是（

）。7.德育的功能不包括（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生的品德，制約他們的發(fā)展方向B、決定學(xué)校教育的性質(zhì)C、發(fā)展學(xué)生的體力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)D、影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展【參考答案】C8.《民法總則》規(guī)定，沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)（

）。A、獲得其所保護(hù)的利益B、請(qǐng)求加害人進(jìn)行補(bǔ)償C、請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用D、請(qǐng)求相關(guān)人給予勞動(dòng)報(bào)酬【參考答案】C9.周總理在學(xué)生時(shí)代，曾立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（

）。A、近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、近景性外部動(dòng)機(jī)C、遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D、遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【參考答案】D10.兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說(shuō)是意志行動(dòng)的萌芽。A、6個(gè)月左右B、8個(gè)月左右C、10個(gè)月左右D、11個(gè)月左右【參考答案】B11.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作（

）。A、平件B、加急件C、特急件D、急件【參考答案】D12.（

）提出著名的“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的一切觀念都來(lái)自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】C13.校園文化的核心是（

）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)校的觀念文化D、校園設(shè)施【參考答案】C14.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（

）的特點(diǎn)。A、順序性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】D15.學(xué)校（

）建設(shè)的重點(diǎn)是尊重與參與、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、發(fā)展與確立誠(chéng)信價(jià)值觀。16.法律的溯及力屬于（

）。A、法的地域效力B、法的時(shí)間效力C、法對(duì)人的效力D、法對(duì)事的效力【參考答案】B17.小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時(shí)無(wú)法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于（

）。18.“生活預(yù)備說(shuō)”游戲理論的代表人物是（

）。A、斯賓塞B、皮亞杰C、維果斯基D、格羅斯【參考答案】D19.如果要建一座四面墻上的窗戶都朝南的房子，房址應(yīng)選在（

）。A、南極點(diǎn)B、北極點(diǎn)C、赤道D、漠河【參考答案】B20.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（

）。A、教學(xué)B、教學(xué)原則C、教學(xué)模式D、教學(xué)方式【參考答案】C21.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志（

）。A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《政治學(xué)》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D22.提出問(wèn)題的解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志的是（

）。A、紐厄爾B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【參考答案】B23.我國(guó)目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（

）A、地方B、中央C、社會(huì)力量D、學(xué)生家長(zhǎng)【參考答案】A24.近代中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨是（

）。A、中國(guó)同盟會(huì)B、中華革命黨C、中國(guó)民主同盟D、中國(guó)國(guó)民黨【參考答案】A25.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（

）。A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、少年期【參考答案】D26.意志行動(dòng)的第一個(gè)基本特征是（

）。27.《民法總則》規(guī)定，為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)（

）。A、進(jìn)行產(chǎn)權(quán)變更登記B、提前通知C、政府批準(zhǔn)備案D、給予公平、合理的補(bǔ)償【參考答案】D29.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、課程B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程計(jì)劃D、課程目標(biāo)【參考答案】B30.下列哪一項(xiàng)是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的常用方式（

）。A、素質(zhì)成長(zhǎng)記錄袋B、學(xué)具展覽C、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作D、學(xué)科競(jìng)賽【參考答案】A31.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性B、積極性C、適應(yīng)性和社會(huì)性D、內(nèi)化性和意志性【參考答案】A32.某市欲制定一項(xiàng)地方性法規(guī)，對(duì)某項(xiàng)行為進(jìn)行行政處罰。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，該法規(guī)不得創(chuàng)設(shè)的行政處罰措施是（

）。A、罰款B、沒(méi)收違法所得C、責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)D、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】D33.教學(xué)的任務(wù)：（

）。A、引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)B、發(fā)展學(xué)生智力C、發(fā)展學(xué)生體力D、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情緒、養(yǎng)成良好的思想品德【參考答案】A34.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)是側(cè)重于多個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)領(lǐng)域，可以分為（

）。A、綜合教學(xué)與分科教學(xué)B、集體教學(xué)和小組教學(xué)C、集體教學(xué)與個(gè)別教學(xué)D、表現(xiàn)性教學(xué)和體驗(yàn)性教學(xué)【參考答案】A35.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題是（

