兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例五篇-1

Word-81-兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例五篇

事在人為，而方案規(guī)劃也需先行。為了將方案能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我們都需要對(duì)其進(jìn)行策劃并撰寫(xiě)方案，方案對(duì)于我們的工作實(shí)施非常必要，那么應(yīng)當(dāng)如何去寫(xiě)一份方案？特地為您收集整理“【精】兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例五篇”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇一】

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)酷熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，發(fā)覺(jué)原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí).在這個(gè)暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的女生進(jìn)行上學(xué)校前的功課連接,周末在世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣揚(yáng)單.

暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì)兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)熬煉自己的力量同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì).于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多

最熟識(shí)的生疏稱(chēng)謂

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于老師這個(gè)稱(chēng)謂不再生疏，當(dāng)別人稱(chēng)呼我老師時(shí)，沒(méi)有了從前的躲避與羞怯有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了老師的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟識(shí)的稱(chēng)謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈

第一堂課

第一次認(rèn)仔細(xì)真的給別人上課,除了緊急還是緊急,心中忐忑擔(dān)心始終懷疑自己是否能勝任一個(gè)老師的職責(zé),擔(dān)憂自己的學(xué)問(wèn)不夠是否會(huì)影響這個(gè)孩子的學(xué)習(xí).可當(dāng)我坐在桌前面對(duì)一雙滿懷盼望的雙眼時(shí),才發(fā)覺(jué)我所想的一切,擔(dān)憂的一切都是多余的.我的責(zé)任就是陪著這個(gè)孩子一起學(xué)習(xí),一同努力進(jìn)步.

很快,我了解著這個(gè)孩子的一些狀況,她今年學(xué)校畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個(gè)好的學(xué)校,家長(zhǎng)只盼望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好,從而分入一個(gè)好的班級(jí).而這個(gè)孩子的成果平平,因此我打算給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù),語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),而英語(yǔ),由于她學(xué)校從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),因此打算從最基礎(chǔ)的二十六個(gè)字母開(kāi)頭進(jìn)入初步學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)支配

針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提超群前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)方案：

第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)

正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算1+(-4)=-1+5=1-(-19)=

+(-15)=125-136=-14+(-158)=

(-18)+12=57-(+26)=

通過(guò)也許一周(一周五天，每天兩小時(shí)。下同)的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和精確?????度都達(dá)到了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂熟能生巧。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

其次階段為逐步提高階段(耗時(shí)約三周)：

由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在計(jì)算方面，正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)章及少量練習(xí)后，正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一簡(jiǎn)單消失的毛病就是在計(jì)算中由于馬虎而忽視正負(fù)號(hào)。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么學(xué)問(wèn)性的障礙了。

然而，該生卻在實(shí)際應(yīng)用題方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)勁最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足;

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不精確?????;

③遷移力量較差。

在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍舊本著由淺及深、循序漸進(jìn)的原則。

分別的日子

轉(zhuǎn)瞬她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)她的關(guān)心，要我不定期地給她打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受.我以為，假如說(shuō)家教培育了我的急躁與寬容，關(guān)懷與責(zé)任，那么在藥店實(shí)習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競(jìng)爭(zhēng)中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永久牢記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)

兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇二】

很早就有利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的想法了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，高中讓我生活獨(dú)自，高校里生活除了盡量做到勤儉節(jié)省，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在保證不耽擱學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要嘗試做一些兼職什么的，趁早為將來(lái)畢業(yè)參與工作積累一些閱歷。大一上學(xué)期間課程比較滿，再加上有些小懶散的心理，不想花費(fèi)時(shí)間做廉價(jià)勞動(dòng)力，所以兼職的事情就始終被擱置了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬便到了進(jìn)入高校以后的第一個(gè)暑假，我的準(zhǔn)備就是做一個(gè)月的兼職，再回家陪家人一個(gè)月，熬煉會(huì)漸漸進(jìn)行，以后的路和爸媽還有弟弟在一起的時(shí)間將越來(lái)越少，兩者我都想把握好，珍惜當(dāng)下。

前進(jìn)的道路總是要經(jīng)受一些挫折的，我是盼望暑假的兼職工作最好是與我專(zhuān)業(yè)對(duì)口的，可現(xiàn)實(shí)往往不是盡如人意的，沒(méi)放假之前，學(xué)校圖書(shū)館前面的中心廣場(chǎng)有一次校內(nèi)聘請(qǐng)，很不幸那天上午有課不能準(zhǔn)時(shí)去，到下午去看時(shí)就只剩下類(lèi)似到廣州等地去做12個(gè)小時(shí)(甚至更長(zhǎng)時(shí)間)流水線這樣的工作了，我想了想覺(jué)得不妥還是放棄了，最終聯(lián)系上我在宜都的表姐，表姐幫我打聽(tīng)后告知我有個(gè)房地產(chǎn)公司招資料員，我說(shuō)我目前還沒(méi)有深化學(xué)習(xí)到我們專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這個(gè)職位我無(wú)法勝任，后來(lái)在表姐的關(guān)心下找到了廣東星藝宜都分公司，由于我沒(méi)閱歷，而且只能做一個(gè)月，公司說(shuō)不收兼職，實(shí)習(xí)倒是可以，我思索了一下答應(yīng)了，最重要的是在實(shí)踐中積累閱歷，懂得現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的不簡(jiǎn)單，為以后適應(yīng)社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)，其他的臨時(shí)放在一邊。

剛開(kāi)頭進(jìn)公司時(shí)有點(diǎn)象傻瓜一樣，笨笨的，雖然會(huì)主動(dòng)和同事們微笑問(wèn)好，但話并不多，其實(shí)很想和他們多說(shuō)話，盡快了解自己所處的環(huán)境，融入到這份工作中去，可就是心里過(guò)不去坎，不好意思問(wèn)太多，究竟我和新同事還沒(méi)有熟悉多久，我對(duì)他們每個(gè)人的性格都一無(wú)所知，不過(guò)我還是有些小幸運(yùn)的，同事們看我有不懂的會(huì)熱心教我，慢慢地我也就放得開(kāi)了。人際關(guān)系是人生的必修課，校內(nèi)里的生活還是較單純的，以前我在人際交往中盡管比較被動(dòng)，但身邊還是有好伴侶陪伴，也就并未發(fā)覺(jué)有多大問(wèn)題，現(xiàn)在不一樣了，不是全部的人都會(huì)主動(dòng)對(duì)你伸出救濟(jì)之手，哪有人會(huì)始終幸運(yùn)，日子不是僥幸著過(guò)的，我們要懂得主動(dòng)出擊，把握主動(dòng)權(quán)，在工作中把自己分內(nèi)的工作做好當(dāng)然重要，和一起工作的同事相處融洽也是不容忽視的，誰(shuí)都不能十全十美，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)身邊人的關(guān)心，常懷一顆感恩之心，善意與人交往，互幫互助，我們才能走的更遠(yuǎn)。

