有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)匯編八篇

Word-21-有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)匯編八篇有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味匯編八篇

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇1

在一開(kāi)頭的插件中，我的目標(biāo)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻(一塊電板)，開(kāi)頭的時(shí)候，我根據(jù)的是主觀交給我的辦法去插，不過(guò)，插著插著，我就發(fā)覺(jué)了，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他學(xué)生的速度，我就跟身旁的學(xué)生商議?了一下，由于她的工作和我的差不多，我來(lái)插八個(gè)二極管，她就負(fù)責(zé)插四個(gè)電阻，這樣下來(lái)，我們就基本上能夠跟上了，這是其中的一個(gè)辦法吧。到第三天，我就和一位學(xué)生換了一下位置，感觸一下不同的元件的插法，試試去了解其中的技巧所在，找到一些辦法來(lái)更快地插件辦法，這能夠使我在后來(lái)的試驗(yàn)中掌控到好的辦法，提升插件速度，節(jié)約更多的時(shí)光來(lái)完成下面的工序。

在所有完成之后，我就去焊電蚊拍的開(kāi)關(guān)，固然了，我認(rèn)為這是我應(yīng)當(dāng)最有價(jià)值的一種工作，由于這需要我拿起電烙鐵去焊，這是由于我的焊接技術(shù)不怎么樣的緣由，雖然我在上個(gè)寒假的假期時(shí)有去做過(guò)寒假工，雖說(shuō)也是電子廠，不過(guò)那是我拿電烙鐵的時(shí)光和機(jī)會(huì)并不多，由于每個(gè)人的工種都不同的緣由，我這個(gè)做測(cè)試的幾乎沒(méi)有拿過(guò)電烙鐵去焊，在日常的時(shí)候又很少拿電烙鐵來(lái)焊，所以這次的焊接工作我也覺(jué)得是蠻期盼的。但事與愿違，剛開(kāi)頭的時(shí)候覺(jué)得不怎么樣，不過(guò)焊久了就覺(jué)得有點(diǎn)難了，怎么說(shuō)呢，一來(lái)我很少拿烙鐵來(lái)練習(xí)焊接，所以焊出來(lái)的效果就不敢恭維了，速度就相對(duì)其他的學(xué)生就慢了無(wú)數(shù)，雖然我并不是非常在意工資的多少，不過(guò)衰老人難免會(huì)有攀比的，所以相比之下就有的慚愧;二來(lái)就是工作環(huán)境的問(wèn)題，由于作為一位同學(xué)，我們剛來(lái)報(bào)告，工廠的環(huán)境與小學(xué)的環(huán)境是徹低的不同，這里的環(huán)境雖說(shuō)不是很差的那一種，但也肯定不會(huì)比小學(xué)的好，在小學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谂e行焊接時(shí)，雖有的松香煙，但絕不會(huì)很糟糕，但在這，簡(jiǎn)直是漫天煙霧，大概會(huì)夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了，過(guò)多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。但是在焊接過(guò)程中我也熟悉到了焊接的基本辦法之一，其基本操作五步法：預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又三步法)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)光練習(xí)才干掌控。剛開(kāi)頭的焊點(diǎn)只能用丑不忍睹這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)光完成考核任務(wù)，能夠說(shuō)是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)光完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手本事的信念。

在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似容易的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，.待電烙鐵加熱徹低后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中常常浮現(xiàn)焊不化的情況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明了。辛勞地渡過(guò)了幾天的焊接工作，可能看到別的學(xué)生的工作好似很容易，就要求換了其他的崗位，舉行電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺(jué)。開(kāi)頭跟我的伙伴做的時(shí)候好似就有點(diǎn)懊悔，這是為什么呢，我們也難以敘說(shuō)，組裝的步驟比較多，既要用502膠水來(lái)沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測(cè)，要檢測(cè)合格才算是我們做好的，假如檢測(cè)到有問(wèn)題的電吹風(fēng)就是我們倒霉，不算我們的，能夠說(shuō)是白做了，這樣下來(lái)，有一個(gè)感覺(jué)：1毛半組裝一個(gè)電吹風(fēng)，不好賺啊，這也導(dǎo)致了有一天我們惟獨(dú)3塊9的工資，簡(jiǎn)直沒(méi)面子啊。向來(lái)堅(jiān)持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了容易的工作，由于其他的學(xué)生合作，四個(gè)人一天能夠做到7、8箱的份量，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量，手腳慢，這是覺(jué)得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風(fēng)馬達(dá)的整流橋給焊好，卻又有點(diǎn)慢，這能不慚話愧嗎？可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳啊！事實(shí)與愿望是兩回事，通常美妙的都會(huì)被現(xiàn)實(shí)所戰(zhàn)勝的一敗涂地。不過(guò)，這也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，社?huì)事實(shí)就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒(méi)有太多地去責(zé)罵我們。

