我們都青春-初三四班吳妮娜_第1頁
我們都青春-初三四班吳妮娜_第2頁
我們都青春-初三四班吳妮娜_第3頁
我們都青春-初三四班吳妮娜_第4頁
我們都青春-初三四班吳妮娜_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2009.01第一期Enter美國作家塞繆爾·厄爾曼的《青春》里說:青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進去壓倒茍安,如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見。年年有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。煩憂、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。無論年屆花甲,抑或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂,奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,你就青春永駐,風華常存。一旦天線倒塌,銳氣被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,幾十年方二十,實已垂老矣;然則只要豎起天線,捕捉樂觀的信號,你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺得年輕。我們還年少,青春是我們青年的代稱?!扒啻骸币辉~原指季節(jié)中的春季。它始于漢代,為文史學(xué)家劉向首先使用。據(jù)劉向《楚辭·大招》載:“青春受謝,白日昭只?!币饧创杭窘蹬R,萬物復(fù)蘇,呈現(xiàn)勃勃生機。此后七百多年間,文人墨客用“青春”一詞都是這個詞意。如杜甫的詩“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)?!?/p>

唐玄宗時期,詩人王維賦予“青春”一詞新的含義,泛指人的青年時期。他寫了《洛陽女兒行》一詩,其中有兩句:“狂夫富貴在青春,意氣驕奢劇季倫?!庇谑?,“青春”一詞逐漸失去春季的詞意,成為青年的代稱了。我們更應(yīng)該有一個心境,讓青春無悔,青春永駐。01目錄上一頁下一頁退出02青春伊始賞析大觀園我有我的青春詩歌《青春》……14校園歌謠《青春》……15青春名言……17主辦:青春文學(xué)社編輯出版:青春出版社地址:璀璨路7號郵編:101011總編輯:維電話子郵箱:vicky51@163.com郵發(fā)代碼:51-7979出版日期:2009年01月退出下一頁上一頁目錄告別與邁入……03我的青春我做主……06青春是什么……04寓言兩則……16青春因挫折而精彩……08你說我說當我們步入青春……05談青春……10說一說……11閃光點五彩的青春……09感悟……12青春無限美……13封面卷首語封底我的青春……07告別與邁入

03曾幾何時,“青春”對于我而言是個陌生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對。然而,在我猶豫遲疑著的時候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離我已是越來越近了,我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲?!岸_?,叮咚”那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,感慨萬千:“青春“原來如此?。∧夸浬弦豁撓乱豁撏顺鰟倓偠堵湟簧淼闹蓺?,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。我從來沒有注意過自己已經(jīng)長大,總以為自己還很小很小。但有一天,我如夢初醒,恍然大悟,我已邁入了青年,不再是“欲爭蝴蝶輕,未謝柳絮疾”的時代了。步入青春,青春是美好的,是初入人生的百花園,五彩繽紛,生機勃勃,陽光燦爛。同時青春又是最勇敢,最富有,最年輕的時代。青春代表著成熟,代表不再是“棒糖時代”。我們會悄悄地寫自己的日記,我們會在朋友中忘卻憂愁,寫我們的詩,做我們的夢,唱我們的歌……青春的花只開一次,應(yīng)該讓它變的絢麗多姿。青春的我只有一次,應(yīng)抓好這美好的時光。青春不可能是十全十美的,麗日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。但是這一點挫折又有什么呢?我們只要堅持不懈地為自己的目標而奮斗,成功終究是我們的。我喜歡青春,這個如花般的時期,它會給我們帶來無盡的歡樂!當星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當烏云還在搞惡作劇,陽光一撒下金黃;當我還在無憂地嬉笑玩鬧,年齡已悄然增長。就這樣,我還沒來得及和童年說“再見”,我已踏上了青春列車。04Beingyoungisbeautiful,andyouthisfullofhappiness.

青春是什么?青春是資本,可以讓我們好好拼搏一番;

青春是什么?青春是潮汐,一波多折,爭奇斗艷;

青春是什么?青春是太陽,志能帶給人希望和溫暖;

青春是什么?青春是活力,給人勇氣,獨領(lǐng)時代先鋒;

青春是什么?青春就是年輕,年輕給人力量,給人精神,年輕無極限!

