高三體育老師工作計劃

高三體育老師工作計劃時光在推移，從不停息，我們又將自學(xué)代萊科學(xué)知識，存有代萊體會，使我們對今后的教學(xué)工作搞個計劃吧。以期更好地積極開展接下來的教學(xué)工作，下面就是大編成給大家增添的關(guān)于高三體育老師工作計劃

，熱烈歡迎大家前來參看!高三體育老師工作計劃1本學(xué)期，高三體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)建議積極開展工作，抓好備課組建設(shè)，以進一步全面落實《教學(xué)常規(guī)》為重點，秉持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為同時實現(xiàn)學(xué)校明確提出的目標(biāo)努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制訂如下：一、指導(dǎo)思想：全面實施素質(zhì)教育，以推動學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，二要貫徹落實“身心健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生自學(xué)體育的興趣，喚起學(xué)生的參予熱情，充分發(fā)揮學(xué)生運動能力，培育學(xué)生自信心、力行的優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)情分析：體育課就是一直頗受學(xué)生的鐘愛。但是，水平五、六的高中學(xué)生，自學(xué)任務(wù)輕，大部分學(xué)生開朗、膽怯、模仿性弱及思維活躍，對新事物拒絕接受得慢，快樂“單一制“，想要“民主自由”，通常對老師精心安排的課不太感興趣。存有一定的獨立自主改立和鑒別能力，爭勝好強，活動量小，所以運動的興趣對他們變得尤為重要。三、本學(xué)期教學(xué)達成一致目標(biāo)1、喚起學(xué)生參予運動的熱情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，打開新課標(biāo)教學(xué)基本理念，使學(xué)生充份體驗健身活動的體育魅力。2、掌控體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提升自我自學(xué)能力，能在實踐中運用。3、提升學(xué)生小組自學(xué)能力，培育獨立自主、合作、探究的自學(xué)能力。4、學(xué)生樂意參予，積極主動互動，力行自信心，存有較好的整體表現(xiàn)性欲。5、踐行積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個性，推動身心人與自然發(fā)展。四、具體措施(一)強化理論自學(xué)，提升自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹落實教育方針，奠定全面實施素質(zhì)教育和推動全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提升思辨能力，喚起工作熱情，外樹形象，內(nèi)修成修養(yǎng)，腳踏實地順利完成教學(xué)任務(wù)，并使我校的體育工作更一層樓。(二)貫徹落實教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、

貫徹落實教學(xué)常規(guī)，重點狠抓“五深入細(xì)致”的全面落實。深入細(xì)致復(fù)習(xí)，深入細(xì)致聽課，深入細(xì)致布置作業(yè)，深入細(xì)致輔導(dǎo)和非政府課外體育活動，深入細(xì)致考核。同時狠抓課前準(zhǔn)備工作和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實工作。把深入細(xì)致復(fù)習(xí)和深入細(xì)致聽課做為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進教學(xué)工作。2、

強化集體復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師必須努力做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一建議，統(tǒng)一考核。備課組就是最輕易最重要的非政府教學(xué)實行的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的非政府促進作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提升課堂效益。(三)規(guī)范群體，做好兩壯兩活動。1、群體工作就是學(xué)校體育工作的主體，課間操已淪為學(xué)校的風(fēng)景點，因此，必須在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。努力做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制訂課間操評選制度和評選細(xì)則。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操緩急場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質(zhì)量。2、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師必須全力以赴非政府積極開展課外體育活動。