談到把自己的工作做好，我就更堅(jiān)決這次暑假實(shí)習(xí)的意義了，沒(méi)有閱歷，初出茅廬，慶幸在沒(méi)有結(jié)束我的高校生活之前就提前體會(huì)了最初工作時(shí)我將面臨什么，我將患病什么，我將連續(xù)什么。電話營(yíng)銷(xiāo)，在沒(méi)有自己親身接觸之前，我對(duì)它的印象是不怎么好的，當(dāng)我被客戶冷淡地一次次掛斷電話后，心情是有些受挫的，果真，在每個(gè)行業(yè)工作的人都有他們的不易，對(duì)每個(gè)工都盡量友善些吧。我面臨著從未碰面的生疏人，想法設(shè)法拉近我們之間的距離還要不至于引起對(duì)方的反感，患病笑臉相迎還是被潑冷水的尷尬，我還是要連續(xù)，這就是工作，不是說(shuō)你不想做就可以不做的。不過(guò)看和我一起電話營(yíng)銷(xiāo)的玲姐過(guò)程中，我有發(fā)覺(jué)一個(gè)小細(xì)節(jié)，玲姐是宜都人，房主也大多都是這邊的人，玲姐與他們用方言溝通比我用一般話溝通效果明顯好了許多，我想，應(yīng)當(dāng)是方言比一般話顯得親近一些吧，我不會(huì)說(shuō)這邊的方言，所以我要更努力才行，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛說(shuō)的就是這么回事。

其實(shí)工作順不順當(dāng)，開(kāi)不快樂(lè)，大多數(shù)狀況下是取決于我們自己的心態(tài)的，當(dāng)我們特別抵觸一件事時(shí)，就會(huì)感覺(jué)做什么都煩，做什么都做不好;相反，假如我們調(diào)整好自己的心態(tài)，懷著期望，懷著熱忱，境況就會(huì)好許多。我和玲姐被支配貼墻紙的時(shí)候，剛開(kāi)頭貼就覺(jué)得自己沒(méi)貼過(guò)，貼不好怎么辦，心情有些躁，結(jié)果貼的墻紙簡(jiǎn)單掉，后來(lái)我長(zhǎng)呼一口氣，貼個(gè)墻紙有什么大不了的，我就不信我不會(huì)了，我肯定能貼好，我邊哼歌邊裁紙，玲姐也被我給感染了，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，我感覺(jué)心境輕松了許多……我們貼了一下午其次天又貼了一上午，我大聲啊啊，可我是微笑著的，完工后，我和玲姐就坐上她的小電動(dòng)嘟嘟嘟離開(kāi)了。

我們吃的穿的用的，我們的消費(fèi)都是父母買(mǎi)單，這次實(shí)習(xí)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)回報(bào)，我的父母還是一如既往地支持我，說(shuō)生活費(fèi)你不用擔(dān)憂，有什么就和我們說(shuō)，父母就是這樣，無(wú)怨無(wú)悔的付出，不求回報(bào)。年幼時(shí)，父母是我們的天，是大傘，是港灣，我們的成長(zhǎng)，父母的慢慢老去，每每念起都會(huì)涌出莫名的心酸,有不舍，有心疼?，F(xiàn)在的我是無(wú)法承諾什么的，將來(lái)誰(shuí)知道會(huì)是什么樣子呢?將來(lái)的我有足夠的經(jīng)濟(jì)力量給他們買(mǎi)上大大的房子嗎?我能在他們晚年孤獨(dú)的時(shí)候有時(shí)間陪伴在他們身邊嗎?這種欲望很劇烈，但我不知道它們會(huì)不會(huì)成真。不是全部的人都能實(shí)現(xiàn)自己的幻想，實(shí)現(xiàn)幻想的人也不是無(wú)緣無(wú)故就獲得勝利的，當(dāng)下的我們，有時(shí)間，有精力，先讓自己做個(gè)實(shí)干家吧，實(shí)干就會(huì)有盼望，有盼望就會(huì)有將來(lái)!

有時(shí)候我們只需咬咬牙，對(duì)自己狠一點(diǎn)，那些我們看來(lái)困難的事情就完成了。顧慮越多，膽子越小，放棄越多，失去越多。接下來(lái)的日子里，我會(huì)緊緊抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，好好把握，厚積薄發(fā)。

兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇三】

初進(jìn)高校校內(nèi)前，對(duì)期盼中的校內(nèi)生活就有一份小小的規(guī)劃，其中一項(xiàng)便是高校兼職。不知不覺(jué)中，大一大半的高校生活已悄然而去，隨之而來(lái)的寒假生活讓我們布滿了期盼與向往。第一次，我開(kāi)頭打起了持續(xù)一個(gè)月的寒假工；第一次，上起了幾乎朝九晚五的班；第一次，開(kāi)頭在職場(chǎng)生涯中面對(duì)社會(huì)···在這次寒假實(shí)踐中經(jīng)受了許多的第一次，也學(xué)會(huì)了許多。

（一）、實(shí)踐前—努力+預(yù)備

記得在放假不久前，無(wú)意中我們宿舍人知道了沃爾瑪在聘請(qǐng)寒假兼職人員，抱著一種試一試的心態(tài)我們?nèi)?yīng)了聘。當(dāng)時(shí)發(fā)覺(jué)那兒人聘請(qǐng)真的很?chē)?yán)格，竟然是先填一份信息表，再一個(gè)一個(gè)的面試。排著隊(duì)，最終輪到我了，原來(lái)是很緊急的，進(jìn)去一看，竟然是個(gè)20多歲的姐姐在聘請(qǐng)（我們?cè)瓉?lái)還以為是30/40歲的阿姨呢），那個(gè)大姐姐真的是超溫順的，進(jìn)去就是任憑聊一聊之類(lèi)的，出來(lái)后都心里沒(méi)譜，覺(jué)得似乎沒(méi)應(yīng)聘上（由于有幾個(gè)人拿了推舉信，而她跟我們說(shuō)讓我們等消息），還預(yù)備去看看其它的兼職。誰(shuí)知，在考試結(jié)束那天，沃爾瑪人力資源部的打過(guò)來(lái)問(wèn)我們是否去，并告知我們需要帶什么。聽(tīng)到生防疫中心辦健康證這個(gè)消息時(shí)，我們真的是興奮極了，馬上開(kāi)頭著手復(fù)印推舉信、同學(xué)證、身份證，找學(xué)校老師或領(lǐng)導(dǎo)蓋章，去衛(wèi)生防疫中心辦健康證，忙了大半天，一切最終搞定。

（二）、實(shí)踐中—努力工作

17號(hào)我們宿舍3人（原來(lái)是4人，另一個(gè)人來(lái)的早，在前臺(tái)工作）到沃爾瑪人力資源部報(bào)到，主管（女的）把我們分在了不同的部門(mén)：我在玩具部;美晨在家居部；心潔在服裝部。在不同的部門(mén)，我們另外還有不同的主管，我的主管叫馬玉斗。我還記得第一天見(jiàn)面他給我的印象很搞笑，女主管把我?guī)ツ遣块T(mén)時(shí)說(shuō)：“我看這姑娘挺文雅的，分到你這部門(mén)。”馬主管就問(wèn)我：“你喜愛(ài)玩玩具嗎？”我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻眼了，這是工作啊還是玩?。坎贿^(guò)還是回答了問(wèn)題“還行”。主管就笑了：“呵呵，那你就到這好好玩吧，玩具許多?！蹦阏f(shuō)這樣的主管搞笑不？不知道他是不是看我有點(diǎn)緊急拘束才這樣說(shuō)的呢，不過(guò)到真的是讓我放松了許多。

去了詳細(xì)地方，我才知道原來(lái)玩具不只是玩具，怎么說(shuō)呢，玩具和文具都屬于家電部門(mén)的，我主要工作呢，就是負(fù)責(zé)文具和玩具。在那里，同事們都很照看我，我的班大多排的都是早上9點(diǎn)到晚上5點(diǎn)40的班，所以我稱(chēng)它為朝九晚五嘍。由于我是新去的同學(xué)工，沒(méi)什么閱歷，一開(kāi)頭同事們都是邊讓我干些小事邊教我一些東西，我也不好意思不干什么，所以就看誰(shuí)有事就幫幫忙，再就觀察商品被小孩弄亂了就過(guò)去整理整理，后來(lái)慢慢的我知道的東西也多了，對(duì)商品擺放的位置也了解了，自然就可以幫到他們更多的忙了···

