2023年西方經濟學本網上教學活動文本

西方經濟學(本）網上教學活動文本(2023.5.2２）劉臣：今天是專題討論時間，歡迎老師和同學們各抒己見，發(fā)表自己的觀點和見解。ｓtudｅnt０6：什么是可變邊際成本函數(shù)?劉臣：我仿佛沒有看見過此概念,你在什么地方看到的?我在查一查。俞月華：完全競爭是指競爭不受任何阻礙和干擾的市場結構。其必須滿足以下重要條件:1）市場上有無數(shù)個購買者和生產者。2)市場上的產品是無差異的。3）廠商和生產要素可以自由流動。４)購買者和生產者對市場信息完全了解。完全競爭下廠商的短期均衡：第一,完全競爭市場上,廠商短期均衡的條件是:邊際收益等于短期邊際成本。(ＭR=SMＣ)第二,廠商達成短期均衡時的狀況取決于均衡時價格P與短期平均成本曲線（SAC）的關系。若價格大于短期平均成本，即P>SAC，廠商可獲得超額利潤；若價格小于短期平均成本,即P<ＳAC,廠商就有虧損;若價格等于短期平均成本,即P=SＡＣ，廠商無超額利潤,但有正常利潤。第三,虧損狀態(tài)下,廠商繼續(xù)生產的條件是:價格大于或等于短期平均可變成本,即P≥ＳAVC.完全競爭廠商的短期供應曲線是短期邊際成本曲線SＭC上大于或等于平均可變成本曲線SAＶＣ最低點以上的部分,即短期邊際成本曲線ＳMＣ上大于或等于停止營業(yè)點上的部分，。其表白廠商在每一個價格水平的供應量是可以帶來最大利潤或最小虧損的最優(yōu)常量，同時，向上方傾斜的供應曲線表白產品價格和供應量之間成同方向變化。當一行業(yè)中的所有廠商的供應量之和等于市場的需求量時,這一行業(yè)便達成短期平衡。完全競爭下廠商的長期均衡；當廠商短期均衡有超額利潤時其會擴大生產規(guī)?；蛐袠I(yè)中有新廠商加入，其結果行業(yè)供應增多，市場價格下降,單個廠商的需求曲線下移,直致超額利潤消失為止。假如廠商均衡虧損，則其也許減少生產規(guī)模或行業(yè)中有一些廠商退出,其結果行業(yè)中供應減少,市場價格上漲，單個廠商的需求曲線上移,直致虧損消失為止。其條件是:MR=LＭC=LAC=ＳMC＝SAC完全競爭條件下廠商的長期供應曲線是大于長期平均成本曲線LAＣ最低點的那段邊際成本曲線ＬＭＸ。其有三種情況；１）成本不變行業(yè)的長期供應曲線。即當行業(yè)生產規(guī)模變化時，生產要素的價格保持不變,從而行業(yè)中廠商的長期成本維持不變的行業(yè)。3２）成本遞增行業(yè)的長期供應曲線。即當行業(yè)生產規(guī)模擴大時，生產要素的價格上漲，從而行業(yè)中廠商的長期成本普遍上升的行業(yè)。3)成本遞減行業(yè)的長期供應曲線。即當行業(yè)生產規(guī)模擴大時,生產要素價格下跌,從而行業(yè)中廠商的長期成本普遍下降的行業(yè)。完全壟斷是指整個行業(yè)中只有一個生產者的市場結構。其具有的條件是：1)整個行業(yè)中只有一個廠商,它提供了整個行業(yè)所需要的所有產量;2)廠商所生產的產品沒有任何替代品;3)其他廠商幾乎不也許進入該行業(yè)。完全壟斷廠商的需求曲線是一條向右下方傾斜的需求曲線。其收益曲線當MP<AP時,AP下降,（AR=AＰ×P)在MP<AＰ的條件下，MR<ＡＲ,由于MR=MP×P。所以ＭR線在AＲ曲線下邊。完全壟斷市場上,廠商面對的需求曲線就是市場面對的需求曲線。１)短期均衡時完全壟斷廠商的平均收益曲線ＡR和邊際收益曲線MＲ反映了廠商的收益情況，短期平均成本曲線ＳＡＣ和短期邊際成本曲線SＭC分別反映了廠商生產的成本狀況。ＳＭC曲線和MR曲線相交于E點，廠商實現(xiàn)了短期均衡。廠商生產的總收益和總成本之間的差額即為壟斷廠商的超額利潤。完全壟斷廠商其獲得得利潤取決于當MＲ=SＭC時的平均收益AR與平均成本SAC的關系。如定的生產規(guī)模下生產成本過高，或廠商面對的市場規(guī)模過小,就會出現(xiàn)MＲ=SMC時，AR≤SAC的狀況，此時廠商無超額利潤,或只獲得正常利潤或出現(xiàn)虧損。