固然了，我們作為當(dāng)代的高校生，我們應(yīng)當(dāng)越早到這些，這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種實(shí)用的學(xué)問(wèn)，說(shuō)句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動(dòng)者的意思，那純屬是我自己的個(gè)人看法吧了，既然我們掌控一定的學(xué)問(wèn)就能應(yīng)當(dāng)運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)還是留給一些臨時(shí)只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會(huì)在開(kāi)頭到社會(huì)工作時(shí)也會(huì)工作在第一線，但信任這會(huì)是短暫的，由于我們掌控了一定的學(xué)問(wèn)，那固然也是我們學(xué)好學(xué)問(wèn)之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好挑選了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。

大業(yè)電子廠真正為我們提供了難得的熬煉機(jī)會(huì)，我們十分地謝謝大業(yè)電子廠給我們的機(jī)會(huì)，也很謝謝小學(xué)教師為我們做的鋪墊和聯(lián)系。這次實(shí)習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇2

利用機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多學(xué)問(wèn)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。

不僅是舉行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來(lái)完成工作目標(biāo)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn)，才干因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規(guī)，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我受益良多，詳細(xì)的實(shí)踐體味如下：

1、是要有堅(jiān)決的信心。不管到那家公司，一開(kāi)頭都不會(huì)立即給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，普通都是先讓我們看，時(shí)光短的要幾天，時(shí)光長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)光里無(wú)數(shù)人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的主意，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛快成長(zhǎng)的跳板。

2、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。惟獨(dú)這樣，工作起來(lái)才干得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人交流。惟獨(dú)這樣，才干有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、虛心、寬容、互相關(guān)懷、互相幫忙和互相體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣鄭重仔細(xì)地工作。以前在小學(xué)，下課后就知道和學(xué)生戲耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)粗心，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣鄭重、仔細(xì)、努力地工作。

5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也能夠在工作中逐漸的掌控。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在小學(xué)讀的專業(yè)沒(méi)有必定的聯(lián)系，剛開(kāi)頭我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親手動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才干把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)謙虛，由于惟獨(dú)謙虛請(qǐng)教才干真正學(xué)到東西，也惟獨(dú)謙虛請(qǐng)教才可使自己長(zhǎng)進(jìn)快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛勞，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的引發(fā)。我明了，今后的工作還會(huì)碰到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體悟和新的體味。因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去試試，一定會(huì)能更大的心得和引發(fā)的。三年的高校生活是我人生中美妙的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)遺忘回首凝望曾經(jīng)的歲月。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇3

經(jīng)過(guò)一天的工廠參觀和實(shí)踐，我真的是學(xué)到了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)課本以外的東西，真的是受益匪淺?。?/p>

在這個(gè)過(guò)程中呢，我從無(wú)知到認(rèn)知，再到深化了解，學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)東西，同時(shí)開(kāi)頭慢慢喜愛(ài)?上了這個(gè)全新的專業(yè)，我感觸到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最完善的。在實(shí)習(xí)生活中，每一天都會(huì)有新的體味、新的感受，感覺(jué)自己的各個(gè)方面每一天都在不同程度的提升，但最主要的就是工作潛力的提升。

下面就是我自己的一些小結(jié)和心得。我一共作結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

無(wú)論到哪家工廠或者公司實(shí)習(xí)，開(kāi)頭的時(shí)候都不會(huì)讓我們做任何工作，而是觀察學(xué)習(xí)，時(shí)光短的是幾天，時(shí)光長(zhǎng)的就是幾周。所以這段時(shí)光，普通會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，無(wú)所事事，可能會(huì)萌生出離開(kāi)的主意。但是這個(gè)時(shí)光是最重要的階段，這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外無(wú)數(shù)實(shí)用的東西，所以我們必需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功！