頂著朝陽,我們在年輕中奔放,享受著獨有的活力與精力,我們豁達而開朗,無憂無慮,學(xué)習(xí)是一種快樂;游玩是一種快樂,踏青也是一種快樂。我們內(nèi)心充滿著強烈的好奇心,瘋狂英語對我們有吸引力,游戲軟件對我們有吸引力,就連農(nóng)家作物對我們也有吸引力。

因為年輕,我們無所不能,瘋狂是我們的權(quán)力,拼搏是我們的權(quán)力,歡笑,哭泣,喜歡,抱怨……都是我們的權(quán)力。

退出下一頁上一頁目錄我們有幸,我們在年輕中沉默,憑著獨有的頭腦和思想,我們思索而沉默。我們有自己獨特的方式來對待,解答問題。我們有著成熟而前衛(wèi)的思想。我們有自己的追求與理想,揮霍不是我們的所求,奢侈不是我們的所求。我們追求精神財富,渴望知識。因為年輕,我們刻苦拼搏,我們靼“不積小流無以成江海,不積硅步無以成千里”的累積道理。我們不解:少年不努力,老大徒傷悲“的后悔思想。于是,我們更懂得珍惜,珍惜時間,珍惜金錢,珍惜年輕,我們吮吸著知識的精華,我們充實而自信,因為,我們堅信“我能行!”

放在青春的彼岸線,我們自豪而驕傲,利用年輕,享受年輕,我們拼搏,我們追求,我們堅信,我們——青春無悔!05目錄上一頁下一頁退出當我們的人生出現(xiàn)了最美麗的一段,當我們多了一分對愛的向往,當我們再也找

不到一個任性的理由,當無知的的一幕幕已成為回憶,才發(fā)現(xiàn)青春已取代了童年。

步入青春的我們,渴望被愛,渴望被人們欣賞,渴望在人海茫茫中找到自身的價值。我們懂得為祥子的悲慘命運流淚,為簡的離奇人生發(fā)出感嘆,為阿遼沙的復(fù)雜生活傷感。

步入青春的我們,不再留戀于童話的美好境界,思想邁進,開始縱觀古今歷史長卷,去贊賞周敦頤的“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì),去遙想李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的浩蕩場面,去傷感崔穎的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”的凄涼場景。

當你在經(jīng)歷數(shù)次失敗獲得了成功,是否真正體會到了“失敗乃成功之母”的含義;當你在磨難中站了起來,是否感到自己又向人生邁進了一步;當你在落寞無助時,收到了遠方好友的來信,是否真正感受到了“海內(nèi)存知己,天涯落比鄰”的可貴……

青春時代是一個短暫而又美好的夢,請不要因為它取代了無憂無慮的童年而放棄了它,因為當你醒來時,它早已消失得無影無蹤。

朝氣蓬勃的我們,正走向人生的春天。從兒時的那個小鬼成長為現(xiàn)在的翩翩少年,我們已步入青春花季。我們已與那些充滿嘮叨、充滿疑問的生活說ByeBye。花季的我們,會自覺地給老人讓座兒,會積極地投身到社會實踐活動中去。雖然,在這條艱辛的路上我們摸爬滾打、傷痕累累,但我們也會有無法言語的喜悅與激動。因為,我們?yōu)槲覀兊娜松_了嶄新的一頁!青春花季的我們,無須刻意去修飾自己。粉飾的美只會讓人覺得虛偽,花季的美是從生命內(nèi)散發(fā)的馨香!步入青春花季,我們有發(fā)自內(nèi)心的感慨。同學(xué)們,我們共同成長在藍天下,讓我們共同步入人生的春天——青春花季!

06我的青春是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。退出下一頁上一頁目錄MyyouthIcalltheshots.如果我是閃電,我不選擇躲藏,而選擇閃電。如果我是春雷,我不選擇沉默,而選擇驚天動地。

如果我是海燕,我不選擇風平浪靜,而選擇狂風暴雨。如果我是雄鷹,我不選擇盤旋低飛,而選擇搏擊天空。

如果我是樹苗,我不選擇大樹的庀護,而選擇太陽的照射。如果我是花朵,我不選擇溫室,而選擇風雨。失敗的時候,我選擇微笑,不選擇眼淚;成功的時候,我選擇謙虛,不選擇驕傲。遇到困難時,我選擇克服,不選擇逃避;遇到挫折時,我選擇堅強,不選擇消沉。

我選擇奮起,像旭日東升那般,延燒著金色的希望。

我選擇追逐,像夸父追日那般,執(zhí)著而勇敢。

我選擇燃燒,像螢火蟲光,雖微弱卻溫馨。

我選擇攀登,像開拓者那般,不畏艱險,勇往直前。

我選擇……這就是我的青春,我的人生,由我做主,由我選擇。空蕩的街上

我早已經(jīng)習(xí)慣了別人的冷眼旁關(guān)

