聲音的產(chǎn)生和傳播課件1

八年級(jí)物理組王英第四章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1.生活中，人們每時(shí)每刻都要借助

來(lái)傳遞各種信息。2.能夠發(fā)聲的物體叫做

，一切發(fā)聲的物體都在

。

3.聲音的傳播需要

，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)。

4.聲音在不同介質(zhì)中的速度不同，一般情況下，聲音在氣體中傳播較

，在固體中傳播最

（選填“快”或“慢”）。

5.人耳能聽(tīng)到聲音，是因?yàn)槁暡▊鞑サ蕉乐袝r(shí)，引起

的振動(dòng)，再經(jīng)過(guò)其它組織刺激

覺(jué)神經(jīng)，把這種信號(hào)傳遞給大腦，就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。聲音聲源振動(dòng)介質(zhì)慢快鼓膜聽(tīng)自學(xué)導(dǎo)航

5min合作探究要求：1、人人參與，熱烈討論，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2、組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，對(duì)疑難問(wèn)題在小組內(nèi)集中討論。3、對(duì)不能解決的問(wèn)題組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備質(zhì)疑。重點(diǎn)討論：1、聲音產(chǎn)生的條件；2、三類樂(lè)器分別是靠什么發(fā)聲的？3、聲音傳播的條件。展示內(nèi)容展示小組點(diǎn)評(píng)小組探究點(diǎn)一（1--2）1組探究點(diǎn)一（3)2組探究點(diǎn)一（4）4組5組點(diǎn)評(píng)探究點(diǎn)二（1--3）6組探究點(diǎn)二(4)8組要求：展示同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整；點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音洪亮、姿態(tài)大方、切中要點(diǎn)展示點(diǎn)評(píng)任務(wù)劃分7組點(diǎn)評(píng)3組點(diǎn)評(píng)（1）小提琴和二胡都屬于弦樂(lè)器，它們是靠

的振動(dòng)而發(fā)聲的。針對(duì)訓(xùn)練

琴弦針對(duì)訓(xùn)練

（2）笛子屬于管樂(lè)器，它是靠激發(fā)

的振動(dòng)而發(fā)聲的。管內(nèi)空氣柱（3）木琴屬于打擊樂(lè)器，它是靠

的振動(dòng)而發(fā)聲的。針對(duì)訓(xùn)練

琴面探究點(diǎn)二：聲音的傳播

1.老師講課，同學(xué)們能聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)明聲音可以在

中傳播。

2.在桌子上輕輕的敲，讓另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌子上聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)嗎？說(shuō)明聲音可以在

中傳播。3.固體和氣體都可以傳播聲音。那么液體可以傳播聲音嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明

。4.聲音能在真空中傳播嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明

。

空氣固體花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下伴隨音樂(lè)表演月球上的宇航員要靠無(wú)線電波交談結(jié)論：聲音的傳播需要

。

體、

體和

體都是傳播聲音的介質(zhì)。但

不能傳聲。介質(zhì)固液氣真空議一議：證明聲音能在液體、固體中傳播的實(shí)例水波聲波聲波：振源擠壓周圍的空氣產(chǎn)生疏密相間的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播形成聲波。讀一讀聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，接通電源。演示視頻：真空罩實(shí)驗(yàn)月球上沒(méi)有空氣，近在咫尺的宇航員只能靠無(wú)線電波進(jìn)行交談?；芈暵曇粼趥鞑サ倪^(guò)程中遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫回聲。聽(tīng)到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能聽(tīng)到回聲。如果相差不到0.1s，回聲就會(huì)和原聲混在一聲，使原聲加強(qiáng)。解：S===510m

答：這座山崖離他510m遠(yuǎn)。2Vt340m/s×3s2強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1.北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面

產(chǎn)生的，然后通過(guò)

傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵上的。

2.甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下鐵管，甲同學(xué)卻聽(tīng)到兩次響聲，這是因?yàn)?/p>

。3.在空曠的房間里說(shuō)話，為什么比在野外說(shuō)話要響亮的多？振動(dòng)空氣固體比氣體傳聲快回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。1、振動(dòng)、介質(zhì)、真空不能傳聲2、振動(dòng)

、空氣3、聲帶、琴弦4、C5、固體能夠傳聲當(dāng)堂檢測(cè)參考答案1.擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音是由鼓面的

而產(chǎn)生的；若用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)楣拿?/p>

停止，所以發(fā)聲就停止。2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.聲音只能在空氣中傳播B.人說(shuō)話發(fā)出的聲音是靠聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的C.聲音在固體中傳播最快D.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)3.人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明______

也能傳聲。振動(dòng)振動(dòng)A空氣或氣體水或液體預(yù)習(xí)檢測(cè)同學(xué)們辛苦了！感謝大家！強(qiáng)化訓(xùn)練：1、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，“缶聲”是由于缶面

產(chǎn)生的，并通過(guò)

傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中。2、水下的海豚能聽(tīng)到馴獸員的哨聲，該現(xiàn)象說(shuō)明

。3、一同學(xué)用一根棉線和兩個(gè)小紙杯便制成了一個(gè)“土電話”，該同學(xué)利用了

的原理。4、北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍夜?fàn)I，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)?/p>

。5、下列距離不能用聲波測(cè)量的是（）A、海的深度B、相距很遠(yuǎn)的兩座山的距離C、月球到地球的距離

振動(dòng)空氣液體能夠傳聲固體能夠傳聲固體傳聲快c1.擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音是由鼓面的

而產(chǎn)生的；若用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)楣拿?/p>

停止，所以發(fā)聲就停止。2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.聲音只能在空氣中傳播B.人說(shuō)話發(fā)出的聲音是靠聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的