在上班時(shí)我也熟悉了不少人，比如大四快畢業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)的福蘭姐、面怒心慈的姚敏姐、說(shuō)話聲音大但很得我們喜愛(ài)的賈雙姐、說(shuō)話總是溫順沒(méi)什么大脾氣的艷玲姐、雷厲風(fēng)行的蘭副總、總穿著運(yùn)動(dòng)服的短發(fā)姐、“好孩子”莊姐、總穿著白色工作服的薛師傅、···在那兒和他們慢慢熟了，說(shuō)話就越來(lái)越放的開(kāi)了。有次我?guī)投贪l(fā)姐下樓拿標(biāo)時(shí)，莊姐就笑著說(shuō)“你又欺侮我家小妹了”短發(fā)姐就超無(wú)奈了，直說(shuō)莊姐冤枉她。呵呵，在這里，怎么說(shuō)呢，上班的感覺(jué)還不錯(cuò)，雖然有時(shí)會(huì)累點(diǎn)，但是卻也是碩果累累，還熟悉了這么多好玩的人。

我想，在這里雖然只是一份兼職，但是呢，努力工作才不枉人家對(duì)你的好，才能學(xué)到更多，吃得苦中苦，方為人上人。每天面對(duì)新的一天，微笑著，開(kāi)頭努力工作，總有一天，你會(huì)發(fā)覺(jué)你其實(shí)在付出的同時(shí)也收獲到了許多。只有付出才會(huì)有回報(bào)嘛！

（三）、實(shí)踐后—工作結(jié)算+總結(jié)

為期不短也不久的一個(gè)月工作時(shí)間在2月16號(hào)結(jié)束了，17號(hào)去結(jié)算。去了人力資源部才發(fā)覺(jué)現(xiàn)金結(jié)算真的好麻煩啊，我們要在3樓和2樓來(lái)回找主管、副總、藍(lán)夾的人、puc等簽字，最終簽好后還要等一會(huì)才可以拿到單子，然后再拿著單子去2樓窗口拿錢(qián)?；藥缀?個(gè)多小時(shí)，幸虧早上吃飯晚，不然中午餓的夠嗆。讓我意外的是竟然給我發(fā)了個(gè)獎(jiǎng)狀（總共4個(gè)獎(jiǎng)狀，前臺(tái)2個(gè)名額，其它2個(gè)名額），還有一份小禮品。所以得到這個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)我真的是意外許多，沒(méi)想到會(huì)有獎(jiǎng)狀發(fā)，更沒(méi)想到竟然會(huì)發(fā)給我，但是不得不說(shuō)得到這個(gè)獎(jiǎng)狀我真的很快樂(lè)，很驚喜。這個(gè)獎(jiǎng)狀不僅是對(duì)我工作的另一種形式的確定，更是對(duì)我以后步入社會(huì)的一份鼓舞，我也信任我將來(lái)的工作確定會(huì)越做越好的！

說(shuō)到總結(jié)，在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了對(duì)條碼、如何使用中端、做索賠、上貨、打印大藍(lán)白標(biāo)簽、對(duì)珍貴物品進(jìn)行上標(biāo)、去標(biāo)、給籃球之類(lèi)的充氣物品充氣···最重要的一點(diǎn)是不僅學(xué)到了許多，也學(xué)會(huì)了為人處事要微笑，還熟悉了許多人。

這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。任何事情都要考慮周全。人的一生中，校內(nèi)并不是永久的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中熬煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進(jìn)展。也知道了：不要埋怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。由于這個(gè)社會(huì)不會(huì)由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！“機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！

最終，就以我看到的一句話結(jié)尾吧，盼望將來(lái)的自己更加努力，好好做好每一件自己的事！——“我不去想，是否能夠勝利。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就英勇的吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，將來(lái)是平坦還是泥濘，只要喜愛(ài)生命，一切，都在意料之中。”

兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇四】

工作第一天：早上我早早的起床，雖然說(shuō)10點(diǎn)上班，時(shí)間很充分，但我還是很早就起床預(yù)備了。由于興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點(diǎn)沒(méi)什么的。哎，原來(lái)有這么多人在等公車(chē)啊，聽(tīng)他們談?wù)撘彩巧习嗟摹：貌缓?jiǎn)單擠上車(chē)，冬天的早上很冷的，所以出門(mén)時(shí)我全副武裝，只露了倆眼，可現(xiàn)在到了車(chē)上，這么多人，窗子又全關(guān)著，好熱好悶啊。一會(huì)我就頭暈了，好難過(guò)。擠在人中，我想，以后每天都要這樣了?？纯窜?chē)上其他人，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的，不知道這樣過(guò)了多久了，是不是都已經(jīng)習(xí)慣了呢。為了，生活，為了孩子，為了家人，為了父母，他們必需這樣吧。就這樣迷模糊糊的到了站，迷模糊糊的下了車(chē)，迷模糊糊的到了工作的地點(diǎn)。

一進(jìn)門(mén)，好多人啊。那么多的桌子。每四個(gè)桌子圍在一塊，那些人就圍在那打電話，他們好多是跑保險(xiǎn)的。那個(gè)姐姐把我和同學(xué)帶到一邊，給我們支配了一張桌子，一人一部電話，一個(gè)筆記本。她先給我們一張紙，就是我們的話述，上面寫(xiě)著我們要說(shuō)的話。我的工作就是給客戶打電話讓他們來(lái)參與一個(gè)答謝會(huì)活動(dòng)，隨后贈(zèng)送禮品。先實(shí)習(xí)2個(gè)小時(shí)，然后就真正工作記時(shí)間了。第一天，很新奇，遇到不同的客戶，有很麻煩的，很溫柔的，很急躁的，各種各樣的人的不同的問(wèn)題，不同的回答，的確挺考驗(yàn)我的應(yīng)變力量的。所以這一天感覺(jué)過(guò)得很快，也沒(méi)感到累。坐上回家的公交車(chē)，興奮淡淡的消逝，我這才感覺(jué)到自己的嗓子很疼，很渴，很困。是啊，說(shuō)了一天的話了，當(dāng)時(shí)沒(méi)感覺(jué)到，現(xiàn)在疲乏，痛苦最終襲來(lái)了。我看著窗外倒退的景色，看著慢慢暗下來(lái)的天色，突然膚淺起來(lái)，多愁善感起來(lái)。想到自己以后的人生，想到高校畢業(yè)以后的路，突然有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)不知所措。回到家，家里人都很興奮，可臉上還是寫(xiě)著擔(dān)憂。爸爸在車(chē)站等了好長(zhǎng)時(shí)間。回到家，我興高采烈的給家人講我今日的收獲，剎那間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!

