初中學(xué)生作文8篇

第初中學(xué)生作文8篇初中學(xué)生作文篇1

猶記初時(shí)，有的時(shí)候做操時(shí)會(huì)見到你。站在操場(chǎng)前面，眼睛看著前方，不知在看些什么。一頭長(zhǎng)發(fā)黑如濃墨，如瀑布般傾瀉下來(lái)，有瀑布那樣亮，那樣美，有風(fēng)拂來(lái)便就著風(fēng)舞動(dòng)著，有種靈動(dòng)的美。

那時(shí)我們都互相猜測(cè)，互相談?wù)?，你是教什么的老?最后大家一致認(rèn)為你是個(gè)小學(xué)老師，畢竟那素凈的臉龐，恬靜的氣質(zhì)，就是該與小孩子打交道的吧。

無(wú)意間從一個(gè)同學(xué)那兒得知那個(gè)一襲長(zhǎng)發(fā)的你竟是教初三的，對(duì)于你是個(gè)語(yǔ)文老師倒也沒什么驚訝，那種氣質(zhì)也早就預(yù)示了吧。那對(duì)幽深的眸子似乎飽含著什么,是知識(shí)?是智慧?亦或是別的什么?

馬上要步入初三了，學(xué)習(xí)節(jié)奏也漸漸加快，似乎也有些緊張的味道了?？删驮谶@個(gè)時(shí)侯，居然傳來(lái)消息說初一就陪著我們的語(yǔ)文老師要請(qǐng)假一個(gè)月，這期間據(jù)說會(huì)來(lái)個(gè)代課老師，語(yǔ)文老師還有可能不回來(lái)教我們了，那樣代課老師就會(huì)成為我們的語(yǔ)文老師了。這個(gè)消息如晴天霹靂般砸在我們頭上，一個(gè)新的老師?不熟悉的老師?這該怎么適應(yīng)?要適應(yīng)多久?還有可能取代一直陪著我們的語(yǔ)文老師，這個(gè)認(rèn)知讓我們恐懼，卻也有一絲絲的好奇，對(duì)于未知的你。

上課鈴響了，教室里一片寂靜，大家都聚精會(huì)神的等待著代課老師的到來(lái)。輕輕的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們都向你看去。那長(zhǎng)發(fā)?我的眼前一亮，有些驚喜的意識(shí)到是你，一直充滿陰霾的心似乎見到了太陽(yáng)，你微微的笑好像很能安撫人心。

向同我們介紹了你的個(gè)人信息后，你卻并不急著上課，而是同我們講了一些你的習(xí)性，讓我們對(duì)你了解得也更多了一些，也更親切些了。你又曝出你的語(yǔ)文課如果大家都表現(xiàn)得好就沒有回家作業(yè)的消息，這讓全班都沸騰了，這也是后來(lái)你的課上幾乎沒有人走神的原因吧，大家都不會(huì)愿意因?yàn)樽约憾鴮?dǎo)致全班都有作業(yè)。講了許多你才開始上課，不知是不是語(yǔ)速的原因，你將時(shí)間掌握得剛剛好，下課時(shí)正好講完?？粗阆蛲庾呷?，風(fēng)吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)，我突然自私的不愿你一個(gè)月后離開……

美好的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)月到了，你終是該離開了。最后一節(jié)語(yǔ)文課我們終是忍不住了，讓你等等，說要唱歌給你聽。你大概是沒聽清，走到離你較近的我身邊，你側(cè)耳輕輕問道：“啊?什么?”看著你認(rèn)真的臉，我有些小傷感，又對(duì)你說了一遍，你答應(yīng)了一聲就又站在了講桌前面。

“可惜不是你，陪我到最后，曾一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文一個(gè)月，感謝那是你，給我們鼓勵(lì)，讓我們相信我可以。”唱到一半時(shí)鼻子酸酸的，眼淚刷刷的往下掉，你似是平靜的對(duì)我們說了句再見，就低著頭快速走了出去，以為沒有人會(huì)看到，你偷偷的抹了把眼淚，教室里的氣氛很低靡。