3、制訂課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動呂?？h表和活動場地。建議班主任至班非政府和管理，群體教師巡回演出輔導(dǎo)。4、使用班主任打卡和班級活動人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列為班主任、班級文明戶條例。(四)進一步強化備課組建設(shè)。1、備課組就是全面落實教學(xué)常規(guī)、實行素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提升教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)不好備課組意義的重要性。2、狠抓隊伍建設(shè)，踐行較好風(fēng)氣，締造較好的工作環(huán)境。提倡以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相認(rèn)同，互相學(xué)習(xí)，揚人之短，回去己之短，團結(jié)一致幫助，共同進步。3、狠抓青年教師的培育。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫忙、拎的渠道，協(xié)助青年教師提升教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(五)全面動員，做好各項體育活動。體育與身心健康教育課教學(xué)和按時寫下教案、工作計劃、深入細(xì)致聽講和復(fù)習(xí)、積極開展第二課堂活動、課間操展開有效率管理(班主任、體育教師、學(xué)生會、領(lǐng)導(dǎo)等一致妥當(dāng)并展開評選)。高三體育老師工作計劃2一、指導(dǎo)思想以身心健康第一為指導(dǎo)思想，深入細(xì)致貫徹落實新課標(biāo)，充分運用新課標(biāo)的理念去指導(dǎo)體育教學(xué)，團結(jié)一致，同心同德，為我校20__屆中考獲得更加光輝的成績而不懈努力!二、工作目標(biāo)1、教學(xué)目標(biāo)：通過個人復(fù)習(xí)、集體復(fù)習(xí)、書寫教案、聽課、聽講與評課等工作措施，去提升我們的教學(xué)水平，使體育課向規(guī)范、高效率、精彩方面發(fā)展，并使體育課堂頗受學(xué)生熱烈歡迎，體育老師頗受學(xué)生敬仰與愛戴，教學(xué)意見反饋滿意率坐落于高三、低二年級的前茅，力爭超過98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評選、公開課、展現(xiàn)課、觀摩課中得獎，淪為省沭中杰出備課組。2、教研目標(biāo)：通過培訓(xùn)自學(xué)、課題研究、教研活動、編寫教學(xué)心得體會、博客、論文等教研措施，并使高三體育備課組的教研水平獲得很大提高，保證人人參予課題研究，人人都存有論文刊登或得獎，特別是在20__年低表示測評中，本組4十一位評審老師的教研成績突出，并能夠成功通過高稱的測評。3、課間跑操目標(biāo)：通過體育課的訓(xùn)練、課間跑操的非政府、定期評選發(fā)布、短揪堅持不懈等工作措施，去保證20__屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，時能為高三、低二年級踐行榜樣示范作用，淪為縣內(nèi)外參觀自學(xué)的亮點與楷模。4、體育學(xué)生目標(biāo)：通過主動辨認(rèn)出、勸服動員、專業(yè)訓(xùn)練、定期測試、訓(xùn)練考勤等工作措施，去強化對體育學(xué)生的訓(xùn)練與管理，并能夠及時掌控體育特長生文化課的自學(xué)狀況，并使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課自學(xué)獲得同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在20__屆體育中考中，能夠存有4—6名同學(xué)考上體育本科院校。三、工作措施與方法1、狠抓體育課堂教學(xué)的措施與方法課堂教學(xué)就是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必須服務(wù)于這個中心，為此，為了狠抓體育課堂教學(xué)，我們必須搞好以下幾方面工作。(1)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四深入細(xì)致”深入細(xì)致復(fù)習(xí)：底上課是上不好課的前提，在復(fù)習(xí)方面，我們應(yīng)當(dāng)在個人復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再展開集體復(fù)習(xí)，集體復(fù)習(xí)每周一次，并必須努力做到“三定”、“四統(tǒng)一”。深入細(xì)致設(shè)計教案：教案就是我們聽課的方案，教案應(yīng)當(dāng)在個人復(fù)習(xí)與集體復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開精心設(shè)計與構(gòu)想，為上不好課搞好充份的思想準(zhǔn)備工作。深入細(xì)致聽課：聽課就是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而順利完成的，課勐侖與否精彩，那就要看看我們的體育老師與否具有優(yōu)良的基本功以及操控課堂的能力。