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文檔簡介
本章簡介在信息時代,數(shù)據(jù)庫管理是計算機應用中快速增長、充滿挑戰(zhàn)的領域,數(shù)據(jù)庫日益成為日常生活中不可或缺,以及商務、網絡運作中的核心部分。隨著網絡應用的普及,關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用非常廣泛,從早期的學籍管理系統(tǒng)、公司進銷存管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng),到網絡時代的因特網購物管理、客戶關系管理、地理信息系統(tǒng)等。Access是Microsoft公司推出的Office辦公組件中的一個軟件,是目前較為流行的桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)的第一步是數(shù)據(jù)分析,然后是數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)。以“足球世界杯資料管理”為示例,介紹原始數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)過程。介紹關系數(shù)據(jù)庫的基本概念。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎1第1章數(shù)據(jù)庫基礎全書基于Windows7操作系統(tǒng),以Access2010為藍本。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎2張玉琢QQ:964303880Tel的聯(lián)系方式2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎3關于本課程的成績評定方式期末成績評價方式
1、上課出勤率:占10%.如果5次及以上缺課的學生,教師有權利取消其考試資格;2、平時實驗作業(yè)的基本要求:數(shù)據(jù)庫查詢(至少一次),窗體設計(至少一次),報表設計(至少一次),宏(至少一次),至少四次平時作業(yè),最后的期末時要提交給教學秘書查收。3、提交作業(yè)的要求:按“學號
班級
姓名”(如:084213056-信管-張三)的格式命名壓縮包提交作業(yè)。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎44、考試:占70%.完成一個簡單整體“數(shù)據(jù)庫設計與制作”的作品。
期末作品讓學生建立一個數(shù)據(jù)庫,題材老師可以自定,要求包含內容有表的建立,表中字段的設置,查詢、報表和窗體以及宏等,有相應的操作界面。
關于本課程的成績評定方式2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎51.1數(shù)據(jù)庫基礎知識數(shù)據(jù)信息數(shù)據(jù)(Data):用來記錄或標記事物的物理情況的物理符號系列。數(shù)據(jù)內容。數(shù)據(jù)類型。如數(shù)字型數(shù)據(jù),字符型數(shù)據(jù)。信息(Information):經過加工處理并對人類社會實踐和生產活動產生決策影響的有價值的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)處理就是指將數(shù)據(jù)轉換成信息的過程。信息=數(shù)據(jù)+處理2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎61.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.人工管理階段特點是:沒有軟件系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進行管理,數(shù)據(jù)和程序不可分,數(shù)據(jù)不獨立;數(shù)據(jù)依附于應用程序而且有大量的重復,數(shù)據(jù)冗余量大。數(shù)據(jù)與程序一一對應,各程序之間的數(shù)據(jù)不能相互傳遞,數(shù)據(jù)不能重復使用。2.文件系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)不完全獨立;仍存在大量數(shù)據(jù)冗余;數(shù)據(jù)之間缺乏有機的聯(lián)系,數(shù)據(jù)不能集中統(tǒng)一管理。不易擴充和應用程序編寫較繁瑣。3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段對數(shù)據(jù)加以組織和管理。數(shù)據(jù)獨立性強,實現(xiàn)了數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理,數(shù)據(jù)共享。1.1.1數(shù)據(jù)處理技術的產生和發(fā)展
數(shù)據(jù)處理的核心問題是數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)管理—對數(shù)據(jù)進行分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護,是數(shù)據(jù)處理的中心問題。隨著計算機技術的發(fā)展,數(shù)據(jù)的管理方式發(fā)生的很大的變化,從技術上說,包括三個主要階段:2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎71.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.2
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進數(shù)據(jù)庫技術后的計算機系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應用程序和用戶組成。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎8數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的主要特點1.實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、減少數(shù)據(jù)冗余2.數(shù)據(jù)的獨立性3.采用特定的數(shù)據(jù)模型4.統(tǒng)一管理與控制1.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.2
