文言文翻譯講課用ppt

文言文翻譯技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)2、理解和運用文言文翻譯的技巧。【翻譯的標(biāo)準(zhǔn)】信、達(dá)、雅【翻譯的原則】字字落實，直譯為主，意譯為輔?！局弊g】指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，重要的詞語要相應(yīng)的落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達(dá)方式，力求語言風(fēng)格也和原文一致。【意譯】指著眼于表達(dá)原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。靈活靈活

1、臏至，龐涓恐其賢于己。疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。

2、齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。翻譯劃線句子（龐涓）很妒忌他，（就捏造罪名）用刑法截斷了他兩足的膝蓋骨并在他臉上刺字，想使孫臏隱居不能（在人前）露面。齊國使者認(rèn)為（孫臏才能）奇異，就偷偷載著（孫臏）回到齊國，齊國將軍田忌認(rèn)為（孫臏）具有杰出的成就，像對待客人一樣對待他。

1、臏至，龐涓恐其賢于己。疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。

2、齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子考試翻譯題命題規(guī)律通假字、詞類活用、古今異義、偏義復(fù)詞、多義實詞、常見虛詞省略句、被動句、倒裝句、判斷句、疑問語氣、及固定句式文言文的翻譯方法留刪換調(diào)補(bǔ)貫字句【翻譯方法點津】

凡朝代、年號、人名、地名、書名、官職、朝代名、器物名、書名、度量衡單位

等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。如果名稱不全的要補(bǔ)全。

第一招：

留如：1、“《水經(jīng)》云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為下臨深潭……”2、“元封七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝?！比纾?、“《水經(jīng)》云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為下臨深潭……”2、“元封七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝?！?、客有吹洞簫者練習(xí)1：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。譯文：晉侯和秦伯包圍鄭國，因為鄭國對晉國無禮。

練習(xí)2：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭。譯文：永和九年，(也就)是癸丑年，晚春的開初，(我們)在會稽山陰縣的蘭亭聚會。第二招：刪把無實義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去。文言文中的發(fā)語詞、某些助詞、某些語意重復(fù)成分、偏義復(fù)詞中的襯字，因與現(xiàn)代漢語不合，翻譯時可以省略。

如：夫趙強(qiáng)而燕弱其聞道也固先乎吾備他盜之出入與非常也。（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）如：夫趙強(qiáng)而燕弱其聞道也固先乎吾備他盜之出入與非常也（偏義復(fù)詞）譯文：魏王為公子盜走他的兵符，假傳命令殺了晉鄙而惱怒，公子自己也知道這一點。

練習(xí)3：魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。＼＼“之”：插入主謂間，取消獨立性“也”：表句中停頓的語氣，無實義練習(xí)4：豈管仲之謂乎

譯文：大概就是說的管仲吧＼“之”：賓語前置的標(biāo)志第三招：換

把文言文的某些詞，換成與它相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語的某些詞；將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞，古今異義詞換成今義，通假字換成本字……換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對象了。如：1、疏屈平而信上官大夫——2、秦王還柱而走

——疏遠(yuǎn)信任通“環(huán)”，環(huán)繞跑練習(xí)5、卒廷見于相如，畢禮而歸之。練習(xí)6、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（通假、活用）譯：天下人像云一樣聚集起來，像回聲一樣響應(yīng)他，都背著糧食，像影子一樣跟從著他。（名詞作狀語通假）譯：最終在在朝堂上接見相如，完成接見的禮節(jié)使他回到趙國。

（名詞作狀語，使動用法）小結(jié)一對文句的每個字，我們用這三個方法，就不會有遺漏和增多了，能做到“字字落實”了；一句話-------“

字字落實留刪換”

牛刀小試試用所學(xué)方法翻譯這句話練習(xí)7、至丹以荊卿為計，始速禍焉。練習(xí)8、令尹子蘭聞之大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王練習(xí)7、至丹以荊卿為計，始速禍焉練習(xí)8、令尹子蘭聞之大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王第四招：調(diào)把文言文句中特殊句式按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣調(diào)整過來。主要是倒裝句式。

包括：主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置等。①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。蚯蚓沒有

鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨②夫晉，何厭之有？晉國，有

什么滿足的？③以勇氣聞

于諸侯

④安在公子急人之困也公子能為別人困難著急的美德，表現(xiàn)在哪里呢？（定語后置）（賓語前置）（狀語后置）（主謂倒裝）憑借勇氣在諸侯之中聞名第五招：補(bǔ)