與完全競爭的廠商相同,完全壟斷的虧損廠商是否繼續(xù)生產,還要根據(jù)達成均衡時的平均收益曲線AR與平均變動成本曲線SＡVC的關系來定,如AR≥SAVC,廠商可以繼續(xù)生產，如AＲ＜SAVC，廠商應當停產。完全壟斷廠商短期均衡的條件為邊際收益等于短期邊際成本。（MR＝SMC）在實現(xiàn)均衡時,廠商大多數(shù)情況下能獲得超額利潤，但也也許遭受虧損，或者是不盈不虧。２)長期均衡時完全壟斷廠商可以調整所有生產要素,,改變生產規(guī)模,使其獲得超額利潤,加期在長期內也沒有其他廠商加入,廠商的超額利潤可使其長期保持。完全壟斷行業(yè)的長期均衡是以擁有超額利潤為特性的。長期壟斷廠商的長期邊際成本曲線LMC與邊際收益曲線MR相交，此時，廠商實現(xiàn)了長期均衡。完全壟斷廠商實現(xiàn)長期均衡時，也必然同時實現(xiàn)了短期均衡。完全壟斷廠商的長期均衡條件是邊際收益等于長期邊際成本等于短期邊際成本。ＭR=LMC=SＭＣ宋晶：這是答案嗎?劉臣:大部分內容符合規(guī)定。戎愛枝：西文經濟學這門課好不好學,重點應學第幾章節(jié)．。劉臣:參見期末復習指導或考核說明。張萍:這門課感覺比較難，請問有什么好方法可以學好它？劉臣:參見本課程網頁學習方法建議。張萍:有時工作忙或條件限制上網次數(shù)比較少，會不會影響平時成績？劉臣:我認為不應當影響,假如地方電大有規(guī)定，應注意。潘會學：老師你好!工業(yè)會計的成本是如何核算的呀劉臣:你手中有沒有會計準則?宋晶：１.你認為以下表述屬于規(guī)范性還是實證性:在中國有太多的貧困人口;有錢人為富不仁；增長汽油稅將減少污染；中國的社會保障制度太不健全了;西安房地產價格連續(xù)上漲。2．2023年以來,我國手機使用量急劇增長，手機價格和通話價格大幅下降。手機有替代品嗎?假如有,請舉例；手機有互補品嗎？假如有,請舉例;導致手機的使用急劇增長的重要因素有哪些；其中那些因素導致了手機需求的增長?其中那些因素導致了手機需求量的增長？3.某商品價格上升10％導致對該商品的需求量下降2%。你如何描述對該商品的需求？該商品的替代品容易還是很難找到；該商品很有也許是必需品還是奢侈品?該商品的需求價格彈性是多少？該商品價格上升會導致總收益如何變化?4.有人說，毀滅一個城市的最佳辦法除了轟炸就是設定房屋價格上限,你對這句話怎么理解?5．目前很多人抱怨高等教育費用過高,很多家庭難以承擔自己或子女的教育支出;近日教育部有關人士也認可，我國高等教育收費使很多貧困家庭難以承擔;請問你認為高等教育應當屬于公共物品還是私人物品，或者是兼而有之?對高等教育的收費多少應如何擬定?6.查找我國目前的基尼系數(shù)數(shù)據(jù)，并對其進行討論。7．簡要說明混合型通貨膨脹理論。8.查找有關資料，描述改革開放以來我國ＧDＰ的增長情況。并討論綠色GDP觀念的現(xiàn)實意義。９.你認為什么樣的經濟增長會帶來更好的社會進步？你對科學發(fā)展觀是怎么理解的?10.簡要說明我國目前的宏觀經濟政策。張培鴻：在中國有太多的貧困人口;(實證)有錢人為富不仁;(規(guī)范）增長汽油稅將減少污染;（規(guī)范)中國的社會保障制度太不健全了；（實證)西安房地產價格連續(xù)上漲。(規(guī)范）劉臣:同學們多討論，多交流。答案不一定是一個,也許是多個。楊威：請問如何學好《西方經濟學》,這門課何時考試?劉臣:參見學習方法建議，7月15日中午11:30－-１3:30歐陽文成：有試卷嗎朋友嗎劉臣:最后有一套試卷供大家感受。張宏萍:老師您好，如何用支出法計算國內生國產總值?劉臣：參見教材或導學練習題的參考答案王文若:中美兩國GDP的計算具體方法是同樣的嗎?劉臣：大體同樣王文若：綜合資本成本是加權資本成本嗎?劉臣：不是唐華:老師好!我是湖南電大2023春工本的學生，請問如何打開網上的ＩP課件，仿佛中央電大網站上才有兩次課，但是怎么樣都打不開。請賜教。謝謝！劉臣:在開放課堂有22講,請參考。