高中語文人教版第一單元1沁園春·長沙 練案

練案1沁園春長沙(1)本練案共2頁，共17題，滿分為60分，用時40分鐘一、打牢語言基礎(chǔ)(34分)1．下列詞語中加點(diǎn)詞的注音，全都正確的一組是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454004)(C)A．沁(qìn)人心脾橙黃橘(jú)綠金碧(bì)輝煌百舸(kě)爭流B．龍飛鳳翔(xiánɡ)悵(chuànɡ)然若失寥(liáo)若晨星大體輪廓(kuò)C．茫(mánɡ)無邊際沉(chén)默寡言攜(xié)手并肩人煙稠(chóu)密D．詩朋酒侶(lǚ)遒(qú)勁有力當(dāng)(dānɡ)局者迷遏(è)制腐敗【解析】A“舸”應(yīng)讀“ɡě”。B“悵”應(yīng)讀“chànɡ”。D“遒”應(yīng)讀“qiú”。2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454005)(A)A．沁園春萬山紅遍層林盡染攜來百侶B．橘子州鷹擊魚翔揮斥方遒王侯將相C．主沉浮蒼海橫流漫江碧透崢嶸歲月D．竟自由指手畫腳視若糞土怒不可遏【解析】B“州”應(yīng)為“洲”。C“蒼”應(yīng)為“滄”。D“竟”應(yīng)為“競”。3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454006)(D)①他被稱為“WPS之父”，曾是雷軍的偶像，25歲就______對抗跨國公司，卻在巔峰之時激流勇退。②縱觀史書，沒有一個王朝像大漢王朝般始終激蕩著慨然之氣。即使落幕時，也不曾______消沉。③照明燈映著絢爛的火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像夜幕下最耀眼的啟明星，亮過______黑夜里顆顆星辰。A．獨(dú)立義氣寥廓 B．獨(dú)立意氣遼闊C．獨(dú)力義氣遼闊 D．獨(dú)力意氣寥廓【解析】①橫線處表示單獨(dú)依靠自己的力量做事，應(yīng)選“獨(dú)力”。②橫線處表示意志和氣概，應(yīng)選“意氣”。③橫線處形容高遠(yuǎn)空曠，應(yīng)選“寥廓”。4．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454007)(B)A．走上工作崗位之前，他從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校里度過了十七個崢嶸歲月，打牢了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。B．新形勢下，加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，就要緊緊盯住黨內(nèi)政治生態(tài)出現(xiàn)的新變化、新問題，激濁揚(yáng)清，扶正祛邪，引導(dǎo)黨員、干部將良好的黨內(nèi)政治文化內(nèi)化于心。C．神州車閃貸是神州集團(tuán)打造的一站式汽車金融服務(wù)平臺，盡管年輕，但一出生就風(fēng)華正茂，獲得信貸市場認(rèn)可。D．他在領(lǐng)導(dǎo)崗位上干了多年，養(yǎng)成了指導(dǎo)別人的習(xí)慣，每到一處，第一件事就是指點(diǎn)江山，并且講得頭頭是道?！窘馕觥緼“崢嶸歲月”指不平常的歲月，不能受數(shù)量詞的修飾。B“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的。使用正確。C“風(fēng)華正茂”指風(fēng)采與才華正當(dāng)美好的時候，形容青年人奮發(fā)有為、朝氣蓬勃的精神面貌。句中用到剛出生的汽車金融服務(wù)上，張冠李戴。D“指點(diǎn)江山”指批評國家大事，使用場合不當(dāng)。5．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454008)(D)A．毛澤東在長沙逗留期間重游橘子洲，聯(lián)想起當(dāng)時的革命形勢，便以“長沙”為題，面對美麗動人的自然秋景，寫下了這首壯麗詞篇。B．在新的歷史時期，廣大黨員干部和政府工作人員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志全心全意為人民服務(wù)的偉大思想是值得深入學(xué)習(xí)和落實(shí)的。C．在寫作技法上，以傳統(tǒng)的形式反映現(xiàn)代的生活內(nèi)容，拼成了一幅幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風(fēng)景畫，可見詞人的獨(dú)運(yùn)匠心。D．