如：公子聞之，往請，欲遺之，不肯受。

句中主語、賓語多處省略，翻譯時都要補(bǔ)出來：

公子聞之，往請[侯生]，[公子]欲遺之，[侯生]不肯受把文言文中為行文簡潔而省略的句子成分補(bǔ)出來。②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。在下列省略句中，補(bǔ)出省略的成分。③豎子，不足與謀。④將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北。①沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入。”

（省略主語）(

你)（鼓）（鼓）（之）

（省略謂語）（省略賓語）（省略介詞）（于）試一試：（于）第六招：貫指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。當(dāng)然對文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是“意譯”。

①太史公牛馬走，司馬遷再拜言：

—司馬遷《報任安書》②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（注：牛馬走，像牛馬一樣的人。此處為作者自謙詞，可意譯為“鄙人”或“您的仆人”）譯：（秦）有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。

譯：太史公、像牛馬一般的仆役，司馬遷拜了又拜說：小結(jié)二：

從現(xiàn)代漢語看來，文言文之所以不能“句句通暢”，主要就是在于其句式的特殊和省略的運用，所以“調(diào)”、“補(bǔ)”和“貫”對翻譯是很重要的。簡言之，“句句通暢調(diào)補(bǔ)貫”。

指出下面語段用了“六字法”的哪些方法。

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜??！狈蛉ⅠR人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

牛刀小試

請你來解題：依次找出調(diào)留補(bǔ)刪換的地方客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜??！狈蛉?、馬人所知也，

旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。

鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。調(diào)留他客畫畫補(bǔ)刪換第七招：猜

遇到疑難時，不妨根據(jù)語境來進(jìn)行合理推斷！試翻譯下面加線句子：

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜?。”夫犬、馬人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

不可以（僅僅畫得）相似于它們。試翻譯下面加線句子：

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍?？”曰：“鬼魅最易?！狈蛉ⅠR人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

“覲”可以借助形旁“見”推斷意思與“見”有關(guān)，再根據(jù)語境推斷為“朝見”。若少屈，冀得一歸覲

翻譯方法總結(jié)字字落實留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫遇到疑難不要慌最后一招猜猜看強(qiáng)化練習(xí)：讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。”沖于是以刀穿單衣如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問。強(qiáng)化練習(xí)：文言文翻譯的“六字法”太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。

今單衣見嚙，是以憂戚。

況鞍縣（于）柱乎？太祖

馬鞍

在庫，而

為

鼠

所

嚙。太祖（的）馬鞍放在倉庫里，但是被老鼠咬破了。

今

單衣

見

嚙，是以

憂戚?，F(xiàn)在單衣被(老鼠)咬破了，因此(我感到)很憂愁。

況

鞍

縣（于）柱

乎？更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？

留留換換換換留補(bǔ)換調(diào)補(bǔ)換換留換補(bǔ)換換曹操的一副馬鞍，放在馬廄中被老鼠咬了個洞，管馬房的小廝害怕曹操怪罪，（他們）商量把自己捆綁起來，當(dāng)面（向曹操）自首請罪。但還是害怕不能免除（罪責(zé)）曹沖知道后，就對他說：“等待三天，然后再去自首?！辈軟_于是用刀戳破（自己的）單衣，弄得像是被老鼠咬壞的一樣，裝出極不痛快的樣子，來到曹操跟前。曹操看到兒子的失意神色，覺得奇怪，就問他有什么心事。曹沖回答說：“世上的人們都說，誰的衣服讓老鼠咬了，誰就不吉利。昨晚我的衣服被老鼠咬破了，所以心里很不痛快?！辈懿僖宦牐χ参克f：“好孩子，這都是些無稽之談，不要信它。別再為這事苦惱了?！币粫海R房小廝進(jìn)來向曹操報告馬鞍被老鼠咬壞的事，曹操笑著說：我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬壞，何況是懸在梁柱上呢？”他絲毫不加追究。

思考：命題時是根據(jù)什么擬定評分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。（2分）“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分②今單衣見嚙，是以憂戚。（2分）“見”1分，表被動；“是以”賓語前置1分；

③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“側(cè)”1分，身邊；“嚙”被動，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；句意通順1分。評分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個關(guān)鍵得分點一般選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子主要考察翻譯六字法中的哪幾個？