部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《詠雪》

詠雪劉義慶學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：掌握“俄而、驟、欣然、差可擬、因”等文言詞語；過程與方法：結(jié)合注釋，運用工具書，疏通文意。情感、態(tài)度、價值觀：感受古代兒童的聰慧機敏和良好的家庭教養(yǎng)。教學(xué)重難點1、重點：指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言的學(xué)習(xí)方法。并積累文言字詞。2、難點：對兩個詠雪佳句的評析。

《世說新語》:

《世說新語》是六朝志人小說的代表作，由劉義慶組織文人編寫的。主要記晉代士大夫的言談、行事，較多的反映了當(dāng)時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。一讀：讀準(zhǔn)字音。二讀：停頓準(zhǔn)確，讀出語氣、情感。三讀：范讀，準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀。讀一讀自學(xué)定標(biāo)

根據(jù)文意斷句，加上標(biāo)點符號，再朗讀。

謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也讀課文，理解加點的詞語

2．謝太傅寒雪日內(nèi)集（家庭聚會），與兒女（子侄輩，指年輕一代）講論文義（講解詩文）。俄而（不久，一會兒）雪驟，公欣然（高興；然：…的樣子）曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（差不多）可擬（相比）”。兄女曰：“未若（比不上）柳絮因（憑借）風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女。左將軍王凝之妻也。

走近古人講論文義的情境中公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起助學(xué)達標(biāo)1.文章開頭一句話,短短十五字,交代了哪些內(nèi)容?時間：地點：人物：事情：2、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同?

融洽、歡快、輕松?！緝号汗帕x子侄輩，指家中年輕一代；今義，專指子女。】3.交代謝道韞的身份，有什么用意?

補充交代了謝道韞的身份,這是一個有力的暗示,表明作者贊賞謝道韞的才氣.探究展示用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”，你認(rèn)為哪個更好？你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎？A：“撒鹽”一喻好：雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。B：“柳絮”一喻好：它給人以春天即將到來的感覺，而“撒鹽”一喻所缺的而恰恰是意蘊。能背誦說說還可以用哪些事物來比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

——唐.岑參[cénshēn]《白雪歌