高中歷史人民版中外歷史人物評說本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測評6

學(xué)業(yè)分層測評(六)(建議用時：40分鐘)[學(xué)業(yè)達標(biāo)]1．1628年，克倫威爾首次被選入議會，開始了他的政治生涯，此時英國社會的主要矛盾是()A．資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾B．新貴族和農(nóng)民階級的矛盾C．資產(chǎn)階級、新貴族同專制王朝的矛盾D．英國與其殖民地的矛盾【解析】17世紀(jì)初，隨著英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治越來越成為其發(fā)展的阻礙。資產(chǎn)階級、新貴族同專制王朝之間的矛盾日益激化，并成為英國社會最主要的矛盾?！敬鸢浮緾2．有人說克倫威爾是一位“未戴王冠的英國國王”，其主要依據(jù)是()A．率“新模范軍”打敗王軍B．是英國資產(chǎn)階級革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人C．建立了軍事獨裁統(tǒng)治D．處死查理一世，建立資產(chǎn)階段共和國【解析】克倫威爾雖不是國王，但他實行軍事獨裁統(tǒng)治，掌握一切大權(quán)?！敬鸢浮緾3．17世紀(jì)中葉，英國國王與議會矛盾的實質(zhì)是()A．王權(quán)與教會的矛盾B．稅收問題上出現(xiàn)的分歧C．封建勢力與資產(chǎn)階級的矛盾D．雙方爭奪政權(quán)【解析】17世紀(jì)中葉，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會同國王查理一世進行斗爭，因此兩者的斗爭實質(zhì)上是封建勢力與資產(chǎn)階級之間的斗爭，故選C項?！敬鸢浮緾4.右圖中的場景描繪了1653年發(fā)生在英國倫敦的一幕：某人帶領(lǐng)軍隊闖入議會，手中揮舞寶劍，怒氣沖沖地對敢于“犯上”的議員們吼道：“惡棍們，滾開！”該人最有可能是()A．克倫威爾B．查理一世C．理查D．查理二世【解析】1653年，由于部分激進的議員提出改革的要求，激怒了克倫威爾，他帶領(lǐng)軍隊驅(qū)散議會，建立了護國主政體?！敬鸢浮緼5．克倫威爾被擁立為“終身護國主”，建立起軍事獨裁的主要原因是()A．受封建專制主義的影響B(tài)．克倫威爾的軍隊威望高C．鞏固新政權(quán)的需要D．托利黨力量單薄【解析】共和國成立后，政局一度動蕩。為鞏固新政權(quán)，迫切需要建立一個強有力的政權(quán)，在此形勢下克倫威爾就任“護國主”?！敬鸢浮緾6．克倫威爾在其施政綱領(lǐng)中說：“護國主為終身職務(wù)，與國會共同掌握立法權(quán)，與國務(wù)會議共同行使行政權(quán)……議會的議案必須經(jīng)過護國主的批準(zhǔn)才能生效?！边@表明()①克倫威爾已蛻變?yōu)榉饨▽Ｖ凭鳍谧o國主實際操縱了立法權(quán)和行政權(quán)③克倫威爾嚴(yán)格遵守了共和國原則④克倫威爾以此建立了個人獨裁統(tǒng)治A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】題干材料中“與國會共同掌握立法權(quán)”等信息，反映了克倫威爾對立法權(quán)和行政權(quán)的干涉，帶有明顯的個人獨裁統(tǒng)治色彩，故C項符合題意?！敬鸢浮緾[能力提升]7．閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一克倫威爾在納西比戰(zhàn)役中圖二克倫威爾驅(qū)散議會材料二幾乎所有的歷史學(xué)家無不認(rèn)為，克倫威爾在對英國歷史做出的最顯著的貢獻中，首先是，在經(jīng)過近乎十年的內(nèi)戰(zhàn)之后，他在英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭奠定了一個和平時期?！苍S可以這樣說，誰都比不上像他那樣取得如此豐富的成就，他死后不久，就引起了一場大混亂?？墒窃诳藗愅栕o國政體統(tǒng)治下，卻使英國人比較地享有繁榮，并能在國內(nèi)過和平生活?！猍英]莫里斯·阿什利《論奧利弗·克倫威爾》材料三在(克倫威爾)這種“過分”的革命活動之后，必然接著到來一個不可避免的反動?！?jīng)過多次動蕩以后，新的重心終于確立了，并且成了(英國歷史)新的出發(fā)點?！恶R克思恩格斯選集》材料四(克倫威爾)在英國資產(chǎn)階級革命浪潮中固然起過積極的作用，但沒有真心實意地努力滿足當(dāng)時的社會需要，而只圖填個人欲壑，無所不為，丑態(tài)百出，終于導(dǎo)致了封建王朝的復(fù)辟。——蔣孟引《論克倫威爾》(1)分別指出材料一的兩幅圖中克倫威爾政治活動的性質(zhì)。(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識說明，克倫威爾給英國帶來“繁榮”的舉措。(3)指出材料三、四中的克倫威爾的“革命活動”與英國歷史新的出發(fā)點的關(guān)系。(4)結(jié)合所學(xué)知識，你是否同意材料四的觀點？為什么？【解析】第(1)問，直接從圖片中提煉有效信息即可。第(2)問，綜合克倫威爾的活動回答。第(3)問，結(jié)合材料信息和所學(xué)知識回答。第(4)問，先提煉觀點，否定其作用，然后結(jié)合史實分析這一觀點正確與否，要求言之有理，持之有據(jù)?！敬鸢浮?1)圖一：反對專制王權(quán)的斗爭(或領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命)；圖二：建立資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治。(2)將愛爾蘭、蘇格蘭合并到英格蘭；建立有序的行政機構(gòu)；擴大海外商業(yè)利益(或頒布《航海條例》，或和葡萄牙、丹麥等國簽訂商約)；發(fā)展工商業(yè)；扶持文化教育；提倡