實用的班主任工作計劃范文7篇

第頁實用的班主任工作計劃范文7篇班主任工作安排篇1

在新的一年里，我接著擔當高二年級12班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，便利工作的管理。

一、基本狀況。

本班現(xiàn)共有學生73人，其中團員70人，女生48人，男生24人?？傮w來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，學生上課反應熱情。

2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化狀況。

二、指導思想

班主任工作安排遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教化為重點，以學校豐富多彩的思想教化活動為載體，以學生自我教化為有效途徑，充分發(fā)揮家長的協(xié)助教化作用，以班級管理與學生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)。

在高二下學期這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。

三、主要工作

平安工作，這是班級工作的重中之重。

仔細落實《校內(nèi)學生平安工作條理》，堅持“預防為主，平安第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生平安教化和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教化，大力宣揚《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教化，不斷增加學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀遵守法律的好公民。

同時結(jié)合全國中小學生“平安教化日”，加強平安教化，教化學生仔細做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，留意交通平安，作好交通平安示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我愛護意識。

2、全面做好學生思想教化工作，指導學生從思想、學問、心理等方面做好打算，幫助學生樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝合力。

3、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教化，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周安排開展以平安教化為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教化為主題的主題班會等等。

4、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格限制自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，給學生供應展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

5、持之以恒地抓好學生的教化，培育學生的責隨意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6、關(guān)注各類特別學生，通過談話、家訪等途徑，剛好了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7、做好班級各項收尾工作。

班主任工作安排篇2

我還記得我在上中學時的情景。沒想到此刻我回到學校已經(jīng)成為一名中學老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時間回味。

來到中學教學，我僅僅是一名老師，還是一名中學班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，可是我信任學校領(lǐng)導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。可是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，異樣制定本學期工作安排：

班級情景：

1、班風尚未完全構(gòu)成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情景較好，活動較為進取，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，可是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分學生還未完全適應中學生活，自理本領(lǐng)較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作資料：

1、對于以上工作均無成效的學生賜予適當?shù)膫€別教化。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、說明關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每一天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教化。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到中學的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生構(gòu)成自覺、互助的學習氛圍。

詳細支配(周次、資料、完成情景)

第一到第四周：

1、完成情景較好，駕馭班級大體情景，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟悉。

2、和學生熟識并建立良好的關(guān)系，基本駕馭班級的情景和主要問題;

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查情景制定晚自習紀律的規(guī)定;

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3、協(xié)作課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情景較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟識，對班級情景進一步了解，晚自習新紀律起先實行，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較差，女生情景較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作;

2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教化對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其驚慌心情。

基本完成全部工作任務，與生活老師、課任老師溝通順當，對班級學生的學習、生活情景有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細情景進行教化和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對學生開學一個月的學習、生活情景進行探討，制定本學期余下時間的學習安排;

3、進行校運會前的訓練、動員活動，激勵學生踴躍參與，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并依據(jù)個人情景制定了自我的學習安排和目標。

其次十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，支配學生的詳細任務;

2、做好班主任的交接工作，為離校做好打算。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來幫忙學生漸漸的適應中學學習生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

班主任工作安排篇3

新學期在秋風中悄然而至，我接手了六年級班主任工作。凡事預則立，不預則廢。好的安排是勝利的一半。在新學期，我安排從以下幾個方面做好班主任工作，建設好自己的班級。

一、指導思想

堅持將德育工作放在教化的首位，結(jié)合學校“三自主”教學改革，培育學生良好的日常行為規(guī)范。在新的教化理念的指導下，留意培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力。

二、工作要點

1、建設有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作實力的培育。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面實力較強有號召力的班委班子，要多給學生熬煉自己的機會，讓他們有更多自主發(fā)展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的'事情就放心大膽的讓學生在班委領(lǐng)導下自力完成。比如布置教室、出黑板報，組織班級活動等。

2、明確學習目標

為了目標而奮斗才會由于成就。我準備讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝合力和動力。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時刻提示自己。一份張貼在家中的個人空間督促自己。另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教化工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標，我就有義務和他們一起切實落實好奮斗目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步。