二、要勤做事

我們到工廠或者公司實(shí)習(xí)，普通不會(huì)給我們支配重要的事情去做。所以，此時(shí)我們會(huì)很閑，但是我們要主動(dòng)找一些小事去做，無(wú)非是一些無(wú)關(guān)緊要的打雜，但就是透過(guò)勤快做事可能會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的注重，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)的觀賞和相信，慢慢被支配做一些重要的事情，慢慢得到領(lǐng)導(dǎo)的重用！

三、多聽(tīng)、多看、多想、多做、多說(shuō)

因?yàn)槲覀冋n本學(xué)到的只是一些理論學(xué)問(wèn)，缺乏詳細(xì)的時(shí)光操作，所以我們得謙虛學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo)，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親手動(dòng)手多做，有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。惟獨(dú)這樣，才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)自己的工作，學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)！

四、要調(diào)節(jié)好心態(tài)

因?yàn)閯偟揭粋€(gè)新的環(huán)境，可能既不認(rèn)識(shí)，又不適應(yīng)，同時(shí)又可能由于環(huán)境的艱苦埋怨。這不但會(huì)影響自己的工作心情，可能會(huì)做不好工作，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)自己的壓力，甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以，我們要調(diào)節(jié)好心態(tài)，到處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會(huì)對(duì)工作彌漫激情！

五、要謙虛學(xué)習(xí)

因?yàn)閷?duì)全新的工作，我們既不認(rèn)識(shí)又不了解，所以剛剛開(kāi)頭從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要謙虛學(xué)習(xí)，不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候，我們也要謙虛理解，共同探討！

六、要盡量少犯錯(cuò)誤

第一次工作的時(shí)候，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我們要透過(guò)這次錯(cuò)誤堆積閱歷，吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤可以，假如再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不行取的了。所以，我們要謹(jǐn)慎、留意，盡量少犯錯(cuò)誤！

接下來(lái)，就是我的一些心得了：

1、實(shí)習(xí)生活，學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)同時(shí)獲得提升。

2、提升了自己的工作潛力，為就業(yè)和未來(lái)的工作帶給了珍貴的實(shí)際閱歷！

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇4

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的協(xié)助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程浮現(xiàn)的專業(yè)學(xué)問(wèn)困窘和問(wèn)題，謙虛向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，利用這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還從建造工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的收獲體味總結(jié)如下：

因?yàn)槲覀兪窃趯W(xué)完全部專業(yè)課后才舉行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建造結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開(kāi)頭實(shí)習(xí)的，利用這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌控和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)學(xué)問(wèn)。高校四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問(wèn)，除上課程認(rèn)學(xué)問(wèn)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)不夠。利用這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的熟悉。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)覺(jué)按照建造功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力情況和選用計(jì)算模型？利用這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀看這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采納向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理辦法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程學(xué)問(wèn)有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最容易的類型。但隨著我國(guó)建造行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建造平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡(jiǎn)單浮現(xiàn)各種問(wèn)題和懷疑，如何迅速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)和原理，按照問(wèn)題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本學(xué)問(wèn)和原理無(wú)數(shù)我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多學(xué)問(wèn)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住所樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理計(jì)劃非常不解，由于靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)懦弱或砂化嚴(yán)峻，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后獲得了絕對(duì)。由于在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我向來(lái)記得授課教師這樣告知我們：假如地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和懷疑。有的問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就容易的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建造結(jié)構(gòu)，且多采納框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很容易，都是從框架結(jié)構(gòu)動(dòng)身，通過(guò)分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注重靈便、嫻熟掌控和運(yùn)用那些看似再容易不過(guò)的原理和辦法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定可以更好地解決問(wèn)題。

第二，利用這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更蘇醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提升施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和辦法都值得我們學(xué)習(xí)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇5

為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這段時(shí)光以來(lái)，我們經(jīng)受了無(wú)數(shù)，學(xué)到了無(wú)數(shù)，同樣也領(lǐng)會(huì)了無(wú)數(shù)。俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在小學(xué)，接觸的是課本是公式，很少有機(jī)會(huì)接觸工廠的產(chǎn)品以及生產(chǎn)流程，我甚至曾向來(lái)覺(jué)得我們的課程目的性不強(qiáng)。但利用這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都轉(zhuǎn)變了。書本上的學(xué)問(wèn)是基礎(chǔ)是保障，沒(méi)這些學(xué)問(wèn)理論公式的支持在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去試探，結(jié)果還只是一知半解。

