高中歷史人教版文化史第四單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程【省一等獎】

必修三第4單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程【復習目標】1、理清近代以來世界科學發(fā)展的主要表現(xiàn)，熟記科學的發(fā)展對人類社會發(fā)展的影響。2、比較中國和西方科技發(fā)展的特點，認識科技發(fā)展與社會政治、經(jīng)濟、思想發(fā)展的關系。【自主復習，夯實基礎】結合本單元知識結構和2023年考試說明，快速復習，逐條過關。寫出歷史時間軸對應的歷史事件168717651785183118591870190019051946196919903、下列說法中有兩個是錯誤的，請指出并改正。（1）伽利略被認為是真正具有近代科學精神的第一人，是因為他開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法。（2）一位科學家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……第一個說明了行星的運動和圖像?！边@位科學家是愛因斯坦。（3）“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力?！闭f這句話的科學家是牛頓。（4）德國科學家基爾霍夫(1824—1887)曾說：“物理學已經(jīng)無所作為，往后無非在已知規(guī)律的小數(shù)點后面加上幾個數(shù)字而已?！蹦茏C明這一說法錯誤的理論是經(jīng)典力學。（5）相對論是對經(jīng)典力學的完全否定。（6）德國哲學家尼采認為：只有那些敢于面對現(xiàn)實，敢于奮斗的強者才配存在于社會，那些毫無能力奮斗的弱者和低能兒應該被社會所淘汰。這一論述運用了進化論中的“物競天擇，適者生存”的觀點。（7）18世紀70年代，英國城鄉(xiāng)人口比例為1∶2,19世紀初上升為2∶3，最主要的原因是工業(yè)革命改變了人口布局。（8）瓦特改良蒸汽機對工業(yè)革命最大的影響是它使機械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制。【合作探究，提升能力】閱讀材料，回答問題。材料一

在上古時期，許多文明古國基本上獨立取得自己的科學技術成就，中國是其中的一個中心。中古時期，巴比倫、埃及、希臘等國衰落，只有中國仍居世界前列，除了蠶桑、茶等農(nóng)業(yè)技術、冶鐵術、造紙術、造船、瓷器、指南針、印刷術、火藥、拱橋、針灸等外，遠遠比西方國家先進的成就還有：指南車、記里鼓車、水碓磨、龍骨車、石碾、風箱、獨輪車、馬頸套、弓弩、天然氣井等。中國先進的技術成就和在天文、數(shù)學、化學、醫(yī)學等方面的知識，向東、向南傳播到朝鮮、日本、越南和印度等國；向西傳播到波斯、阿拉伯，并且擴散到歐洲，對世界科學技術發(fā)展做出了巨大貢獻。

——申漳《中國古代科技簡史》材料二

正如艾賽亞?柏林所說的：“牛頓思想的沖擊是巨大的，無論對它們的理解正確與否，啟蒙運動的整個綱領，尤其是在法國，是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎的，同時，它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠的影響?！薄贫鳌犊茖W中的革命》材料三

中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組組長何傳啟說：中國經(jīng)濟現(xiàn)代化曾經(jīng)錯失三次歷史性機遇，第一次是1793年錯失第一次工業(yè)革命擴散的機遇；第二次是1842年至1860年錯失第二次工業(yè)革命起步的機遇；第三次是1957年至1976年錯失第三次產(chǎn)業(yè)革命技術轉(zhuǎn)移的機遇?！吨忻啦罹?00年》請回答：（1）據(jù)材料一，歸納古代中國科學技術發(fā)展的特點。（4分）（2）材料二中所說的“牛頓的原理和方法”分別指的是什么？說明牛頓的成就對思想界如何“產(chǎn)生了深遠的影響”。（4分）（3）據(jù)材料三并結合所學知識，從中國古代科技自身特點和思想文化背景角度，分析中國錯失前兩次機遇的原因。（4分）（4）材料三認為中國“1957年至1976年錯失第三次產(chǎn)業(yè)革命技術轉(zhuǎn)移的機遇”，結合所學知識說明這一時期中國取得了哪些科技成就？（3分）【課堂反饋】1．某科學著作的序言中寫道：“理性力學應當是研究任何力所引起的運動和產(chǎn)生任何運動的力的科學。因此，本書被命名為自然哲學的數(shù)學原理?！痹撝魈岢龅睦碚揂．推動了歐洲啟蒙運動的進程B．使人類對微觀世界的認識取得突破C．為經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎D．彌補了牛頓力學認識宏觀世界的不足2.某理論以一種全新的模式重建了宇宙體系，認為宇宙是有限的，物體不只是三維空間，而是四維的，長、寬、厚與時間組成四維的“時空連續(xù)統(tǒng)一體”。該理論A．大大加強了人類對微觀世界的研究B．為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據(jù)C．為經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎D．改變了人們認識世界的角度和方式3.“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化，而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化，就可以對該公式做出合理的解釋?！边@一假設的提出A．形成了牛頓力學體系B．開創(chuàng)了以實驗為基礎的近代科學C．有利于解釋光電效應D．有力地沖擊了封建神學創(chuàng)世學說4.有人認為英國維多利亞女王執(zhí)政時期（1837年—1901年）是英國工業(yè)革命的頂點時期，也是大英帝國科技文化的全盛時期。下列屬于這一時期英國取得的科技成就是A．瓦特制成改良型蒸汽機B．達爾文發(fā)表《物種起源》C．西門子成功研制發(fā)電機D．牛頓出版《自然哲學的數(shù)學原理》5.電視政論片《大國崛起?工業(yè)先聲》的解說詞說：“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門?！边@表明A．科技為生產(chǎn)發(fā)展提供了條件B．牛頓是工業(yè)革命的倡導者C．改良蒸汽機問世標志著工業(yè)革命開始D．科學與技術緊密結合推動生產(chǎn)力進步6.有學者認為，就像蒸汽火車和輪船使人們更容易在國內(nèi)和世界各地走動一樣，互聯(lián)網(wǎng)也使世界各地的人們更容易交流。這一觀點意在強調(diào)現(xiàn)代信息技術A．發(fā)揮了蒸汽火車和輪船的作用B．推動世界經(jīng)濟一體化加速發(fā)展C．決定了人類出行及交流的方式D．促使世界市場最終形成和發(fā)展7.歷史經(jīng)驗表明，經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命，1857年世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從蒸汽時代進人電氣時代。1929年的世界經(jīng)濟危機，引發(fā)了電子革命，推動人類社會從電氣時代進人電子時代，由此證明A．科技革命是擺脫社會危機的根本出路B．經(jīng)濟危機的爆發(fā)是科技發(fā)展的根本動力C．科學技術是社會形態(tài)更替的根本標志D．科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展8.在1991年的海灣戰(zhàn)爭“沙漠風暴”行動中，電腦網(wǎng)絡技術廣泛應用，通過摧毀伊拉克的通訊能力而一舉將其擊潰，海灣戰(zhàn)爭被稱為“一盎司