版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第孩子犯錯家長檢討書11篇孩子犯錯家長檢討書1
尊敬的老師:
您好!
孩子在學(xué)校犯錯的事情著實讓我感到很抱歉,由于平時忙于工作導(dǎo)致忽略了孩子的感受以至于這樣的事情出現(xiàn),可以說作為家長的我面對這類狀況著實需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任才行,所以我反思了自己在家庭教育方面的不妥之處并希望能夠獲得老師的認可。
平時疏于對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心是導(dǎo)致這次犯錯的主要原因,不得不說作為家長的我在孩子的學(xué)習(xí)生活中是很不稱職的,除了在考試過后詢問孩子的分數(shù)以外很少關(guān)心過對方的學(xué)習(xí),更不用說孩子平時在校期間的表現(xiàn)也沒有認真了解過,作為家長卻如此不稱職也讓我對此感到很沮喪,事實上當(dāng)老師通知我孩子犯錯的時候會讓我感到有些難以置信,捫心自問對孩子的學(xué)習(xí)狀況不太了解的我應(yīng)當(dāng)認真聽取老師的建議才行,在過去的學(xué)習(xí)里我已經(jīng)有著太多不稱職的地方自然得想辦法予以改進,
缺乏與老師的溝通也是造成這次孩子犯錯的原因之一,也許是過于自信的緣故導(dǎo)致我覺得孩子的自覺性是比較高的,殊不知缺乏對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的情況下很容易出現(xiàn)不好的結(jié)果,既然如此為何不能夠多和老師進行溝通從而了解孩子在校期間的狀況呢?了解到這部分狀況并在放學(xué)后對孩子進行教導(dǎo)便不會出現(xiàn)錯誤了,這次教訓(xùn)也讓我明白平時對孩子的學(xué)習(xí)完全不管也是不妥當(dāng)?shù)模幢闫渲杏兄嘈藕⒆拥囊蛩貐s也要做好家長的本職工作才行,在我看來這次孩子犯錯及時對自身的懲罰也像是一場鬧劇,一場因家長不關(guān)心孩子導(dǎo)致許多不好的事情發(fā)生的鬧劇。
我明白在孩子的學(xué)習(xí)中還有許多需要家長監(jiān)管和輔助的地方,因此在得到這類教訓(xùn)后我會保持好和老師的聯(lián)系并定期了解孩子的狀況,任何錯誤的產(chǎn)生都有著相應(yīng)的征兆自然能夠提前發(fā)現(xiàn),只不過想要做好這項工作還需要作為家長的我在平時多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但我仍希望老師能夠給予機會從而讓自己能夠多了解孩子,而且我也想要做好家庭教育工作并為孩子的成長出一份力,希望通過以后的努力幫助還在在校園生活中不要再犯錯。
正因為重視孩子的成長才希望能夠在以后的生活中將功補過,作為家長的我在平時的家庭教育工作中已經(jīng)缺席過很多次,如果不希望孩子繼續(xù)墮落下去的話還是應(yīng)該承擔(dān)起屬于家長的那份責(zé)任,我會用行動來證明自己是合格的家長并為了孩子的學(xué)習(xí)而努力。
此致
敬禮!
檢討人:
20某某年x月x日
孩子犯錯家長檢討書2
尊敬的老師:
您好!
哎,這一切都是我們這個做家長的沒有教育好自己的孩子造成的,所以才讓這個孩子這樣的不知道禮貌、這樣的蠻橫,竟讓將學(xué)校的消防設(shè)施拿出來亂玩并且將它給損壞了。作為家長,自己的孩子出現(xiàn)這么嚴重的問題,是我們整個做家長的失職,我們愧對人母,也愧對自己這么多年來的學(xué)習(xí),沒有將自己學(xué)習(xí)到的道理教育給自己的孩子!這件事情發(fā)生之后,我們倆將孩子帶回家里多次想要教育孩子一頓,可是他爺爺奶奶攔著我們,不讓我們打孩子,這是制止了我們的打孩子的錯誤行為,卻也是讓這個孩子變成這么不懂規(guī)矩沒有素質(zhì)的熊孩子的重要原因,我們慚愧啊。
因為我們夫妻倆的工作都是比較忙的,所以平時也是疏忽了對孩子的教育,都是拜托我爸爸媽媽他們照顧教育的,雖然幫助我們照顧了孩子的??墒且舱且驗椤案舸H”讓他們對于孩子過于溺愛,平時犯了錯誤也不知道制止他,要什么就給他什么,所以久而久之就養(yǎng)成了他今天這樣的情況,這就是活脫脫的“熊孩子”,平時在家里熊一點也就算了,今天竟然在學(xué)習(xí)里面拿著學(xué)校的消防安全設(shè)施在校園里面亂玩,并且還將它給損壞了,這是直接破壞了學(xué)校的公共財產(chǎn),并且消防設(shè)施是維護學(xué)校所有師生安全的重要工具,要是出現(xiàn)意外情況的其他是能夠救命的設(shè)備,這個熊孩子就它給就是造成了非常非常大的錯誤。我在這里,代表我們?nèi)蚁驅(qū)W校的所有老師領(lǐng)導(dǎo),自己全體學(xué)生真誠的說一句:對不起!我向大家保證,這件事情是絕對不會就這樣結(jié)束的,我短短的對不起三個字也對不起給大家造成的損失,所以我會讓孩子好好的檢討自己的行為,告訴他這么做造成的危害性,并且也希望老師給這孩子一個教訓(xùn),讓他教育做一個月的值日,讓他知道這件事的教訓(xùn)!