3、重視習慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

4、抓好平安教化工作

平安無小事。時時到處事事抓平安，培育學生的平安觀念，提高學生的平安防范意識。

三、詳細教化措施：

1、加強班委建設

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教化工作

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。要關(guān)切學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。要求學生時時、事事、到處留意平安。努力提高學生的平安防范意識。教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，利用校訊通等剛好反饋學生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于須要深化溝通的家庭，盡可能進行家訪。

總之，在新的學年中，我會一如既往，接著努力，做好班主任工作。

班主任工作安排篇4

一、樹立良好的班級形象

我所在的學校是和田地區(qū)策勒縣二中，這是一所以漢語言教學為主的的民漢合校的學校。多年來我始終擔當雙語初三班的班主任并從事漢語教學工作。我認為，進入初三階段以后，學生面臨了很多壓力，有的來自社會，有的來自家長，更多的是來自學校方面的升學壓力。大部分初三學生都報考了內(nèi)地中學班，學生之間有一種競爭存在，平行班之間也存在著競爭?；谶@種狀況，我起先從各個方面調(diào)動學生的主動性。在學校舉辦的運動會上，我主動組織我班學生參與，取得了團體第一的好成果；在學校舉辦的課本劇表演競賽中，我班同學表演的課本劇《皇帝的新裝》，以逼真的造型，形象的表演，贏得了“小奧斯卡”金獎；在學校舉辦的各種學問競賽中，我班學生團結(jié)一樣，并取得了驕人的成果；在縣里實行的“十一”國慶文藝匯演中，我班的合唱及舞蹈表演獲得大眾的一樣好評；在縣級籃球競賽中，我班學生精誠合作，相互協(xié)作，得分最高，在全縣各參賽選手中位居第一。以上榮譽的獲得使我班在初三年級平行班中始終處于領(lǐng)先位置，在全校甚至全縣樹立了良好的形象，使我班學生對自己的學習、升學更有信念，也增加了班級的凝合力。

二、幫助學生選擇有效地學習方法和學習時間

進入初三下半學期，初中課程基本上也提前上完了，緊接著就是進行幾個月的系統(tǒng)復習鞏固提高了。到了這個階段，學生的成果簡單出現(xiàn)波動，學習主動性也會出現(xiàn)階段性改變。有的學生能駕馭學習規(guī)律，仔細根據(jù)課程的編排依次去按部就班的進行復習，自然會取得好的效果；有的學生則恰恰相反，課本學問學完之后，自己就找不到目標了，對復習有點“老虎吃天——無從下口”的感覺。對于這種狀況，我除了對所教授的漢語進行科學系統(tǒng)的復習鞏固外，還主動與其他任課老師多溝通溝通，對學生進行有針對性的復習指導，讓學生少走彎路，達到事半功倍的效果。我在指導學生制定學習安排時，能夠針對學生的不同特性特征和特點等細微環(huán)節(jié)，制定出適合個人的的最佳方案。如，有的學生夜晚記憶力好，屬于“夜貓子型”，那他晚上的學習時間可以長一點，早上晚起一點；有的學生早晨記憶力好，學習效果好，屬“百靈鳥型”，那么他就可以早點睡，其次天早起去背記各種學問。通過這樣因人而異的安排指導，學生慢慢摸索出了更適合自己的學習方法。

三、體驗勝利，樹立信念

班主任要努力讓每個學生在學習過程中體驗勝利，讓每個學生體會到勝利的喜悅，樹立學習的信念。比如考試方面，班主任要考慮大多數(shù)學生希望得高分的心理須要，留意發(fā)揮考試的激勵作用。初三畢業(yè)班的學生，每個月都要進行一次月考，這樣的考試對于學習好的學生來說不算什么，但對一些基礎(chǔ)比較差的學生來說，無疑每一次月考都是一場嚴峻的心理考驗，壓力特別大。針對這種狀況，特殊是我所教授的漢語課，每次月考前我都有比較詳盡的復習安排，并支配一次月考前的小考。小考時采納“閉卷加開卷”的形式，假如考題需120分鐘，那么我會留10分鐘時間讓學生開卷做，這樣做的目的，一是杜絕抄襲、作弊現(xiàn)象，二是學生可以記住自己不會做的地方。因為依據(jù)心理學中對記憶特征的描述，考試時讓學生“困于心”的那部分內(nèi)容，會給學生更劇烈的刺激，由短時記憶變成永久記憶。我們常常反復強調(diào)某些重點內(nèi)容，久而久之，再差的學生也會記住，那么在參與考試時，這些重點難點也就難不住學生了，成果中下等的學生就會對自己越來越自信，對學習越來越感愛好，成果也就越來越好。所以我所帶的初三畢業(yè)班的漢語成果在2xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地區(qū)名列前茅。

