人教版七年級下冊思想品德知識點全面整理

第一課珍惜無價自尊1.自尊的含義，表現(xiàn)，作用。含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人的歧視,侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。表現(xiàn)：我們越來越注意容貌上的修飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，贏得別人的尊重，贏得別人的肯定。作用：這種被尊重的感覺更能使我們體驗到快樂與感動。2.個人尊嚴與國家尊嚴的關(guān)系。我們個人的自尊與祖國的和民族的尊嚴緊緊聯(lián)系在一起。如果沒有國家和民族的尊嚴，我們個人也很難有真正的自尊。我們不但要維護個人的尊嚴，還要維護國家和民族的尊嚴。3.理解知恥與自尊的關(guān)系。EQ\o\ac(○,1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。（1）虛榮的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因。原因：虛榮心是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。表現(xiàn)：虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是過分在乎他人對自己的評價。（2）虛榮心的危害①不僅影響我們的學習、生活和工作甚至會走向偷盜、貪污等違法犯罪；②不利于我們的身心健康，甚至會產(chǎn)生嫉妒心理③影響家庭和諧和社會穩(wěn)定；④影響人際關(guān)系和諧；⑤得不到別人的尊重和欣賞。（3）怎樣克服虛榮心理？①全面認識自己，正確對待虛榮心與自尊，保持適度自尊心；②客觀評價他人的議論，大膽暴露自己的優(yōu)缺點；③全身心投入學習，把所有精力放到學習中來；④不過分追求名利。為什么要尊重他人？EQ\o\ac(○,1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。EQ\o\ac(○,2)為了自尊，我們也需要把他人的眼睛作為鏡子，來（尊重他人使我們）更好地認識自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達給他人。這樣，人人彼此尊重，相互接納，共同在感受自尊的快樂中成長。EQ\o\ac(○,3)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，更加嚴格要求自己，增強自身實力，做一個有尊嚴，有價值的人。6.如何正確看待議論與批評？

議論只能代表個別人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。對待議論與批評要做到“有則改之，無則加勉”。7.為什么自尊要適度？適度有的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。8.如何做到善于尊重他人他人？

EQ\o\ac(○,1).尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。EQ\o\ac(○,2)尊重他人要善于欣賞，接納他人，不做有損他人人格的事情。9.如何做一個真正有自尊的人？EQ\o\ac(○,1)維護自己的人格:自尊的人最看重自己的人格。EQ\o\ac(○,2)做一個豁達，寬容的人，自尊要適度。EQ\o\ac(○,3)善于尊重他人：尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。尊重他人要善于欣賞，接納他人，不做有損他人人格的事情。EQ\o\ac(○,4)正確對待自己的不足和缺點，做知恥的人：做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。EQ\o\ac(○,5)自尊的表現(xiàn)：我們越來越注意容貌上的修飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，贏得別人的尊重，贏得別人的肯定。10.第二青少年自尊的特點。①渴望表現(xiàn)自己。②關(guān)心自己的形象。③要求他人尊重自己。11.一個人對待自己的缺點的正確態(tài)度是什么？“金無足赤、人無完人?！币粋€人有缺點并不可怕，但關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，并將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。12.自尊的重要性(人為什么要自尊？）①自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。②自尊是人人都需要的，是一個人應該具有的品質(zhì)。③自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找回人生的價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂使我們感受到快樂和感動。④使我們知道羞恥，遠離虛榮。13.如何才能找回自尊，感受自尊的快樂？①堅決維護自己的自尊，維護自己的人格。②善于尊重他人。③正確處理知恥與自尊、虛榮與自尊的關(guān)系?？傊灰覀儾粴怵H，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。④養(yǎng)成豁達的性格，正確對待他人的議論與批評。⑤對于惡意的侮辱與低誨，則要及時予以回擊，必要時拿器法律維護自尊。14.為什么自尊的人豁達？①每個人都是獨一無二的，我們應懷著寬容的心態(tài)接納彼此的差異以減少矛盾的產(chǎn)生。②養(yǎng)成豁達的性格，可以讓我們更多的欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。15.學會尊重有什么意義（作用）？①尊重可以使人理智。②尊重可以使人悔過。③尊重可以喚醒人的良知，從而產(chǎn)生無法估量的正面效應。所以我們要學會尊重。如何理解“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（為什么維護人格最重要）？自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。有時，為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。為什么不能取笑和歧視別人的缺陷、缺點？取笑、歧視和侮辱別人，就是冒犯別人的尊嚴，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報復，最終令冒犯者自取其辱。（2）每個人都會有缺點。我們需要別人的承認，我們也要承認別人。第二課揚起自信的風帆1.自信的含義及表現(xiàn)是什么？

