歐洲的啟蒙運動_第1頁
歐洲的啟蒙運動_第2頁
歐洲的啟蒙運動_第3頁
歐洲的啟蒙運動_第4頁
歐洲的啟蒙運動_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

種下一個善念,收獲一種良知;種下一種良知,收獲一種道德;種下一種道德,收獲一種習慣;種下一種習慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種人生。歐洲的啟蒙運動時間:空間:發(fā)起者:一、探源啟蒙運動1、啟蒙運動17~18世紀興起:英;高潮(中心):法波及歐洲,影響全世界發(fā)展中的資產階級含義:啟蒙即光明、智慧之意;啟蒙運動就是要從黑暗時代進入到智慧和光明的時代。內容:“四追求”:“一用”:“二批”:“三消滅”:理性主義專制主義、教權主義專制王權、貴族特權和等級制度民主、自由、平等、法制是資產階級反封建(以人權對抗王權,以法制對抗專制,以科學對抗蒙昧)的思想文化運動,是繼文藝復興之后,歐洲發(fā)生的第二次思想解放運動。性質:(核心)(旗幟)一、探源啟蒙運動1、啟蒙運動2、啟蒙運動興起的原因、條件經濟、階級基礎:西歐資本主義經濟發(fā)展,資產階級力量日益壯大;(根本原因)政治根源:封建專制制度成為資本主義發(fā)展的嚴重障礙,資產階級要求建立資產階級政權;思想基礎:文藝復興的深入發(fā)展,自然科學突飛猛進的發(fā)展,解放了人們的思想。太棒了!我還活著!感謝老天給了我新的一天!今天,凡是與我相關的事情都將欣欣向榮,蒸蒸日上!一、探源啟蒙運動二、啟蒙運動的概況1、興起:英國2、高潮:法國原因:代表人物及思想:社會基礎:18世紀,法國社會矛盾尖銳,封建統(tǒng)治陷入全面危機;法國資本主義經濟的發(fā)展,新興資產階級力量的日益增強;階級基礎:實踐、理論:英國資產階級革命的成功和啟蒙思想影響;人才基礎:眾多啟蒙思想家的推動。伏爾泰孟德斯鳩盧梭狄德羅和百科全書派伏爾泰(1694-1778)

:十八世紀法國資產階級啟蒙運動的旗手,被譽為“法蘭西思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”、“歐洲的良心”。從小受到良好的家庭教育,中學畢業(yè)后就走上了漫長而坎坷的人生之路。伏爾泰因反專制和教會而數度被逐出境。他考察了英國革命后的政治制度和經濟生活后,于1743年發(fā)表了《哲學通信》,被稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”。伏爾泰的主要功績,就在于他以哲學著作和文藝作品做為武器,為傳播自由、平等和博愛思想廓清了道路,從而成為啟蒙運動的領袖和導師。”法國大革命爆發(fā)后,法國人民于1791年將伏爾泰的骨灰隆重地運回了巴黎,安葬于法國名人公墓。啟蒙運動的領袖——伏爾泰

伏爾泰的名字,不僅代表一個人,而是一個時代。

——雨果啟蒙運動的領袖——伏爾泰代表作:主要思想:評價:《哲學通信》抨擊天主教會;反對君主專制,倡導英國式的君主立憲制度;推崇中國的儒家思想。其思想反映上層資產階級的利益。法國啟蒙運動的旗手、領袖;我不能同意你說的每一個字,但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力。伏爾泰的名言:天分就是持續(xù)不斷的忍耐。堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。人的權利,就是指在一定生產方式中產生的,人享有的必須權利,其中包括生存權(或生命權)、發(fā)展權、公民政治自由權和社會權。“天賦人權”說強調人生來是自由的,在權利上是平等的。天賦人權制約與平衡司法權法院行政權立法權政府(君主)人民享有(議會)三權分立示意圖孟德斯鳩(1689~1755年)法國偉大的啟蒙思想家、法學家。

代表作:主要思想:評價:《論法的精神》、《波斯人信札》發(fā)展分權說,提出三權分立原則抨擊封建專制制度;倡導天賦人權學說;分權和法制的理論為一些資產階級國家直接采用。三權分立學說是反封建專制的銳利武器;“絕對的權力將導致絕對的腐敗?!币乐篂E用權力,就必須以權力制約權力。名言:讓·雅克·盧梭(1712~1778)代表作:主要思想:《社會契約論》、《論人類不平等的起源和基礎》倡導“人民主權”說;發(fā)展“社會契約論”;否定封建王權,重視公共意志(法律);(革命的武器)(現代民主制度的基礎)盧梭認為政府的權力來自被統(tǒng)治者的認可。盧梭聲稱,一個完美的社會是為人民的“公共意志”所控制的,統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間有契約,即‘社會契約’,如果統(tǒng)治者不履行責任,被統(tǒng)治者就有權認為契約已被廢除,他們就不必繼續(xù)忠誠和服從統(tǒng)治者?!保▽W說的核心)盧梭的“社會契約”人民主權即掌握在人民手中的國家主權,也可以理解為人民掌握主權的政治制度,人民主權意味著國家的一切權力來源于人民的授予,國家權力尊重和保障公民的權利與自由,人民能自主、平等地參與國家權力的運轉和公共政策的形成,人民能夠共享經濟改革和社會發(fā)展的文明成果,人民能對國家權力進行有效地監(jiān)督和控制,人民是一切國家權力的最終擁有者,國家權力為人民服務,依照人民意思行使,接受人民的監(jiān)督。(思想的精華)“人民主權”說讓·雅克·盧梭(1712~1778)代表作:主要思想:評價:《社會契約論》、《論人類不平等的起源和基礎》倡導“人民主權”說;發(fā)展“社會契約論”;否定封建王權,重視公共意志(法律);人類不平等起源于私有財產小資產階級的代表;最激進的資產階級民主主義思想家;18世紀法國啟蒙思想家編纂的《百科全書》(全稱為《百科全書,或科學、藝術和手工藝分類字典》)。百科全書派的核心是以狄德羅為首的唯物論者,他們反對封建特權制度和天主教會,向往合理的社會,認為迷信、成見、愚昧無知是人類的大敵。主張一切制度和觀念要在理性的審判庭上受到批判和衡量。他們推崇機械工藝,孕育了資產階級務實謀利的精神。1751~1772年,《百科全書》共出版28卷,1776~1780年又增補了7卷?!栋倏迫珪窞?789年的法國大革命作了輿論準備。《百科全書》的出版,為法蘭西民族建造了一座精神文明的紀念碑?!栋倏迫珪返业铝_(1713~1784)狄德羅是大資產階級代表;代表作:《百科全書》

