智能移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)客戶端能手APP開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書

...wd......wd......wd...智能移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)客戶端能手APP開發(fā)工程方案書能手，創(chuàng)新生活用雙手改變對(duì)生活的態(tài)度目錄TOC\o"1-4"\h\u16321工程介紹15771.1工程名稱1224971.2工程概述1262221.3工程提出及背景127991.4工程實(shí)施單位1290861.5工程建設(shè)地點(diǎn)1130311.6工程時(shí)間及進(jìn)度安排1310392.市場(chǎng)定位及分析123202.1SWOT分析1278362.2市場(chǎng)定位254533產(chǎn)品介紹2148613.1校園教育模塊2258303.2家庭教育模塊2316783.3創(chuàng)新生活化模塊222953.4文化創(chuàng)意展示模塊〔輔助模塊一〕3256613.5服務(wù)與材料銷售模塊〔輔助模塊二〕384614.商業(yè)模式3144364.1現(xiàn)行商業(yè)模式分析371604.2現(xiàn)行商業(yè)模式的改良3316515營(yíng)銷策略4265875.1下載渠道的推廣4169535.2廣告推廣4214996財(cái)務(wù)分析45956.1資金需求4148226.2投資使用方案及進(jìn)度4171667.團(tuán)隊(duì)介紹5288988.其他說明5165638.1調(diào)查表圖一5260548.2調(diào)查結(jié)果760548.3調(diào)查結(jié)果分析151工程介紹1.1工程名稱智能移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)能手APP客戶端開發(fā)工程1.2工程概述你曾經(jīng)是否被一個(gè)小小的創(chuàng)意瞬間震驚你曾經(jīng)是否擁有好的作品但卻無法快速與眾人分享那么當(dāng)了父母的您是否應(yīng)親子互動(dòng)毫無新意而倍感無奈那么這些問題終將不是問題，能手能幫您解決！基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育〞的基本模式下，能手將整合優(yōu)化相應(yīng)資源，從實(shí)際需求出發(fā)，向客戶提供新穎，完整，具有視覺沖擊的手工藝創(chuàng)新教學(xué)視頻或生活創(chuàng)意分享，擺脫無從下手的為難狀況，完畢想法不能及時(shí)得到實(shí)現(xiàn)的無可奈何。打造一個(gè)良好的交流，共享和學(xué)習(xí)平臺(tái)。從真正意義上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意改變生活，能手記錄瞬間！1.3工程提出及背景首先，世界各國(guó)之間劇烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。加快創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，能基本上提高民族的素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，在競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。因此，國(guó)家及企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才是極其渴望的。但是，在中國(guó)，傳統(tǒng)的教育模式培養(yǎng)出的大局部學(xué)生雖然擁有高學(xué)歷，但缺乏創(chuàng)新思維，動(dòng)手能力較弱。其次，隨著人們生活水平的提高、東西方文化交融、人們對(duì)現(xiàn)有生活方式逐漸轉(zhuǎn)向綠色化，情趣化，創(chuàng)意化，對(duì)生活質(zhì)量提出更高的要求。這就迫切需要建設(shè)一個(gè)方向，引導(dǎo)人們對(duì)創(chuàng)意思維的重視。再者，20xx年3月5日上午十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+〞行動(dòng)方案。報(bào)告中提出，“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)方案，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融安康開展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。