認(rèn)真反思：思考就是對本堂課做出的自我評價與思索，通過思考，能夠找到順利與嚴(yán)重不足，為今后的課堂教學(xué)累積經(jīng)驗。(2)搞好聽講與評課工作聽講：秉持長期聽講，就能夠在潛移默化過程中提升我們的教學(xué)水平，就是通往教學(xué)順利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們必須把聽講放到關(guān)鍵邊線，并且每人每周的聽講節(jié)數(shù)應(yīng)當(dāng)不少于2節(jié)。評課：評課的目的就是必須找到聽課人的亮點與嚴(yán)重不足，并能夠與其及時意見反饋與交流，這樣，既有助于聽課人水平的提升，同時又有助于評課人能力的提高。因此，必須注重評課環(huán)節(jié)，努力做到每聽到必評者。2、狠抓教研工作的措施與方法(1)堅實搞好我校的“大課題”研究工作，并且每人每學(xué)期保證順利完成2篇“大課題”研究心得體會或論文。(2)積極主動出席省、市、縣的論文評選活動，只要存有機會，就要盡早抓住機會，把平時的教學(xué)稅金、教學(xué)體悟、學(xué)習(xí)心得予以細(xì)化與整理，并使之淪為評審論文。(3)定期(每月一次)非政府教學(xué)研討活動，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢、動態(tài)、邁向以及熱點與焦點問題展開討論，努力做到暢所欲言，各抒己見。(4)通過自學(xué)、培訓(xùn)、聽到報告、聽到專家講座等形式，去多樣自己的理論水平，為今后的教研工作踢不好理論基礎(chǔ)。(5)強化博客論文編寫的檢查工作。每人每學(xué)期至少必須順利完成5篇博客論文，并必須積極開展評選活動，評選活動出來杰出博主。3、狠抓跑操工作的措施與方法課間跑操活動就是我校新時期打造出“亮劍爭雄、崇尚卓越”精神的關(guān)鍵載體，就是“沭中人”展現(xiàn)形象、匯聚人心、提高內(nèi)涵、健全人格的一個亮點工程，所以，狠抓課間跑操工作變得尤為重要，做為每位高三體育老師責(zé)無旁貸。(1)狠抓技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練就是保證課間跑操質(zhì)量的`關(guān)鍵，在每學(xué)期已經(jīng)開始的2周體育課上，都需以跑操的技術(shù)訓(xùn)練居多，訓(xùn)練內(nèi)容主要包含：步調(diào)一致的訓(xùn)練;前后、左右間距掌控的訓(xùn)練;超車走訓(xùn)練;身體姿態(tài)訓(xùn)練;口令、口號的訓(xùn)練等。(2)定期檢查評選必須想要長期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必須創(chuàng)建定期檢查評選制度，努力做到一天一發(fā)布、一周一小結(jié)、一月一評選，對于前三名班級必須給與通報表彰并列入班級的常規(guī)評選中，對于后三名班級必須給與通報批評并限期自查。(3)全員參予、分工協(xié)作在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應(yīng)當(dāng)?shù)诌_選定地點分散，搞好準(zhǔn)備工作工作，當(dāng)下課鈴聲響起時，則應(yīng)立即鳴哨，并非政府學(xué)生快速整隊。在跑操口令收到前，必須指派一名體育老師全程助推，其余體育老師再分工東站在各自的定點“崗位”上，對跑步過程中發(fā)生的阻塞、學(xué)生跌倒等問題展開及時處理。4、狠抓體育特長生工作的措施與方法工作計劃由于體育中考錄取計劃的增加，而對體育學(xué)生的文化課自學(xué)與專業(yè)成績的建議在逐年提升，再加之就業(yè)難所增添的影響，將近二年去，我校幾乎沒體育學(xué)生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，至目前為止，尚無15名體育學(xué)生出席了訓(xùn)練，并已獲得了初步的實效，為了能夠獲得更好的成績，我們還應(yīng)當(dāng)搞好以下幾方面工作。(1)狠抓選材工作選材的順利就等同于訓(xùn)練順利的一半。經(jīng)過二年的高中自學(xué)，目前，許多同學(xué)已很確切自己的自學(xué)狀況，此時，我們就要擅于辨認(rèn)出那些文化課成績通常，而身體素質(zhì)還很注重的學(xué)生，只有把這些學(xué)生把握住，才真正具備針對性、可練性與實效性。(2)加強訓(xùn)練力度由于中考項目設(shè)置的變化，專業(yè)成績分?jǐn)?shù)的激增，這就建議我們必須加強訓(xùn)練力度，保證每周能夠存有6次訓(xùn)練時間，并能夠充分利用暑假、寒假的時間去集訓(xùn)，力爭并使身體素質(zhì)不好的學(xué)生在中考中能獲得高分，身體素質(zhì)相對較差的學(xué)生也能夠考過令人滿意成績。(3)專業(yè)訓(xùn)練與文化課自學(xué)必須同步協(xié)調(diào)發(fā)展對于體育學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課自學(xué)，必須因人而異，區(qū)別對待，既必須考慮到他們的專業(yè)訓(xùn)練，又必須兼具他們的文化課自學(xué)，必須使專業(yè)訓(xùn)練與文化課自學(xué)獲得同步協(xié)調(diào)發(fā)展。通過文化課的月托福，一經(jīng)辨認(rèn)出“問題生”，則必須增加“問題生”的專業(yè)訓(xùn)練時間或暫停其專業(yè)訓(xùn)練，直至其文化課成績達至建議時，方可恢復(fù)正常其訓(xùn)練。