普通話音標(biāo)學(xué)習(xí)

音變訓(xùn)練漢語的每一個字都有固定的讀法，人們在說話或誦讀時發(fā)出的一連串音節(jié)，由于音節(jié)與音節(jié)、音素與音素、聲調(diào)與聲調(diào)的相互影響會發(fā)生變化，這就是語音的音變現(xiàn)象。

普通話的音變現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在變調(diào)、輕聲、兒化和“啊”的變讀四個方面。同時也應(yīng)該注意普通話口語中詞語運用的輕重格式變化。

（一）變調(diào)訓(xùn)練1、上聲音變普通話上聲（第三聲）的調(diào)值是214，然而，實際語流中，214的調(diào)值很少出現(xiàn)，只有在單念時，或處在詞語、句末時，上聲字才讀原調(diào)。當(dāng)一個上聲字處在陰平、陽平、上聲和去聲字前時，這個上聲字的調(diào)值都要發(fā)生變化。具體變化如下：

上聲字變成半上聲：214211上聲+陰平火車剪刀子孫主編啟發(fā)檢修緊張美觀老師小說首先指揮普通主觀眼光紡織

上聲+陽平古人廠房美德語言總結(jié)轉(zhuǎn)移整齊敏捷女人旅行可能小時委員仿佛本來有時上聲+去聲景色海外簡化暖氣保護鼓動請假涌現(xiàn)討論感謝馬上表示美麗掌握反映整個

上聲+輕聲奶奶姐姐碼頭枕頭老實里邊體面買賣尾巴腦袋耳朵椅子老婆馬虎伙計喇叭

上聲字變成陽平：214

35上聲+上聲粉筆稿紙古典水果講解鼓掌穩(wěn)妥飽滿處理管理指導(dǎo)采取影響盡管勉強筆挺

上聲+上聲+上聲：214+214+21435+35+214

展覽/館蒙古/語虎骨/酒管理/組水彩/筆手寫/體草稿/紙選舉/法勇敢/者洗臉/水上聲+上聲+上聲：214+214+214211+35+214很/理想小/兩口老/保守小/拇指孔/乙己耍/筆桿紙/雨傘好/總理小/海島冷/處理三個以上上聲音節(jié)相連：

永遠(yuǎn)/友好請/往北/走我/很/了解/你請你/給我/打點兒/洗臉/水。

展覽/館/里/有/好/幾百種/紙雨傘?！纠@口令練習(xí)】

短扁擔(dān)，長扁擔(dān)，長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。

2、“一”的變調(diào)普通話的“一”字，在單念或在句末、在序數(shù)詞中讀原調(diào)陰平（55）。如：第一萬一三百五十一少一罰十

“一”的變調(diào)變化如下：

在去聲音節(jié)前，調(diào)值變?yōu)?5：一半一帶一旦一道一定一度一共一貫一律一向一再一陣一并一切

在非去聲音節(jié)前，調(diào)值變?yōu)?1：

一般一邊一身一生一些一心一端一瞥一連一旁一齊一時一同一頭一直一如一舉一起一手一口一體一統(tǒng)一早一準(zhǔn)【繞口令練習(xí)】一個老僧一本經(jīng)，一句一行念得清。不是老僧愛念經(jīng)，不會念經(jīng)當(dāng)不了僧?！纠首x練習(xí)】

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界、云的海洋。

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

3、“不”的變調(diào)普通話的“不”字，在單念或在句末時和在非去聲前，讀原調(diào)51。不安不公不堪不惜不單不禁不甘不休

不得不平不然不如不時不同不足不曾不法不管不僅不久不只不免不滿不許

“不”字在去聲前，調(diào)值變?yōu)?5。

不過不料不幸不要不夠不利不斷不屑

【繞口令練習(xí)】不怕不會，就怕不學(xué)。一回學(xué)不會再來一回，一直學(xué)到會，我不信學(xué)不會。

【詞語朗讀練習(xí)】一成不變一去不返一蹶不振一言不發(fā)一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和

一塵不染一模一樣一竅不通一手一足一絲不茍一絲不掛一絲一毫一五一十

不知不覺不聞不問不屈不撓不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不贊一詞長短不一不倫不類不拘一格不屑一顧不假思索不言而喻不清不白不謀而合

4、單音節(jié)形容詞重疊后綴的變調(diào)

①、AA式：讀原調(diào)

花花的松松的美美的黃黃的薄薄的脆脆的亮亮的熱熱的輕輕地狠狠地

②、ABB式：一部分讀原調(diào)