就這樣，你匆匆的來(lái)，也匆匆的走了，卻為我們的記憶添了濃墨重彩的一筆。

再次見到你，是你拿著語(yǔ)文書站在講臺(tái)上，大家雖然有些不敢相信，但卻沒有忘記興奮。頓時(shí)，歡呼四起，教室里又炸開了鍋，再次見到你的喜悅溢于言表。你還是那般平靜，卻揚(yáng)著笑臉，眼睛瞇成一條縫，亮亮的。只一句：“你們的講臺(tái)還是一樣的干凈?！?/p>

你正式接手了我們的語(yǔ)文。你說，我們每個(gè)人在你面前都是一張白紙，上面有些什么由我們自己創(chuàng)造;你說你從來(lái)都不用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)人的努力程度;你說，你不清楚我們的底子，所以要大家一起努力。你說，你對(duì)我們有信心;你說……相處至今，我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴(yán)的，我們會(huì)和你說說笑笑，但只要你一面無(wú)表情我們就急了，不知如何是好。

你如濃墨，又似清水，淡雅依舊。

“嘿!”

“你們?cè)趺磥?lái)了?”

“聽說你回來(lái)了，猜都猜得到你在這!”

聽哥哥姐姐說，河灘在他走不久后就沒水了，只有下大雨的時(shí)候才有一點(diǎn)點(diǎn)積水。

跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目，山楂叢，玉米地，柿子樹……一切都那么清晰，觸手可及。

山楂叢是去姥姥家的必經(jīng)之路，每次都會(huì)偷吃一點(diǎn)，雖然知道山楂是苦澀的，但是總是忍不住干壞事;玉米地的旁邊是一塊墓地，晚上去偷玉米地時(shí)候總是心驚膽戰(zhàn)，但每次偷回來(lái)都像是打了勝仗一樣，整個(gè)院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高聲歡呼，每次都是熏得人睜不開眼睛，啃著過火的黑玉米狂歡到半夜;還有柿子樹，柿子樹很高，每次都是小哥哥踩著大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下來(lái)的戰(zhàn)利品，柿子樹的主人特別狡猾，每次都躲在周圍看著他們偷柿子，然后再向他們要錢，不過農(nóng)民還是淳樸的，每次都是從五十元被殺到二十，四個(gè)人的帽子里都裝滿了柿子，特別驕傲。

突然，他想去爬山，想去領(lǐng)略幼時(shí)從未領(lǐng)略的風(fēng)景，哥哥姐姐告訴他，這些山都是荒山，平時(shí)都沒有人上去。但是他們還是鼓起勇氣向上前行，沒有人工鋪成的臺(tái)階，只有樹和樹之間的罅隙可以過人，爬到一半，發(fā)現(xiàn)前方是一大片平地，有很多石頭，旁邊有一塊石板，凹凸不平，他們坐在石頭上休憩，突然看到石板上好像有字，好奇地，他們湊在石板周圍，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁體字，規(guī)規(guī)整整的，“為新中國(guó)而奮斗1949.9濟(jì)源”。他問哥哥，真的是那個(gè)時(shí)候刻的字嗎，哥哥說，也許吧，挺像真的的。抬頭往下看，河灘正安詳?shù)嘏P居在小城的一側(cè)，他想，那個(gè)時(shí)候的河灘，應(yīng)該是波濤洶涌的吧。

媽媽說，一起去看看姥姥吧，姥姥現(xiàn)在在依山傍水的地方。

他很好奇，這里除了黃河，就只有鬧市區(qū)的一條小河，姥姥能在哪。

跟著哥哥，一大家子人來(lái)到了一座山丘旁邊，山在城鄉(xiāng)結(jié)合處，很安靜，聽說是找風(fēng)水婆看的地方，山不算高，一條小溪順著山頂緩緩?fù)铝魈?。迎著小溪向山上行走著，一家人都沒怎么說話，沿途風(fēng)景很靜謐，草木發(fā)茸滋長(zhǎng)，一片生機(jī)，在灌木之間左右穿行，一會(huì)就到了山頂。

