物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)與設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！陜西科技大學(xué)電信學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)題目：LED光照亮度無線控制系統(tǒng)課程設(shè)計從年月日起到班級學(xué)生：年月日能源危機日益加劇，節(jié)能成為世界性課題。照明用電持續(xù)增加，已超過全國總用電量的。此外舒適健康的照明環(huán)境首要因素是穩(wěn)定合適的照度，目前我國有超過六成的學(xué)生患有近視，近視患病人數(shù)世界排名第一，這點與不合適的照明環(huán)境有密切的聯(lián)系。智能照明的引入，能夠同時解決以上的兩大問題，滿足人們光照的需要。系統(tǒng)由光強采集板和LED亮度控制板組成，二者通過無線通信方式實現(xiàn)通信。光強采集板利用數(shù)字式光照傳感器采集環(huán)境的光照強度，并將照度信PWM信號，實現(xiàn)環(huán)境亮度的控制。系統(tǒng)單片機采用51單片機，光照傳感器采用GY-30，GY-30是一種通用的光照度檢測模塊，內(nèi)置模數(shù)轉(zhuǎn)換電路，直接輸出數(shù)字信號。無線收發(fā)模塊選用CC1101或nRF2401，顯示部分選用LCD1602。（）論證系統(tǒng)工作原理，確定系統(tǒng)功能；（）制定通信協(xié)議、設(shè)計系統(tǒng)的軟硬件；（）撰寫課程設(shè)計報告，要求格式規(guī)范，圖表完備。、課程設(shè)計工作進(jìn)度計劃：第5天撰寫課程設(shè)計報告，答辯指導(dǎo)教師：日期：日期：教研室主任：陜西科技大學(xué)電信學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)題目：多點溫濕度采集與報警系統(tǒng)課程設(shè)計從年月日起到班級學(xué)生：年月日溫度濕度在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有很重要的地位，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組成數(shù)據(jù)。溫濕度過高會造成糧食發(fā)霉長芽，還會引起大棚蔬菜一系列的病害。因此對其適時準(zhǔn)確的測量就顯得尤為重要。本設(shè)計利用溫濕度傳感器采集多個點環(huán)境溫濕度，并通過無線方式將采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)缴衔粰C。上位機記錄并顯示當(dāng)前溫濕度，并與設(shè)定的上下限比較，超出范圍發(fā)出報警信號。溫濕度采集以ARM等微控制器；上位機采用微控制器或PC機。系統(tǒng)的溫濕度傳感器采用數(shù)字傳感器，無線收發(fā)模塊選用CC1101或nRF2401。50℃，精度為±℃，濕度測量范圍為：－％，精度為±％。附加功能：上位機具有溫濕度曲線顯示，歷史數(shù)據(jù)查詢，報警點的時間和溫濕度值查詢等功能（）論證系統(tǒng)工作原理，確定系統(tǒng)功能；（）完成系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計及調(diào)試；（）撰寫課程設(shè)計報告，要求格式規(guī)范，