寫作指導(dǎo)5 親身經(jīng)歷的一件事

快樂作文秋季班第5講寫一件你親身經(jīng)歷的事你玩什么玩的最痛快？有沒有搞過惡作劇，捉弄過別人？哪一次，讓你感到害怕極了？你被冤枉過嗎？因為什么事哭過？微笑氣憤哭泣大笑

這些表情神情各異，你一定會回到豐富多彩的記憶中去：你曾因為滿足了愿望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心……

默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來

1、可以是好人好事。2、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。3、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。還可以動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）本次習(xí)作的重點是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是親身經(jīng)歷的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、后悔的事從中受到啟迪（教育）的事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。怎樣緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。區(qū)別下面兩個選題：1.《記一件難忘的事》

2.《記親身經(jīng)歷的一件事》思考：共同點在哪兒?

不同點在哪兒

1、記一件難忘的事

2、記親身經(jīng)歷的一件事共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。

親身經(jīng)歷的一件事記憶中的往事猶如相冊里的一頁頁，當(dāng)你獨自悄悄地打開時，它就像剛剛發(fā)生過似的……（開頭簡明）

記得去年夏天的某個下午，我與隔壁阿姨家精心飼養(yǎng)著的一只家雞進行了場?“智慧”的較量。（總說）嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨點沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家無事的我，想去找朋友們玩：我拿著傘走到家門口，剛想撐，卻發(fā)現(xiàn)一只大公雞正津津有味地啄著我家院子里的嫩菜，這一“鄰居”還蠻神氣的嘛：頂著個大胸脯，翹著七彩尾巴，抖動著胖乎乎的大身子，正在享受著美食----好啊，你這只瘟雞，竟敢啄我媽媽辛辛苦苦種起來的包菜。我連忙撿起了幾塊石頭開始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，第一塊很快?飛?了出去，可誰知，被它機靈地躲過；我順手再拿起放在一旁的掃把，又朝它狠狠地甩了過去，只見它撲騰著翅膀，一會兒飛上，一會兒飛下，戀戀不舍仍不肯離去。好，硬的不行，來軟的。我眉頭一皺，計上心來，跑上樓拿了一些糠米，開始實施我的第二步計劃---我先將一些米友好地撒在公雞的旁邊，?誘?它吃，然后再把米粒撒成星星點點，直到阿姨家門口放著的雞籠前。果然，這只公雞禁不起誘惑，乖乖地上鉤了：只見它一邊踱著方步，一邊歡快地啄著地上的米粒，還咯咯咯地直叫，好像在說真是天上掉下了大餡餅，美事！美事??！吃著，吃著它漸漸地落入了圈套。大功告成的那一刻我興奮地立即跑過去將雞籠門死死地關(guān)上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起雞籠，放在院子里的毛毛細雨中，不一會兒，這只公雞便真正成了落湯雞。哈哈，可為自己出了一口惡氣。（文章中有著自己的心情變化）

傍晚，媽媽回家來，知道了這事，指頭點著說我?這么不懂事，以后可不允許了?。我心里卻非常“可樂”。這時天上又下起淅淅瀝瀝雨點，好像也被這一場“人雞大戰(zhàn)”逗笑了似的……

一件令我煩惱的事

成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，】有的黯然無光，有高興的，有煩惱的……現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長中令我煩惱的吧！那是四年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測驗卷發(fā)下來了。我只得了78分，這一個消息猶如一個晴天霹靂，把我驚呆了。糟糕了，這回怎樣向父母交代。我著急萬分，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下的。但是那次測驗的試題確實很難，平時成績好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分，78分在班里也不是很差。放學(xué)后，我背著沉重的書包，向家里走去?；氐郊依?，我一走進門口，還沒有放下書包，爸爸就滿臉笑容地一連問了我好幾遍：“杏斯，數(shù)學(xué)測驗卷發(fā)下來沒有？多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書包拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。霎時間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會兒，突然說：“你在學(xué)校里是干什么的？是不是不想考上重點中學(xué)？這一個星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課”?“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒有等我把話說完，爸爸就從書柜里拿出幾本練習(xí)冊，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊走進房間做起來。我心想：爸爸，我知道您對我的期望很高，您非常希望自己的女兒長大后能成為一個有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢？我不敢再想下去了。這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長中令我煩惱的一件事。

《記親身經(jīng)歷的一件事》

這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當(dāng)我記起它，就會提醒自己，要先做完作業(yè)，再看書。我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋里寫作業(yè)，為了不打攪我，媽媽特的把門關(guān)了。寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鐘，但這本書里曲折的故事情節(jié)把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業(yè)，巨大的好奇心使我又捧起書來看。看著看著，我便陶醉在書海里了，把作業(yè)拋到了九霄云外。也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。（做“賊”心虛）可過了好久，也不見媽媽來。再一想，應(yīng)該不會有人來我家了才對，便膽戰(zhàn)心驚地拾起書，又看起來。