嶺上的人不多，也就四五座墓碑，大人們?cè)诹闹?，這個(gè)人是老王家的，這個(gè)是老劉家的，你看，這老兩口在一起呢。大人們對(duì)這個(gè)地方很滿意，環(huán)境秀美，周圍又都是熟人。

下山的時(shí)候，還是順著小溪走，涓涓細(xì)流，水流很柔，好像絲綢一條縈繞在心頭。

初中學(xué)生作文篇2

愛多了會(huì)膩，愛少了會(huì)淡。愛從來(lái)不會(huì)被掛在嘴邊而是銘記在心里。就像在你看不見猜不透的時(shí)候，依然會(huì)有縷縷暖香在你身旁。

在我心里，父母的愛是咖啡色的，因是有咖啡那樣的濃郁。只有認(rèn)真品嘗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的香。

一直以為父母是最容忍我的。生氣時(shí)，發(fā)泄的目標(biāo)總會(huì)是他們。仿佛是一個(gè)皮球，就算關(guān)進(jìn)了都多少氣都不會(huì)爆炸，而且好脾氣的他們自己又會(huì)慢慢忘卻。風(fēng)雨之后見彩虹，這句話在父母身上是在明顯不過了，哪一次不是哭得狼狽時(shí)撲進(jìn)父母的懷里啊！這時(shí)的父母才會(huì)被我們所認(rèn)可。(.)不管怎樣哭鬧，他們都會(huì)安哄你，教育你，雖然你總會(huì)把警示忘得精光

在父母的臉上，歲月的變遷全部都印刷上了。像樹上的年輪，抹不去，捋不平。每當(dāng)問起他們這皺紋是怎么來(lái)的，他們總是笑著對(duì)我說這是父母臉上淘氣的娃娃，盡管他們演示的再好，眼神還是會(huì)有一陣恍惚，他們變老了！而自己還長(zhǎng)不大。

不過朋友的愛是薄荷綠，清香又愉快。像品一杯茗茶，不管怎樣都能泯出其中的哲理。沒有愛的深沉，卻多了一份自在。

交自己喜歡的朋友無(wú)疑是天底下最快樂的事情。上課說說笑笑，下課打打鬧鬧。幾個(gè)不知天高地厚的臭小子一起嘲笑著誰(shuí)與誰(shuí)。盡管避免不了終

究是過客。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，冷戰(zhàn)或是彼此假裝堅(jiān)強(qiáng)的嘴硬，到最后不也還是和好。自己成長(zhǎng)著，而他們也在變化著。

青春期的痛癢，使我不再矯情與朋友與家人之間中。我只希望用他們愛我的方式來(lái)愛他們。朋友是一縷清香，帶來(lái)了無(wú)限歡樂。而我們終將成長(zhǎng)。但父母的愛永遠(yuǎn)不消散，被莫名的深沉壓在心頭，沉甸甸。不知道多少年后，還會(huì)像現(xiàn)在這樣擁有這么多沉重卻美麗的記憶。那些沉甸甸的愛！

初中學(xué)生作文篇3

“希望與日光之間有什么特定的聯(lián)系么？”“不，希望是生活中的太陽(yáng)，他可以放出光。”

我不乖巧，更簡(jiǎn)單的來(lái)說就是裝不來(lái)乖巧。我也想不明白為什么，我有我自己的思想，待人接物的態(tài)度，為人處事的原則。我不喜歡別人打亂我的節(jié)奏，換言之，我有強(qiáng)迫癥。

我可以玩得很瘋，笑得很歡，我也可以很沉默，甚至有一段時(shí)間我的世界是黑暗的，我完全把自己封閉起來(lái)，不跟任何人說任何話。沒有陽(yáng)光打進(jìn)我的世界。