）。A、馬克思主義的指導(dǎo)B、樹(shù)立共同理想C、培育和弘揚(yáng)民族與時(shí)代精神D、樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀【參考答案】B36.古代社會(huì)學(xué)校的教學(xué)方法主要是（

）。A、演示法B、講授法C、討論法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B37.新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是（

）。①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】D38.在現(xiàn)代社會(huì)中，影響一個(gè)國(guó)家盛衰強(qiáng)弱的關(guān)鍵因素是（

）。A、科技B、經(jīng)濟(jì)C、綜合國(guó)力D、教育【參考答案】D39.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（

）。A、主要手段B、輔助手段C、中心手段D、內(nèi)在手段【參考答案】B40.自由王國(guó)是指人們（

）。A、處于絕對(duì)自由的原始社會(huì)狀態(tài)B、不再受自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律支配的狀態(tài)C、允許自由競(jìng)爭(zhēng)的資本主義狀態(tài)D、擺脫了自然和社會(huì)關(guān)系的奴役，成為自己社會(huì)關(guān)系主人的狀態(tài)【參考答案】D41.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家（

）。A、斯金納B、布魯納C、奧蘇伯爾D、桑代克【參考答案】C42.“娃娃家”游戲中，“爸爸”“媽媽”只顧在毛毯上打鬧，李老師假扮“客人”，敲門進(jìn)去后說(shuō)“寶寶餓了，爸爸媽媽準(zhǔn)備了什么好吃的給寶寶呢？”“爸爸”立刻說(shuō)去買菜，“媽媽”開(kāi)始哄寶寶......李老師在該游戲中運(yùn)用了介入策略的是（

）。①參與式介入②材料引導(dǎo)③、詢問(wèn)式語(yǔ)言指導(dǎo)④、鼓勵(lì)式語(yǔ)言指導(dǎo)A、①②B、②③C、①③D、①④【參考答案】C43.受行政機(jī)關(guān)委托的組織實(shí)施行政處罰的法律后果由下列機(jī)關(guān)承擔(dān)（

）。A、受委托組織B、委托行政機(jī)關(guān)C、委托行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)D、以上都不是【參考答案】B44.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過(guò)教育過(guò)程去實(shí)現(xiàn)的目的”，并且教育無(wú)“過(guò)程之外”的目的。這一觀點(diǎn)屬于（

）。A、神學(xué)的教育目的論B、社會(huì)本位教育目的論C、個(gè)人本位教育目的論D、教育無(wú)目的論【參考答案】D45.在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是（

）。A、促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B、形成新的教育評(píng)價(jià)制度C、淡化甄別與選拔的功能D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念【參考答案】A46.教師的勞動(dòng)對(duì)象是（

）。A、教材B、孩子C、學(xué)校D、社會(huì)【參考答案】B47.以下說(shuō)法正確的是（

）。A、通知的標(biāo)題可簡(jiǎn)寫(xiě)為《任免通知》B、批復(fù)具有專業(yè)性，一般由專業(yè)主管部門在一定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布C、決定的正文部分由制發(fā)決定的根據(jù)、執(zhí)行要求結(jié)尾三大部分組成D、通知的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由。文種組成【參考答案】A48.教育要解決的問(wèn)題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，形成受教育者的個(gè)性。這說(shuō)明（

）。A、教育具有歷史繼承性B、教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程C、教育具有相對(duì)獨(dú)立性D、教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性【參考答案】B49.幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向（

）。A、就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B、就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C、就聲音音調(diào)來(lái)講，新生兒趨向低音調(diào)D、新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音【參考答案】D50.按照法律適用的范圍不同，法律可分為（

）。A、根本法和普通法B、一般法和特別法C、實(shí)體法和程序法D、成文法和習(xí)慣法【參考答案】B二、多選題51.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE52.下面屬于報(bào)考公務(wù)員限制性條件的是（

）。A、曾被開(kāi)除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC53.行為主義的基本主張是（

）。54.我國(guó)漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”，意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說(shuō)：“人之為人，本于天，天亦人之曾祖父也?！庇纱?，人有五臟，天有五行；人有四肢，天有四時(shí)；人有男女，天有陰晴；人有視瞑，天有晝夜；人有好惡，天有晴陰；人有喜怒，天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了（