時至今日，我們誦讀、理解與鑒賞毛澤東同志的《沁園春長沙》一詞，面對祖國的壯麗河山，無不深深地為一代偉人的才情所嘆服?！窘馕觥緼“聯(lián)想起當(dāng)時的革命形勢，便以“長沙”為題，面對美麗動人的自然秋景”語序不當(dāng)，應(yīng)為“面對美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當(dāng)時的革命形勢，便以“長沙”為題”。B“都要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志全心全意為人民服務(wù)的偉大思想是值得深入學(xué)習(xí)和落實(shí)的”句式雜糅，應(yīng)刪去“是值得深入學(xué)習(xí)和落實(shí)的”。C介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語，應(yīng)為“在寫作技法上，本詞以……，由此可見……”。6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454009)(C)橘子洲位于長沙市區(qū)對面的湘江江心，形成于晉惠帝永興二年，距今已有一千六百多年的歷史。______，______，______，______，______，______。橘子洲西望岳麓山，東臨長沙城，介于名山城市間，浮裊裊凌波上，被譽(yù)為“中國第一洲”。①形狀是一個長島②它四面環(huán)水③也是世界上最大的內(nèi)陸洲④是長沙重要名勝之一⑤橘子洲是湘江下游眾多沖積沙洲之一⑥綿延數(shù)十里A．③②④①⑤⑥ B．②③⑥①④⑤C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥【解析】這是一個說明性語段，主要介紹了橘子洲的相關(guān)情況。備組合的六句話中，有主語的句子是⑤和②，據(jù)此可以排除③開頭的A。這六句話包括三層意思，③⑤介紹橘子洲的形成，①②⑥介紹橘子洲的形狀，④為小結(jié)。據(jù)此，可以確定答案為C。在③⑤中，“也是……”句應(yīng)在“是……”句之后，即③應(yīng)在⑤后。在①②⑥中，②有主語“它”，應(yīng)在①⑥之前，據(jù)此可以排除ABD。7．請用一句話概括下面一段文字的主要內(nèi)容。不要超過20個字。(5分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454010)毛主席作為最高領(lǐng)導(dǎo)人，能夠長期艱苦樸素。進(jìn)入北京中南海后，他最奢侈的食物也就是一碗“紅燒肉”。他痛恨貪官污吏，親自批出尚方寶劍，痛斬高級貪官張子善和劉青山。他嚴(yán)格要求子女和親屬廉潔奉公，直到他去世之時，他的主要親屬沒有一個人經(jīng)商，沒有一個人因?yàn)樗侔l(fā)財。毛主席為中國領(lǐng)導(dǎo)人樹立了清正廉潔的典范，是中國歷史上最廉潔的領(lǐng)袖。答：毛主席是中國歷史上最廉潔的領(lǐng)袖(或“毛主席為中國領(lǐng)導(dǎo)人樹立了清正廉潔的典范”)。【解析】這段文字包括兩層意思，前面用了大量事實(shí)，說明了毛主席清正廉潔的表現(xiàn)，最后兩句話對上文進(jìn)行總結(jié)。8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454011)實(shí)踐證明，____①__。什么時候毛澤東思想占了主導(dǎo)地位，國家就強(qiáng)大，人民就幸福；____②__，國家就受挫折，人民就遭殃。因此，我們____③__，沿著毛主席等老一輩革命家開創(chuàng)的道路繼續(xù)前進(jìn)。答：示例：①毛澤東思想是世界上最先進(jìn)的思想②什么時候偏離了毛澤東思想③一定要高舉毛澤東思想偉大旗幟【解析】這是一個議論性語段，主要闡明了毛澤東思想的重要意義。①為起始句補(bǔ)寫，需要提出整段文字的觀點(diǎn)。②為展開性補(bǔ)寫，句式要與“什么時候毛澤東思想占了主導(dǎo)地位”相同，內(nèi)容要與“國家就受挫折，人民就遭殃”相應(yīng)。③為總結(jié)句補(bǔ)寫，需要補(bǔ)出這段文字的結(jié)論，且與“沿著毛主席等老一輩革命家開創(chuàng)的道路繼續(xù)前進(jìn)”銜接。9．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求句式與示例相同。(5分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454012)入新校，拜新師，接受新教育。答：示例：讀新書，獲新知，結(jié)識新同學(xué)?！窘馕觥克聦懙木渥觾?nèi)容最好為學(xué)生熟悉的事物，形式要與示例相同。二、提高閱讀能力(26分)閱讀《沁園春長沙》上闋，完成10～17題。