〞4G時(shí)代的開啟以及移動(dòng)終端設(shè)備的凸顯必將為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的開展注入巨大的能量，20xx年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)必將帶來前所未有的飛躍。簡(jiǎn)而言之：“互聯(lián)網(wǎng)+〞代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是創(chuàng)新、是跨界、是改革。能手將能動(dòng)地改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀，積極引導(dǎo)人們關(guān)注生活的點(diǎn)滴創(chuàng)意，開闊創(chuàng)新思維，積極適應(yīng)全球新開展，營(yíng)造美好生活。1.4工程實(shí)施單位湖北工業(yè)大學(xué)能手工程創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1.5工程建設(shè)地點(diǎn)重點(diǎn)建設(shè)地區(qū)為武漢市20xx到20xx年立足湖北省，爭(zhēng)取覆蓋湖北全地20xx年到20xx年，逐步實(shí)現(xiàn)向外省擴(kuò)展。1.6工程時(shí)間及進(jìn)度安排工程總時(shí)間安排為8至12周2.市場(chǎng)定位及分析2.1SWOT分析“strength〞〔優(yōu)勢(shì)〕：首先，教育意圖明顯：①培養(yǎng)動(dòng)手能力，激發(fā)興趣，②培養(yǎng)創(chuàng)新思維，③彌補(bǔ)現(xiàn)代父母孩子之間缺乏溝通了解，共享互動(dòng)時(shí)光。其次，產(chǎn)品內(nèi)容豐富。新型生活創(chuàng)意小技巧分享情趣，綠色讓生態(tài)變生活；在線創(chuàng)意答疑，解決材料，工藝，方法問題，用我們的專業(yè)助您成為創(chuàng)造者；陳列高校畢業(yè)設(shè)計(jì)展，打造中國(guó)創(chuàng)意誕生地；積聚傳統(tǒng)藝人民間特色文化創(chuàng)意，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶。第三，便攜，方便查詢，易分享傳播，界面優(yōu)美，實(shí)時(shí)推薦，有效防止了其它產(chǎn)品內(nèi)容搜索緩慢，站點(diǎn)版式煩雜，廣告多，單一試內(nèi)容分享等缺陷。第四，具有較為成熟的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)經(jīng)歷及優(yōu)秀的研發(fā)能力。“weakness〞〔劣勢(shì)〕：內(nèi)容資源有待增加；資金缺乏；團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷缺乏?！皁pportunity〞〔機(jī)遇〕：首先，隨著市場(chǎng)對(duì)人才需求觀的改變，越來越多的父母逐漸從客觀理論上的重視轉(zhuǎn)向了對(duì)孩子創(chuàng)新思維以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)教學(xué)在動(dòng)手能力上，思維創(chuàng)新上培養(yǎng)的缺陷得以讓能手得到更好的發(fā)揮。其次，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定開展，“互聯(lián)網(wǎng)+〞模式的興起，使能手工程可以擁有更好的平臺(tái)。再者，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)已經(jīng)啟蒙并深入人心，網(wǎng)民需求得到有效刺激，中國(guó)網(wǎng)民漸漸成熟，技術(shù)的進(jìn)步使得用戶需求滿足的可能性增加?！皌hreat〞(威脅)：在同類產(chǎn)品上，現(xiàn)階段已有一些手工藝分享網(wǎng)，如：手藝活、極客迷、微墨網(wǎng)，以及微博分享，微信分享等形式，它們采取網(wǎng)頁、終端瀏覽等方式便捷，高效，廣范圍的傳播內(nèi)容豐富的手工藝制造資源；教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班型構(gòu)造優(yōu)化，各具特色的手工藝班逐步涌現(xiàn)，這些都對(duì)能手這種新的終極客戶端存在潛在的威脅。在潛在客戶群上，消費(fèi)者的本質(zhì)是善變的，哪里的服務(wù)更好，他就將流向哪里，而且流動(dòng)的速度很快，那么就存在客戶流失風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)能手的產(chǎn)品和服務(wù)不斷提出更高的要求。那么能手在未來市場(chǎng)上就要抓住外在機(jī)遇充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷調(diào)整產(chǎn)品構(gòu)造，優(yōu)化產(chǎn)品形式，擴(kuò)大集資，積累經(jīng)歷。