一、實(shí)習(xí)單位基本狀況：

我們是在中航工業(yè)哈爾濱東安發(fā)動(dòng)機(jī)廠實(shí)習(xí)的，是和我們專業(yè)相對(duì)口的單位。東安始建于1948年，是建國(guó)初期156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，該工廠主要致力于中小型航空發(fā)動(dòng)機(jī)、直升機(jī)減速傳動(dòng)系統(tǒng)、飛機(jī)附件傳動(dòng)系統(tǒng)、工業(yè)燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電機(jī)組等產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)了60年的成長(zhǎng)，東安走出了一條從維修、仿制到自主研發(fā)生產(chǎn)、廣泛開(kāi)展過(guò)季合作的進(jìn)展之路，也制造了許多的第一，為中航工業(yè)、國(guó)*建設(shè)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，能在這樣的單位舉行實(shí)習(xí)我們也都感到十分的榮幸。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程：

在實(shí)習(xí)的從前幾天先是由幾位教師給大家舉行入廠教導(dǎo)，廠規(guī)廠紀(jì)、保密教導(dǎo)以及人才政策和企業(yè)文化；隨后我們開(kāi)頭進(jìn)入廠區(qū)逐漸了解東安，其間，從參觀展館再到進(jìn)入幾個(gè)典型的車間，利用前幾天的實(shí)習(xí)我深刻地體味到了東安的文化，整齊規(guī)劃的廠房寬闊光明的車間，工廠在6S管理理念下為職工制造了一個(gè)高效的工作環(huán)境，也為國(guó)家制造了一個(gè)高水平的航空企業(yè)，環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的，樂(lè)觀的環(huán)境也能催人奮進(jìn)，同時(shí)，工廠在活躍大家樂(lè)觀性的同時(shí)也不失鄭重的作風(fēng)，因?yàn)槭菄?guó)家重點(diǎn)的保密單位，保密規(guī)定到處可見(jiàn)，也給我們留下了深刻的印象，從主管到工人師傅都仔細(xì)地貫徹保密條例，不能對(duì)我們說(shuō)的他們會(huì)直接說(shuō)明，我們也十分的理解。

隨后幾天我們分離在508總裝車間、設(shè)計(jì)所、和510試車車間分組定點(diǎn)實(shí)習(xí)。在這三處的定點(diǎn)實(shí)習(xí)能夠說(shuō)是心得頗豐，就以508說(shuō)，在小學(xué)的《航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)》課上學(xué)的學(xué)問(wèn)基本都是紙上談兵，只看到了二維的圖紙，對(duì)于結(jié)構(gòu)的理解還沒(méi)有那么深刻，在車間的實(shí)習(xí)不僅把我本來(lái)沒(méi)弄清晰的學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄清晰了，而且而鞏固了學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，看到自己在書上學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都是有應(yīng)用的地方，也大大地鼓舞了我。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇6

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且能夠使自己更進(jìn)一步臨近社會(huì)，體味到市場(chǎng)跳躍的脈搏，假如說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。由于，在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章的約束，從選購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)辟市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存進(jìn)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的推斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了自己看問(wèn)題的角度，思量問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)辟，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感觸充實(shí)，感觸成長(zhǎng)。

利用支配到xxx車間舉行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制，在這一個(gè)多月的時(shí)光里,下到生產(chǎn)車間后，先了解囫圇xxx生產(chǎn)的流程，從選購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)囫圇車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本熟悉，這對(duì)我們認(rèn)識(shí)企業(yè)，舉行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，從前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,因?yàn)橹舅嵘a(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且因?yàn)闀r(shí)節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)光長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，其它，對(duì)一些流水線的參觀，也激活了我對(duì)如何利用新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思量，于是，感觸頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡(jiǎn)單讓理論脫離實(shí)踐.

在認(rèn)識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清晰的資料，樂(lè)觀向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的囫圇產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序辦法有了一定上的熟悉。

因?yàn)榛どa(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必需時(shí)刻有人,車間的工作人員實(shí)行四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.

雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,碰到不懂不明的地方都樂(lè)觀發(fā)問(wèn),以免造成平安事故.在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,碰到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來(lái)以便更好的認(rèn)識(shí)工作環(huán)境.固然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂平安教導(dǎo)課.