eq\x(導(dǎo)學(xué)號42454013)獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉??？10．下列各句中，朗讀節(jié)奏不正確的一句是(3分)(D)A．恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂B．到/中流/擊水，浪遏/飛舟C．問/蒼茫/大地，誰/主沉浮D．看萬/山紅/遍，層林/盡染【解析】正確的節(jié)奏為“看/萬山紅遍，層林/盡染”。11．下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是(3分)(D)A．獨(dú)立寒秋立：站立。B．層林盡染染：染紅。C．鷹擊長空空：天空D．誰主沉浮沉：沉重?！窘馕觥砍粒撼料荩翛]。12．詞這種文體在創(chuàng)作中，有時為了適應(yīng)平仄、韻律或表達(dá)效果的需要，把常式語序作一些調(diào)整，“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”這幾句就是這樣，這幾句如果換成常式語序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(B)A．寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。B．寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去。C．湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲頭。D．橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。【解析】先交待時間、觀察點(diǎn)，再寫所見。13．下列對這首詞中意象描寫的賞析，不正確的一項是(3分)(B)A．“萬山紅遍”中的“紅”下得極妙，它是表色彩的形容詞，此處賦予動詞的意義，既有色彩，也有秋天漸來、萬山漸紅的動態(tài)意境。B．“漫江碧透”中的“漫”字極有特色，它是“整個”的意思，即放眼望去，整個江中碧綠通透，給人一種深厚的綠意和沉重的感受。C．“鷹擊長空，魚翔淺底”中，“擊”“翔”生動地刻畫出了在萬里長空中鷹飛得矯健和在清澈見底的江水中魚兒游動得歡愉自在的景象。D．“萬類霜天競自由”中的“萬物”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，實(shí)際上隱含當(dāng)時我國所處的政治氣候?！窘馕觥俊啊林氐母惺堋迸c這首詞的意境不合。14．對“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的分析，不正確的一項是(3分)(C)A．觸景生情，托物起興。面對生機(jī)勃勃的大好秋天，詞人浮想聯(lián)翩，感慨萬千，發(fā)出氣壯山河的一問。B．“悵”是慨嘆的意思，它由“看”的內(nèi)容而來，“問”由“悵”而發(fā)，流露出郁郁不思的感情。C．這三句除詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)該由誰來主宰的問題，還包含革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)在誰手里的問題，表現(xiàn)出主人公的高度革命責(zé)任感。D．“大地”和“沉浮”一語雙關(guān)，它包含自然界、民族、國家等，還包含領(lǐng)導(dǎo)權(quán)應(yīng)在誰的手里問題。【解析】“流露出郁郁不思的感情”分析不當(dāng)，應(yīng)為亢奮的激情。15．下列關(guān)于詩詞常識的解說，不正確的一項是(3分)(C)A．詩歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位，分行的主要根據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。B．詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體，又名長短句等，它始于唐，盛于宋。C．古人根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少，把詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)三種類型，《沁園春長沙》屬于中調(diào)。D．“沁園春”是詞牌，它規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長沙”則是這首詞的標(biāo)題?！窘馕觥俊肚邎@春長沙》