含義:這種“我能行”的態(tài)度，就是自信。自信的人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所所有追求的目標。

表現(xiàn):思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。

2.自信，自負與自卑有何區(qū)別？自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢嘗試。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑牡乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能夠看到自己的缺點。自負自卑使人遠離成功，自信有助于成功。

3.自負與自卑的共同點是什么？

自負與自卑是“一對孿生子”，二者都是以自我為中心。這種心態(tài)使自卑者和自負者很難成功。4.為什么自負自卑會遠離成功？

自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，增自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。5.為什么自信有助于成功？

EQ\o\ac(○,1)因為自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。

EQ\o\ac(○,2)自信者樂觀，進取與專注，目標明確，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，從而最快、最好地到達勝利的終點。6.如何培養(yǎng)自信心?（怎樣做有自信的人?）⑴看到進步和長處。經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，不斷為自己喝彩，為自己鼓勁；同時發(fā)現(xiàn)自己的長處，這是自信的基礎。⑵增強信心和實力。我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中增強信心，而雄厚的實力，才是撐起信心的最重要支柱。⑶做自信的中國人。民族自信是個人自信的根基，我們要自覺展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。7.為什么要樹立民族自信心？

我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。（民族自信是個人自信的根基。）8.我們能為增強民族自信心做些什么？

一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。9.自信的作用？EQ\o\ac(○,1)自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。EQ\o\ac(○,2)自信是成功之基。EQ\o\ac(○,3)自信者樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。EQ\o\ac(○,4)自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學態(tài)度，永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富。10.如何矯正自卑、自負心理？EQ\o\ac(○,1)正確認識和評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點。EQ\o\ac(○,2)學會與人平等相處，客觀地對待自己與他人，敞開心扉，虛心學習，總結(jié)經(jīng)驗不斷進步。11.自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？EQ\o\ac(○,1)樂觀。對完成任務充滿希望，面對困難與失敗，不輕言放棄。EQ\o\ac(○,2)好奇?？粗刈约航鉀Q問題的能力，而不計較功勞大小。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵自信者不斷思考，不斷奮斗的動力。EQ\o\ac(○,3)專注。在完成任務時，注意力高度集中，全力以赴。第三課走向自立人生1.自立的含義，表現(xiàn)。含義：自立就是自已的事情自己干。