同樣，在身體素質(zhì)的月測中若辨認(rèn)出“問題生”，則應(yīng)當(dāng)加強“問題生”的訓(xùn)練力度，必要時則應(yīng)屬其上開“小灶”，并使其專業(yè)成績能夠盡快趕上。我們指出，只有這樣搞，就可以保證體育學(xué)生在中考中獲得優(yōu)異成績。高三體育老師工作計劃3目標(biāo)：1、全面提高專業(yè)學(xué)生的身體素質(zhì)。2、對項訓(xùn)練;根據(jù)學(xué)生的具體情況，揪弱項促發(fā)展強項。3、定期測試;根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練建議，逐步踐行學(xué)生的信心。4、強化與其他科任教師的聯(lián)系，以期達至雙線分道。訓(xùn)練計劃：一、通常素質(zhì)提升期狠抓通常素質(zhì)的恢復(fù)正常和提升。二、逐步奠定專項。1、構(gòu)成較好的訓(xùn)練習(xí)慣和氣氛。2、著重運動后的收緊和煩躁的恢復(fù)正常，防治運動損傷。3、根據(jù)學(xué)生具體情況，對相同個體推行區(qū)別對待。4、對各學(xué)生的各項訓(xùn)練水平展開分析，著重于提升弱項。三、明晰專項的訓(xùn)練目標(biāo)。1、并使各項達至平衡的動力定型。2、強化專項成績。3、挖掘可以提高的空間。四、備考準(zhǔn)備期。1、存有針對性地模擬考試情景，強化考試心理的適應(yīng)環(huán)境。2、加強各個學(xué)生的考試項目，踐行參加考試信心。3、搞好出外考試的準(zhǔn)備工作工作，強化安全教育，制訂安全措施，確保考試順利完成。高三體育老師工作計劃4一、學(xué)生基本情況分析(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及自學(xué)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生曉得科學(xué)鍛煉身體的基本原理，能按計劃展開體育鍛煉，大部分同學(xué)都能按興趣挑選一至兩個項目展開鍛煉身體，而且掌控了所選項目的基本技術(shù)，存有部分同學(xué)已達至較低的水平。二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)(按科學(xué)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項核對)科學(xué)知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)食療保健方法，介紹體育活動對防治和消解心理障礙的促進作用，應(yīng)用領(lǐng)域直觀的方法測試自己的體力，按興趣嶄新挑選一個或按上學(xué)期的項目展開訓(xùn)練。能力目標(biāo)：進一步增強學(xué)生自我鍛煉身體能力和創(chuàng)新能力，進一步增強學(xué)生團隊合作與社會適應(yīng)能力。情感目標(biāo)：發(fā)展較好的心理素質(zhì)，培育不屈不撓的意志，敢于克服困難的品質(zhì)，進一步增強自信心，體會相處、合作與競爭，培育創(chuàng)新能力及團隊精神。三、主要教學(xué)措施(可以就優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動學(xué)生積極性，狠抓構(gòu)成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)后進生等方面，結(jié)合實際，訂定具體措施)1、鞭策學(xué)生主動自學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極探索的空間。2、多形勢，多手段鼓勵學(xué)生活動，迎合學(xué)生積極參與。3、分后層次培育，使每個學(xué)生都能夠在舊有水平上獲得提升。4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培育學(xué)生堅強、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。5、場地器材精妙設(shè)計，自導(dǎo)自造體育器械。6、對于年級體育報托福的學(xué)生，按照中考大綱建議，根據(jù)其個人實際情況制訂一系列的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為中考做好準(zhǔn)備工作。高三體育老師工作計劃51、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進一步強化學(xué)校體育工作，踐行“身心健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，進一步增強學(xué)生體質(zhì)，推動學(xué)生全面人與自然發(fā)展。2、學(xué)生基本情況分析學(xué)生年齡通常在15—17歲，大多數(shù)源自農(nóng)村，缺乏非正規(guī)體育課熏陶，身體素質(zhì)極差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期，也就是同意身心健康蛻變的關(guān)鍵時期，須要通過體育鍛煉推動身體的較好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸滯后于男子，兩者自學(xué)的內(nèi)容與建議也應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。