主要思想:評價:主編《百科全書》宣揚科學和理性;反對迷信和專制;18世紀后期,百科全書派成為法國啟蒙運動的中心;百科全書派反對社會不平等;為法國大革命提供了思想武器。法國啟蒙思想家從英國早期啟蒙思想家那里繼承了什么?有哪些發(fā)展?繼承國家產生:社會契約創(chuàng)造國家,否認君權神授;宗教問題:批判教權主義國家職能:保護私有財產政權組織:君主立憲制,分權發(fā)展(高潮)社會契約論、人民主權說;更猛烈地抨擊天主教;三權分立的原則

啟蒙思想家的主要政治學說

天賦人權人民主權人權法律維護

(取代人治)(防止專制)(否定神權)啟蒙思想分為兩類:啟導人民爭取民主與自由;如何保障民主自由。集中宣傳人權與法制的觀點;(否定專制王權)(否定特權)(公民取代臣民)法制君主立憲社會契約三權分立認識:繪制了資本主義社會的政治藍圖。

三、啟蒙運動的基本特點一、探源啟蒙運動二、啟蒙運動的概況專制主義、教權主義;斗爭對象:哲學基礎:提倡唯物主義;范圍:西歐—歐洲—世界;核心思想:理性主義;群眾基礎:較廣泛;影響:

三、啟蒙運動的基本特點一、探源啟蒙運動二、啟蒙運動的概況四、啟蒙運動的影響啟蒙思想家們有力地批判了……描繪了……為資產階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備;宣揚的……廣泛傳播,形成強大的社會思潮:動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎,推動了資本主義的發(fā)展,促進了社會的進步。深遠:廣大:歐洲:為法國大革命作了充分的思想準備;對歐洲大陸一些封建國家的改革產生了影響;美洲:為美國獨立戰(zhàn)爭作了思想準備,為美國政治制度的建立提供了依據;為拉美獨立運動作了思想準備;亞洲:激勵亞洲仁人志士為改造舊社會而斗爭。“自立歌”

陶行知滴自己的汗,

吃自己的飯。

自己的事情自己干,

靠人靠天靠祖上,

不算是好漢。1、啟蒙運動興起的根本原因是()

A、資本主義經濟的發(fā)展

B、文藝復興的影響

C、資產階級要反對封建制度

D、資產階級文化的興起2、馬克思說,啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家,并且從理性和經驗中而不是從神學中引申出國家的自然規(guī)律”。其中"理性”的含義是

A.獨立的思考與自主的精神

B.君主的權力與黨派的信仰

C.國家的意志與精神的寄托

D.權威的判斷與歷史的傳統(tǒng)A思考與練習A3、對英王查理一世的審判與處死是英國革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在國王和他的人民之間存在一個契約協定….這就好像一條紐帶,紐帶一頭是君主對國民應盡的保護義務,另一頭是國民對君主應盡的義務。先生,一旦這條紐帶被切斷,那么只能說,別了,君主統(tǒng)治!”上述材料表明,布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了A.君主立憲的觀點B.革命權利的學說C.社會契約的理念D.天賦人權的思想4、“個人如果把私利凌駕于社會利益之上,他就應受強制去遵守公共意志。”這一主張出自()

A、伏爾泰B、盧梭C、孟德斯鳩D、狄德羅CB5、伏爾泰說:“本身自由,周圍的人與自己平等——這才是真正的生活,人們的自然生活?!边@句話是

A.禁欲主義思想的反映B.人文主義思想的反映

C.蒙昧主義思想的反映D.空想社會主義思想的反映B6、盧梭在《愛彌兒》一書中寫道,婦女們應該在家中勞動,永遠不要到需要講話德公共集會上去……難道世界上還有比把家里收拾得井井有條的母親更感人,更讓人尊敬的嗎?這表明盧梭反對婦女A、擁有教育權B、獲得勞動權C、爭取人身自有權D、享有政治參與權D7、伊拉克戰(zhàn)爭給美、伊人民都帶來了深重災難。不久前,美國著名的“反戰(zhàn)母親”強烈要求美國眾議院議長啟動法律程序彈劾總統(tǒng)。學生小明對此很感興趣,想進一步了解西方三權分立模式的理論淵源,為此,你建議他閱讀A.《論法的精神》B.《人權宣言》C.《權

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論