其次天：和第一天一樣，擠上公交車(chē)，迷模糊糊來(lái)到工作的地點(diǎn)，重復(fù)昨天的話，一樣的話就這樣一遍一遍的說(shuō)。這一天，我明顯不如昨天有精神了，過(guò)了第一天的興奮和新奇，今日的我有點(diǎn)煩躁。是的，想想看，坐在一個(gè)位置不動(dòng)，不停地打電話，說(shuō)著同樣的話，回答差不多的問(wèn)題，并且，不管對(duì)方是什么態(tài)度，你都要心平氣和，微笑的回答他們，哎呀，真是難熬啊。還沒(méi)到中午，我的嗓子就在疼，頭也暈暈的，辦公室里太熱了。再加上那些無(wú)聊的對(duì)話，更讓我難過(guò)。

兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇五】

從學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)上了十四年的學(xué)，經(jīng)受了很多的老師，有印象好的，也有印象差的。但是這個(gè)寒假過(guò)后我清晰的熟悉到?jīng)]有哪一位老師不想讓自己的同學(xué)學(xué)好的！以前看著他們?cè)谥v臺(tái)舞動(dòng)粉筆、傳播學(xué)問(wèn)，敬佩之情油然而生。在今年寒假經(jīng)過(guò)應(yīng)聘我很幸運(yùn)的成為一名寒假兼職老師，我對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐有太多的感慨，也收獲了很多。

首先要想把課講好，自己的學(xué)問(wèn)的扎實(shí)，腦海中的題型得豐富。補(bǔ)習(xí)的一段時(shí)間，讓我對(duì)作為同學(xué)也有了更深的熟悉，一般同學(xué)何老師溝通是處于上下級(jí)的對(duì)話，同學(xué)有問(wèn)題很少有人情愿在眾人面前給老師說(shuō)。有問(wèn)題也很少在課堂上問(wèn)，當(dāng)我們問(wèn)講的題聽(tīng)懂沒(méi)有的時(shí)候，他們大都抱以緘默或集體嗯一聲，鑒于這種狀況就要求我們課余時(shí)間多和同學(xué)談天，問(wèn)他們上課講的會(huì)不會(huì)，知道什么意思不知道，理解不理解等等。這時(shí)候他們通常是情愿和我們說(shuō)的，我們也以此來(lái)了解同學(xué)的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)狀況及其對(duì)老師講課的看法和建議，哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較難理解，以便于我們下節(jié)課在認(rèn)真的講一遍，把不簡(jiǎn)單理解的在當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)講一下。

補(bǔ)習(xí)班和正常上課是有很大不同的：1、教學(xué)水平的差距。正常上課時(shí)老師都是在職老師，他們無(wú)論在閱歷上還是在教學(xué)閱歷上都比我們要豐富的多，所以我們?cè)谡猩臅r(shí)候必需去的家長(zhǎng)的肯定信任，才能有同學(xué)可教。這的確是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)力量的熬煉。

其次補(bǔ)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的兩個(gè)極端，一般說(shuō)來(lái)中等水平的同學(xué)是不情愿來(lái)補(bǔ)習(xí)的，學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng)想通過(guò)補(bǔ)習(xí)讓他學(xué)的更好，差的想通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高學(xué)習(xí)成果，這樣我們老師在講課的時(shí)候難度就會(huì)增加，既要做到對(duì)學(xué)習(xí)好的講深一點(diǎn)的學(xué)問(wèn)又要照看到差的同學(xué)。在課堂上是不能做到一舉雙得，我們就讓同學(xué)在下課好的做難度大一點(diǎn)的題，差的自己先復(fù)習(xí)一下課本，下午自習(xí)分班來(lái)上好的在一班，差的在另一班。上課時(shí)就放慢速度來(lái)講一些中等水平的題。爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能有所提高！另外在補(bǔ)習(xí)班的老師并不能得到正常老師的待遇，無(wú)論是同學(xué)方面的還是同學(xué)家長(zhǎng)方面的，或者說(shuō)是校方的。在學(xué)校老師說(shuō)話是相當(dāng)權(quán)威的，而在這里我們說(shuō)話必需和同學(xué)商議?，對(duì)他們既不能打更不能罵，甚至不能說(shuō)一句狠話。記得有一次一位老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候不當(dāng)心遇到了一位同學(xué)的胳膊，但這位同學(xué)回家后說(shuō)老師上課打他了，而且全班就打了他一個(gè)人，于是中午我們休息的時(shí)候，家長(zhǎng)領(lǐng)著同學(xué)怒氣沖沖的來(lái)到學(xué)校問(wèn)我們?yōu)槭裁创笏业暮⒆?，說(shuō)我們對(duì)同學(xué)不能一視同仁，存在偏見(jiàn)等等。原本這就不是我們的錯(cuò)，但卻要低頭認(rèn)錯(cuò)請(qǐng)家長(zhǎng)原諒，最終家長(zhǎng)還說(shuō)以后要好好教同學(xué)，我們也只能點(diǎn)頭說(shuō)是我們的責(zé)任，我們會(huì)的，請(qǐng)你放心。面對(duì)這樣的事情我們也只能是化哀思為力氣堅(jiān)持上完30天課。

第三我們肯定要培育吃苦耐勞的精神，半絲半縷當(dāng)思來(lái)之不易，一粥一飯恒念物力維艱。自從寒假實(shí)踐過(guò)后，每當(dāng)我在花錢(qián)的時(shí)候我總是提示自己這錢(qián)應(yīng)不應(yīng)當(dāng)花，能不能省下來(lái)。面對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)，他們的生活水平太高了，拿著自己父母的血汗隨便的揮灑，補(bǔ)習(xí)班有個(gè)叫宋昆的男生，據(jù)家長(zhǎng)說(shuō)他每天要四十幾元的零花錢(qián)，真是不行思議！以前有句話叫再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。當(dāng)真現(xiàn)在孩子是不苦，但在教育孩子這方面，家長(zhǎng)真是窮的很??！艱苦奮斗，自力更生那些傳統(tǒng)美德都沒(méi)能跟得上時(shí)代的步伐！

第四任何事都不是輕而易舉的就能勝利的，在社會(huì)上肯定要懂得為人處事之道。每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我們都應(yīng)當(dāng)抓住，都應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中完善自己，實(shí)踐之后自己要考慮一下自己的收獲，自己在哪方面還有不足，哪些方面需要提高。在實(shí)踐中把自己的綜合力量熬煉出來(lái)，有膽識(shí)、有魄力，由于說(shuō)要比做簡(jiǎn)單的多。要切實(shí)的做出來(lái)成果才是真本領(lǐng)，真英雄！

我們每一個(gè)人都有自己的幻想，但很少有人切實(shí)為自己的幻想去奮斗，那就不再是幻想，而是空想。許多時(shí)候我們說(shuō)這位老師講的還不如自己講的，以前我也有過(guò)這思想，但這以后我知道了，我們不能眼高手低，認(rèn)為自己什么都可以，從不付出實(shí)際行動(dòng)。我們肯定要有幻想，但也要為幻想去奮斗，把空想的時(shí)間用到詳細(xì)的做中去才是真正有幻想的人，才一個(gè)勝利的人。

總結(jié)：

1、勝利=腦力+體力

2、踏踏實(shí)實(shí)做人，真真正正做事！

3、抓住每一個(gè)能熬煉你自己機(jī)會(huì)，要求自己一步一步的完善自己，勝利自己！無(wú)論什么時(shí)候自己的力量和學(xué)問(wèn)永久是自己的。

4、人際關(guān)系也是自己走向勝利的開(kāi)山石。交幾個(gè)知心伴侶。

編輯推舉

[精選報(bào)告]在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本匯合六篇

假如事先缺乏周密的預(yù)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。當(dāng)我們對(duì)方案的詳細(xì)實(shí)施感到迷茫時(shí)，我們必定需要編制一份完整的方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡(jiǎn)單的一種，方案要撰寫(xiě)哪些相關(guān)內(nèi)容呢？

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇一】

在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

我是師范生，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)也是師范類(lèi)的，為了給自己以后的工作積累足夠的閱歷，我特意找了這份工作，提前體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的感覺(jué)。這次打工，只是為了增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷，積累一些這方面的閱歷，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

