三維訓(xùn)練-環(huán)境描寫(xiě)練習(xí)答案11

“小說(shuō)環(huán)境題”專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練

在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥(niǎo)瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹(shù)刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。

這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛(ài)爾蘭的克爾克蘭來(lái)倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身——這是一種被重負(fù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的傷心的感覺(jué)。

這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。接著突然響起了敲門聲。

……1．(環(huán)境特點(diǎn)概括題、環(huán)境描寫(xiě)作用題)概括第一段所寫(xiě)景物的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。(4分)解析：歸納概括特點(diǎn)時(shí)要結(jié)合文中描寫(xiě)景物的重點(diǎn)語(yǔ)句，如“像監(jiān)獄圍墻上的雉堞”，說(shuō)明環(huán)境是封閉的，壓抑的；再如“蕭條”“死氣沉沉”等，說(shuō)明環(huán)境是蕭索的，陰沉的。分析作用時(shí)，一要注意一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)的說(shuō)法；二要聯(lián)系其所處的位置，位于開(kāi)頭的寫(xiě)景句多有營(yíng)造氛圍、奠定基調(diào)等方面的作用。

在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥(niǎo)瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹(shù)刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。

這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛(ài)爾蘭的克爾克蘭來(lái)倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身——這是一種被重負(fù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的傷心的感覺(jué)。

這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。接著突然響起了敲門聲。

……1．(環(huán)境特點(diǎn)概括題、環(huán)境描寫(xiě)作用題)概括第一段所寫(xiě)景物的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。(4分)參考答案：特點(diǎn)：封閉壓抑，陰沉死寂。作用：(環(huán)境)營(yíng)造憂傷、壓抑的氛圍，（人物）渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。

⑦那山也正在春時(shí)里，半山的松樹(shù)，半山的草坡，半山的閑石。春陽(yáng)暖融融的，溫意無(wú)盡，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。2．(環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)、手法和作用題)請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。(6分)解析：要概括景物特點(diǎn)，關(guān)鍵在于看描寫(xiě)什么景物對(duì)象或其哪一個(gè)側(cè)面，其次看這些景物的共同特征，特別注意動(dòng)詞和形容詞，然后再歸納。文中畫(huà)線句中，那山是春時(shí)的；那春陽(yáng)是暖融融的；那枯草是冒出青春的芽子的；并且那芽子是鮮活的，是有生命張力的。所以這些景物共同的特征是有生機(jī)，有活力，生機(jī)盎然。2．(環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)、手法和作用題)請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。(6分)解析：景物的作用主要考慮景物對(duì)情節(jié)的作用，對(duì)人物的心理作用，對(duì)人物性格塑造的作用，對(duì)小說(shuō)主題的作用等方面。文中景物對(duì)情節(jié)的作用是該景為下面羅永才心理變化提供動(dòng)力，生機(jī)勃勃的景物喚醒了羅永才的生命意識(shí)，對(duì)情節(jié)發(fā)展起推動(dòng)作用，對(duì)人物的作用是一方面烘托了羅永才此時(shí)的頗不寧?kù)o的心理，另一方面春天生機(jī)勃勃的景象讓他有所啟發(fā)，對(duì)羅永才后來(lái)的心理轉(zhuǎn)化起關(guān)鍵作用。對(duì)主題方面的作用主要暗示了生命有厚味，生活有春意；人要達(dá)觀地看待世事，要樂(lè)觀地看待生活。

⑦那山也正在春時(shí)里，半山的松樹(shù)，半山的草坡，半山的閑石。春陽(yáng)暖融融的，溫意無(wú)盡，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。2．(環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)、手法和作用題)請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案：(特點(diǎn))采用白描手法，描寫(xiě)了春時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。(作用)襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示人物心理轉(zhuǎn)變，推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展。參考答案：

內(nèi)向，自尊，脆弱(軟弱或自我控制力弱)。(每點(diǎn)1分)3．概括齊先生自殺的性格原因。(3分)年聽(tīng)得莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)，齊先生自殺了。那人說(shuō)，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了…………齊先生的臉色很蒼白，常下意識(shí)地用手揩嘴角。總覺(jué)得他身上有很多事，但一時(shí)又說(shuō)不清。齊先生很靦腆，不善談?？闯鲞@一層之后，我同他講話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。……解析：題目要求對(duì)齊先生自殺的性格原因進(jìn)行概括。解答時(shí)，要抓住“性格原因”這一分析對(duì)象，結(jié)合“齊先生很靦腆，不善談”“他就是控制不住自己”等內(nèi)容進(jìn)行概括。參考答案：