表現(xiàn):自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響我們的成長和發(fā)展。2.為什么人生需自立？EQ\o\ac(○,1)我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風雨，見世面。（我們終究要離開家庭，學校的呵護。）EQ\o\ac(○,2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律知識；逐步學會理解和尊重他人，善于.與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責地的自立自強的人。（自立鍛煉我們的生活能力和道德品質(zhì)。）EQ\o\ac(○,3)人生需自立。如果我們不能從現(xiàn)在開始，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，(不自立）就難以在未來的社會中立足。3.依賴的危害是什么？依賴的危害:這種依賴思想對于自己的發(fā)展是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格缺陷。不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。4.怎樣培養(yǎng)自立的品質(zhì)？（1）不能再有依賴:認識到依賴百害無一利，自覺拋棄依賴心理。（2）學會自主:遇事有主見，對自己的行為負責。（3）多實踐，多鍛煉EQ\o\ac(○,1)最基本的就是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。EQ\o\ac(○,2)要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身于社會實踐。5.適當做家務的好處。（自立的意義、好處、作用）（1）培養(yǎng)吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等優(yōu)秀品質(zhì)。（2）提高動手能力和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)自信心，提高法律意識。（4）積極融入社會，培養(yǎng)責任感。（5）做到勞逸結(jié)合，提高學習效率。6.依靠與依賴的關(guān)系。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。7.自立就要所有事情自己做，拒絕他人幫助這種觀點對嗎？為什么？A不對；B我們在社會生活中，需要幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。父母，長輩和老師的閱歷、經(jīng)驗都比我們豐富，他們有撫養(yǎng)，教育，保護我們的職責，我們對他們有所依賴是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟癯赡耆四菢庸芾碜约旱纳睢Ｎ覀兊某砷L正在經(jīng)歷這樣的時期：告別依賴，走向自立。8.自立、自主二者的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。9.什么是自主？自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。10.為什么要自主？(自立與自主有何關(guān)系）（1）告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。（2）自己的事情自己負責的前提是要自主，遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。很難設想，一個沒有主見的人，一個人與亦云的人，卻能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立。（3）自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。第四課人生當自強自強的含義及表現(xiàn)是什么？含義:一個自強的人，對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)。表現(xiàn)：EQ\o\ac(○,1)在困難面前不低頭不喪氣；EQ\o\ac(○,2)勇于開拓，積極進取；EQ\o\ac(○,3)志存高遠；執(zhí)著追求；等等。自強有什么意義？（為什么人生當自強？）(1）自強，進取的動力，通向成功的階梯。(2）EQ\o\ac(○,1)自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長，努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。

EQ\o\ac(○,2)自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族自立于世界民族之林。

(3）一個人能否取的成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。為什么自強人生少年始？EQ\o\ac(○,1)初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。我們應該趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品質(zhì)，努力學習，奮發(fā)進取。EQ\o\ac(○,2)自強，進取的動力，通向成功的階梯。自強的對立面是什么？它的含義,表現(xiàn)和危害是什么?自暴自棄含義:自暴自棄，是指自己甘心落后，得過且過，不求上進，不思進取。