我從1月20日開(kāi)頭正式上班，我?guī)У陌嗉?jí)是初一班級(jí)的孩子，在剛開(kāi)頭他們還沒(méi)有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有其次天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對(duì)大家的實(shí)際狀況單個(gè)輔導(dǎo)，共性問(wèn)題就給他們?cè)诤诎迳现v解。我喜愛(ài)在課間時(shí)間和這些孩子談天，一起做嬉戲。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友情，我們不僅使師生關(guān)系更是好伴侶。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)頭對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒(méi)法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有閱歷的老師的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)懷他們，一伴侶的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，關(guān)心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好快樂(lè)好，有成就感，聽(tīng)到他們叫我李老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的`事情必需要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，由于這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我肯定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。

由于離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間也挺長(zhǎng)了，對(duì)他們這一班級(jí)的內(nèi)容不是很熟識(shí)，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我特地借了初一班級(jí)的書(shū)，在輔導(dǎo)之前仔細(xì)的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)班級(jí)的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)把握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對(duì)他們也有所關(guān)心。在開(kāi)頭沒(méi)多久，我也針對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。

在這次社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看來(lái)遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的同學(xué)也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困難的是和同學(xué)的家長(zhǎng)和溝通，由于我閱歷不足，以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的人，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯得言語(yǔ)有些青澀，有時(shí)候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)補(bǔ)習(xí)班詢(xún)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊急，由于我不太擅長(zhǎng)與人溝通，特殊是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)得很認(rèn)真，我都不知道該怎么說(shuō)，每當(dāng)看著那些有閱歷的老師和家長(zhǎng)們侃侃而談，我就會(huì)很艷羨很艷羨，不知道為什么自己就是感覺(jué)不敢說(shuō)，放不開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問(wèn)題，不過(guò)發(fā)覺(jué)問(wèn)題就是好的，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中漸漸地改正自己的缺點(diǎn)，增加自己的交際力量，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)力量。

有時(shí)候會(huì)感覺(jué)工作真的很辛苦，需要應(yīng)對(duì)孩子，家長(zhǎng)等等很多人，但是這就是生活，我們遲早要面對(duì)的，生活當(dāng)中布滿了挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了將來(lái)，我發(fā)覺(jué)做任何工作都需要自覺(jué)，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的同學(xué)的事情，有時(shí)候還需要干一些別的，并且是要自覺(jué)的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的酬勞而努力，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量!

記得老師曾說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

許多企業(yè)都反映同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。

不管是由于何種緣由，參與這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是珍貴的人生閱歷，結(jié)交了可愛(ài)的伴侶，熟悉了許多熱心的人。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)受了挫折，飽嘗了苦味。但我不懊悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會(huì)更加努力把每一件事都做好。

不管這次實(shí)踐是不是勝利，都要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上的仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比其他人就具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，幾年之后，我們已不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們必需多多參與社會(huì)實(shí)踐。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

回想一下，在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

第一、要擅長(zhǎng)溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并準(zhǔn)時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。

其次、要有急躁和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松開(kāi)心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

第三、要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更觀賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)別人叫了才知道要去做;社會(huì)閱歷比較缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事;剛開(kāi)頭也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過(guò)也都是我珍貴的閱歷，他們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西都會(huì)讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了，脾氣好多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了，掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再鋪張錢(qián)了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇二】

為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐閱歷，我準(zhǔn)備在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，這樣也可以熬煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，關(guān)心孩子們提高成果。

利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟同齡人從開(kāi)設(shè)到結(jié)束順當(dāng)完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過(guò)程，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既熬煉了自己，也找回了童年的歡快，我們是跟孩子一起歡樂(lè)的渡過(guò)整個(gè)假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作。首先是在四周的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣揚(yáng)單頁(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)講解一下。并且利用村委廣播宣揚(yáng)。利用7月8號(hào)孩子們返校的一天時(shí)間，在鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過(guò)幾天的招生我們招收了18名同學(xué)，其中有14名是學(xué)校同學(xué)，有4名是即將步入學(xué)校的同學(xué)。雖然人數(shù)比我們估計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很興奮。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來(lái)當(dāng)教室。

2.我們的教學(xué)支配：

主要科目為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。學(xué)校同班級(jí)的坐在一起，學(xué)校的同學(xué)在另一間屋子里。課程支配是上午為數(shù)學(xué)語(yǔ)文，下午是英語(yǔ)及課外活動(dòng)時(shí)間。上課時(shí)間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘，每天下午放學(xué)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有作業(yè)。每周六上午是考試時(shí)間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們把握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時(shí)間。

3.我們的教課過(guò)程：

孩子們?cè)谏险n的時(shí)候表現(xiàn)的都很好，由于人數(shù)不多，每個(gè)孩子我們都能照看到。在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，低班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)剛開(kāi)頭接觸英語(yǔ)，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為她們起到了很大的關(guān)心，他們很快對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了愛(ài)好。每當(dāng)我們共同讀英語(yǔ)單詞句子的時(shí)候，孩子們洪亮的嗓音總是能傳到大街上，家長(zhǎng)們都感到很欣慰。我們更感到興奮。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起談天，他們總是情愿把一些好玩的事情或自己的奇怪想法告知我們，惹得我

們哭笑不得。下午課外活動(dòng)時(shí)，我們跟孩子們一起玩嬉戲，搶凳子回答問(wèn)題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們?cè)阪覒蛑懈惺苤鴼g樂(lè)，并把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能接受。

由于家里的條件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會(huì)中暑，每天下午還會(huì)熬綠豆湯來(lái)讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時(shí)，孩子們還會(huì)拿著本子給我們扇幾下，雖然不會(huì)把酷熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼快。

4.我們遇到的一些問(wèn)題：

孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問(wèn)題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。第一次是有個(gè)比較淘氣的孩子，在上課時(shí)玩蹦蹦球，我告知他不要在上課時(shí)玩，他覺(jué)得有意思并沒(méi)有停下來(lái)，最終我沒(méi)收了他的玩具，他哭了，并且哭個(gè)不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開(kāi)頭跟他溝通。其實(shí)我覺(jué)得做孩子的工作比較好做，想起在學(xué)校里學(xué)的東西，我說(shuō)我數(shù)123…，數(shù)到5，你就停止哭。果真他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信念把他哄好……

再有是比較大的孩子不聽(tīng)話，打鬧的特殊嚴(yán)峻，把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了，但也不能對(duì)他們打罵，還是要急躁教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問(wèn)題中我感受到孩子們的天真無(wú)邪，也體會(huì)到對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時(shí)候必需要嚴(yán)格起來(lái)，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以伴侶關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要?jiǎng)由?，充分理解他們，把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。

5.我們發(fā)覺(jué)的問(wèn)題：

由于我們這些孩子中有兩個(gè)是在城市長(zhǎng)大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來(lái)我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時(shí)候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很害羞，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，一般相處長(zhǎng)了你才能對(duì)他有更深的了解。而城市的孩子大都受過(guò)良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，學(xué)問(wèn)淵博，擅長(zhǎng)表達(dá)自己思想，一般組織力量較強(qiáng)。但我覺(jué)得農(nóng)村孩子都比較隨和，比較簡(jiǎn)單相處。而城市孩子共性要比較鮮亮，相處起來(lái)較難。孩子們只所以有一些區(qū)分，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都還是相處的很融洽。

6.結(jié)束：

很快，輔導(dǎo)立刻就接近尾聲了，我們依據(jù)同學(xué)的幾次考試成果及平常表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最終我們將孩子的真實(shí)狀況適當(dāng)反映給了家長(zhǎng)，以關(guān)心孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。時(shí)間匆忙而過(guò)，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們充實(shí)起來(lái)，讓我們收獲了許多?？粗@群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng)……