運(yùn)用短句，表現(xiàn)了作者感情表達(dá)的節(jié)制，表達(dá)了“我”對(duì)齊先生不幸遭遇的傷感、同情和惋惜。[共3分。答出句式的特點(diǎn)1分，“感情表達(dá)的節(jié)制(深沉)”1分，“我”的“傷感”、“同情”或“惋惜”1分。意思對(duì)即可]4．賞析文中畫(huà)線的句子。(3分)后來(lái)，手抖得厲害，寫(xiě)不成了?？上А＝馕觯壕唧w分析時(shí)，首先要理解“手抖”“寫(xiě)不成”這一狀況，體會(huì)齊先生當(dāng)時(shí)遭遇的不幸。然后對(duì)“可惜”兩個(gè)字進(jìn)行分析。應(yīng)該說(shuō)，這兩個(gè)字承載的是作者的思想情感，是對(duì)齊先生遭遇的一種同情與惋惜。而在表達(dá)這一情感時(shí)，作者運(yùn)用短句，分明是想節(jié)制自己的情感。理解了這些，便不難得出答案了。5．(環(huán)境描寫(xiě)作用題)開(kāi)頭三段的景物描寫(xiě)有什么作用？(4分)解析：景語(yǔ)都是情語(yǔ)，從全文看，作者所表達(dá)的情感是帶有傷感色彩的，因此，開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，也應(yīng)該為表現(xiàn)這一情感服務(wù)。通過(guò)這三段中的一些關(guān)鍵詞，如“湛涼”“冷”“冷霜”等，便可以體會(huì)到一種凄冷的氛圍。考生在此基礎(chǔ)上，結(jié)合下文的內(nèi)容，從環(huán)境、情感、基調(diào)、情節(jié)等角度分析作答即可?！瓗啄昵拔胰ミ^(guò)那里。正是晚秋時(shí)節(jié)，將車開(kāi)上輪渡船過(guò)江的時(shí)候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來(lái)，依然水汽彌重地冷在身上?！膶?duì)岸似乎是豎立起來(lái)的山壁。駁船從那兒通過(guò)時(shí)，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來(lái)，確有一種失魂的感受。得莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時(shí)節(jié)，山上的樹(shù)葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃，深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬(wàn)分的慨嘆。5．(環(huán)境描寫(xiě)作用題)開(kāi)頭三段的景物描寫(xiě)有什么作用？(4分)參考答案：（環(huán)境）開(kāi)頭通過(guò)描寫(xiě)晚秋時(shí)節(jié)的景物，給人一種“湛涼”“冷”的感受，真實(shí)地展現(xiàn)了齊先生生活的環(huán)境，也為全文奠定了沉重凄冷的基調(diào)，（人物）烘托了“我”悲傷的感情，

……幾年前我去過(guò)那里。正是晚秋時(shí)節(jié)，將車開(kāi)上輪渡船過(guò)江的時(shí)候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來(lái)，依然水汽彌重地冷在身上?！膶?duì)岸似乎是豎立起來(lái)的山壁。駁船從那兒通過(guò)時(shí)，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來(lái)，確有一種失魂的感受。得莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時(shí)節(jié)，山上的樹(shù)葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃，深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬(wàn)分的慨嘆。5．(環(huán)境描寫(xiě)作用題)開(kāi)頭三段的景物描寫(xiě)有什么作用？(4分)參考答案：（情節(jié)）與下文張廣才嶺的“有魂靈”照應(yīng)。(共4分。從環(huán)境、情感、基調(diào)、情節(jié)四個(gè)角度作答，一點(diǎn)1分)……翌日起來(lái)，來(lái)到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉。踩在落葉上面，看遠(yuǎn)處的張廣才嶺，感覺(jué)那一層淡霧似有魂靈一般在那兒飄著?！崖晱纳奖谏峡斩吹鼗厥幤饋?lái)，確有一種失魂的感受。6．作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？(4分)細(xì)節(jié)描寫(xiě)：指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片段等的具體細(xì)膩的描寫(xiě)?；蛑笇?duì)作品中的人物（動(dòng)作、肖像、神情、語(yǔ)言、心理、服飾）、環(huán)境（景色）、事件的某一局部、某一特征、某一事實(shí)所作的具體、深入的描寫(xiě)。

回來(lái)，我就歇下了。的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。6．作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？(4分)解析：這一細(xì)節(jié)出現(xiàn)在文章第六段。

細(xì)節(jié)的作用：揭示社會(huì)環(huán)境，交代家境、地位，暗示人物命運(yùn)，④折射人物心理，⑤刻畫(huà)人物的典型性格，⑥推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展

回來(lái)，我就歇下了。的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。6．作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？(4分)解析：這一細(xì)節(jié)出現(xiàn)在文章第六段，其中，“很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了”表現(xiàn)了齊先生簫聲的動(dòng)聽(tīng)，也反映出齊先生吹簫的技藝很高，能夠用這種方式與“我”交流。同時(shí)，這一細(xì)節(jié)所展示的內(nèi)容與下文的描寫(xiě)也有關(guān)系，這一點(diǎn)通過(guò)服務(wù)員的回答可以知道。對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行合理組織，便可得到答案。

回來(lái)，我就歇下了。的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。6．作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？(4分)參考答案：（人物）表現(xiàn)了齊先生高超的吹簫技藝、豐富美好的內(nèi)心世界和渴望用音樂(lè)與“我”溝通心靈的思想感情；（情節(jié)）為下文服務(wù)員說(shuō)“昨黑，老齊過(guò)來(lái)給你吹簫”的情節(jié)做了鋪墊；給文章增添了夢(mèng)幻靈動(dòng)的色彩。(4分)7．作者借“簫聲”寫(xiě)出齊先生的“魂”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。(6分)解析：本題要求探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。作答時(shí)，首先要明確齊先生是一個(gè)怎樣的人，如女服務(wù)員告訴“我”齊先生吹完一曲后就挾著簫走了，這表明齊先生是一個(gè)很瀟灑的人；而得莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)的話表明齊先生是一個(gè)超脫世俗的有精神追求的人。然后，從齊先生的形象特點(diǎn)出發(fā)，探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵即可。7．作者借“簫聲”寫(xiě)出齊先生的“魂”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。(6分)參考答案：①齊先生之“魂”是一種瀟灑的姿態(tài)和氣度。(對(duì)齊先生夜晚吹簫、月夜為“我”吹