撫摩著自己的臉頰

體會到了那句青春的含義

我的青春

在深刻的血液中流淌

虛虛幻幻

似有似無

人都在忙忙碌碌

他們在追逐著各自的靈魂

我透過彌漫的煙霧

卻始終看不清自己的影子

我不知道我的靈魂到底該飄向哪個港口時間過的真快

一轉(zhuǎn)眼青春好象已不在

我緊握雙手

多想留住那最美的時光

四季反復(fù)變換

我已經(jīng)流失了我的似水年華

曾經(jīng)的天真

已經(jīng)被現(xiàn)實摧毀的毫無保留

我的青春

已經(jīng)在絕望中等待退出下一頁上一頁目錄我青春比黃昏更凄美

比子夜更幽靜

青春的傷

在寂寞中悄悄綻放微微上揚的嘴角

埋藏了太多太多無奈

不要以為

青春就一定沒有憂愁

只是那不快樂的一切一切

都被快樂的夢所掩蓋假裝堅強

雖然被一次次傷害

假裝自信

卻總是一次次地退縮

青春的傷

其實不那么簡單

總嘗試著擁抱陽光

才發(fā)現(xiàn)我原來只屬于黃昏的旅途

總在鼓勵自己要懂得

青春并不只是一片陽光下的藍天其實黃昏也有美麗的軌跡

青春的傷

傾盡心力去跨越

流星般璀璨

隕石的劃落

青春的傷

我在角落留戀穿過了時間的記憶

我感覺自己沒有了答案幸福曾經(jīng)近在咫尺

現(xiàn)在它卻總是徘徊不定越走越遠

一個轉(zhuǎn)身的距離有多遠

我站在天涯的盡頭

其實早已經(jīng)了一個又一個的光年

現(xiàn)實和理想的距離

不管愿不愿意

我們都要去習(xí)慣

我的青春

是一道悲傷的雙曲線

流離失所

在人間角落里枯萎的干花笑容依舊燦爛陽光下無暇的青春時光依舊流淌詩歌(一)詩歌(二)0708

輕輕揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高?!眾W地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他――電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗,又投入到下一次的試驗中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!目錄上一頁下一頁退出青春因挫折而精彩09目錄上一頁下一頁退出青春是美麗的精靈,她擁有五彩的顏色,每一種顏色都代表了一種寓意……紅色青春是紅色的,她擁有火一般的熱情,每分每秒都綻放出光彩,提醒我們:揮霍青春就是犯罪。彩虹總在暴風雨后,要好好把握青春。綠色新生的小草是淺綠的,剛探出頭的新芽是“嫩嫩的”綠色,它們?nèi)缤律鷥?,剛剛來到世界。青春也是綠色的,她充滿對世界是的好奇,就像一個天真孩兒。對任何事物她都感到新奇,想要學(xué)習(xí)。所以,青春時期成為努力汲取知識,學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候。白色雪是白色的,月光是白色的,青春也是白色的。青春的得透亮,就像一張潔白無瑕的紙。她靜靜地等待著,等待時光老人揮舞著彩色畫筆來為她描上美麗的圖案。于是,每個人的青春都被畫上了自己獨有的圖案。五彩

的青春藍色天空瓦藍瓦藍的,把白云也染成了藍色,青春也像天空一般藍。她充滿了希望和動力,像一支蓄勢待發(fā)的箭,只要稍有放松,她便錨足了勁兒向終點沖去,所謂的終點,其實就是每個人的目標。因此,青春時期是我們向目標奮斗的時刻。……青春是五彩斑讕的,每個人都賦予她特有的顏色,因此她就變得多資多彩了。五彩的青春,五彩的我們。青春在我們手中,我們永不言敗。正如李大釗所說“青春之字典,無’失敗‘二字?!弊屛覀兾兆∏啻海黄鸱棚w這五彩的青春!10

這就是我們的青春,琴聲叮叮咚咚,揚花簌簌地落下,看見天空是清澈的藍色,沒有云的遮掩沒有風的眷顧,空氣是花朵的味道。陽光就這樣,就這樣鋪陳在地。不是成熟,不是幼稚,而是青澀的成熟和佯裝老成的幼稚。我們一邊走一邊停,迷惘和憧憬交織的道路被踏在腳下。身邊是霧是光,有粘稠的阻力和永不停息的動力。好像可以看清什么了,漸漸從天真中走出來,接受了一些世故一些滄桑一些以前看不懂得事實。心變硬了一點,思維的盒子多了好幾個堆積在角落,有幾個是根本未曾想了解的東西。我們半是炫耀的看著之前的腳印,又半是自卑的看著在我們前方的人們,他們的自信他們的嫻熟,他們好似掌握了某種要領(lǐng)一樣,以我們所崇拜的方式生活在世上。我們的尷尬又有誰會懂得,我們回不去又邁不進面前的坎。我們是未成形的軀殼,在大熔爐里翻滾著找不到方向。再看那攤開的課本,滾落在一旁的黑色水筆,耳機線,鋼琴譜,聊天的窗口,手機在地板上閃著黯淡的光。這就是我們?nèi)康氖澜纾卟怀鋈ミ@個圈子。始終是這樣啊,永遠不知道新的一天是怎么來到的。有的時候閉著眼睛想感覺自己入夢的過程,卻一次也沒有成功。睜開眼又是沉重的書包,