總之，這次實(shí)習(xí)是有心得的`，自己也有許多收獲體味。首先，感觸頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)本事是基礎(chǔ)本事，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和睦的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體味在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

第二，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在舉行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)節(jié)，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有些一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進(jìn)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進(jìn)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪進(jìn)展的時(shí)期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進(jìn)展樂(lè)觀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇7

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程，使我完成了一個(gè)同學(xué)從高校校內(nèi)邁向社會(huì)的過(guò)渡，更為今后走向社會(huì)、走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。在長(zhǎng)沙機(jī)床廠的這半個(gè)月的時(shí)光，在各位公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和車間師傅的指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、管理模式和規(guī)則制度，并且利用輪換崗位的實(shí)習(xí)支配，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)所用的工藝及設(shè)備。了解了從最初的下料，到銑、鉆、車、鏜、磨以及焊接等各個(gè)加工環(huán)節(jié)所用到的設(shè)備及工藝工裝，包括各種模具焊具工裝夾具等等。利用這種輪崗實(shí)習(xí)，能在短時(shí)光內(nèi)學(xué)到比較多的學(xué)問(wèn)和技能。

例如，利用這次實(shí)習(xí)，我熟悉了各種銑床的工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及裝夾原理，學(xué)會(huì)各種不同的裝夾技巧及辦法;學(xué)會(huì)了數(shù)控氧割的對(duì)刀及操作辦法;學(xué)會(huì)操作一般銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會(huì)操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會(huì)數(shù)控機(jī)床的一些對(duì)刀、拉直等辦法技巧和數(shù)控機(jī)床的一些基本操作等等。能夠說(shuō)學(xué)到了無(wú)數(shù)以前在小學(xué)學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，但同時(shí)也裸露了自身在理論學(xué)問(wèn)方面還有所欠缺，我深知以我現(xiàn)有些學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，回到小學(xué)還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此也總結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的一些問(wèn)題。利用在長(zhǎng)沙機(jī)床廠實(shí)習(xí)的這半個(gè)月，在這期間也走了無(wú)數(shù)崗位，但因?yàn)闀r(shí)光關(guān)系，大多都是走馬觀花式的，從中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題可能也不是很深刻，都是一些深沉的問(wèn)題而已，甚至都不算是什么問(wèn)題吧，大概公司的領(lǐng)導(dǎo)大多也都已經(jīng)知道了的，在此提及一下，僅供參考。

在氧割那里，我發(fā)覺(jué)有相當(dāng)一部分的毛坯，特殊是外形比較復(fù)雜的毛坯，其輪廓邊緣有缺陷，而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處，特殊是從板料面上直接吹出一個(gè)孔再割時(shí)這種狀況就比較多。有的需要補(bǔ)焊的，有的不需要補(bǔ)焊但卻影響美觀。比如XX零件的上蓋子就比較多這種狀況。我在想，能不能利用轉(zhuǎn)變起槍點(diǎn)的方法，從而削減缺陷呢?例如，從毛坯輪廓線外側(cè)或者輪廓線內(nèi)側(cè)作為起點(diǎn)，使起點(diǎn)的缺陷問(wèn)題作用在不需要的材料上，從而削減坯料的缺陷和影響美觀的問(wèn)題。

第二，在放置板料的時(shí)候，盡量將板料放水平，以避開(kāi)切割面浮現(xiàn)的傾斜現(xiàn)象，特殊是對(duì)于比較厚的板料，比較簡(jiǎn)單浮現(xiàn)這樣的問(wèn)題。還有些就是，起槍點(diǎn)盡量不要放在后續(xù)加工中所要加工到的輪廓上。例如XX工件，在最后的鏜孔加工后發(fā)覺(jué)孔壁上有缺陷，而這種缺陷可能是因?yàn)槠饦寱r(shí)浮現(xiàn)過(guò)切或者在切割過(guò)程中板料浮現(xiàn)驟然的傾斜導(dǎo)致的。

在XX龍門銑床這里，我在想能不能改進(jìn)加工圍板用的工裝或者測(cè)量辦法，由于我發(fā)覺(jué)單純地用一塊標(biāo)準(zhǔn)墊塊和一把游標(biāo)卡尺來(lái)測(cè)量寬度時(shí)誤差比較大，無(wú)法精確?????地得出一個(gè)數(shù)值以便有效迅速地對(duì)圍板舉行分組，假如不對(duì)寬度的尺寸舉行分組后焊接的話，就會(huì)導(dǎo)致相當(dāng)一部分的XX工件在XX加工時(shí)底面浮現(xiàn)光不過(guò)的現(xiàn)象。