主要以提升學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉身體的目的性居多。3、教材與教輔分析(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)廣播體操就是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，因為必須盡快并使學(xué)生出席學(xué)校的課間操，必須短時間高質(zhì)量順利完成廣播體操的教學(xué)。隊列隊形的練也就是關(guān)鍵內(nèi)容，使學(xué)生規(guī)范高效率地順利完成。高三上學(xué)期主要展開田徑運動的必修課教學(xué)。田徑就是其他體育項目的基礎(chǔ)。低三年段展開田徑運動的自學(xué)，就是為了更好地充分發(fā)揮田徑運動，做為基礎(chǔ)運動項目的功能，為學(xué)生步入后期的選項自學(xué)踢不好運動技能和體力等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：跳遠和立定跨欄?；@球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要自學(xué)內(nèi)容。(2)重點、難點重點：自學(xué)和介紹運動的基本原理，學(xué)會一至兩種自我鍛煉身體提升的方法。難點：提升自學(xué)興趣，培育相互合作精神。4、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：提升體力和運動技能水平，增進對體育與身心健康科學(xué)知識和技能的認(rèn)知;學(xué)會體育自學(xué)及其評價，進一步增強體育課堂教學(xué)能力和創(chuàng)新能力;構(gòu)成運動嗜好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展較好的心理品質(zhì)，進一步增強人際交往技能和團隊意識;具備身心健康素養(yǎng)，刻畫身心健康體魄，提升對個人身心健康和群體身心健康的社會責(zé)任感，逐步形成身心健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。5、教學(xué)措施特別強調(diào)運動嗜好與習(xí)慣的培養(yǎng)，特別強調(diào)運動科學(xué)知識和技能的實際應(yīng)用領(lǐng)域，建議學(xué)生自學(xué)的運動技能內(nèi)容少而精，特別強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和須要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)率內(nèi)容的挑選，地方、學(xué)校和學(xué)生對自學(xué)內(nèi)容存有非常大的挑選余地;減少了身心健康教育專題的自學(xué)內(nèi)容。高三體育老師工作計劃6一、指導(dǎo)思想自學(xué)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極開展教育活動，強化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面大力推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推向代萊臺階。二、教學(xué)目標(biāo)1、體育課程改革，積極主動大力推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程，形成以學(xué)生為主體、以加深其身心健康為核心，的課程體系，使學(xué)生生動、開朗主動地獲得發(fā)展。2、營造較好的校園體育氛圍，積極主動勸說學(xué)生每天出席1小時體育鍛煉，并使其培養(yǎng)鍛煉身體習(xí)慣，終身受惠。3、積極開展課余訓(xùn)練。管理不好學(xué)校體育器材。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法小著重教師的教法，對學(xué)生研習(xí)的方法比較，教師怎樣教導(dǎo)，學(xué)生就怎樣練習(xí)，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握住，學(xué)生自學(xué)過程如何，“懂得、可以、嘏”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正彰顯教學(xué)以學(xué)生為主體，增加注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，使學(xué)生通過獨立自主自學(xué)，培育學(xué)生一至二項以上體育嗜好和特長。四、主要任務(wù)1、以德育領(lǐng)銜，五育分道，構(gòu)成整體大力推進素質(zhì)教育的新格局。2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提升學(xué)生的素質(zhì)。3、體育重點提升學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強化學(xué)生綜合素質(zhì)的練。4、不惜一切代價，拎不好今年體育中考隊的準(zhǔn)備工作工作。五、具體實施措施1、

