有關(guān)播種希望演講稿3篇

Word-6-有關(guān)播種希望演講稿3篇一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看詳細的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿預(yù)備得怎么樣了？下面是整理的有關(guān)播種盼望演講稿3篇(放飛幻想播種盼望演講稿)，供大家品鑒。

有關(guān)播種盼望演講稿1

友愛的老師、同學們：

大家新年好!

我是xx中學分校初一(4)班的xx同學，今日我演講的題目是“播種盼望，勤奮學習”。

瞬間嚴冬已逝，春天也靜靜地來到了人間。春天，是個美妙的季節(jié);春天意味著一個布滿活力、生氣勃勃的開頭。經(jīng)過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷著向往，迎來了新的一學期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下盼望的種子，才可能會有金秋滿足的'收獲?；厥走^去的一年，在如梭的歲月中，我們滿懷著對將來的向往，播種著盼望，勤奮的學習。在老師的辛勤培育下，我們變得更具有才智，也更加自信。展望抱負、描繪抱負、播種新的抱負!

同學們，在過去的一學期中我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，收獲了很多盼望。但是我們不要滿意，不要傲慢。要知道:“學問在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得勝利的基礎(chǔ)，只有努力學習，積累豐富的學問，才能為將來的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。我們不但要收獲學問，更要收獲到厚德、博學、自取、創(chuàng)新。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要連續(xù)繼承這些美德，努力把自己塑造成一個品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過難關(guān)。

“一寸光陰一寸金。”我們應(yīng)當更好的支配時間，做時間的仆人。我們要樹立起自己遠大的抱負，并為之努力、奮斗。我們絕不會放棄自己的抱負，不會拋棄我們的盼望。請揚起我們抱負的風帆，蕩起才智的雙槳，在學問的海洋中搏擊風浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培育教育我們的學校，為母校爭光添彩!

我的演講完了，感謝大家!

有關(guān)播種盼望演講稿2

關(guān)愛一切同學，關(guān)愛同學一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是一般人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是老師的崇高境界。對于我們這些特教老師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

xx年我擔當一班級聾生班主任，我班的小濤同學就是被家長像甩包袱一樣甩出來的同學，記得那年秋每天氣涼的特殊早，別的同學放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依舊是光腳穿著放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了許多小口子，坐在教室里瑟瑟顫抖。

看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我最終見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到特別無奈，送來的竟然是棉衣棉褲，明顯是以前穿過的由于衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不行能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的同學家長都給孩子留下肯定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞。

可小濤同學的家長我始終沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜愛吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)覺他想家或是有進步就拿出來以示嘉獎。由于他的家長對他不聞不問，所以照看他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到四周的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……

每次月末假他都是干潔凈凈，精精神神地回家。半年下來也許是老師的關(guān)愛起了作用，或許是孩子越來越懂事了，我發(fā)覺小濤的學習有了進步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了許多，取而代之的是常常帶著笑容。家長也許是從孩子身上看到了盼望，開頭定期接送同學了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)懷孩子了。

我班還有一個特別的同學就是榮榮同學，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，醫(yī)生建議做手術(shù)進行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從今成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特殊溺愛，吃不得一點苦，受不得一點委屈。到了上學的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學，可是沒學到多少東西。

她盼望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學內(nèi)容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學會一些生活自理力量也能對她將來的生活有關(guān)心。于是我和數(shù)學老師就每天給其他同學講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學在年末考試得了全班其次名的好成果。另外我發(fā)覺榮榮同學每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她談天時我還了解到她在家里從來不做家務(wù)。我就告知她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依靠媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)當學會體諒媽媽，多關(guān)心媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開頭，要自己的事情自己做。

除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進行評比，準時和家長聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽興奮的告知我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干潔凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿足就是老師最大的愿望。

老師，是個分散著愛的職業(yè)！讓我們每一位老師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說：一分耕耘，一分收獲。但我始終認為：即使沒有收獲，我也不惋惜千百次播種，由于我有堅決的信念，那就是‘沒有比腳再長的路，沒有比人再高的山峰’。

我信任，只要有愛，就會春風化雨；只要有愛，就能撐起這片藍天！

有關(guān)播種盼望演講稿3

有人說盼望越大，絕望也就越大。

但是，在我還是兒時的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"老師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它最終結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看"老師"時，在他的四周總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭"，"靈魂的工程師"。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了老師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也慢慢地理解了它的內(nèi)涵，老師也是平凡的，一般的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是悄悄地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，如同一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了奇妙，最終擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著很多的金種子——那便是盼望，這就是老師的全部財寶，也是老師的奇妙之處。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。許多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，懇求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的