在焊接這邊，我認(rèn)為有無(wú)數(shù)問(wèn)題都是出在這里，也是一個(gè)能夠發(fā)覺(jué)前面加工問(wèn)題的一個(gè)崗位點(diǎn)，由于各個(gè)部件在前面的加工中出了極小的問(wèn)題，到了焊接這里后就會(huì)聚攏在一起，將小問(wèn)題放大，從而造成了大問(wèn)題。其實(shí)有無(wú)數(shù)問(wèn)題因?yàn)槲覀€(gè)人的水平、閱歷等限制無(wú)法發(fā)覺(jué)，再說(shuō)有無(wú)數(shù)問(wèn)題也不是一下子就可以發(fā)覺(jué)，一下子就可以說(shuō)得清晰的。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)派一個(gè)技術(shù)員到這個(gè)崗位舉行跟蹤實(shí)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo)一段時(shí)光，包括對(duì)焊接的師傅舉行裝夾的定位要求和裝夾的力度要求等方面舉行指導(dǎo)，以提升焊接師傅對(duì)焊接裝夾定位的精確?????度。最后我想提個(gè)建議，就是能否再買一臺(tái)焊機(jī)，讓上中班的師傅也上早班，由于上中班的話因?yàn)闊艄獾膯?wèn)題，有無(wú)數(shù)裝夾定位方面的問(wèn)題在光芒昏暗不足的狀況下是很難甚至無(wú)法發(fā)覺(jué)的。支配上早班的話，既便利管理，在問(wèn)題浮現(xiàn)后可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并且反饋，便于強(qiáng)化指導(dǎo)，假如工藝不合理的也能夠獲得準(zhǔn)時(shí)的改進(jìn)，而不至于一錯(cuò)再錯(cuò);而且白天工作又可以提升工作效率，能夠說(shuō)一舉兩得。

利用這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深刻的明了到自己的不足，也為大三的生活提供了方向和動(dòng)力。這些天的實(shí)習(xí)，使我對(duì)機(jī)械方面工作有了進(jìn)一步的熟悉，認(rèn)識(shí)了工廠工作的流程，更重要的是實(shí)際的舉行了操作。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個(gè)信息化社會(huì)高校生應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和良好的專業(yè)思維本事，具備誠(chéng)實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是工作崗位對(duì)工作人員最基本的要求。第二，作為一個(gè)調(diào)試或者開(kāi)發(fā)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。質(zhì)檢工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求測(cè)試人員要精心的舉行每一步工作，再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。不能心浮氣躁，不能急于求成。事實(shí)上公司的同時(shí)們都很熱心都十分的協(xié)助我，其中有段時(shí)光因?yàn)槲易约旱男┰S緣由，對(duì)實(shí)習(xí)工作失去了信念和激情，甚至想到了退出，是我的領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)數(shù)十分中肯的建議和勸導(dǎo)，讓我終于順當(dāng)完成了實(shí)習(xí)。

由此，對(duì)于工作過(guò)程中和同事及領(lǐng)導(dǎo)的相處，我有了全新的熟悉。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)光短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)和閱歷，這些都是書本上無(wú)法得來(lái)的。利用實(shí)習(xí)，我們可以更好的了解自己的不足，了解軟件工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我這段時(shí)光的關(guān)懷和指導(dǎo)在此表示誠(chéng)心的謝謝!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲體味篇8

在實(shí)習(xí)期間利用理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，鞏固了所學(xué)的學(xué)問(wèn)，提升了處理實(shí)際問(wèn)題的本事，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)舉行總結(jié)了閱歷。

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)舉行得益于扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

用人單位在聘請(qǐng)員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不學(xué)生校的學(xué)生，有一部分學(xué)生就是由于在專業(yè)學(xué)問(wèn)的掌控上比別人遜色一點(diǎn)而落眩由于對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)假如一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而削減了用人單位要花很大的力量來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。

其次、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本事，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)，碰到問(wèn)題自己能利用相關(guān)途徑自行解決本事。

由于在工作中碰到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)本事，利用不斷的學(xué)習(xí)從而掌控相應(yīng)