表現(xiàn):自暴自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。危害:（1）不愿吃苦，不愿奮斗，最終會一事無成。使人喪失獨立生活的精神和能力。使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活。甚至危害社會和他人，走向違法犯罪。（6）不利于身心健康發(fā)展。5.怎樣培養(yǎng)自強的品質(zhì)？一.理想，自強的航標。EQ\o\ac(○,1)要自強，首先就要樹立堅定的理想。EQ\o\ac(○,2)朝著人生的理想執(zhí)著追求，不懈努力是自強者的共同特點。二.戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。EQ\o\ac(○,1)自強的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。EQ\o\ac(○,2)不放任自我。/戰(zhàn)勝自我，才能進步，才能自強。三.揚長避短，自強的捷徑。EQ\o\ac(○,1)要想自強和成功，就要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。EQ\o\ac(○,2)善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己的前進方向。第五課讓挫折豐富我們的人生1.挫折的含義是什么？人們遇到的失利，失敗和阻礙等。2.產(chǎn)生挫折的原因是什么？人們難免會遇到各種各樣的挫折，造成挫折的原因有很多分為兩方面:自然因素:不能預測和及時防范的天災。人為因素:EQ\o\ac(○,1)學校因素:老師教育方法不當，同學關(guān)系不融洽等。EQ\o\ac(○,2)家庭因素:父母的態(tài)度簡單粗暴。EQ\o\ac(○,3)個人因素:個人的道德品質(zhì)，智力，體力，外貌的缺陷。EQ\o\ac(○,4)社會因素:個人所生存的社會環(huán)境的一些干擾和障礙。3.人們面對挫折會采取怎樣的態(tài)度，分別會產(chǎn)生怎樣不同的結(jié)果？EQ\o\ac(○,1)膽怯、懦弱的人。他們一遇到困難和挫折，就放棄目標，結(jié)果一事無成。EQ\o\ac(○,2)意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難和挫折面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。EQ\o\ac(○,3)有堅定信念，意志堅強的人。他們勇敢的面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值。4.為什么說挫折是一把雙刃劍？消極影響:使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。令人意志消沉，喪失斗志。積極影響:有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。5.如何理解“艱難困苦，玉汝于成”？在具有堅強意志，積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以讓他們精神抖擻，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是“艱難困苦，玉汝于成”。6.戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？EQ\o\ac(○,1)樹立正確的人生目標。EQ\o\ac(○,2)正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法。EQ\o\ac(○,3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。EQ\o\ac(○,4)學會自我疏導。如合理發(fā)泄法，移情法，升華法。7.如何看待挫折？（1）人生難免有挫折，任何人都無法避免。（2）人們正是在不斷的認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的，挫折是人生的一部分，要從容面對挫折。（3）挫折對人生的影響是雙方面的。8.人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物。智慧。9.戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法全身心地去探索、去創(chuàng)新。10.怎樣激發(fā)自己的創(chuàng)新熱情？①多接觸新鮮事物。②多學習先進任務。③多動腦，勤動手。第六課為堅強喝彩1.堅強意志的人有哪些的表現(xiàn)？EQ\o\ac(○,1)目的明確，勇往直前。---自覺性1.對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。EQ\o\ac(○,2)判斷準確，處事果斷。---果斷性2.能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決地措施和行動。EQ\o\ac(○,3)調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒。---自制力3.在遇到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。EQ\o\ac(○,4)精神頑強，毅力堅定。---堅韌性4.能夠以頑強的精神，百折不撓的毅力，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，不達目的誓不罷休。2.堅強意志有什么意義？（為什么要培養(yǎng)堅強的意志？）堅強意志總的作用：堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)人生目標的保障。EQ\o\ac(○,1)堅定正確的人生方向。EQ\o\ac(○,2)走出失敗的陰影。EQ\o\ac(○,3)形成良好的學習習慣。EQ\o\ac(○,4)成就一番事業(yè)。3.怎樣培養(yǎng)堅強意志？EQ\o\ac(○,1)磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標，從細微之處做起，從小事做起。EQ\o\ac(○,2)磨礪堅強意志，應善于管理自己。EQ\o\ac(○,3)磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第七課感受法律的尊嚴1.為什么說法律是一種特殊的行為規(guī)范？（法律有哪些主要特征？）①法律是由國家制定或認可。②法律是靠國家強制力保證實施的，具有強制性。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律的主要作用是什么？規(guī)范作用：我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。（本質(zhì)）法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。（2）保護作用：法律具有保護作用。國家治理離不開法律，法律是國家生活的保障。（國家）法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。(個人)3.什么是違法行為？違法行為的種類有哪些？含義：凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。依據(jù)違反的法律類別分為：行政違法行為，民事違法行為，刑事違法行為。其中，行政違法行為，民事違法行為，又叫一般違法作為；刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為（一般違法行為和犯罪行為)有什么相同點和不同點？不同點相同點違反的法律對社會的危害受到的懲罰都是違法行為，都有一定的社會危害性，都要承擔相應的法律責任。