這件事情的根本原因還是出在我恩家長的身上,因為我們沒有教育好他,讓他變成了一個沒有高素質(zhì)的孩子,不知道要維護好公共財產(chǎn),不知道要做一個有禮貌的好孩子,這是我們家長的失敗。這件事之后我們夫妻倆也知道自己必須要重視孩子的教育問題了,我們必須要花更多的時間來關(guān)心孩子教育孩子,告訴他道理,同時也要跟家里的長輩說清楚這樣子下去的危害,這不是對孩子的寵愛是對孩子的傷害,所以我們也不會讓長輩再這樣溺愛孩子下去了。
最后,我們夫妻倆再一次的向大家表示抱歉,真的對不起,給大家造成困擾了!
此致
敬禮!
檢討人:某某
20某某年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討書3
X老師:
你好
作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自某某年出生到三歲期間,我這個做父親的,因為自己從小是教師養(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個工作認真負責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績雖然呈上升趨勢,但總難進班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非?;奶频南敕?。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會檢討自己,學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。
X老師,我只是一個小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信X老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解X老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。
檢討人:
20某某年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討書4
尊敬的老師:
您好!
我是的家長,實在是非常的抱歉,這么冒昧的給您寫這個,我也感到非常的羞愧,但是作為一個孩子的家長,一個法定的監(jiān)護人,我希望自己可以做好孩子的榜樣,我也有責(zé)任去承擔(dān)自己的孩子所犯下的錯誤,更是對他所造成的影響和損失有一定的彌補,也請您放心,我也已經(jīng)嚴肅且認真的對他進行了批評和教育,他也答應(yīng)了我們會在以后的生活當(dāng)中去改正,也很堅決的保證了自己不會再犯下同樣的錯誤。
在您跟我說了這件事情的時候,我就深知這次他的錯誤的嚴重性和惡劣性,通過這一次我們也反思了自己的教育方式,一直以來,我們家都是一個非常的民主的家庭,我也一直都覺得孩子現(xiàn)在正是成長的年紀,自己也有自己的想法,所以很多的時候也都會讓他自己去決定自己的事情,但是這次卻發(fā)生了這樣的事情,造成了這樣的錯誤,也不僅僅對他的成長有著很大的影響,更是對您的工作也造成了或多或少的影響,我也非常的自責(zé),這次他會犯下這樣的錯誤也離不開我們家長教育工作上的失職,也是因為我們對他太過于放松和寵溺了,才會讓他養(yǎng)成這樣天不怕地不怕的性格,才會在犯錯誤的時候還渾然不知自己錯誤的嚴重,也是因為我們沒有管理好他,只教會了他自主卻沒有教會他學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任,以及不能很好的辨別事情的是非對錯,這些都是我們作為一個家長的失職,在此,我也對自己的孩子所給您帶來的不便表示衷心的歉意,真是的實在不好意思,讓您操心了,更是耽誤您的工作了,對此我們?nèi)胰硕枷蚰硎局孕牡那敢?,希望您可以原諒,他也會自己主動的向您做出檢討的,請您也相信他,給他一次機會。
我也希望我們作為家長的可以通過孩子所犯下的錯誤,認真的審視自己在教育上的錯誤,也要認真的去傳遞給孩子們更多的好的反面以及正能量,我也會在這次過后,著重的抓緊對于他的教育,改正自己以前的想法,我也希望我們家長可以和老師你多溝通與交流,為孩子的成長和健康共同的努力,一起加油給孩子們創(chuàng)造出一個健康優(yōu)秀的成長環(huán)境。
給您帶來的麻煩和不便,我感到非常的抱歉,我也會好好的教育他的,以后也希望您可以幫助我們一起更好的管理他,監(jiān)督他,可能在以后生活或是學(xué)習(xí)上還會需要來麻煩您的,還望您可以見諒。
此致
敬禮!