對教育工作的愛好，對自己教育教學(xué)能力充滿著自信心，對在學(xué)生中踐行較好教師形象充滿著自信心，對提升我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心、細(xì)膩的工作熱情與破釜沉舟的信念就是同時實現(xiàn)教學(xué)計劃的確保。2、深入細(xì)致鉆研《教學(xué)大綱》，厘清重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，底上每一節(jié)課。聽課過程中，通過日常生活中的例子鼓勵學(xué)生更好地認(rèn)知和掌控該課內(nèi)容。著重實際，面向全體，盡可能瞄準(zhǔn)學(xué)生實際。3、除課堂教學(xué)外，還非政府校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，把握住每個班級存有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提升我校競技成績而不懈努力。4、對體育偏差生，則協(xié)助制訂進步計劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)較好鍛煉身體習(xí)慣、輔導(dǎo)班與補差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉身體時間與年級組，班主任溝通交流商量構(gòu)成計劃，共同協(xié)作繼續(xù)執(zhí)行。5、教學(xué)中充份著重從學(xué)生中意見反饋搜集以矯正和調(diào)控教學(xué)的促進作用，從而進一步增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。高三體育老師工作計劃7一、學(xué)情分析：經(jīng)過五個學(xué)期的自學(xué)鍛煉身體，學(xué)生體質(zhì)存有了一定的提升，但是很多同學(xué)還是無法成功通過身心健康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在順利完成模塊教學(xué)的同時，穩(wěn)步提

弱身體素質(zhì)的練，重點就是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力走兩個方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩奠定個人工作目標(biāo)和工作方案，具體內(nèi)容如下。二、工作目標(biāo)：1、強化教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目標(biāo)，更好的開拓教材內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。2、強化自身的專業(yè)學(xué)識，提升教研能力、自學(xué)掌控一流的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評價方案，更好的提升課堂效率。3、基本建設(shè)一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。4、非政府不好“兩壯一課”和校內(nèi)外(包含市區(qū)兩級)體育活動，教研活動。5、非政府不好體質(zhì)身心健康的測試和統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，寫下統(tǒng)計數(shù)據(jù)報告和工作總結(jié)。6、做好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。三、具體措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況制訂挑選針對性弱的.教材內(nèi)容，高三主要就是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和提振彈跳兩個模塊的自學(xué)。這兩個模塊對身體素質(zhì)的建議都較低，所以，每節(jié)課嵌入課課練習(xí)的素質(zhì)練，以便確保模塊自學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)身心健康水平的提升。2、強化集體復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮團隊的力量，消除教學(xué)的重點和難點，特別就是學(xué)生對體育活動興趣培育的問題。學(xué)生的興趣就是體育課鍛煉身體效果的關(guān)鍵，也就是學(xué)生獨立自主鍛煉身體和自發(fā)性參予的關(guān)鍵因素，對于該問題，必須通過調(diào)查和研究，挑選學(xué)生感興趣的練形式，評價方式以及尊重學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新的有價值的練方式、方法和評價方式。3、通過出外自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源，互相交流順利的經(jīng)驗，自學(xué)先進性弱的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極主動出席市區(qū)非政府的培訓(xùn)活動和教研活動，不斷提升教研水平、教學(xué)水平，更好的操控課堂，有效率的處置教學(xué)難點和突發(fā)性情況，減少課堂的流暢性、生動性、開朗性。