打造獨(dú)特品牌效應(yīng)，轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)威脅為動(dòng)力，著眼于客戶較新的感受，掌握好節(jié)奏，小步慢跑，不斷挖掘并開發(fā)客戶群，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度，樹立良好的品牌形象。2.2市場(chǎng)定位教育，分享社區(qū)〔兒童，追求生活情趣，品質(zhì)的青年，父母〕3產(chǎn)品介紹通過移動(dòng)通訊平臺(tái)，分類整理去集中展示生活中出現(xiàn)的實(shí)用小創(chuàng)意，并附注創(chuàng)意制作過程，來引導(dǎo)激發(fā)兒童，文藝青年去追求探索實(shí)踐的欲望。做到創(chuàng)新生活無時(shí)無刻不在自己的手中。其中主打三大模塊以及兩大輔助模塊。3.1校園教育模塊集中以簡(jiǎn)單，易學(xué)，材料易得的中小學(xué)校園手工藝為主，為中小學(xué)師生提供具有教科性質(zhì)的手工藝制造資料，打造校園教育的第一手資料聚集地。3.2家庭教育模塊集中以親子合作才能完成的具有趣味性，教育性的相關(guān)創(chuàng)意手工藝，開啟親子互動(dòng)的第一堂課。分享互動(dòng)過程，展示創(chuàng)意成果。做到對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育不留遺憾。3.3創(chuàng)新生活化模塊集中以生活小創(chuàng)意，生活小技能。動(dòng)起手來，變廢為寶。綠色環(huán)保方顯生活本質(zhì)。分享創(chuàng)意過程，創(chuàng)意理念，實(shí)踐阻力，做懂生活的現(xiàn)代青年。3.4文化創(chuàng)意展示模塊〔輔助模塊一〕邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化手藝人參加，收集整理他們的作品進(jìn)展編譯注釋，讓更多的人去了解，學(xué)習(xí)，傳承這些臨近失傳的傳統(tǒng)手工藝。邀請(qǐng)各大設(shè)計(jì)類高校的參加，對(duì)他們歷屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作平展的集中宣傳，可以說他們是創(chuàng)意以及動(dòng)手能力相結(jié)合的直接代表，也是教育改革成果的直接展示。3.5服務(wù)與材料銷售模塊〔輔助模塊二〕大家道知道在創(chuàng)意過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，通過能手平臺(tái)，我們會(huì)充分運(yùn)用我們專業(yè)的知識(shí)對(duì)用戶從材料運(yùn)用，構(gòu)造設(shè)計(jì)，創(chuàng)意思維等進(jìn)展指導(dǎo)交流。與此同時(shí)，我們會(huì)參加對(duì)手工藝材料集中銷售，對(duì)參加過設(shè)計(jì)比賽以及平時(shí)想進(jìn)展創(chuàng)意制作的人都知道，材料是直接影響創(chuàng)作激情以及創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵。在這里我們會(huì)盡可能聚集創(chuàng)作時(shí)所需的材料，極大減少在尋求材料上所消耗的時(shí)間。也會(huì)運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)對(duì)不同創(chuàng)作物所應(yīng)使用材料做正確引導(dǎo)。4.商業(yè)模式4.1現(xiàn)行商業(yè)模式分析=1\*GB3①免費(fèi)模式加內(nèi)置廣告對(duì)于開發(fā)者來說，App目前應(yīng)用產(chǎn)品的的商業(yè)模式單一一一直是困擾他們的主要問題。免費(fèi)模式加內(nèi)置廣告成為我國(guó)目前最主流的APP盈利模式。=2\*GB3②免費(fèi)根基服務(wù)加增值服務(wù)和廣告盈利這類運(yùn)營(yíng)模式基本采用的是面向群眾的根基服務(wù)免費(fèi)，面向特定群體的特色服務(wù)收費(fèi)。=3\*GB3③付費(fèi)下載模式但據(jù)調(diào)查付費(fèi)下載模式在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)基本無路可走。4.2現(xiàn)行商業(yè)模式的改良針對(duì)中國(guó)這一特殊的市場(chǎng)，我們依然是免根基服務(wù)加增值服務(wù)和廣告盈利。