技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)_第1頁
技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)_第2頁
技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)_第3頁
技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)_第4頁
技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)_第5頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1．（A）解析：“一著不慎，全盤皆輸”體現(xiàn)的主要是系統(tǒng)的部分對系統(tǒng)整體的影響，則說明是系統(tǒng)的整體性。（C）C）））Ａ）據(jù)悉，時(shí)速超過200公里的車輛經(jīng)過，就會(huì)在周邊產(chǎn)生巨大的噪音和沖擊力。如何解決京滬高鐵開通后由于列車的高速給周邊環(huán)境造成噪音污染的矛盾，是設(shè)計(jì)者們一直研究的問題。建設(shè)過程中，采用一次性鋪設(shè)無縫線路，消除原有的“咯噔”聲，并在沿線采用加裝消聲器，鋪設(shè)減震墊，設(shè)置全新聲屏障等措施，降低噪音對附近居民的影響。C解析：整體性原則——著眼于系統(tǒng)整體，要先分析整體，再分析部分；先看全局，后看局部；科學(xué)性1原則——盡可能的運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析；綜合性原則——綜合分析，統(tǒng)籌兼顧，不可顧此失彼，因小失大。C）C）瓜（A）6BD））Ａ）（Ｄ）B）（2（A）（√）（√）（×）（×）（×）（√）（√）（×）和（D）BD）D）1）3答傳說，法國著名雕塑家羅丹曾經(jīng)給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人們的稱贊，人們特別對雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口，都說這雙手太逼真、太生動(dòng)了。羅丹聽到人們的議論后，卻毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。41強(qiáng)其穩(wěn)定性和承載力；（2）頂棚承載力過大，應(yīng)在左右兩側(cè)加設(shè)三角形支板（或支撐兩木圓柱體）加強(qiáng)承載力；[分析]因?yàn)轫斉锩娣e很大，整體重量還會(huì)受到風(fēng)的影響，沒有支撐是不安全的。因此，應(yīng)該在頂棚的側(cè)面加上三角板支撐，為了美觀，可以對三角支撐板的斜邊進(jìn)行美化；支板要承受自身重力、頂棚的壓力和外界風(fēng)等的作用力，其穩(wěn)定性較差、支撐力不強(qiáng)。附加題Ｃ）Ｃ）5ＤC）A）C）A）A）

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