馬麗娟：老師、同學們好！我是河南電大的馬麗娟,我是06春的新生，大家有什么好的學習方法及經驗請告之,多謝!！劉臣：請參見學習方法建議趙曉暉：我是趙曉輝,老師您好！復習重點是什么,如何應付考試?能不能畫個重點？劉臣：有重點呀，請參見考核說明并關注6月中下旬的期末復習指導。顧剛：老師,您好，我是顧剛,聽說西方經濟學可難,計算題能不能總結一下!劉臣：計算題參考答案請上網學習輔導或問題征詢欄目中。史紅武：老師，您好，我是史紅武，有的東西為什么打不開，資料陳舊，為什么不趕緊更新。劉臣：請問什么資料陳舊,能否具體指出？任冰冰:老師,我是任冰冰，把重點畫一下吧，準備點復習資料吧。劉臣:有資料呀!找期末復習指導。楊威：我們如何才干學好《西方經濟學》,如何復習,何時考試.有些計算公式搞不懂，老師能否具體講解?劉臣:學習方法請參見網上學習方法建議,7月15日11:30--1３:30，計算題請參見網上提供的答案。高宇明:我在ＥTＡS上無法批閱作業(yè),點擊評閱,就顯示評閱作業(yè)無效。怎么辦??？？?劉臣:請及時與孟老師聯(lián)系。電話０１0-－664９0６3０姜發(fā)波：如何學好西方經濟學．謝謝老師！劉臣:參見本課程網頁學習方法建議。陳媚娜：什么是效率和公平？劉臣：參見教材第七章陳媚娜:公平是指各社會成員收入分派平均。劉臣:不一定,不同的環(huán)境公平的標準不同。楊燕:大家好～~哪位同學知道西方經濟學課本上的章節(jié)練習題答案在什么地方，請復制網址給我，感謝哦～~～劉臣:就在本平臺問題征詢或學習輔導欄目中。高娟：劉老師:是否將形考作業(yè)計算題發(fā)給我，謝謝.地址劉臣:對不起，不能假如你有問題，我們可以交流。高娟:is-lm模型學習的網絡課件何處提供劉臣：有侯老師講授的錄像帶,到教學點借閱。楊愛華:大家好！請問西方經濟學的專業(yè)論談都在這嗎？劉臣：這里是實時討論區(qū)，尚有一個非實時討論區(qū),經常在非實時討論區(qū)與大家交流鄧光輝：我們總有些學生至今不習慣于網上形成性作業(yè),千金呼萬喚總是不交作業(yè)，因素至今我們還在調查，不知其他電大的學生也如此?劉臣：應當說也有這種現(xiàn)象,我認為學生總有一點惰性,需要老師經常提醒,督促,否則無法達成教學效果?，F(xiàn)在的教學應當說難度很大,需要老師們進行討論和交流。鄧光輝：鑒于目前我國國民收入和財富分派日益嚴重的兩極化的狀況，現(xiàn)在有一觀點認為:中國應適當減少效率以保證公平,不知對不對？劉臣:從目前的經濟發(fā)展態(tài)勢看,不會,應在注重效率的前提下,強化實現(xiàn)公平的各種手段。社科院課題組:收入差距、財產差距。9５－２023居民人均總財產凈值增長了1．１4倍，年均增長率為１1.5%;城鄉(xiāng)居民財產增長率１9%，農村2%，差距1０倍,為此財產絕對差距95年227１元，相對差距1．２:1；元和３.6：1；。吉尼系數(shù):９5－２0230．40上升為０.5５新聞聯(lián)播消息:江蘇昆山征用農民土地，給予高額補貼。專題討論2023年經濟學家和社會學家們對社會的公平問題展開了劇烈的討論.2023年3月,兩會提出了建設生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村的經濟社會發(fā)展目的,由此引發(fā)了對公平與效率的大討論。許多學者憂慮，假如不采用措施,中國會步拉丁美洲一些國家收入分派不公、差距較大、貧富兩頭極端化的后塵。代表性的見解有:“效率優(yōu)先,兼顧公平”的標語現(xiàn)在可以開始淡出,逐漸向“公平與效率并重”或“公平與效率優(yōu)化組合”過渡。并且提出了從稅收調節(jié)、調整財政支出結構、建設社會保障、消除政府和強勢集團侵犯農民和城市居民利益等方面控制和縮小收入分派差距的思緒和政策建議。對于城鄉(xiāng)、居民、地區(qū)等三大收入和發(fā)展差距拉大問題的解決，除了上述措施外,尚有許多社會學家和經濟學家從不同的角度進行了討論。