美滋滋亮晶晶干巴巴傻乎乎汗津津臭哄哄淚盈盈紅艷艷樂陶陶黃燦燦白茫茫孤零零黑沉沉空落落喜洋洋赤裸裸惡狠狠淚漣漣空蕩蕩陰沉沉

③、ABB式：一部分變?yōu)殛幤?/p>

綠油油軟綿綿亮堂堂紅彤彤熱騰騰綠茸茸蓬松松灰蒙蒙沉甸甸直瞪瞪文縐縐亮锃锃黑油油黃澄澄懶洋洋④、AABB式：讀原調(diào)安安靜靜甜甜蜜蜜嚴(yán)嚴(yán)實實粗粗壯壯恩恩愛愛匆匆忙忙花花綠綠松松爽爽

⑤、AABB式：后A和后B變讀輕聲

漂漂亮亮輕輕松松大大咧咧大大方方規(guī)規(guī)矩矩清清楚楚

（二）、輕聲

陰平+輕聲（2度）：桌子；陽平+輕聲（3度）：盤子上聲+輕聲（4度）：椅子；去聲+輕聲（1度）：帽子

常見輕聲詞分類

1、結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”：你的看得清努力地工作

2、動態(tài)助詞“著、了、過”：

跑著紅了臉說過話

3、語氣詞“啊、呢、呀、吧”：

好吧行啊說話呀天哪你說呢

4、趨向動詞“來、去”：回去出去下來回來起來5、名詞后綴“子、頭、們、者、家”：房子桌子兒子石頭我們親家公家姐夫丈夫6、疊音名詞、動詞的第二個音節(jié)：

叔叔爸爸哥哥姐姐想想看看聽聽瞧瞧

7、名詞、代詞后表方位的詞：

家里路上前面北邊前頭后邊這邊里面8、動詞后的某些結(jié)果補語：

打開站住關(guān)上解開鎖上留下9、量詞“個”常讀輕聲：

這個那個三個五個10、必讀輕聲詞選：

巴結(jié)包袱燈籠嘀咕荸薺地方扁擔(dān)別扭東西玻璃薄荷多少裁縫蒼蠅耳朵柴火稱呼分析出息風(fēng)箏畜生高粱胳膊刺激疙瘩聰明工夫湊合姑娘大方官司大夫規(guī)矩耽擱閨女老婆含糊老實老爺合同籬笆狐貍糊涂糧食餛飩活潑伙計溜達(dá)機靈家伙見識蘿卜駱駝交情麻煩馬虎結(jié)實買賣玫瑰精神棉花明白口袋名堂窟窿名字困難蘑菇腦袋事情

奴才收成暖和收拾舒服朋友算盤枇杷塌實屁股太陽便宜體面葡萄頭發(fā)親戚妥當(dāng)清楚外甥人家認(rèn)識窩囊軟和嚇唬商量先生相聲少爺消息笑話心思石榴新鮮行李使喚兄弟休息月餅云彩學(xué)生牙磣早上衙門張羅丈夫秧歌帳篷招呼折騰鑰匙芝麻知識衣裳指甲意識意思囑咐應(yīng)酬主意冤枉鴛鴦狀元應(yīng)付疏忽核桃寬敞迷糊叫喚客氣爽快打南邊來了一個喇嘛，手里提著蛤蟆；打北邊來了一個啞巴，腰里別著個喇叭；手里提著蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆換啞巴腰里別著的喇叭；腰里別著喇叭的啞巴，不肯拿喇叭換喇嘛手里提著的蛤蟆。手里提著蛤蟆的喇嘛打了腰里別著喇叭的啞巴一蛤蟆，腰里別著喇叭的啞巴打了手里提著蛤蟆的喇嘛一喇叭。【朗讀練習(xí)】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：哪是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗戶。窗戶上的玻璃把太陽光反射到墻上，整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對爸爸說：“今天天氣真暖和，咱們?nèi)ス珗@逛逛，好嗎？”哥哥在外面聽見了，跑進來說：“妹妹說得對，我們一起去?！卑职终酒饋?，看看媽媽，摸摸我的頭說：“行啊，是個好主意！大家收拾一下，準(zhǔn)備點兒東西就走吧！”