4、強化雙基教學(xué)，提升學(xué)生對運動常識的掌控和運用，掌控有關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培育學(xué)生參予的快感，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，使學(xué)生介紹有關(guān)運動項目極易出現(xiàn)的運動腦損傷和運動損傷，教育學(xué)生比賽前搞好熱身活動，盡量避免運動中發(fā)生的不幸腦損傷，努力做到安全運動，歡樂運動。5、成立業(yè)余訓(xùn)練隊和興趣小組，積極開展存有意義的體育活動，出席市區(qū)舉行的各種體育競賽，力爭獲得出色的成績，充份展現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的身心健康水平和對體育技能的掌控。四、教學(xué)進度：1、排球模塊1)第2周—第5周反攻戰(zhàn)術(shù)的自學(xué)。3號位近體快球、4號位的反攻、2號位的背飛;2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的自學(xué)。中1—2、邊1—2、心介入;2、體操模塊1)第10周—第14周雙杠沖上—提振轉(zhuǎn)動;前掛分腿擠行進;前放上;前擺開;后擺開;2)第15周—第18周提振彈跳兩端蓄勢待發(fā);躺蓄勢待發(fā)(屈腿蓄勢待發(fā));分腿蓄勢待發(fā);3、第19—20周體力考核和技能考核;五、活動計劃1、4月份校學(xué)生乒乓球賽;2、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運動可以;3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽;4、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽;5、6月份市中學(xué)生田徑運動可以;高三體育老師工作計劃8一、教材分析：今年教學(xué)對象就是高三學(xué)生，教材的主要就是緊緊圍繞畢業(yè)生積極開展教學(xué)工作。根據(jù)代萊課程標(biāo)具體內(nèi)容建議:1、秉持“身心健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)生健康成長。2、喚起學(xué)生的運動興趣，培育學(xué)生的終身體育意識與身心健康行3、注重學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和自學(xué)創(chuàng)造力，提升學(xué)生的體育自學(xué)能力。4、充份高度關(guān)注學(xué)生的個體差異與相同市場需求，保證每一個學(xué)生都受惠。5、使學(xué)生介紹學(xué)生體質(zhì)評定的內(nèi)容和意義，并展開針對性練。以便更好地順利完成評定考核。高三主要教材內(nèi)容為:1、籃球、排球、足球,2、體操，3、田徑運動,4、體育理論知識。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本課程水平六的自學(xué)，進一步提高學(xué)生的體力和運動技能水平，增進對體育與身心健康科學(xué)知識的認(rèn)知;學(xué)會體育自學(xué)及評價，進一步增強體育課堂教學(xué)能力和創(chuàng)新能力;構(gòu)成運動嗜好和專長，培育構(gòu)成終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展較好的心理品質(zhì)，進一步增強人際交往技能和團隊意識;具備體育素養(yǎng)，刻畫體育體魄，提升對個人身心健康和群體身心健康的社會責(zé)任感，逐步形成身心健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。優(yōu)秀生自學(xué)特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學(xué)年的體育課的自學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)生初步構(gòu)成自己的體育運動技能。高三的體育低學(xué)生、公安警校生長期強化和體育訓(xùn)練體力較好，基本構(gòu)成一定運動技術(shù)。后進生的成因就是他們的原來基本體質(zhì)比較高，一直以來他們不樂意出席體育活動，在高中的中考壓力下緊繃于其他的課程自學(xué)，逐步形成體質(zhì)高、體力太慢運動的須要，對體育課程的認(rèn)知比較，退出體育終身鍛煉身體，構(gòu)成弱小的體育群體。三、提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、在學(xué)生中踐行較好教師形象充滿著自信心,對提升我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.細(xì)膩的工作熱情與破釜沉舟的信念就是同時實現(xiàn)教學(xué)計劃的確保.2、深入細(xì)致鉆研《教學(xué)大綱》，厘清重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，底上每一節(jié)課。聽課過程中，通過日常生活中的例子鼓勵學(xué)生更好地認(rèn)知和掌控該課內(nèi)容。著重實際，面向全體，盡可能瞄準(zhǔn)學(xué)生實際。3、對體育偏差生,則協(xié)助制訂進步計劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)較好鍛煉身體習(xí)慣.