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎91.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.3數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式:概念模式、外模式和內模式。物理實現(xiàn)邏輯數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型三個層次2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎101.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.3數(shù)據(jù)模型概念模型中的數(shù)據(jù)描述(1)實體:客觀存在并可以相互區(qū)別的事物稱為實體。(2)實體集:同類實體的集合稱為實體集。(3)屬性:實體所具有的某一特性稱為屬性。屬性的取值范圍,稱為值域。(4)碼:唯一標識實體的屬性或屬性集稱為碼(Key)。(5)實體型:有相同屬性的實體必有共同的特性。一個用實體名及其屬性名集合來抽象和描述同類實體,稱為實體型。如學生(學號,姓名,性別,出生日期…..(6)聯(lián)系:事物及事物之間的聯(lián)系在概念模型中表現(xiàn)為實體內部和實體之間的聯(lián)系。概念模型中通常使用E-R圖來表示實體聯(lián)系。在E-R圖中實體集用矩形,屬性用橢圓,聯(lián)系用菱形表示。E-R圖提供了表示實體、屬性和實體聯(lián)系的方法。-第11頁-E_R圖示例學生學號年齡性別姓名班級班級-班長班長111:1聯(lián)系課程選修學生mnm:n聯(lián)系班級組成學生1n1:n聯(lián)系2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎121.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.3數(shù)據(jù)模型3.關系模型用二維表來表示實體及實體之間聯(lián)系的模型稱為關系模型。關系模型是以關系數(shù)學理論為基礎的。關系模型與前兩種模型相比,關系模型數(shù)據(jù)描述一致、模型概念單一。使用關系模型設計的數(shù)據(jù)庫就稱為關系型數(shù)據(jù)庫,簡稱關系數(shù)據(jù)庫。支持關系模型的DBMS稱為關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。關系模型具有結構簡單、操作簡便、理論嚴謹、表示能力強等優(yōu)點。關系模型對數(shù)據(jù)庫的理論和實踐產生很大影響,標志著數(shù)據(jù)庫技術走向成熟。關系模型成為最流行的數(shù)據(jù)庫模型。在邏輯數(shù)據(jù)模型,即通常所說的數(shù)據(jù)模型中,從數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)易于實現(xiàn)的角度出發(fā)來設計數(shù)據(jù)結構。常用的數(shù)據(jù)模型有:1.層次模型用樹形結構表示實體及其之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為層次模型(教材p9)。2.網狀模型用網狀結構表示實體及其之間聯(lián)系的模型稱為網狀模型(教材p9)。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎131.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.4關系數(shù)據(jù)庫關系模型是將數(shù)據(jù)組織看成滿足一定條件的一張二維表的模型。每一個關系為一個二維表,在Access中稱為表。學號姓名性別出生日期專業(yè)入學成績黨員團員民族2014000012楊瑩女1996/2/11傳媒學759否是漢族2014000114張明明男1995/11/17傳媒學680是是漢族2014000120孫文華女1996/5/12傳媒學734否是回族2014000123劉鵬男1996/6/1傳媒學766是是漢族2014000133李小筱女1995/12/29傳媒學658否是彝族2014000145王蒙女1996/3/13傳媒學740是是彝族2014000155孫艷紅女1996/2/18傳媒學670否是漢族2014000169趙軍男1996/1/21財務管理672否否漢族2014000177張藍藍女1996/3/27財務管理684否否白族2014000180李夏天男1995/12/11財務管理687是是白族2014000191張紅女1996/1/24財務管理673是是漢族2014000212王利書男1996/4/1財務管理659否是漢族2014000245馬麗女1996/5/5電子商務706否是漢族2014000260王燕女1996/6/19電子商務710否是漢族2014000301周曉風男1996/3/20電子商務733是是苗族2014000318朱學明男1996/7/16電子商務697否否白族2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎14“學生”關系元組:表中的行稱為元組。一條記錄。一條記錄描述一個實體。字段:列,實體屬性,數(shù)據(jù)項。碼(關鍵字):主關鍵字(簡稱為主鍵)。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎15概念模型、關系模型和Access中的數(shù)據(jù)描述2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎16關系運算關系的基本運算有兩類:傳統(tǒng)的集合運算(并、差、交等),專門的關系運算(選擇、投影、連接等)。1.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.4關系數(shù)據(jù)庫傳統(tǒng)的集合運算進行傳統(tǒng)的集合運算的兩個關系必須具有相同的結構(關系模式)。