兒化韻的音變規(guī)律1、音節(jié)末尾是a、o、e、u的，韻母直接卷舌。

去哪兒豆芽兒山坡兒粉末兒小帽兒酒窩兒水珠兒浪花兒飯盒兒大伙兒秧歌兒帶頭兒

2、韻尾是i、n的，丟掉韻尾，主要元音卷舌。

小孩兒煙卷兒小船兒手絹兒打盹兒窗臺兒鍋蓋兒刀背兒心眼兒零碎兒拐彎兒花園兒

3、韻母是i、ü的，加er。

玩意兒金魚兒有趣兒米粒兒小曲兒眼皮兒湊趣兒4、韻母是-i(前)和-i（后）的，去掉主要元音，在聲母后直接加上er。

瓜子兒沒詞兒小事兒樹枝兒魚食兒細(xì)絲兒寫字兒5、韻尾是ng的，丟掉韻尾，韻腹鼻化，即發(fā)音時口腔和鼻腔同時共鳴，并卷舌。

蛋黃兒電影兒小熊兒趕明兒幫忙兒頭繩兒胡同兒【常用兒化詞選】小孩兒旦角兒鍋貼兒藕節(jié)兒老頭兒碎步兒抓鬮兒玩意兒爆肚兒大伙兒打雜兒刀把兒豆芽兒褲衩兒板擦兒找茬兒干活兒被窩兒挨個兒飽嗝兒好樣兒起名兒門牌兒雪球兒打滾兒娘兒倆模特兒心窩兒衣兜兒沒錯兒羊羔兒棗核兒話把兒酒窩兒走味兒煤核兒蟈蟈兒木撅兒紐扣兒胖墩兒【繞口令練習(xí)】

有個小孩兒叫小蘭，挑著水桶上廟臺兒，摔了一個跟頭揀了個錢兒。又打醋，又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，沒有邊兒，沒有沿兒，中間兒有個小紅點兒。

小小子兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圈圈兒；畫小狗兒，蹲小廟兒；畫小雞兒，吃小米兒；畫個小蟲兒，頂火星兒。兒話繞口令練習(xí)進了門兒,倒杯水兒,喝了兩口運運氣兒.順手拿起小唱本兒,唱一曲,又一曲兒,練完了嗓子我練嘴皮兒.繞口令兒,練子音兒,還有單弦兒牌子曲兒;小快板兒,大鼓詞兒,又說又唱我真帶盡兒!（四）、語氣詞“啊”音變1、“啊”前音節(jié)末尾音素是a、uo、o、e、ê、i、ü時，a變讀為ya，“啊”寫作“呀”。

你呀，為什么不早說呀！好大的雪呀，可我沒有合適的冰鞋呀！2、“啊”前音節(jié)末尾音素是ao、u時，變讀為ua，“啊”寫作“哇”。

瓜子皮兒可不能亂吐哇！好哇，你這家伙可真會取巧哇！3、“啊”前音節(jié)末尾音素是n時，變讀為na，“啊”寫作“哪”。

這事可難哪，叫人怎么辦哪！多偉大的母親哪！4、“啊”前音節(jié)末尾音素是ng時，變讀為nga，“啊”仍寫作“啊”。

你怎么這么荒唐??！行?。?、“啊”前音節(jié)是-i(后)時，變讀為ra，“啊”仍寫作“啊”。

你寫的這也叫詩啊？今天我們可不能去遲?。?、“啊”前音節(jié)是-i(前)時，變讀為[za],“啊”可寫作為“呀”原來你真不識字?。∵@是第幾次??？【繞口令練習(xí)】

啪、啪、啪！/誰呀？/張果老哇！/怎么不進來呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜著什么呀？/大酸棗哇！/怎么不吃?。?怕牙倒哇！/胳肢窩里夾著什么呀？/破棉襖哇！/怎么不穿上??？/怕虱子咬哇！/怎么不叫你老伴兒拿拿呀？/老伴兒死了。/你怎么不哭哇？/盒兒啊，罐兒啊，我的老伴兒?。。ㄎ澹⒃~的輕重音格式

普通話語音音節(jié)在詞組結(jié)構(gòu)中并非讀得一樣重，大致分為四級：重、中、次輕、輕。如果不能正確掌握普通話的輕重格式，聽起來還會帶有明顯的方言語調(diào)。要克服輕重格式方面的缺憾，首先必須多聽、多辨別，才能形成詞的輕重格式的正確語感，在此基礎(chǔ)上多積累、多練習(xí)，才能熟練掌握普通話詞語的輕重格式。

1、雙音節(jié)的輕重格式①、絕大多數(shù)是“中—重”格式：

北京藍(lán)天白云田野流水花草美妙愛慕把關(guān)頒發(fā)幫忙寶貴長壽教室

②、有部分是“重—次輕”，即“重中”格：工人藝術(shù)手巾部分博士報務(wù)書記布置知識設(shè)備意義現(xiàn)象憤懣氣氛③、一部分是“重—輕”格式，即輕聲詞：東西事情母親太陽休息意思喜歡隊伍活潑義氣玻璃棉花情形老實2、