正當(dāng)我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進屋了，看見我在“認真”地寫作業(yè)，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業(yè)。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿了陰云。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一只下山的母老虎，張嘴就要吃人眼看一場暴風(fēng)雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：“這書不錯嘛！”我一聽，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應(yīng)和：“是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！”媽媽笑道：“是呀，沒錯呀，可我怎么清清楚楚地記得，這書是昨天你把送給你的吧！”我吃了一驚，發(fā)現(xiàn)說漏了嘴，忙為自己開脫：“我??”還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：“你怎么每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業(yè)，再看書，你怎么每一次都是左耳進，右耳出呀！看書是好可你看看，你每一次都沒節(jié)制，怎么行呀??”盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，隨手一拋，紙片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的落。（語言動作神態(tài)心理活動描寫的很細膩)有了這次教訓(xùn)，我再也不敢再沒完成作業(yè)以前看書了怎樣寫好親身經(jīng)歷的事1.交代清楚這件事的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，給人以完整的印象。

2.真實體驗，表達真情

既然這樣那樣的事情讓你回味無窮，你一定從中得到特別的體驗。究竟是什么樣的滋味？是甜蜜的，還是酸澀的？是幸福溫暖的，還是帶著談?wù)劦膽n傷？是激動、興奮，還是惆悵、茫然？

2023/2/4

就是別人讀了你的文章，沒有不清楚的問題。在動筆之前，應(yīng)該想一想，這件事情能說明什么道理，事情的經(jīng)過是怎樣一步一步發(fā)展的，當(dāng)時的具體情形是怎么樣的。然后把事情的經(jīng)過分幾步寫出來，要想一想人物語言、動作等細節(jié)是怎樣的。這樣就可以寫出一篇條理清楚、內(nèi)容具體的作文來。2023/2/4

總之，要把一個帶有正常的喜怒哀樂的你真實地找回來，表現(xiàn)出來，那就把一個真實的你定格在畫面里了。遇到事情時的興奮、開心；克服困難享受成功的自豪、激動；遭遇失敗時的灰心懊惱；與好朋友產(chǎn)生誤會后的傷心、無奈……把你小小的心里品味到的各種滋味如實地表現(xiàn)出來，就是寫出了真情實感。2023/2/4

（1）擬個好題目：先給你的文章擬個題目，讓人一看就知道你記錄的是生活中的什么內(nèi)容，吸引讀者情不自禁往下讀。3、打好腹稿，列好提綱2023/2/4

（2）中間寫具體：要把事情的經(jīng)過一步一步地講清楚，寫完整，給人以完整的印象，還要多用筆墨，詳細地寫。從文章所要表達的中心去考慮如何寫出人物所看到的、聽到的和想到的。事情的重點要潑墨如水，抓住人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動、神態(tài)、語言、心理活動等寫具體。突出細節(jié)，進而從字里行間中表達出自己真實的感受和體會。2023/2/4

3.完美的結(jié)尾：可對前文進行總結(jié)，也可呼應(yīng)開頭，使文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。結(jié)尾應(yīng)短小精悍，用寥寥幾筆點名文章中心，表達自己心中所想到的。

親身經(jīng)歷的一件事記憶中的往事猶如相冊里的一頁頁，當(dāng)你獨自悄悄地打開時，它就像剛剛發(fā)生過似的……（開頭簡明）

記得去年夏天的某個下午，我與隔壁阿姨家精心飼養(yǎng)著的一只家雞進行了場?“智慧”的較量。（總說）嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨點沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家無事的我，想去找朋友們玩：我拿著傘走到家門口，剛想撐，卻發(fā)現(xiàn)一只大公雞正津津有味地啄著我家院子里的嫩菜，這一“鄰居”還蠻神氣的嘛：頂著個大胸脯，翹著七彩尾巴，抖動著胖乎乎的大身子，正在享受著美食----好啊，你這只瘟雞，竟敢啄我媽媽辛辛苦苦種起來的包菜。我連忙撿起了幾塊石頭開始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，第一塊很快?飛?了出去，可誰知，被它機靈地躲過；我順手再拿起放在一旁的掃把，又朝它狠狠地甩了過去，只見它撲騰著翅膀，一會兒飛上，一會兒飛下，戀戀不舍仍不肯離去。好，硬的不行，來軟的。我眉頭一皺，計上心來，跑上樓拿了一些糠米，開始實施我的第二步計劃---我先將一些米友好地撒在公雞的旁邊，?誘?它吃，然后再把米粒撒成星星點點，直到阿姨家門口放著的雞籠前。果然，這只公雞禁不起誘惑，乖乖地上鉤了：只見它一邊踱著方步，一邊歡快地啄著地上的米粒，還咯咯咯地直叫，好像在說真是天上掉下了大餡餅，美事！美事！！吃著，吃著它漸漸地落入了圈套。大功告成的那一刻我興奮地立即跑過去將雞籠門死死地關(guān)上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起雞籠，放在院子里的毛毛細雨中，不一會兒，這只公雞便真正成了落湯雞。哈哈，可為自己出了一口惡氣。（文章中有著自