最后一課說(shuō)課-市一等獎(jiǎng)

最后一課

——都德小小觀察家小小感知家普法戰(zhàn)爭(zhēng)小小感知家小小感知家

我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來(lái)視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。“你們的爹媽對(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；”“我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！表n麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”

然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,-------你們走吧！”小小鑒賞家外貌描寫

我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來(lái)視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。

明確：是為了表示“對(duì)將要失去的國(guó)土的敬意”。小小鑒賞家語(yǔ)言描寫

“你們的爹媽對(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；”“我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！薄拔业呐笥褌儼?，”“我——我——”“散學(xué)了,——你們走吧！”小小鑒賞家神態(tài)描寫臉色慘白明確：臉色慘白是他內(nèi)心悲痛的表現(xiàn)。體現(xiàn)了韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)之情。小小鑒賞家動(dòng)作描寫

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì)明確：這些動(dòng)作表達(dá)了他的悲憤之情和愛(ài)國(guó)激情，也表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)必勝的信念。小小鑒賞家小結(jié)外貌描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫直接描寫賞析人物小小評(píng)論家小小寫作家示例：

隨著“咳-咳，劉…劉…劉星”的叫聲，一只“大猩猩”踉踉蹌蹌的從濃煙之中晃出，只見(jiàn)他“蘑菇云”的發(fā)型下面一張包公的臉，