）。55.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說(shuō)是（

）。A、嘗試錯(cuò)誤說(shuō)B、頓悟說(shuō)C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說(shuō)【參考答案】ACD56.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問(wèn)題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC57.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個(gè)有效的買賣合同。在合同中約定，張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同，合同約定：李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個(gè)合同中可以看出，對(duì)于李某的行為，法律顯示出哪些規(guī)范作用?（

）A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測(cè)作用D、強(qiáng)制作用【參考答案】AC58.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹(shù)立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE59.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過(guò)下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（

）

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會(huì)證實(shí)B、經(jīng)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)【參考答案】BD60.少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有（

）。61.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書(shū)E、樂(lè)【參考答案】ADE62.下列屬于行政處罰的是（

）。A、警告B、罰金C、收容教育D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】AD63.目的游離評(píng)價(jià)模式主張（

）。A、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果B、評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計(jì)劃滿足目標(biāo)的程度D、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的程度【參考答案】BDE64.在當(dāng)代中國(guó)，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，這是因?yàn)樗鼈冊(cè)谀膸追矫娓叨冉y(tǒng)一？（

）。A、理論基礎(chǔ)B、原則立場(chǎng)C、思想方法D、歷史革命【參考答案】ABCD65.教學(xué)方法的實(shí)施應(yīng)貫徹以下哪些原則（

）。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法D、堅(jiān)持靈活性E、滲透教育機(jī)智【參考答案】ABCDE66.學(xué)習(xí)馬克思主義理論，必須要分清（

）。67.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（

）。A、教師中心B、活動(dòng)中心C、兒童中心D、課堂中心E、書(shū)本中心【參考答案】ADE68.在操作技能形成的局部動(dòng)作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動(dòng)覺(jué)【參考答案】ABCDE69.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是（

）。A、教育問(wèn)題成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE70.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（

）。71.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)（

）等情形的，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出建議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無(wú)正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)【參考答案】ABCD72.社會(huì)本位課程觀的代表人物有（

）。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷（批判教育學(xué)）D、羅杰斯E、布萊梅爾德（社會(huì)改造）【參考答案】BE73.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會(huì)主義過(guò)渡準(zhǔn)備了物質(zhì)條件，主要表現(xiàn)在（

）。A、生產(chǎn)全面社會(huì)化B、生產(chǎn)管理日益社會(huì)化C、工會(huì)組織日益社會(huì)化D、資本日益社會(huì)化【參考答案】ABD74.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（

）。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE75.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB76.下列不得查封、扣押的有（

）。A、公民個(gè)人的生活必需品B、公民所扶養(yǎng)家屬的生活必需品C、公民近親屬的生活必需品D、與違法行為無(wú)關(guān)的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物【參考答案】ABD77.泰勒認(rèn)為，解決教育目標(biāo)的篩選原則應(yīng)考慮（

）。A、學(xué)校信奉的教育和社會(huì)的哲學(xué)B、學(xué)習(xí)心理學(xué)所提示的選擇教育目標(biāo)的準(zhǔn)則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會(huì)和家常委員的意見(jiàn)【參考答案】AB78.提高自主創(chuàng)新能力的主要措施是（

）。79.在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學(xué)大綱B、教科書(shū)C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD80.我國(guó)金融市場(chǎng)在發(fā)展中存在的問(wèn)題表現(xiàn)在（

）。A、金融管理體制改革滯后,條塊分割,縱向分配資金的格局仍然存在B、利率的行政控制過(guò)嚴(yán),與市場(chǎng)利率差距懸殊C、金融市場(chǎng)的法規(guī)建設(shè)滯后,金融秩序比較混亂D、金融機(jī)構(gòu)的企業(yè)化進(jìn)程緩慢,金融市場(chǎng)缺乏真正的市場(chǎng)主體,金融機(jī)構(gòu)行為不規(guī)范,缺乏有效的自律機(jī)制【參考答案】ABCD81.合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的（

），從而達(dá)到共同的目標(biāo)。A、相互依賴B、相互溝通C、相互合作D、共同負(fù)責(zé)E、相互理解【參考答案】ABCD82.法律關(guān)系的客體包括（