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎171.1數(shù)據(jù)庫基礎知識1.1.4關系數(shù)據(jù)庫關系運算(1)并運算:兩個相同結構關系的并由屬于這兩個關系的元組的集合。例如有兩個結構相同的關系R1和R2,分別存放兩個班的學生,把第二個班的學生追加到第一班學生的記錄后就是這兩個關系的并集。(2)差運算:關系R和關系S的差由屬于R但不屬于S的所有元組組成的關系。例如有參加足球隊的同學構成的關系R,和參加游泳隊的學生構成的關系S,R與S的差是參加了足球隊而沒有參加游泳隊的同學的集合。(3)交運算:關系R和關系S的交由既屬于R又屬于S的所有元組組成的關系。例如有參加足球隊的同學構成的關系R,和參加游泳隊的學生構成的關系S,R與S的交是既參加了足球隊同時又是游泳隊的學生的集合。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎18(1)選擇運算:從關系中找出滿足給定條件的元組稱為選擇。選擇是從行的角度進行運算,即從水平方向選取元組,其中條件是邏輯表達式,邏輯表達式值為真(.T.)的元組被選取。專門的關系運算學號姓名性別出生日期專業(yè)入學成績黨員團員民族2014000012楊瑩女1996/2/11傳媒學759否是漢族2014000114張明明男1995/11/17傳媒學680是是漢族2014000120孫文華女1996/5/12傳媒學734否是回族2014000123劉鵬男1996/6/1傳媒學766是是漢族2014000133李小筱女1995/12/29傳媒學658否是彝族2014000145王蒙女1996/3/13傳媒學740是是彝族2014000155孫艷紅女1996/2/18傳媒學670否是漢族2014000169趙軍男1996/1/21財務管理672否否漢族2014000177張藍藍女1996/3/27財務管理684否否白族2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎19(2)投影運算:從關系中選取若干屬性組成新的關系稱為投影。投影是從列的角度進行運算,相當于對關系進行垂直分解。專門的關系運算學號姓名性別出生日期專業(yè)入學成績黨員團員民族2014000012楊瑩女1996/2/11傳媒學759否是漢族2014000114張明明男1995/11/17傳媒學680是是漢族2014000120孫文華女1996/5/12傳媒學734否是回族2014000123劉鵬男1996/6/1傳媒學766是是漢族2014000133李小筱女1995/12/29傳媒學658否是彝族2014000145王蒙女1996/3/13傳媒學740是是彝族2014000155孫艷紅女1996/2/18傳媒學670否是漢族2014000169趙軍男1996/1/21財務管理672否否漢族2014000177張藍藍女1996/3/27財務管理684否否白族選取列2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎20(3)連接運算:連接是將兩個或兩個以上關系的屬性連接成一個新的關系,新的關系中包含滿足連接條件的元組,包括兩個關系的所有屬性。在連接運算中,按照字段值對應相等為條件進行的連接稱為等值連接。自然連接是一種特殊的等值連接,它滿足下面的條件:①
兩關系間有公共域;②
通過公共域的等值進行連接,并去掉重復屬性。專門的關系運算2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎211.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.1設計原則數(shù)據(jù)庫設計的4個階段:需求分析階段、概念設計階段、邏輯設計階段、物理設計階段。為一個給定的邏輯模型選取一個最適合應用要求的物理結構的過程,稱為數(shù)據(jù)庫的物理設計。數(shù)據(jù)庫物理設計的主要目標是對數(shù)據(jù)內部物理結構作調整并選擇合理的存取路徑,以提高數(shù)據(jù)庫訪問速度及有效利用存儲空間。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎22在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時,應遵循以下基本設計原則:1.明確表的存儲主題一般是一個主題對應一張獨立的表。2.字段唯一除了外部關鍵字之外,應盡量避免在表之間出現(xiàn)重復字段,以減少數(shù)據(jù)冗余。3.避免字段相關4.使用主關鍵字如果表中的記錄已經有了唯一的標識符,那么可以用作該表的主關鍵字。5.保留外部關鍵字在創(chuàng)建新表時,應該保留與其它表相鏈接的少量信息,以方便建立表間聯(lián)系。這些用于“鏈接”的字段就是外部關鍵字。設計較好的數(shù)據(jù)庫中,在開始設計數(shù)據(jù)庫時就應保存有關的外部關鍵字。當在Access中定義表時,將主關鍵字與外部關鍵字鏈接起來,以告訴Access,如何在需要從多個表中獲取信息時自動地鏈接數(shù)據(jù)。1.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.1設計原則2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎23數(shù)據(jù)庫設計一般包括以下幾個基本過程:①分析數(shù)據(jù)需求:確定需要數(shù)據(jù)庫保存那些信息。②確定需要的表:按不同的主題將信息分配到不同的數(shù)據(jù)表中。③確定所需字段:確定在每個表中要保存哪些信息。④確定表間聯(lián)系:分析數(shù)據(jù)庫中的表間聯(lián)系。⑤完善設計:對設計進一步分析,對設計方案進一步完善。1.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.2設計步驟2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎24功能分析從功能上看,主要是完成對學生所上課程的成績統(tǒng)計及管理:①通過數(shù)據(jù)庫查詢學生、選課及課程的信息。②通過數(shù)據(jù)庫對學生成績進行統(tǒng)計匯總分析等。1.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.3設計“成績管理”數(shù)據(jù)庫確定數(shù)據(jù)庫表為了存儲學生基本信息,“成績管理”數(shù)據(jù)庫應有“學生”表。