“給點(diǎn)希望，你別這樣自暴自棄?！睖睾偷穆曇絷J進(jìn)我的世界，我冷哼一聲，“不用你管?！甭曇粼诜块g里回蕩，帶著冷漠的味道?！笆牵也还?，但你想過別人的感受么？你這樣把自己關(guān)起來(lái)又能起什么作用？你承認(rèn)你自己不勇敢嗎？你敢對(duì)著窗外吼一句我是懦夫嗎？你不敢?！蔽易钍懿涣舜碳?，騰的一下站起來(lái)，用力拉開窗戶，正要大吼，“啪！”我的臉火辣辣的疼起來(lái)，五指印在臉上，紅了一片?！澳阋詾檫@樣能證明你勇敢么？你什么都做不了！你就是個(gè)膽小鬼！”我抬眸，看到那雙憤怒的雙眼，里面布滿血絲，她的聲音也因憤怒變得沙啞，沒有之前那么溫潤(rùn)，我又是冷冷的一笑，“明明比我大不了多少，你又為何在這里教訓(xùn)我？還有，我謝謝你今天給了我一巴掌。這是我房間，慢走不送。”我在他震驚的目光中走回桌前。她應(yīng)該是被我傷透了吧。

眼淚落下來(lái)了，閉著眼的瞬間，我想明白了一些事。

陽(yáng)光親吻著我的臉頰，永和的光和希望支持者我前進(jìn)，他們會(huì)久伴我。伴我走向永恒……

初中學(xué)生作文篇4

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州市一個(gè)非常美麗恬靜的城市，這里的小吃當(dāng)然也是聞名中外，蓮子藕粉就是其中之一。

閑話不敘，直接說說蓮子藕粉吧。也許，你會(huì)覺得藕粉不過最普通不過的東西，有什么稀奇的，又有什么能用文字來(lái)詳盡描述的呢？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！杭州的藕粉可是色香味一應(yīng)俱全，別的地方無(wú)法比擬的。

小時(shí)候，我就對(duì)它垂涎三尺。每次出去，聽見景點(diǎn)小攤上的叫賣，我總是扯著媽媽的衣角，讓她帶我去買蓮子藕粉。那碗藕粉晶瑩剔透，里面的蓮子若隱若現(xiàn)，一碗藕粉在面前掠過，一陣撲鼻的香氣就迎面而來(lái)，深深地吸一口氣，忍不住贊嘆一句：“好香?。　蹦窍闾鹂煽诘奈兜滥芤恢崩p繞著跟到你的夢(mèng)里去。

嘗一勺藕粉，那口感涼涼的，柔柔的，只覺得好像要把小嘴黏住似的。緩緩的咽下，就仿佛一道明媚的陽(yáng)光穿過心房一樣，溫暖了我的身體；想潺潺的流水一般，滋潤(rùn)了我的心田。嚼一顆蓮子，韌韌的，香香的，嚼著嚼著，一股微伴著泥土的清香直入肺腑，就像一朵美麗的聯(lián)華在身體里綻放開來(lái)。

蓮子藕粉不光好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富，還能排毒養(yǎng)顏，開胃止血……超市、商場(chǎng)、小店都有賣藕粉的，各種品牌、各種口味，一包包、一盒盒，好看又實(shí)惠。常有人在這里駐足停留，有的買回去孝敬老人，有的買回去給自己或孩子吃，還有的是作為禮物送人的。

如果你有幸來(lái)到我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這道特色小吃，我保證它會(huì)讓你一輩子也忘不了。

初中學(xué)生作文篇5

科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，從無(wú)知走向已知，從蒙昧走向文明。千百年的風(fēng)雷激蕩，千百年的高歌猛進(jìn)，千百年的滄桑，千百年的輝煌。然而，千百年后，斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢?有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢?

近些年來(lái)，人類為了從大自然中謀取大量的財(cái)富，為了使自己的.生活更加舒逸，自私地亂砍亂伐森林、大量開墾土地、排放工業(yè)垃圾……然而，這樣做的后果呢?天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……

人類傷害了自然，自然必將懲罰人類!不信，請(qǐng)看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化……人類受到了空前的災(zāi)難!

回想以前的大自然，沐浴在自然的靈光里，鋪開廣闊的草原，撒下五彩的鮮花，“天似穹廬，籠蓋四野”;山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺，訴說著自然的美麗……這是多么另人神往的境界啊!然而，這般美麗的大自然是如何變成了今天的慘狀呢?環(huán)境的污染——這幾個(gè)毀滅性的字眼害了地球、害了人類!人類，別再無(wú)休止地搜刮自然了!