輔導(dǎo)班與補差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉身體時間與年級組,班主任溝通交流商量構(gòu)成書面計劃,共同協(xié)作繼續(xù)執(zhí)行.4、教學(xué)中充份著重從學(xué)生中意見反饋搜集以矯正和調(diào)控教學(xué)的促進作用，從而進一步增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。高三體育老師工作計劃9在上一個教學(xué)年度，在讀領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同協(xié)助下，我成功的順利完成高二體育教學(xué)的工作。本學(xué)期我將出任10個班的教學(xué)工作，深表身上責(zé)任重大。為了在代萊學(xué)年里進一步發(fā)揚成績，更好地順利完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：一、學(xué)情分析：我校高三存有29個教學(xué)班，我任教1---10班的教學(xué)，近700名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各有不同。因為高三學(xué)生遭遇中考，他們的自學(xué)壓力非常小。如何調(diào)整不好他們的心理，處置不好自學(xué)與活動的精心安排，保證他們身體高三自學(xué)中經(jīng)的起至考驗。另外考慮到男女差別小身體素質(zhì)各有不同：男生開朗開朗，表現(xiàn)欲弱，能較好的鍛煉身體;女生趨向文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，使男生助推女生，培育女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中獲得出色的成績。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識，剛猛勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。保證每一個學(xué)生都能積極主動資金投入至體育鍛煉中回去。三、學(xué)期目標(biāo)：1.培養(yǎng)較好的鍛煉身體習(xí)慣，為終身體育踢不好基礎(chǔ)。2.搜集并鼓勵他們掌控更多的體育時事，多樣他們的科學(xué)知識，以供綜合能力考試。3.使他們體驗至運動的快感，能在玩中學(xué)，在研習(xí)中鍛煉身體，增強體質(zhì)。四、具體措施：1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)型他們的觀念，變小被動為主動。2.深入細(xì)致底上課，向課堂45分要效率，保證學(xué)生們能在愜意氣氛中資金投入至每節(jié)課的自學(xué)中，課后努力做到及時思考總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研課的精心安排：1.深入細(xì)致領(lǐng)會課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，強化業(yè)務(wù)理論自學(xué)，在教學(xué)實踐中提升自己的業(yè)務(wù)水平。2.多聽講，評課參予集體研討，取其長補己之短，充分利用多媒體、圖書室等查詢教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，自學(xué)代萊不好的教學(xué)方法。3.多與同行共同交流，共同研討，強化自我鍛煉身體，提升自身素質(zhì)。4.與其他同行共同做好校隊的各項訓(xùn)練。高三體育老師工作計劃10一、設(shè)計思想1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》表示：“高中體育與身心健康課程十分重視培育學(xué)生的運動嗜好和專長，推動學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的構(gòu)成。課程目標(biāo)的確認(rèn)、教學(xué)內(nèi)容的挑選和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中增添更新與改革.其中

教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動結(jié)合,培育德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與身心健康課程必須貫徹落實身心健康第一的思想,特別強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,注重健身活動育人課程理念,特別著重學(xué)生的自學(xué)興趣、嗜好和個性發(fā)展，使得學(xué)生自覺、積極主動地展開體育鍛煉，以全面發(fā)展體力和提升所學(xué)的運動技能水平，培育積極主動的自我價值美感，為終身體育打下較好的基礎(chǔ)?！?、學(xué)生現(xiàn)狀分析:高三年級的學(xué)生中存有部分男同學(xué)躺倒不干且自學(xué)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓輕蔑雖存有轉(zhuǎn)好,但除了極少的同學(xué)不但自己不努力學(xué)習(xí),還影響其他Menat同學(xué)的進步.還拎了個別同學(xué)已經(jīng)開始存有貪心的犯罪行為.總體來看大部分的同學(xué)還是不好的,