檢討人:
20某某年x月x日
孩子犯錯家長檢討書5
親愛X老師:
作為學(xué)生家長,我們不算失敗,可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績,完全可以考入一個市重點高中,其結(jié)果考入縣重點高中。僅此成績,只要努力,包括家長和孩子共同努力,可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而,孩子放松了學(xué)習(xí),我們更放松了監(jiān)管,以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落,再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三:一是必須擁有做父母的強烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師,父母要做到以身作則,對孩子的潛移默化式的教育首要且必要,家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益,否則,也許會影響孩子一生習(xí)慣。二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期,好多時候聽不進去家長的意見和建議,自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強,往往自以為是,視父母的管理為監(jiān)督,如果教育孩子方式方法不妥,孩子會視父母為敵,認為他得不到父母的愛,其后果只能是雪上加霜,不僅影響父(母)子感情,而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢,做到鼓勵長處而不回避缺陷,發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí),批評錯誤但不能全盤否認,保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣,這是做父母必須把握好的一點。
由于兒子為人善良忠厚,思維發(fā)散,能言會道,認識問題有深度,注重朋友感情,我們曾以此為榮,過于信任兒子的能力和水平,而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí),父母雙方也未達成一致意見,無形之中給孩子制造一個學(xué)習(xí)漏洞,久而久之,養(yǎng)成一個習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式,是任其發(fā)展的模式,結(jié)果只能是興趣無果,成績無效,而去埋怨孩子沒有自控力,換言之,身為家長能有多強的自制力,而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑒于孩子的本身素質(zhì),身為父親是這樣反省的:用愛心感化他,用信心激染他,用耐心督促他,用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上,只有不成功的教訓(xùn),但是在高考百天前能認清問題的實質(zhì),為時不晚,相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
檢討人:
年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討書6
尊敬的老師:
您好!
我是的家長,對于我的孩子這次所犯下的錯誤我表示深深的歉意,是我對他的看管不夠嚴厲,教育的不夠徹底,導(dǎo)致孩子不能夠明辨是非,在這次犯下了這樣的錯誤。對于孩子的教育我也是還沒有琢磨透徹,不知道該用怎樣的一種方法。對孩子用打罵的一種方式自己又不忍心,好好的和他講道理說他又不聽,這也讓我們家都感到十分的苦惱,加上孩子的奶奶又是過分的寵愛他,導(dǎo)致他的脾氣也是不好。我自己也知道我們家孩子是個什么樣的脾氣,這次犯下的錯誤肯定是有他原因,當(dāng)然別人肯定也是有一部分的,畢竟一個巴掌他也拍不響。
但不管怎么說我的教育也是有一定問題的,如果我能夠在一開始的時候就悉心教導(dǎo)的話肯定孩子就會聽話很多,不會做出這樣的事情。但哪個時候我的工作也正是關(guān)鍵的時候,每天都把自己的精力投入到工作之中,也是為了能讓我們這個家庭的條件更好,不用讓孩子因為經(jīng)濟的壓力成長受到影響。但卻也因小失大,因為把時間都花在了工作之中,導(dǎo)致我們忽視了孩子的教育。而孩子平常都是爺爺奶奶在照顧的,而老人家都是對這些孩子比較溺愛,所以在很多時候孩子犯錯了的情況下,他們也沒有及時的指出來,反而詢問孩子的情況怎么樣。等到我們做父母的工作穩(wěn)定一點了。孩子也已經(jīng)這么大了,已經(jīng)懂得很多東西了,而這個時候我們在對他教育就有些讓他難以接受了。而當(dāng)初送他來到這所學(xué)校也是聽說這所學(xué)校特別的嚴厲,能夠管好學(xué)生,我們也是希望孩子能夠在這里得到好的成長和教育。但又怎么會料到孩子還是犯下了這么嚴重的錯誤。
現(xiàn)在我自己想想也是有些醒悟了,關(guān)鍵時刻就應(yīng)該下猛藥,孩子現(xiàn)在已經(jīng)這樣了,如果再不好好管管的話,我想未來肯定也難免好的了。所以我和孩子母親也是準備在最近這段時間嚴格看管他,等到他有所好轉(zhuǎn)在放松一點。養(yǎng)不教父之過,我對于孩子現(xiàn)在的情況是有很大的責(zé)任的,我作為他的父親卻沒有能夠好好的教育他,讓他有些學(xué)壞了。我們家長現(xiàn)在也知道了問題的嚴重性,以后肯定會嚴格的教育他的,請老師您放心,他以后一定不會再犯下這樣的錯誤,在學(xué)校里做一個好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:
20某某年x月x日
孩子犯錯家長檢討書7
汪老師:
你好
作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個做父親的,因為自己從小是教師養(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個工作認真負責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績雖然呈上升趨勢,但總難進班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會檢討自己,學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。
汪老師,我只是一個小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。
檢討人:
年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討書8
汪老師:
你好!