是的，人類要發(fā)展，為了更好地生存所進(jìn)行的資源以及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有的開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)加以全面、科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人與自然的協(xié)調(diào)。既保護(hù)了大自然又進(jìn)行了發(fā)展，這才是兩全之策啊!但是，就當(dāng)前局勢(shì)來(lái)看，即使人類不再破壞那些已存的自然資源、保護(hù)自然環(huán)境也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須在已有的自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過人為的再建，使其恢復(fù)原本的自然風(fēng)貌，從而保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中各種要素的均衡，這樣才能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的最終目的!

然而，要真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí)，就必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識(shí)，徹底甩掉傳統(tǒng)觀念，切實(shí)提高人們對(duì)保護(hù)自然資源的重視，全面認(rèn)識(shí)自然資源的潛在價(jià)值，從而增強(qiáng)保護(hù)自然資源的自覺性，把保護(hù)自然作為自己的責(zé)任，把綠化環(huán)境作為自己的任務(wù)，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，熱愛自然，積極投身到綠化生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中去。另外，要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，興修水利設(shè)施，在水土上大做文章，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境。強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)措施，加大保護(hù)生物資源的宣傳，依靠法律，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的不法行為，加大保護(hù)力度，從而營(yíng)造全社會(huì)保護(hù)生物資源的良好氛圍。

歷史的教訓(xùn)是深刻的，人們付出的代價(jià)是慘重的，今天，肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經(jīng)給我們敲響了保護(hù)環(huán)境、拯救地球的警鐘，相信人類已經(jīng)覺醒，自然的歌聲將會(huì)以快樂為音符譜寫。相信未來(lái)，通過人們不懈的努力，人類的伊甸園將變得更加美好!

初中學(xué)生作文篇6

今天是六一兒童節(jié)，媽媽說：兒子啊，你想要什么禮物??？我說：到了我就告訴你。果然，事情一切掌握在我的手中，媽媽帶我去了超市，在超市里，我找到一本我最喜歡但是我沒有的一本《二戰(zhàn)絕密檔案》。里面有二戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的種種事情，有德國(guó)打響了二戰(zhàn)的第一槍、神風(fēng)特攻隊(duì)的覆滅、日本偷襲珍珠港和英德密碼戰(zhàn)等，我對(duì)媽媽說：媽媽，你把這本書買下來(lái)送我吧。好呀。媽媽說。

在下午3點(diǎn)半左右，媽媽、爸爸、我去和哥哥買褲子，18點(diǎn)這時(shí)候，我們一起去西山太湖人家這個(gè)飯店吃晚飯。

我們點(diǎn)了松鼠桂魚、皮蛋、水煮毛豆、青椒牛柳，其中我喜歡吃松鼠桂魚，它吃起來(lái)脆脆的，酸酸的。外形像一只正在吃東西的松鼠。

吃完飯，服務(wù)員又送我們4個(gè)小小的粽子，又說：明天是端午節(jié)祝你們節(jié)日快樂。謝謝。我們說。

今天，我過的六一兒童節(jié)很有意義。

初中學(xué)生作文篇7

告別了小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活，我跨進(jìn)了初中的門檻，開始了我的初中生活。

當(dāng)我走進(jìn)新班級(jí)時(shí)，我對(duì)一切都是那么的陌生，望著歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué)，使我想起了那群活潑可愛的小學(xué)同學(xué)，看到一位位新老師在講臺(tái)上認(rèn)真的授課，讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個(gè)星期了，但來(lái)日方長(zhǎng)，為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?

每天，我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下朗朗讀書，在寬敞的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在充滿歡笑聲的操場(chǎng)上做操，玩游戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光，承擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課對(duì)于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多因?yàn)橛侄嗔藥组T主課。所以為了不讓我的成績(jī)退步，我不斷的讀書，做筆記，想把一切知識(shí)都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，感覺十分充實(shí)。

初中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也說過“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半”。所以性格隨和的我，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有時(shí)還開開玩笑。我們一起成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢磨合，相信三年后，我們的友誼也會(huì)“地久天長(zhǎng)”。