為了存儲課程信息,還應有“課程”表。為了存儲學生的一些不公開的信息,還應創(chuàng)建“學生個人情況”表。為了單獨存儲專業(yè)設置情況,創(chuàng)建“專業(yè)”表。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎251.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.1設計“成績管理”數(shù)據(jù)庫課程號課程名周學時學分1001大學語文421008中國近代史212003英語寫作212017英語閱讀212201計算機基礎42“課程”表專業(yè)名稱研究方向學科帶頭人傳媒學張苗苗財務管理王景電子商務李小文“專業(yè)”表2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎26“學生個人情況”表2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎271.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.3設計“成績管理”數(shù)據(jù)庫確定主關鍵字“學生”表的主鍵是“學號”?!罢n程”表的主鍵是“課程號”?!皩I(yè)”表的主鍵是“專業(yè)名稱”,或增加一列“編號”或“專業(yè)編號”。“學生個人情況”表的主鍵是“學號”。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎281.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.3設計“成績管理”數(shù)據(jù)庫確定各表間的關系:學生表和課程表---多對多關系的分解因為學生學習的每門課程都有相應的成績,所以可以通過“成績”將“課程”和“學生”聯(lián)系起來。在Access中,把用于分解多對多聯(lián)系的表稱為“紐帶表”。因為它在兩表之間起著紐帶的作用,可以把兩個表的主關鍵字都放在這個紐帶表中。所以“成績”表就是“學生”表和“課程”表之間的“紐帶表”。紐帶表可以只包含它所鏈接的兩個表的主關鍵字,也可以包含其它信息。在紐帶表中,兩個字段連在一起就能使每個記錄具有唯一值。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎29成績表2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎301.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.3設計“成績管理”數(shù)據(jù)庫“成績管理”數(shù)據(jù)庫中各表間關系示意圖2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎311.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.4設計足球“世界杯”資料管理數(shù)據(jù)庫功能分析足球運動受到很多人的喜愛,足球愛好者為了保存各屆足球世界杯的有關信息,以便很好地管理世界杯信息,以此進行查詢,需要建立一個“世界杯”數(shù)據(jù)庫。在數(shù)據(jù)庫中存放各屆足球世界杯舉辦的時間、地點、參賽隊以及冠軍、最佳球員、最佳射手的歸屬等方面的信息。要求從中可以查出每屆的參賽隊成績、每屆的冠軍、最佳球員、最佳射手的信息;以及每個參賽隊參賽次數(shù)、參賽成績等數(shù)據(jù)信息。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎321.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.4設計足球“世界杯”資料管理數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫表將各類信息進行歸納分類,按主題存儲:“基本信息”表——各屆世界杯的基本信息,如舉辦的時間、地點、以及冠軍得主等,以“屆次”作為主關鍵字?!皡①愱牎北怼鱾€參賽隊的有關信息,作為一個獨立的主題,直接以參賽隊的名稱作為主關鍵字(世界杯上不可能有兩支參賽隊同名)。“最佳球員”表——保存獲得最佳球員稱號的球員的有關信息?!白罴焉涫帧?/p>
表——保存獲得最佳射手稱號的球員個人的有關信息。將最佳球員和最佳射手作為兩個獨立的主題,分別建立“最佳球員”、“最佳射手”兩個表。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎33因為每屆世界杯都有多支球隊參賽,而每支球隊也可以多次參賽,所以“基本信息”表和“參賽隊”表兩表之間是多對多的聯(lián)系。1.2數(shù)據(jù)庫設計1.2.4設計足球“世界杯”資料管理數(shù)據(jù)庫“基本信息”表和“參賽隊”表——多對多關系的分解分解多對多聯(lián)系,需要創(chuàng)建第三個表:“紐帶表”??紤]到每屆世界杯的每支參賽球隊都有相應的比賽成績,就像“成績”表可以作為“學生”表和“課程”表之間的“紐帶表”一樣,建立一個“參賽成績”表作為“世界杯”數(shù)據(jù)庫中“基本信息”和“參賽隊”兩表之間的“紐帶表”。2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎34“世界杯”數(shù)據(jù)庫中各表間的關系示意圖2023/2/6Access數(shù)據(jù)庫技術與程序設計基礎351.3Access的運行界面1.3.1啟動與退出啟動Access有兩種常用的方法:一是從“開始”按鈕;另一個是用桌面圖標啟動(如果用戶在桌面上已創(chuàng)建快捷圖標)。基本步驟如下:①單擊屏幕左下角的“開始”按鈕,鼠標指針指向“所有程序”項。②單擊MicrosoftOffice程序組中MicrosoftAccess2010選項,出現(xiàn)啟動界面。③在該畫面中,單擊“創(chuàng)建”即可進入Access主界面。同時創(chuàng)建一個名為Database1.accdb的空數(shù)據(jù)庫。Access為新數(shù)據(jù)庫提供默認文件名Database1.accdb,并且保存在“我的文檔”文件夾下。如果原來在當前文件夾下保存過名為Database1.accdb的數(shù)據(jù)庫文件,
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