一般違法行為（民事違法行為，行政違法行為）違法民法，行政法，刑法，（憲法）等法律的行為。對社會的危害性相對較輕。都應承擔法律責任，行政違法行為應受到行政制裁，民事違法行為應承擔民事責任。犯罪行為違反刑法對社會的危害性相對較重。應受到刑罰處罰。5.什么是犯罪？犯罪有何基本特征？所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。三個基本特征：EQ\o\ac(○,1)犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性。是犯罪的最本質(zhì)特征。EQ\o\ac(○,2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。EQ\o\ac(○,3)犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。什么是刑法？刑罰的種類有哪些？刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。我國刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。犯罪有何危害？犯罪對人類文明的挑戰(zhàn)，是侵害社會健康肌體的毒瘤。犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們要懂得：EQ\o\ac(○,1)犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利。EQ\o\ac(○,2)我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。對他人的危害：侵害他人合法權(quán)益，造成他人的身體和心理受到傷害。對自己的危害：影響學習，不利于身心健康發(fā)展、浪費青春，自毀前程，給一生都帶來污點對家庭的危害：給家人造成巨大的打擊，不僅是物質(zhì)上的更是精神上的，甚至會家破人亡（4）對社會的危害：影響社會安定，敗壞社會風氣，擾亂社會公共秩序，不利于社會和諧。8.我們青少年應該怎樣防患于未然，避免走上違法犯罪的道路？EQ\o\ac(○,1)應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；EQ\o\ac(○,2)加強道德修養(yǎng)樹立正確的是非觀，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人；EQ\o\ac(○,3)要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。9.社會生活為什么要有共同的規(guī)則？①社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。②如果沒有行為的規(guī)則，人們各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要；由此可見，社會生活離不開規(guī)則。10.社會生活中都有哪些規(guī)則？①道德；②法律；③紀律，規(guī)章等。11.我們應樹立怎樣的法律意識？①學法尊法守法用法，是我們應盡的責任。②以守法為榮，以違法可恥，是我們應樹立的價值標準。社會道德、學生守則、國家法律三種行為規(guī)范的區(qū)別。行為規(guī)范如何產(chǎn)生適用范圍或?qū)ο罂渴裁窗l(fā)揮作用？比較項目行為規(guī)范如何產(chǎn)生適用范圍靠什么發(fā)揮作用社會道德自然形成普遍適用輿論、習慣、信念學生守則教育行政機關(guān)制定在校學生教育、行政力量國家法律國家立法機關(guān)制定全國適用國家強制力13.為什么不能違法？（1）不違法是人們行為的底線。我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規(guī)則，尤其是不能違反法律。（2）任何違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法律責任。14.刑法定義及作用。刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器。15.對待犯罪的正確態(tài)度。①犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利。②要在心靈深處憎惡違法犯罪，在行為上遠離違法犯罪。③那種認為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是非常錯誤的。16.為什么要制定《預防未成年人犯罪法》？（必要性）我國預防未成年人保護法，是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預防未成年人犯罪而制定的。怎樣做才能使青少年遠離違法犯罪呢？（為避免青少年違法犯罪，你有哪些建議？）①家庭方面：家長應該關(guān)心、教育孩子，及時糾正孩子的不良行為。②學校方面：應加強對未成年人的教育，提高他們的道德法律意識，促使他們自覺矯治不良風氣、不良習慣、行為。③有關(guān)部門：應當加強整治學校周圍的環(huán)境，及時制止處理在中小學校周圍發(fā)生的違法犯罪行為，為青少年的健康成長提供良好的環(huán)境。④青少年自身方面：A、樹立法律意識，增強法制觀念，依法自律，嚴格要求自己、做一個守法的人。B、加強自身修養(yǎng)，明辨是非，踐行道德，做一個有道德的人。C、慎交友，要交益友、諍友，不交損友。D、要從小事做起，避免沾染不良行為，有不良行為應及時糾正，預防違法犯罪。18.如果社會離開規(guī)則會怎樣？⑴喪失社會最基本的規(guī)則，社會秩序混亂不堪;⑵我們的合法權(quán)益得不到保障;⑶犯罪分子得不到應有的懲罰;⑷喪失社會的公平和正義.如果人們無意間犯法可以原諒嗎？不能原諒。因為法不可違。任何違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法律責任。道德水平高低與違法犯罪之間的內(nèi)在聯(lián)系？人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或者少犯錯誤，就不會做出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。21.犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。22.許多違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的。第八課法律伴我成長1.為什么要給予未成年人特殊保護?對未成年人進行特殊保護原因:①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任;②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力;⑨現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。2.我國有哪些專門保護未成年人的法律？《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》3.什么是家庭保護?家庭保護有何作用?含義：家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)義務，尊重未成年人受教育的權(quán)利。作用：這有助于未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供良好、和睦的家庭環(huán)境。4.什么是學校保護?基本內(nèi)容有哪些?含義：學校保護，要求學校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。作用：學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展