7.總結(jié)：

通過(guò)這次輔導(dǎo)孩子們的成果都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活特別充實(shí)，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們專(zhuān)心的付出，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友情，見(jiàn)證了我們和孩子們的成長(zhǎng)。但是我們同時(shí)也收獲了閱歷和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤也是我們來(lái)年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對(duì)每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，這樣才能更人性化;比如我們應(yīng)當(dāng)更多的與家長(zhǎng)溝通，更好的促進(jìn)同學(xué)各方面的進(jìn)展……這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之犯難得的閱歷牢記于心，生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)受……

8.閱歷與教訓(xùn)：

在肯定程度上增加了自己處事的急躁，對(duì)于年齡小的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、聽(tīng)從管理，就更加需要急躁和技巧，但自己在急躁這方面還是有些不足。做任何事情，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)掌握自己的心情，尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō)，更加意氣用事，遇事簡(jiǎn)單沖動(dòng)，不能很好的掌握和把握自己的心情。像對(duì)待孩子不應(yīng)當(dāng)任憑的發(fā)脾氣，應(yīng)注意引導(dǎo)和鼓舞，而不是實(shí)行強(qiáng)硬的態(tài)度和措施……

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就肯定會(huì)勝利。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿意的。想做一個(gè)老師不簡(jiǎn)單，做一個(gè)好老師更不簡(jiǎn)單，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與同學(xué)溝通溝通的力量。

通過(guò)在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的工作有樂(lè)觀的影響，會(huì)讓我們受用一生。

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇三】

為了提高自己的力量，也為了體驗(yàn)生活，我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)山東省xx教育當(dāng)輔導(dǎo)班老師。為期十天的寒假實(shí)踐，前2天是招生，后8天是教課。這其中有辛苦，也有歡樂(lè)。我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了閱歷，同時(shí)也思索了許多。

如今我已經(jīng)是一名大三的同學(xué)了，高校三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看就要畢業(yè)了，作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的，進(jìn)入社會(huì)之前，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的預(yù)備，在每個(gè)假期我都會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次的實(shí)踐，我為自己定位為提高與不同年齡段人的溝通力量。

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。寒假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開(kāi)了高校生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

去之前對(duì)于溝通方式我分了以下幾種，首先是低班級(jí)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)采納哄的方式，然后是較高班級(jí)，這里就是高中生了，應(yīng)當(dāng)以平輩的態(tài)度與他們溝通，其次是家長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)以專(zhuān)業(yè)人員的態(tài)度來(lái)給他們確定并具體的講解，最終是同事，應(yīng)當(dāng)實(shí)行敬重的態(tài)度，究竟自己沒(méi)什么閱歷。

剛開(kāi)頭，由于沒(méi)有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復(fù)地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但好像沒(méi)人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我樂(lè)觀的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地關(guān)心了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計(jì)在于晨，早晨我支配了晨讀，讓同學(xué)讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次，學(xué)校生的自制力量差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小伴侶們建立好關(guān)系，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對(duì)課堂感愛(ài)好。愛(ài)好是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

每天結(jié)束課后，我都會(huì)仔細(xì)回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細(xì)備課。依據(jù)不同的同學(xué)想出不同了方法。

1、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。

2、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

3、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

想到自己做同學(xué)的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，發(fā)覺(jué)自己面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)懷到每一個(gè)人，要急躁對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)潔的事。每個(gè)同學(xué)都有不同的問(wèn)題，對(duì)不同的人要實(shí)行不同的方法。并且老師和同學(xué)還要建立好關(guān)系，要不同學(xué)會(huì)對(duì)你不滿足。對(duì)好同學(xué)要鼓舞加批判，不憐憫況不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，要多多鼓舞，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽(tīng)你的話。老師要對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)?？傊艺J(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)把自己當(dāng)作伴侶，喜愛(ài)想自己傾訴，認(rèn)真的去傾聽(tīng)他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)

生都盼望得到老師的重視，所以對(duì)待同學(xué)的態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽視了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。

對(duì)于自己最初定下的提高方向，即與人溝通力量，通過(guò)這次實(shí)踐我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

1、悅納自己克服自卑心理。一個(gè)人自卑、缺乏自信往往與對(duì)自己沒(méi)有形成正確的熟悉和評(píng)價(jià)有非常緊密的聯(lián)系。我們與他人進(jìn)行社會(huì)比較時(shí)，一是要留意比較的標(biāo)準(zhǔn)，不能以已之短去比別人之長(zhǎng)，這樣勢(shì)必導(dǎo)致比較的誤差。二是比較時(shí)必需留意要客觀，千萬(wàn)不能認(rèn)為自己某一方面不如他人就什么都不如人。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)當(dāng)對(duì)自己的熟悉與評(píng)價(jià)客觀合理時(shí)，才會(huì)增加自己的信念，自信念強(qiáng)才有可能克服不必要的自卑心理。

2、真誠(chéng)待人、敬重他人是人際溝通的基本原則。敬重他人是人際交往中的“綠燈”。每個(gè)人都有自己的人格尊嚴(yán)，并期望在各種場(chǎng)合中得到敬重。敬重能夠引發(fā)他人的信任、坦誠(chéng)等情感，縮短交往的心里距離。

3、公平待人是人際交往的基礎(chǔ)。公平本身的含義是很廣泛的，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律等各個(gè)方面。實(shí)際生活中，交往雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)地位等方面是很難完全公平的，每個(gè)人的相貌、才學(xué)等也是有差異的，但每個(gè)人的人格尊嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是公平的?，F(xiàn)實(shí)生活中，人際之間真剛要做到公平交往是很困難的，例如，地位較高的人往往輕視地位較低的人，經(jīng)常帶有一種居高臨下的心理；而地位較低的人以往往會(huì)自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，這就簡(jiǎn)單造成交往中的心理障礙。要把所把握公平交往的原則一方面要一視同仁，公平待人；不以貌取人，以勢(shì)取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以學(xué)習(xí)成果取人。另一方面，也要公平待己，克服自卑心理，不要自視低人一等。

4、寬誠(chéng)待人體現(xiàn)高中生的良好品行高中生們的自尊心是特別強(qiáng)的，不允許別人輕易地冒犯自己，這是可以理解的，但有時(shí)也要學(xué)會(huì)忍耐。有些同學(xué)在日常生活中一點(diǎn)虧也不吃，一觸即跳，點(diǎn)火就著，原來(lái)要維護(hù)自己的自尊，但往往會(huì)事得其反。

5、把握人際溝通的技巧和語(yǔ)言藝術(shù)。溝通方式的得體與否真接影響到良好人際關(guān)系的好壞。人際溝通中，語(yǔ)言是土壤，非語(yǔ)言技巧是雨衣陽(yáng)光?，F(xiàn)在的同學(xué)，都不太愛(ài)聽(tīng)課，只喜愛(ài)聽(tīng)一些他們感愛(ài)好的話題。我在教課的時(shí)候，我會(huì)常常組織各種各樣的活動(dòng)，引起他們的愛(ài)好。課下我會(huì)和他們講許多的東西，讓自己的思想跟上同學(xué)的腳步，讓他們喜愛(ài)自己，佩服自己，情愿和自己成為伴侶，我也會(huì)告知他們一些我自己的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。勞逸結(jié)合，告知他們好的方法，讓他們愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)！會(huì)學(xué)習(xí)！