四、春風化雨，做好心理疏導工作

初三畢業(yè)班的學生，大多十四、五歲，是人的一生中思維最活躍的年齡，對很多事都感愛好。特殊是進入青春期,一些學生性意識起先萌動。我所帶的班中有個叫努爾巴奴姆的學生就是漸漸有了早戀的傾向，還因此分心，學習成果急劇下滑。面對這樣的狀況，對學生正面指責或找家長可能都沒多大作用。我就利用每周五的班會課，給同學們講一些青春、愛情的話題，讓學生知道，進入青春期后，對異性產(chǎn)生好感、想去接觸異性，這是人的正常生理和心理機能。但做為學生肯定保持肯定的力度，在與異樣性同學交往中要有肯定的距離，保持純凈的友情，正常交往?，F(xiàn)在同學們正處于美妙的青春期，是長本領(lǐng)、學學問的大好時機?！澳乳]，白了少年頭，空悲切?！奔偃缫蛞粫r糊涂而奢侈了大好時機，奢侈了青春年華，將來懊悔的肯定是你們自己。愛情是美妙的，但愛一個人就應學會對他（她）負責，你們現(xiàn)在衣食都在靠父母，有什么資格去奢談愛情呢？請把你們對彼此那一份美妙的向往埋藏起來，當你們學業(yè)有成的那一天，再讓你們的愛情之花絢爛的綻放。

班主任工作安排篇5

班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期安排從以下幾個方面著手開展班務工作：

一、培育學生的良好習慣

本學期我要從培育學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

二、加強常規(guī)教化，培育學生的自覺性。

要讓學生慢慢地知道每天何時應當做何事。結(jié)合制定的工作安排，從紀律、學習、衛(wèi)生、平安等方面對學生進行規(guī)范化教化，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范肯定會有進步。

三、關(guān)切愛惜每個學生

作為一名老師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關(guān)切每個學生。讓學生主動性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少指責或不指責，利用孩子的上進心鞭策他們。

四、培育良好的班集體

集體活動，最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。應當帶領(lǐng)學生主動參與學校的各項活動。每天早上，幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互幫助。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五、加強與家長聯(lián)系。

作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點激勵他們。當他們有困難的時候，要耐性地幫助他們。發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，剛好、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷提高。

班主任工作安排篇6

依據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一的學期工作安排：

一、指導思想：

對于高一（50）班的學生，我打算本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切安排和任務:敬重；信任；專心；關(guān)注；

二．詳細措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制；

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意要求學生干部仔細填寫班級日志，操作起來簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

（三）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

（四）跟進臨界生和尖子生，針對他們的特點進行談話，爭取下學期再這兩方面有所突破，特殊是尖子生的工作任重而道遠！

（五）跟進班級弱科，特殊是語文、數(shù)學、物理三科，多進課堂聽課，定期督查作業(yè)，抓好這三科弱的臨界生，多溝通溝通。

（六）班級氛圍方面：利用教室外面的空間剛好更新學習園地，打算以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主，不斷的激勵同學們，克服下學期易浮躁的現(xiàn)象。

我信任，只要專心，一切皆有可能！

班主任工作安排篇7

一、班務會召開：

由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教化、行為習慣的養(yǎng)成教化，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的主動性和主動性。

二、班委會建設：

開學初，本著公開、公允、公正的原則，實行自我舉薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝合力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評的杠桿作用。

將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理：

班級管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課老師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細，我準備做些創(chuàng)新。

五、班會、班務會不斷出新招。

A．班務會模式：本學期打算實行班主任創(chuàng)意，班干分頭實施，學生主持，師生互動的模式召開班會、班務會，以便更好的調(diào)動學生的主動性和主動性，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。

B．活動方案設計：豐富多彩，形式新奇，活動時間待時而定。

a.常規(guī)教化、平安教化不斷深化：引導學生自主管理班級，營造民主、文明、科學的班級氛圍，留意給孩子以表