大班社會(huì)課爭(zhēng)做文明小天使教案

第頁大班社會(huì)課爭(zhēng)做文明小天使教案在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的大班社會(huì)課爭(zhēng)做文明小天使教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知，了解小小宣揚(yáng)員要宣揚(yáng)的內(nèi)容。

2、制作文明宣揚(yáng)卡，大膽地向四周人宣揚(yáng)文明的行為。

3、通過小小文明宣揚(yáng)員活動(dòng)熬煉主動(dòng)主動(dòng)的交往實(shí)力，并體驗(yàn)做宣揚(yáng)員的歡樂。

4、培育幼兒英勇、活潑的特性。

5、幼兒能主動(dòng)的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能夠清楚推斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò)，用繪畫形式表達(dá)自己的相識(shí)。

活動(dòng)過程：

1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動(dòng)主題。

老師：你聽見了什么?你看到了什么?

老師：歌曲里說了一件什么事?

幼兒：我望見小摯友很懂禮貌，幫助有困難的人。

幼兒：做個(gè)樂于助人的好孩子。

老師：我們是大班的小摯友了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

2、觀看公益廣告錄像，辨別正確行為。

老師：請(qǐng)小摯友們看一段錄像，看看他們都做了什么?

幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過了公路。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門給打開了。

幼兒：有個(gè)開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。

老師：你最喜愛誰?為什么?

幼兒：最喜愛叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼兒：……

3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進(jìn)一步辨別幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。

老師：錄像中的小摯友都在做什么?假如是你怎么做?你想學(xué)誰?

幼兒：我喜愛排隊(duì)的小摯友，不推擠。

幼兒：我喜愛澆花的小摯友。

幼兒：我喜愛有禮貌地和別人說話的'小摯友。

小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。

4、共同探討。

老師：我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為?

幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。

幼兒：我們還可以向大家宣揚(yáng)好的行為。

5、制作“文明宣揚(yáng)卡”。

引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣揚(yáng)卡。

6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣揚(yáng)文明行為，爭(zhēng)做文明小天使。

幼兒送出宣揚(yáng)卡，并做簡(jiǎn)潔講解。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)來源于生活，又走向生活?；顒?dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關(guān)切和感愛好的主題，因此幼兒能夠始終主動(dòng)參加其中。尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參加的熱忱;由于幼兒在課前積累了相關(guān)學(xué)問、收集了大量的材料，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調(diào)動(dòng)已有的生活閱歷，把整個(gè)活動(dòng)推向了xx;活動(dòng)的結(jié)尾使活動(dòng)更加豐富，在成人的協(xié)作下，幼兒走向街頭的宣揚(yáng)，使幼兒體驗(yàn)到作為文明小天使的歡樂與勝利。

不足之處：