大班語言活動《猴子過河》看圖講述-大班教案_第1頁
大班語言活動《猴子過河》看圖講述-大班教案_第2頁
大班語言活動《猴子過河》看圖講述-大班教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁大班語言活動《猴子過河》看圖講述_大班教案大班語言活動《猴子過河》看圖講解并描述_大班教案

作為一無名無私奉獻的教化工作者，編寫教案是必不行少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我細(xì)心整理的大班語言活動《猴子過河》看圖講解并描述_大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動目標(biāo)：

1、激勵幼兒能留意傾聽，并大聲的在集體中講解并描述。

2、引導(dǎo)幼兒有序的視察圖片，依據(jù)提問完整連貫的'講解并描述故事,豐富詞匯：xxx

3、教化幼兒在集體活動中遵守秩序

活動打算：

物質(zhì)打算：教學(xué)掛圖四幅，又大又紅的桃子圖片一張。

活動過程：

—、出示桃子圖片引入，激發(fā)幼兒活動愛好

老師：這是一個什么樣的桃子？誰最喜愛吃桃子？

二、引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察圖片，并嘗試講解并描述(出示圖一)

1、圖上有幾只猴子？他們來到了哪里？看到了什么？

2、這是一棵什么樣的桃樹？小猴子看到桃樹動作是怎么樣的？心里怎么想的？(豐富詞匯：又大又紅)

3、幼兒學(xué)先利用看圖標(biāo)的提示視察事務(wù)的發(fā)展，完整地講解并描述圖片，老師小結(jié)。

三、幼兒依據(jù)提問嘗試完整的講解并描述圖片內(nèi)容(出示圖二)

1、河上有什么？小猴子是怎樣過河的？你從什么地方看出它們在搶著過河、

可以用什么詞說說他們的動作呢？（豐富詞匯：又推又?jǐn)D）

2、幼兒大膽猜想故事的發(fā)展

提問：它們會聽同伴的話嗎？請你們猜猜故事會怎樣發(fā)展。

四、同時出示2個圖標(biāo)，幼兒依據(jù)連續(xù)提問用連貫的句子完整的講解并描述圖片（圖三）

1、它們聽了同伴的話了嗎？現(xiàn)在怎樣過河的？同伴又說了什么呢？

這個方法好不好？為什么（豐富詞匯：又快又穩(wěn)）

2、幼兒細(xì)致視察事務(wù)發(fā)展完整講解并描述圖片，老師小結(jié)。

3、出示圖四：小猴子是怎樣爬上樹的？它們吃到了什么樣的桃子、心里怎么想？（豐富詞匯：又香又甜）

4、老師小結(jié)

五、幼兒細(xì)致視察圖片完整講解并描述故事

1、運用接龍的方式講解并描述故事

2、為故事取個好聽的名字

六、老師總結(jié)講解并描述方式，并教化幼兒在集體活動中遵守秩序

【大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論