作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感激。孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個做父親的,由于自己從小是教師養(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個工作認真負責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的.成績雖然呈上升趨勢,但總難進班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,看待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了很荒唐的想法。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會檢討自己,學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。
汪老師,我只是一個小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。
此致
201X年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討書9
親愛的爸媽:
你們好!
我是你們的女兒,這次我要向你們坦白我犯的錯誤,我昨天向你們?nèi)鲋e了,家里丟了個杯子,其實是我打碎扔了,對不起,給你們道歉了,同時也給你們檢討。
昨天下午放學(xué)回家,脾氣不好,就在家里發(fā)泄,然后一氣之下就把家里的一個水杯給打碎了,當(dāng)時打碎的一瞬間,就腦子一片空白,我從來不敢在你們面前犯錯,特別怕你們湊我,這次我竟然直接把杯子摔碎了,而且還不是不小心,而是故意的,這如果被你們知道,那肯定是要挨罵的,挨打都有可能,我一下就怕極了,趕緊把地打掃了,然后把杯子扔了。你們晚上干活回來,喝水的時候,發(fā)現(xiàn)少了一個杯子,就問我杯子去哪了,然后我就撒謊了,我說我回來就沒有看到那個杯子了,我怎么知道,你們看我不像撒謊的樣子,就相信了我,然后媽媽就去找了找,結(jié)果沒找到,也就放棄了,但是心里肯定是不開心的。
雖然你們看似不追究了,可是我昨晚上因為這事,我害怕極了,睡覺都睡不安,下午打碎了杯子的場景總在腦海里循環(huán)播放,我又想到了我還跟你們?nèi)鲋e了,我覺得事情肯定要嚴重很多,因此晚上也就不同的反省自己,今天自己,然后后面做了個決定,就是跟你們坦白。因此我才能入睡。然后就是現(xiàn)在就在這里坦白昨天的事情,我也是知道自己這樣做是錯誤的,心里有氣也不能拿東西砸,更不應(yīng)該向你們?nèi)鲋e,雖然做錯事你們會湊我,可是那也是因為愛我才那樣的,也是希望我學(xué)好,做你們的好女兒。但是昨晚去跟你們?nèi)鲋e了,你們知道肯定是傷心的,我做錯事不是向你們坦白,而是選擇了瞞住你們,把自己的錯誤撇開,我是這樣的無理。
我現(xiàn)在是真知道自己錯在哪里了,也不敢再向你們?nèi)鲋e,以后做錯的事一定向你們?nèi)ヌ拱祝J真的改過,努力做你們的好女兒。而且自己撒謊心中也是心虛的,都不敢抬起頭去看你們,內(nèi)心無止盡的后悔,連覺都睡不好,覺得很是難過,而且你們還是那樣的信任我,我昨天那樣的行為就是在欺騙你們,再次說聲對不起,希望爸媽能原諒女兒這一次,繼續(xù)關(guān)心我,幫我改正自己的缺點和錯誤,我不會去辜負你們對我的愛的。
此致
敬禮!
檢討人:
20某某年某某月某某日
孩子犯錯家長檢討
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)與視覺傳達-洞察分析
- 醫(yī)院調(diào)崗申請書范文(5篇)
- 纖維素纖維產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-洞察分析
- 辦公樓消防改造方案(10篇)
- 益生菌與結(jié)腸炎腸道菌群互作研究-洞察分析
- 《工程評定宣貫會講》課件
- 創(chuàng)新小區(qū)消防安全管理機制研究
- 農(nóng)業(yè)銀行合規(guī)文化的商業(yè)應(yīng)用與前景分析
- 辦公環(huán)境優(yōu)化與提升工作效率的策略
- 2025蔬菜種植合同版樣式
- 藥物色譜分析智慧樹知到答案2024年中國藥科大學(xué)
- 公園建設(shè)投標方案(技術(shù)標)
- 國開(FJ)形考復(fù)習(xí)資料電大2024《資產(chǎn)評估》形成性考核二
- 山西省醫(yī)療服務(wù)項目價格-(1)全文
- 加強企業(yè)文化建設(shè)提升員工凝聚力三篇
- 省級“雙減”大單元作業(yè)設(shè)計五年級道德與法治下冊第一單元作業(yè)
- 2024河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師招聘考試筆試試題
- 辦公室裝修工程施工招標文件范本模板
- 勞動教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海杉達學(xué)院
- 義務(wù)教育語文新課程標準
- 實+用英語語音(山東聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年曲阜師范大學(xué)
評論
0/150
提交評論