）。A、人身、人格B、心理活動(dòng)C、物、精神產(chǎn)品D、行為【參考答案】ACD83.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。84.在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有（

）。85.以下著作和作者匹配正確的有（

）。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛(ài)彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE86.行政程序的主要制度包括（

）。A、資訊公開(kāi)制度B、民主集中制C、公開(kāi)調(diào)查制D、聽(tīng)證制度【參考答案】ACD87.我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，概括起來(lái)有（

）幾個(gè)方面。A、社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面的發(fā)展B、堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一C、以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)D、優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育的極高的社會(huì)效益E、教育的目的有鮮明的政治方向【參考答案】BCE88.甲市馬店縣公民王某在乙市東城區(qū)務(wù)工期間，被乙市東城區(qū)公安分局采取強(qiáng)制戒毒措施（關(guān)在設(shè)在乙市西城區(qū)乙市戒毒所），王某不服申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)乙市公安局（住所在乙市南城區(qū)）作出維持決定。王某仍不服，欲提起行政訴訟。本案的管轄法院是哪些？（

）A、甲市馬店縣人民法院B、乙市東城區(qū)人民法院C、乙市西城區(qū)人民法院D、乙市南城區(qū)人民法院【參考答案】ABC89.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（

）。A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題B、為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C、幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E、幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究【參考答案】ABCE90.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（

）。A、互訪B、民主評(píng)議C、家長(zhǎng)會(huì)D、家長(zhǎng)委員會(huì)E、校外指導(dǎo)【參考答案】ACD91.人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、哲學(xué)B、歷史C、政治D、數(shù)學(xué)E、物理【參考答案】ABC92.以下哪些行政強(qiáng)制的費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)（

）。93.下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是（

）。A、過(guò)度疲勞B、心情過(guò)分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)【參考答案】ABCDE94.行政處罰包括（

）。A、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒(méi)收財(cái)物【參考答案】ACD95.學(xué)校文化可以分為：（

）。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE96.根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（

）。A、以業(yè)余為主B、以自學(xué)為主C、以脫產(chǎn)進(jìn)修為主D、以提高學(xué)歷為主E、以短期培訓(xùn)為主【參考答案】ABE97.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。98.行政制裁包括（

）。A、行政處罰B、行政處分C、行政監(jiān)察D、行政許可【參考答案】AB99.常用的精加工策略有（

）。100.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學(xué)校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制的頒布D、教育部的成立E、全國(guó)教科書(shū)委員會(huì)的成立【參考答案】ABC判斷題101.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.復(fù)式教學(xué)是我國(guó)教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確103.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)改正。（

）【參考答案】正確105.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問(wèn)題。（

）【參考答案】正確106.簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確107.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長(zhǎng)期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。（

）【參考答案】正確108.班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確109.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級(jí)以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。（

）【參考答案】正確110.實(shí)驗(yàn)法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個(gè)問(wèn)題發(fā)表和交換意見(jiàn)，通過(guò)相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.原始社會(huì)進(jìn)入奴隸制社會(huì)，意味著社會(huì)組織和社會(huì)規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國(guó)家代替了氏族，法代替了原始習(xí)慣。（

）【參考答案】正確112.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確114.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn)，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確115.沒(méi)有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協(xié)助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確118.學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱測(cè)驗(yàn)和考試。（

）【參考答案】正確119.學(xué)生是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。（

）【參考答案】正確122.真理與認(rèn)識(shí)都屬于意識(shí)范疇，兩者是一回事。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.道德兩難問(wèn)題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.法院審理行政案件時(shí)，除法律規(guī)定的特定情況外，僅對(duì)具體行政行為是否合法進(jìn)行審查，對(duì)具體行政行為的合理性不予審查。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確126.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法。（

）【參考答案】正確127.現(xiàn)代班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確128.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為已發(fā)生法律效力的判決、裁定確有錯(cuò)誤的，可以向原審法院或上一級(jí)法院申訴，但判決、裁定不停止執(zhí)行。（

）【參考答案】正確130.地方性法規(guī)需要有地方特色，需要因地制宜地對(duì)法律、行政法規(guī)的實(shí)施作出具體規(guī)定。（

）【參考答案】正確131.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國(guó)家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的