時(shí)代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮，同學(xué)的素養(yǎng)卻沒(méi)有太多提高。最起碼我覺(jué)得這個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)素養(yǎng)很低，說(shuō)些粗俗的話，做些無(wú)聊的事。課上不聽(tīng)講，課下不寫(xiě)作業(yè)。也不把老師放在眼里，上課任憑進(jìn)進(jìn)出出，當(dāng)然這跟管理也有一些問(wèn)題?，F(xiàn)在的同學(xué)也不知道什么是真正的共性，把?？岙?dāng)共性，把與老師做對(duì)當(dāng)共性。在我看來(lái)，真正的共性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，會(huì)有自己的人生抱負(fù)，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太仔細(xì)，浮躁。老師有責(zé)任把同學(xué)教會(huì)，同學(xué)有責(zé)任學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)懷到每一個(gè)同學(xué)，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不

聞不問(wèn)。學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)吃苦，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，而不應(yīng)當(dāng)躲避。

通過(guò)這一段的工作，深深感受淡了父母的不簡(jiǎn)單，掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了10天，每天工作六個(gè)小時(shí)，一共掙了500元，。雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián)，在于積累閱歷，但是還是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不埋怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對(duì)他們多多關(guān)懷，用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。而且每次告知他們要好好學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)決自己要好好學(xué)習(xí)！

總之，作為當(dāng)代的高校生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要英勇的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多吸取文化學(xué)問(wèn)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要關(guān)心的人。

在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻是一份不行多得的珍貴財(cái)寶。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必需的過(guò)程。對(duì)于自己的溝通力量也得到了極大的確定和自信，信任自己以后會(huì)做的更好。

單位蓋章：

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇四】

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開(kāi)了高校生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

剛開(kāi)頭，由于沒(méi)有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復(fù)地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但好像沒(méi)人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我樂(lè)觀的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地關(guān)心了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計(jì)在于晨，早晨我支配了晨讀，讓同學(xué)讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次，學(xué)校生的自制力量差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小伴侶們建立好關(guān)系，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對(duì)課堂感愛(ài)好。愛(ài)好是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

我們先給同學(xué)支配位置就坐，又給同學(xué)簡(jiǎn)潔介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對(duì)大家的要

求。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，究竟通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課，以及多次的試講，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒(méi)有教學(xué)閱歷的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對(duì)學(xué)問(wèn)渴望的眼睛，就對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的伴侶吧，放開(kāi)些，他們會(huì)喜愛(ài)你的，讓你的同學(xué)從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊急的感覺(jué)也慢慢的消逝了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的嘶啞了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。

課下是我們了解同學(xué)狀況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們談天，問(wèn)他們喜愛(ài)什么體育活動(dòng)，愛(ài)看什么電視，幻想是什么一段時(shí)間后，同學(xué)們也漸漸放開(kāi)來(lái)了，都情愿主動(dòng)和我們溝通了。但同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不劇烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不交作業(yè)，特殊是高陽(yáng)同學(xué)，每次都不交作業(yè)，到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫(xiě)的滿滿的，我們都特別興奮。

每天結(jié)束課后，我都會(huì)仔細(xì)回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細(xì)備課。依據(jù)不同的同學(xué)想出不同了方法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。二、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

愛(ài)玩是孩子們的天性，尤其是學(xué)校生，所以我們迎合同學(xué)們的愛(ài)好開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，

這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了同學(xué)們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了同學(xué)們的聰慧可愛(ài)，同時(shí)體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)同學(xué)付出真愛(ài)，你才能取得同學(xué)對(duì)你的敬重與信任。做到“愛(ài)”與“嚴(yán)”的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)同學(xué)的愛(ài)肯定要有個(gè)度，，而且必需跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才會(huì)理解你的愛(ài)。

或許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和快樂(lè)，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來(lái)有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到同學(xué)送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)潔，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫(xiě)著給我們的祝愿。手里拿著這個(gè)禮物我們心里布滿了歡欣和滿意感。現(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。

要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

結(jié)束語(yǔ)：

在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻是一份不行多得的珍貴財(cái)寶。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我

也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必需的過(guò)程。

通過(guò)這一段的工作，深深感受淡了父母的不簡(jiǎn)單，掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了一個(gè)月，每天工作六個(gè)小時(shí)，一共掙了500元，。雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián)，在于積累閱歷，但是還是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不埋怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對(duì)他們多多關(guān)懷，用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。而且每次告知他們要好好學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)決自己要好好學(xué)習(xí)！總之，作為當(dāng)代的高校生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要英勇的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多吸取文化學(xué)問(wèn)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要關(guān)心的人。我們?cè)缤硪叱鲂ｉT(mén)，面對(duì)社會(huì)，我們要有士氣與決心，讓自己的生活更精彩！

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇五】

每到快放假的前一個(gè)月，大家就開(kāi)頭忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，詳細(xì)實(shí)踐單位是平定縣清華中學(xué)校文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開(kāi)了課。

來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的同學(xué)，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了討論生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二同學(xué)。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)慢慢了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南高校討論生一個(gè)考上了吉林高校討論生，心中鄙視之情不由而生。

開(kāi)課第一天

我負(fù)責(zé)的班級(jí)主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一。現(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時(shí)的狀況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開(kāi)了教室門(mén)，環(huán)視一周才發(fā)覺(jué)教室好臟，很悶熱，便開(kāi)了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)同學(xué)。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，立刻杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估量平均每個(gè)同學(xué)四周至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)同學(xué)，加上又是第一天開(kāi)課;考慮到一方面老師緊急，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一臨時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該留意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長(zhǎng)站在門(mén)外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿足地離開(kāi)了。緊急而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名同學(xué)合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活立刻勞碌了很多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門(mén)。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣款待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，由于該培訓(xùn)中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。

說(shuō)到講課，對(duì)于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多同學(xué)時(shí)也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)厲?肅上課，課下也不要任憑搭理同學(xué)。我很愛(ài)笑，又始終喜愛(ài)年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛(ài)坐在教室跟孩子們聊談天，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿意。后來(lái)，慢慢慢慢發(fā)覺(jué)初一的孩子并不太喜愛(ài)跟老師談天，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧玩耍。對(duì)于初二同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)峻失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很樂(lè)觀協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)厲?不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。

沒(méi)做老師之前，想的是公正對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)覺(jué)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛(ài)的同學(xué)，更喜愛(ài)的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己厭煩的孩子倒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有肯定的公正，只有相對(duì)的公正。

倆個(gè)禮拜后

倆個(gè)禮拜的相處足以讓同學(xué)摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是同學(xué)騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作。空氣中總能感覺(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，立刻鴉雀無(wú)聲?？墒沁@聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們!

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。

但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)潔——衛(wèi)生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)患病三重污染。同其他老師一爭(zhēng)論，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書(shū)育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!

尾聲

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果，并以同學(xué)成果評(píng)斷該老師的好壞。不同的是該成果只對(duì)老師公布，對(duì)于同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)該結(jié)果保密。這樣的規(guī)章有違常理，說(shuō)實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴(lài)，初二的就差許多——8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成果一出來(lái)，當(dāng)著同學(xué)的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成果會(huì)差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來(lái)就壓著女生;再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了寧?kù)o乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，究竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個(gè)照舊差得糊涂。敗筆!無(wú)奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長(zhǎng)的必需，更多的我必需承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避開(kāi)的結(jié)局。

總結(jié)

這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)法規(guī)矩過(guò)朝九晚五的老師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有專(zhuān)心去付出，有得到許多家長(zhǎng)的好評(píng)，在收獲家長(zhǎng)的感謝，有團(tuán)結(jié)和友情，有真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了閱歷和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年，抑或以后，應(yīng)當(dāng)改正的，比如同學(xué)平安問(wèn)題，教學(xué)秩序問(wèn)題，教室清掃問(wèn)題還有乖同學(xué)被忽視問(wèn)題，和家長(zhǎng)溝通等等這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都在我的腦海里面。由于有著深刻的記憶，我想目前會(huì)被奉為最難得的閱歷永記于心。生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)受……

后記

孩子們對(duì)我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我始終追求也是自己很喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓舞?，F(xiàn)在我照舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更盼望以一種伴侶的身份和他們溝通，只愿我們的師生情意天長(zhǎng)地久，也愿我能在他們成長(zhǎng)的旅途上賜予星點(diǎn)關(guān)心!當(dāng)然最快樂(lè)的當(dāng)然還是熟悉了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們?cè)谝黄鸬囊粋€(gè)月很快樂(lè)也很暖和。愿我們的友情天長(zhǎng)地久!