薄荷味的牙膏,鏡子里的黑眼圈又加深了一點。這樣的青春,單薄又平淡,重復(fù)著重復(fù)著,很容易難過很容易滿足很容易空虛,沒有辦法埋頭于書本當中很讓人苦惱,墮落了墮落了,阿,這么說是否十分矯情?

人到這個世上無時無刻不在受苦,我在想迅速擺脫目前痛苦的同時不也在準備迎接新一輪的痛苦嗎?這樣想就平衡了吧。退出下一頁上一頁目錄我們青春的好我們青春的壞11還有一個人,她是個喜歡幻想的人,青春的路線,她也曾漫步走過。漫天星辰,海濤陣陣,雨水是撥弦流下的淚,驕陽是一朵盛開在嘴邊的梨花。她說:青春,是種堅持。我要好的成績,好的未來,我要好好守護愛自己的人,那是一種催動跳躍的靈魂,邁向幸福的彼岸,不得不使人信服。她,就是郭妮。目錄上一頁下一頁退出郭敬明曾說:其實、青春不會那么順利,那么驚世駭俗,那么甜蜜的。那是一個蒼藍色的時代,如此多的憂傷,如此多的夢想。散盡了的黃昏,發(fā)著油墨味的試卷,一個匆匆繁盛而又驟然倒塌的夏天。回憶、青澀、過去、少年,這些字眼已經(jīng)顯得遙遠。不知道是青春被現(xiàn)實打敗了,還是青春太過美好,怎么看都是浪擲。王蒙也說過:五十年代的青春,又是怎樣的?大地生機勃勃,野外的空氣,只要一碰,似乎就會裂開,綻放出另人回味的氣息。雖然那時的中國是如何的混亂,如何的凄慘,黑暗。說一說《與青春相關(guān)的日子》里面說:我們浪費掉了太多的青春,那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡笑,也有淚水,有朝氣,也有頹廢;又甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí),我們頑固到底固做堅強;我們輕易的傷害別人,也輕易的被別人所傷,我們追逐于頹廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗;我們堅信自己與眾不同,堅信世界會因我而改變;我們覺醒其實我們已不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為自己長大了。但是有一天,我們終于發(fā)現(xiàn),長大的含義除了欲望,還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實我們從未長大,還不懂愛與被愛。

12目錄上一頁下一頁退出青春,一個多么富有詩意的字眼,它的光彩有如早上初升的太陽,它的美麗有如盛開的鮮花,它的活力有如青翠的草地………

或許有人認為初升的太陽終究會西沉,盛開的鮮花終究會枯萎凋零,而青翠的草地也只不過是虛浮的一瞬,它終究會隨著歲月的流逝枯死。由此,他們嘆息青春的短暫,卻把自己的青春丟在燈紅酒綠中,幻想踏著時代的節(jié)拍。當知如此的青春只不過是沒了生命的枯樹,是不起波瀾的死水。青春的價值早已在狂亂的舞步中慢慢流走,留下的僅是羞愧和悔恨。

青春,永遠是人生的主題曲,無論是喜抑或是悲都是著曲子的音符。奏響青春之曲,我們就不在沉湎昨天的失敗與傷感,不在沉醉昔日的成功與喜悅,擁有青春的我們有著雄鷹搏擊長空般的豪情,似的的畫筆定會留下屬于我們最亮麗的色彩。

青春,感悟于心……感悟我相信:青春的舞臺,永遠為我們燈光閃耀,青春的天空永遠為我們陽光普照,

青春的花朵永遠為我們盡情綻放!我們相信:明天又是另一天。我們是最棒的!13目錄上一頁下一頁退出讓我們勇敢地挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)困難,就像太陽花一樣。

日漸成長,也慢慢地對青春這門難解的功課有所了解。成熟多了,也懂事多了,真為自己而感到自豪。仍記得,在我小的時候,一曲《小小少年》伴我成長。依稀記得,歌詞中,有句是:”小小少年,多少煩惱?!?/p>