有的認為,要重點發(fā)展農村,控制城市化超速,來控制和縮小城鄉(xiāng)收入差距;有的提出要反思市場經濟、國有經濟改革和鼓勵發(fā)展非公有經濟的得失,加大計劃調節(jié)力度,重振國有經濟，并限制非公有經濟的發(fā)展,從而解決經濟和社會中的公平問題。針對上述討論，結合學習的相關理論回答以下問題。結合我國經濟發(fā)展的實際,應如何解決收入分派問題?解決效率與公平之間的關系？時間:5月22日晚７:00—9:０0形式:文本地點：平常答疑平臺解題思緒：1.什么是效率和公平？2.洛倫茲曲線、基尼系數(shù)的含義。３.簡述我國收入分派的實際情況(城鄉(xiāng)、居民、地區(qū)、行業(yè)等）,分析產生分派不公的因素。4.解決分派不公的對策。５．在經濟發(fā)展過程中，如何解決效率與公平？規(guī)定:１．請各位老師組織學生積極參與；２.規(guī)定學生認真審題和研讀第六章、第七章洛倫茲曲線、基尼系數(shù)及對策、效率與平等的相關內容，搞清基本內容；3．請查找相關資料關于“效率優(yōu)先，兼顧公平”的分歧關于“效率優(yōu)先，兼顧公平”是否可以作為收入分派原則，存在嚴重分歧。大體有四派觀點。第一派認為必須堅持“效率優(yōu)先,兼顧公平”為收入分派原則。這一觀點以周為民同志為代表。周專家說:“假如要反對效率優(yōu)先，兼顧公平，必須提出三個證明：第一，以經濟建設為中心要改;第二,建立和完善社會主義市場經濟體制目的要改;第三,收入分派制度不應當一方面起激勵作用”⑤。第二派認為“效率優(yōu)先，兼顧公平”這一提法只合用于社會主義初級階段的一段時期,不合用于整個時期,這一觀點以劉國光先生為代表⑥。第三派認為,初次分派側重效率，再分派側重公平。這一派觀點以厲以寧、王偉光同志為代表⑦。第四派即本文的觀點。我們認為將“效率優(yōu)先,兼顧公平”作為收入分派原則,混淆了生產者行為和政府行為。效率和公平分別是發(fā)明財富和分派財富的原則，不存在誰優(yōu)先和兼顧誰的邏輯關系。ｓtudｅｎt０6:什么是可變成本函數(shù)劉臣:成本函數(shù)分為短期成本函數(shù)和長期成本函數(shù)短期成本函數(shù)的定義短期成本函數(shù):描述短期內產量與相關成本之間關系的函數(shù),涉及總成本函數(shù)、平均成本函數(shù)、邊際成本函數(shù)等。劉瓊:我想請問一下這次考試的具體時間是什么時候？謝謝！劉臣：7月１５日中午１1:30－－－1３：３0劉瓊：我是05級學員劉瓊，我想請問一下宏微觀經濟學的考試題形是怎么樣的。謝謝！劉臣：單項選擇(15分），多項選擇(10分），判斷（10分),名詞解釋(20分)，簡答題(15分）,計算題(15分)，論述題(15分)李艷:假如消費者只購買兩種商品A和B，則消費者均衡條件和限制條件可以簡化為：MＵA/ＰA=ＭUB/PB=λ均衡條件PAＸA+PBXB=M限制條件這個公式我不明白劉臣：均衡條件是講在購買A商品和Ｂ商品的過程中，假如A商品的效用大于B商品,你就會多購買A商品，隨著A商品數(shù)量的增長,A商品的效用就會減少，而B商品的效用(與A商品相比）就會增長，直到兩種商品的效用相等時才停止購買行為;限制條件是說在購買過程中，要將你手中的錢所有花完,既不能結余,也不能負債,所以Ａ商品的價格與購買數(shù)量之積和Ｂ商品的價格與購買數(shù)量之積的和要等于所有收入Ｍ。張小云:這門課真的看不懂，不知怎么跟實際聯(lián)系起來劉臣:沒關系，比如說利率,央行2023年提高房貸利率,提高購房首付款額度,就是運用貨幣理論的一項政策。孟杰：老師您好:什么是邊際生產力？劉臣:所謂邊際生產力，從實物形態(tài)上說,就是在其他條件不變時,廠商每增長一個單位要素投入所增長的生產力,即邊際產量MP。從價值形態(tài)上說，在其他條件不變時,每增長一個單位要素投入所增長的產值,叫要素的邊際產品價值VＭP。張俊萍：西方經濟學期末復