線上→資源共享〔免費(fèi)〕收費(fèi)中小學(xué)線上→資源共享〔免費(fèi)〕收費(fèi)中小學(xué)廣告線下→指導(dǎo)培訓(xùn)，材料供給〔收費(fèi)〕線下→指導(dǎo)培訓(xùn)，材料供給〔收費(fèi)〕品牌建設(shè)初期歷屆畢業(yè)展示〔免費(fèi)〕初期歷屆畢業(yè)展示〔免費(fèi)〕后期畢業(yè)期展示推廣〔收費(fèi)〕各大高校后期畢業(yè)期展示推廣〔收費(fèi)〕各大高校宣傳展示〔免費(fèi)〕傳統(tǒng)手藝人宣傳展示〔免費(fèi)〕傳統(tǒng)手藝人兌換流量積分發(fā)帖、評(píng)論、分享、收藏用戶〔注冊(cè)〕產(chǎn)品銷售〔收費(fèi)〕兌換流量積分發(fā)帖、評(píng)論、分享、收藏用戶〔注冊(cè)〕產(chǎn)品銷售〔收費(fèi)〕優(yōu)惠材料銷售優(yōu)惠材料銷售5營(yíng)銷策略APP想要盈利，推廣渠道非常重要，如今三種常規(guī)的推廣渠道，而我們也主要運(yùn)用這現(xiàn)有的三大推廣模式。5.1線上載渠道的推廣這是一般APP都會(huì)使用的推廣渠道。如安卓市場(chǎng)，安智市場(chǎng)，APPSTORE，谷歌電子市場(chǎng)，機(jī)鋒市場(chǎng)，應(yīng)用匯，91助手，小米應(yīng)用等。5.2廣告推廣●通過微博，微信，易信，貼吧，搜狐，網(wǎng)易等用戶量極大的社區(qū)，將app內(nèi)的局部精彩創(chuàng)意分享出去來獲取關(guān)注度?！裢ㄟ^天翼流量800，今日流量，沃派聯(lián)通等流量獲取平臺(tái)推廣，通過下載注冊(cè)送流量的方式進(jìn)展推廣。●在報(bào)紙，雜志，公交，或者繁華區(qū)廣告窗口等廣告區(qū)登錄個(gè)性宣傳廣告。5.3線下渠道的推廣這也是現(xiàn)在越來越多的品牌常用的推廣方式，其主要的介質(zhì)是二維碼●與各大中小學(xué)合作，聯(lián)合學(xué)校定期舉行親子手工制作課程，以我們的專業(yè)性進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以此來進(jìn)展推廣宣傳。●與各大高校合作，以特殊的宣傳窗口去展示歷屆畢業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作成果?！裨诟鞔蠓比A商業(yè)街口進(jìn)展線下活動(dòng)，下載送出精巧的企業(yè)禮品。6財(cái)務(wù)分析6.1資金需求工程總投資方案為22萬元，用于場(chǎng)地租賃設(shè)施配備、產(chǎn)品研發(fā)、推廣宣傳6.2投資使用方案及進(jìn)度資金投向：工程總投資20萬元，資金投向主要用于以下幾個(gè)方面：內(nèi)容合計(jì)總資產(chǎn)比產(chǎn)品研發(fā)員工工資、調(diào)研資金、技術(shù)支持1260%工程費(fèi)用場(chǎng)地租賃、裝修、硬件設(shè)備、光纜購(gòu)置安裝2.814%推廣宣傳線上宣傳，線下宣傳及企業(yè)文化禮品735%其他日常生活用品0.21%單位：萬元7.團(tuán)隊(duì)介紹能手APP工程團(tuán)隊(duì)的的成員來自湖北工業(yè)大學(xué)研究生院14級(jí)研究生和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)15級(jí)研究生姓名學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)工程8.其他說明8.1調(diào)查表圖一動(dòng)手能力調(diào)查表您的年齡FORMCHECKBOX13~24FORMCHECKBOX25~40FORMCHECKBOX40以上您對(duì)手工制作感興趣嗎FORMCHECKBOX感興趣FORMCHECKBOX一般FORMCHECKBOX不感興趣您有沒有嘗試過動(dòng)手做一些手工制品FORMCHECKBOX經(jīng)常FORMCHECKBOX偶爾FORMCHECKBOX從不是否被一些好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)震撼過FORMCHECKBOX有FORMCHECKBOX沒有對(duì)于自己的動(dòng)手能力是否滿意FORMCHECKBOX很滿意FORMCHECKBOX一般FORMCHECKBOX不滿意有沒有想過鍛煉自己的動(dòng)手能力FORMCHECKBOX有FORMCHECKBOX沒有是否會(huì)關(guān)注生活中好的創(chuàng)意小技巧FORMCHECKBOX經(jīng)常FORMCHECKBOX偶爾FORMCHECKBOX沒有有沒有和孩子一起動(dòng)手制作過小物品〔有沒有和父母一起制作過小物品〕FORMCHECKBOX經(jīng)常FORMCHECKBOX偶爾FORMCHECKBOX沒有您是否想過鍛煉孩子的動(dòng)手能力FORMCHECKBOX有FORMCHECKBOX沒有生活有沒有過奇妙的想法FORMCHECKBOX經(jīng)常FORMCHECKBOX偶爾FORMCHECKBOX沒有對(duì)于廢棄物會(huì)不會(huì)去改造利用FORMCHECKBOX經(jīng)常FORM