是吧?如今的我們,煩惱與憂傷一個個接踵而至,但是我們不會畏懼,反而使我想起了忘憂草。對!這個階段的我們就是忘憂草:忘記憂愁,生產(chǎn)快樂!要記住呀,

忘憂草這名字可不是白起的。

春暖花開,夏蟬鳴叫,秋楓飄落,冬雪迎春……一段難忘的歲月成為了我們永恒的記憶。在種種磨煉之中,我們認識了青春,領(lǐng)悟到了青春所真正蘊藏的真諦。此刻的我們,正契合著向日葵的追求,永遠迎著心中不落的太陽,憧憬未來,實現(xiàn)夢想。

青春充滿了活力與刺激,青春的我們魅力四射,充滿夢想,青春的我們勇敢而堅強。我們是青春的寵兒,她會為我們的精彩而鼓掌叫好!美好的青春,

陽光的青春,明媚的青春,身在青春,我感到了青春的無限魅力。我將一切美好的詞匯獻給青春,它總讓我驕傲地認為:我的青春無限美。

當我步入青春的殿堂,心情真的是美妙得不言而喻。有激動,有不安,有微笑,有憂慮……雖然不曾熟悉,但已來不及等待,來不及通過心靈的考驗。哪怕我們再幼嫩,,哪怕我們再柔弱,也會毫無顧忌地奔向美好的明天,奔向我們想往的青春。即使曾經(jīng)有過猶豫,但是不要緊的,在磨煉中尋找青春,在成長中享受青春,這才是我們領(lǐng)悟青春的真諦。

不由地,我想起了太陽花,幼小的我們就好比小巧的太陽花。青春是有笑有淚的,也是有苦有甜的,青春的我們在成長的過程中,遇上點困難與小麻煩是難免的,但是我們必須去面對,就好像太陽花必須經(jīng)歷風吹雨打一樣。因為經(jīng)驗欠佳,我們可能會不知所措,但同時又是因為沒有足夠的經(jīng)驗,我們對自己充滿信心,俗語不是也這樣說:”初生牛犢不怕虎“,就是這個道理。正因如此,我們總是胸有成竹,哪怕風再狂,雨再大,都是小事一樁。我們的那股倔強的勁兒,也會14(席慕容)

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

逐翻開那發(fā)黃的扉頁

命運將它裝訂的極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書【賞析】

作者所欲傳達的信息,無非是無怨的青春與無暇的美麗。但何以獲得呢?尤其,當人在彼是已然怨了,愛上已然有了瑕疵了,如何復(fù)無暇?與此我們并非無路可尋,而正可以經(jīng)由事后的省思、覺悟,而重征彼時本有的純潔晶瑩,真的,往事本來純凈,而所有的瑕疵只是人自己“莫須有”的妄加。正如在《入歌的行板》中,我們憬悟永恒。是的,那永恒已經(jīng)鑄成,所欠的,也只有讀者的心領(lǐng)神會了。

歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽,雨夜里凄冷的流淚,開晴世界里激奮的乞求,一切可愛的,不都源于這人類滿懷沖動的時節(jié)——青春。

春天憐愛小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛蟬兒,成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉,終結(jié)了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁,留下了那無法追憶的似水年華??????

是的,我們不該吝嗇青春。

縱使她是一本太倉促的書,我們是否也應(yīng)該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。

或許是吧,無怨的青春,無悔的青春,我們又復(fù)何求?目錄上一頁下一頁退出詩歌《青春》15沈慶的《青春》是校園民謠的代表作品之一,當年黃小茂就是聽到了這首歌曲才對校園里的歌曲感興趣的,但是《青春》的流傳程度卻遠遠不及《同桌的你》?!肚啻骸纺莾?yōu)美的歌詞,簡單的旋律,幾乎就是青春最好的注腳。“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴”“帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回沒有誰暗示年少的我那想家的苦澀滋味”……詩意的青春,青春的詩意。這首歌的旋律非常簡單,簡單到?jīng)]有副歌,只是一段相同的旋律反復(fù)吟唱著,你卻不會感到厭倦。青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲(糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏流逝的風流逝的夢流逝的年年歲歲)帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回沒有誰暗示年少的我那想家的苦澀滋味每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她洋溢著眩目的光華像一個美麗童話允許我為你高歌吧以后夜夜我不能入睡允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由地飛夢里的天空很大我就躺在你睫毛下夢里的日子很多我卻開始想要回家在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌等待著終于有一天它們在世間傳說目錄上一頁下一頁退出歌詞:

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫”青春”的盒子,誰對這個盒子越珍惜,誰擁有青春的時間就會越長。一天,時間老人來到人間,看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論