在輔導(dǎo)班兼職的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇六】

春節(jié)前的幾天,我和同學(xué)去鄭州的一家補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行招生學(xué)習(xí)幫助工作。雖然在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐僅有五天,賺錢(qián)也不多。但幾天的經(jīng)受使我收獲不小,感受頗深。第一次脫離校內(nèi)去外地,我們的口號(hào)是只賺閱歷不賺錢(qián)。

我做的主要就是選料，它們的材料大部分是從美國(guó)和日本進(jìn)口來(lái)的，是一種叫做硒鐵片的材料，聽(tīng)說(shuō)這種材料價(jià)格很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0.27和0.33毫米的。我的主要工作就是整理這種材料，用板尺去丈量這種材料，按廠內(nèi)要求用石筆打上標(biāo)記，便于車(chē)間工人進(jìn)行切片。

我就讀于荊楚理工學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿20歲，xx年隨我校20來(lái)人一起赴武漢美的工業(yè)園進(jìn)行寒假實(shí)習(xí)，這一過(guò)程中，我們有太多的感慨與感動(dòng)。

現(xiàn)在回到學(xué)校了，我還常常和那些同學(xué)聯(lián)系，我預(yù)備購(gòu)買(mǎi)一部分較好的書(shū)，找個(gè)時(shí)間寄給他們。盼望他們視野會(huì)更加開(kāi)闊，在高考作文上會(huì)有所新的突破。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進(jìn)放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽(yáng)區(qū)一個(gè)偏僻的小村，名叫幸福村。進(jìn)廠后，我們以排隊(duì)的形式辦理了全部入場(chǎng)手續(xù)（上廁所也要排對(duì)），我在心里佩服這些寒假能出來(lái)打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們疲乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里（幾乎每天都是跑著去的），我們?cè)诟髯缘膷徫簧现貜?fù)著同一個(gè)動(dòng)作一遍又一遍，開(kāi)頭由于奇怪???和新奇，大家都不覺(jué)得怎么累，兩天后，就聽(tīng)到陣陣工作上的埋怨，若干同學(xué)因堅(jiān)持不住而辭退回家（這是他們?nèi)松囊淮蠊P鋪張），剩余的做好了奮戰(zhàn)一個(gè)月的預(yù)備。中午有40分鐘的用餐時(shí)間，上班沒(méi)休息，每天11個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，這樣機(jī)械式的工作繁忙而無(wú)聊，有幾次我都在下意識(shí)的工作，好像在夢(mèng)里，請(qǐng)假就是半途而廢，幸好我們還有手機(jī)里的音樂(lè)陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時(shí)間，每天上班一個(gè)微笑，下班一個(gè)微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，專(zhuān)心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的！這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也許多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

社會(huì)實(shí)踐中，許多的事情需要我去解決，這始終是我很費(fèi)解的事情，實(shí)踐中的事情和結(jié)果都是自己之前沒(méi)有遇到過(guò)的事情，所以我始終在實(shí)踐中找到自己的不足，我始終在不斷的進(jìn)步中，可是我還是不夠，成長(zhǎng)是需要許多的積累的，量變到質(zhì)變是很難的，多以我還是會(huì)連續(xù)努力的！

在勞動(dòng)閑暇讓我想了許多的問(wèn)題，對(duì)我的思想是一次大的洗禮，當(dāng)你有許多時(shí)間去思索問(wèn)題是，你確定能取得不少的收獲。

工作時(shí)間長(zhǎng)，休息時(shí)間短，合同上絲毫沒(méi)提工資和時(shí)間等問(wèn)題，總是找理由扣費(fèi)，，許多細(xì)節(jié)都說(shuō)得太模糊，公司上下溝通，哄騙員工，遇事相互推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤(rùn)，就連買(mǎi)掃帚也要自己掏腰包，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的。

員工們：

無(wú)論做什么都得聽(tīng)從廠里面的支配，就會(huì)被不發(fā)工資而威逼，任憑不行能請(qǐng)掉假，吃飯靠搶?zhuān)燥埖臉幼痈屓丝膳?，人的本性被這個(gè)廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只能埋頭悄悄地苦干，最終能有多少工資還不為人知呢！

真的我

辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫(xiě)金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，假如有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得留意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確以為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納職員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

自打打算來(lái)到這里，我就沒(méi)為了錢(qián)，一個(gè)短暫的30天又能（掙多少錢(qián)，只是想多一點(diǎn)感受而已，一路走來(lái)，才徹底明白老是在耳邊聽(tīng)到的所謂殘酷的現(xiàn)實(shí)是什么，做為高校生的我們成天呆在學(xué)校這個(gè)小圈里總認(rèn)為身邊的人都是那么和善，那么淡定，自然不會(huì)想到外面的社會(huì)，，所以當(dāng)你第一次步入社會(huì)總會(huì)遇到不行思議的麻煩，現(xiàn)在的實(shí)踐為你以后早點(diǎn)立足打下了基礎(chǔ)，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得虧，再者，回到學(xué)校，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來(lái)那樣碌碌無(wú)為了吧，這就是動(dòng)力的源泉……

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)身前，隊(duì)長(zhǎng)召集我們爭(zhēng)論了活動(dòng)的支配狀況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，安排了各自的任務(wù)。在20xx年7月25日這天，我們一行12人乘坐火車(chē)來(lái)到了濰坊市，正式開(kāi)頭了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這活動(dòng)十幾天的時(shí)間里，對(duì)于一個(gè)生在城市，長(zhǎng)在城市的孩子來(lái)說(shuō)，深深地體驗(yàn)了農(nóng)村的生活、感受了農(nóng)夫的辛苦和熱忱，加深了對(duì)于生活的熟悉；同時(shí)，這十幾天的時(shí)間里，我和我的隊(duì)友們一起拼搏，一起工作，一起生活，一起消遣，結(jié)下了深刻友情，更讓我對(duì)于以前不太熟識(shí)的同學(xué)有了一個(gè)更加深刻地熟悉；另外，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，與政府部門(mén)打交道，和一般的農(nóng)夫打交道提高了我的交際力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，這些都是我最珍貴的收獲。

難忘情

以上就是我在假期的社會(huì)實(shí)踐，它給我的身心帶來(lái)了很深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)這次的社會(huì)生活體驗(yàn)，我真的感受頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，都應(yīng)當(dāng)熱忱對(duì)待，更應(yīng)當(dāng)牢記"誠(chéng)信"兩個(gè)字，真正做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。

萍水相逢的我們?cè)诙紒?lái)自不同的遠(yuǎn)方，這段時(shí)間我們有說(shuō)有笑，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時(shí)間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時(shí)，個(gè)個(gè)含淚而分，那場(chǎng)景怎感動(dòng)兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些伴侶們?cè)谌舾赡旰筮€能相互想起對(duì)方，由于我從前都收獲到了比金錢(qián)更珍貴的東西：友情。

社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客