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學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)及管理暫行辦法為了有計(jì)劃地重點(diǎn)建設(shè)一批課程,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革,提高課程質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想以課程建設(shè)為重點(diǎn),以提高師資隊(duì)伍水平為支撐,以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為主要任務(wù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),通過優(yōu)質(zhì)課程建設(shè),推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高。二、基本原則建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程的目的是通過為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來提高教育教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程要堅(jiān)持做好幾個(gè)結(jié)合:1、要與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合。2、要與學(xué)校教學(xué)改革與研究相結(jié)合。3、要與師資隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合。4、要與專業(yè)的招生吸引力、就業(yè)前景、社會(huì)效益等相結(jié)合。5、要與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)相結(jié)合。三、建設(shè)目標(biāo)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的目標(biāo)是培育一批體現(xiàn)天華學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)效果好、在教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新的課程。課程在師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等方面都達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),成為具有優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍、科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、先進(jìn)的教學(xué)方法、成效顯著的適用教材、一流教學(xué)管理的示范性課程。每專業(yè)和學(xué)科每年遴選1門重點(diǎn)課程,通過2年的時(shí)間完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)目標(biāo)。從2012年起,爭(zhēng)取每年能有10門課程成為校級(jí)精品課程,8-10門課程獲得上海市重點(diǎn)課。程項(xiàng)目支持,3-5年內(nèi)有2—3門優(yōu)質(zhì)課程達(dá)到市級(jí)精品課程的標(biāo)準(zhǔn)。四、建設(shè)內(nèi)容1、制訂科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃。各專業(yè)根據(jù)專業(yè)的定位與特色,合理規(guī)劃本專業(yè)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)工作。各申報(bào)課程要對(duì)照目標(biāo)要求,制訂改革與建設(shè)方案。通過優(yōu)質(zhì)課程建設(shè),帶動(dòng)整個(gè)課程體系改革與建設(shè),從而提高學(xué)校整體教學(xué)工作水平。2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)質(zhì)課程一定要由有豐富理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師主講。主講教師負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)課程的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作,要通過優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)具有博士學(xué)位的教師參加優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。教學(xué)內(nèi)容建設(shè)是優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的核心,優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)內(nèi)容要具有以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)科學(xué)性、先進(jìn)性:要反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果。廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極應(yīng)用優(yōu)秀教改成果,并能和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相結(jié)合,體現(xiàn)新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。(2)國際化:有開闊的國際視野,緊密追蹤學(xué)科國際化發(fā)展動(dòng)態(tài),能用國際化的育人理念和教育思想組織教學(xué),使用或部分使用國外教材或講義,逐步過渡到全英語教學(xué),在培育國際化競(jìng)爭(zhēng)人才方面大膽嘗試,并取得有效成果。4、注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。教學(xué)方法是教學(xué)改革的關(guān)鍵和切入點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)課程要充分利用我院課程中心和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與管理,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享;要注重課堂教學(xué)方式和方法的改革;要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究型和探索型學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方式和獨(dú)立解決問題的能力。5、重視教材建設(shè):優(yōu)質(zhì)課程主講教師可以自行編寫、制作相關(guān)教材,也可以選用國家級(jí)優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵(lì)建設(shè)一體化設(shè)計(jì)、多種媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。6、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。實(shí)踐教學(xué)是優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的重要組成部分,要高度重視實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)改革(要特別重視配套實(shí)踐基地建設(shè))。鼓勵(lì)開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型、應(yīng)用型課程,鼓勵(lì)學(xué)生參與科研活動(dòng)。五、申報(bào)程序1、申報(bào)范圍申報(bào)課程主要為建設(shè)基礎(chǔ)好、教學(xué)管理規(guī)范、教學(xué)組織科學(xué),學(xué)生受益面廣的課程,課程建設(shè)與改革至少經(jīng)過一輪教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。2、申報(bào)條件(1)課程負(fù)責(zé)人必須為課程主講教師,具有講師及以上職稱或博士學(xué)位,教學(xué)效果良好,有較強(qiáng)的課程管理和教學(xué)研究能力。(2)課程教學(xué)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平和職業(yè)道德水平高,人員穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、有良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。主要人員一般不少于3人,原則上要求有課程網(wǎng)站負(fù)責(zé)人員。3、申報(bào)步驟(1)由課程建設(shè)小組填寫《XX學(xué)院學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程申報(bào)表》(附件2).一式兩份,經(jīng)二級(jí)學(xué)院(部)審核通過后提交科研處。4、申報(bào)時(shí)間自2012年起,每學(xué)年申報(bào)立項(xiàng)評(píng)審一次。六、評(píng)審及管理(1)優(yōu)質(zhì)課程由教務(wù)處、科研處委托學(xué)校學(xué)科及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和質(zhì)量管理處評(píng)審,在集體評(píng)議的基礎(chǔ)上,確定是否立項(xiàng)。每年立項(xiàng)的項(xiàng)目不超過20門。(2)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)采用項(xiàng)目管理方式,按年度聽取匯報(bào)、對(duì)照指標(biāo)檢查,到期結(jié)題驗(yàn)收。學(xué)院將根據(jù)各課程在各階段任務(wù)完成情況決定是否續(xù)撥經(jīng)費(fèi),對(duì)建設(shè)任務(wù)遲緩,建設(shè)效果不明顯或出現(xiàn)教學(xué)事故的課程,學(xué)校將終止經(jīng)費(fèi)資助或緩撥,直至撤銷立項(xiàng)。(3)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)結(jié)束后學(xué)院進(jìn)行檢查驗(yàn)收。凡通過學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程審核(審核標(biāo)準(zhǔn)見附件2),學(xué)校將認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課程,做合格結(jié)題處理。(4)學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)予以資助,每門課程資助額度為1萬元,分期劃拔,第一期經(jīng)費(fèi)5000元,立項(xiàng)后發(fā)放;第二期經(jīng)費(fèi)5000元,在結(jié)題驗(yàn)收后
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