高中物理高考三輪沖刺 省賽獲獎

信陽市2023—2023學年度高中畢業(yè)班第一次調研檢測物理第I卷選擇題一、選擇題（每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，第1～7題只有一項符合題目要求，第8～10題有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1.學習物理其實更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法，了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下有關物理學的研究符合事實的是（）A．牛頓在前人的研究基礎上提出萬有引力定律，并用實驗測量出引力常量的數(shù)值B．質點是一種理想化的物理模型C．探究加速度與質量、合外力關系實驗采用的是等效替代的方法D．伽利略認為同時釋放兩物體，質量大的物體比質量小的物體下落快【答案】B【考點】本試卷旨在考查物理學史?！窘馕觥緼、牛頓在推出萬有引力定律的同時，并沒能得出引力常量G的具體值，G的數(shù)值于1789年由卡文迪許利用他所發(fā)明的扭秤得出．故A錯誤；B、質點是一種理想化的物理模型，實際上是不存在的．故B正確；C、探究加速度與質量、合外力關系實驗中有三個變量，采用的是控制變量法．故C錯誤；D、亞里士多德同時釋放兩物體，質量大的物體比質量小的物體下落快．故D錯誤。故選：B2.如圖是演示小蠟塊運動規(guī)律的裝置。在蠟塊沿玻璃管（y方向）上升的同時，將玻璃管緊貼著黑板沿水平方向（x方向）向右運動，得到蠟塊相對于黑板（xoy平面）運動的軌跡圖。則蠟塊沿玻璃管的上升運動與玻璃管沿水平方向的運動的形式是（）A．小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運動，玻璃管沿水平方向做勻加速直線運動B．小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運動，玻璃管沿水平方向做勻速直線運動C．小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運動，玻璃管沿水平方向先加速后減速D．小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運動，玻璃管沿水平方向先減速后加速【答案】D【考點】本試卷旨在考查運動的合成和分解?！窘馕觥坑汕€運動的條件可知，合力與初速度不共線，且軌跡的彎曲大致指向合力的方向，若蠟塊沿玻璃管做勻速直線運動，則玻璃管沿x方向先減速后加速；若蠟塊沿水平方向做勻速直線運動，則玻璃管沿x方向先加速后減速；故A、B、C錯誤，D正確。故選：D3、如圖所示A、B兩個運動物體的s～t圖象，下述說法正確的是（）A．A、B兩個物體開始時相距100m，同時同向運動B．B物體做勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2C．A、B兩個物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇D．A物體在2s到6s之間做勻速直線運動【答案】C【考點】本試卷旨在考查勻變速直線運動的圖像?！窘馕觥緼、根據(jù)圖象，A、B兩物體開始時相距100m，速度方向相反，是相向運動，故A錯誤；B、圖象的斜率表示速度，故B物體做勻速直線運動，速度大小為：，故B錯誤；C、時有交點，表面A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇，故C正確；D、2s-6s，物體A位置坐標不變，保持靜止，即停止了4s；故D錯誤。故選：C【易錯警示】本題需要注意的有：①處理圖象問題要注意縱橫坐標所代表的物理意義；②的斜率代表物體運動的速度，縱坐標相同代表兩物體相遇；③無論圖還是圖只能描繪直線運動。4、“太空擺渡車”是一種由基礎級運載器發(fā)射進入準地球軌道或地球軌道，能夠進一步將有效載荷從準地球軌道或地球軌道送入預定工作軌道或預定空間位置的具有自主獨立性的飛行器。將于2023年發(fā)射的“遠征一號”是中國自主研制的太空擺渡車，它可以攜帶衛(wèi)星，先被基礎運載器送入較低地球圓軌道，然后推進器開動后攜帶衛(wèi)星送入較高的圓軌道，再釋放衛(wèi)星，有關“遠征一號”的說法正確的是（）A．“遠征一號”在低軌道上運動的速度比在高軌道上運動的速度小B．“遠征一號”從低軌道上開動推進器進行加速才能進入高軌道C．“遠征一號”在高軌道上的機械能與在低軌道上機械能相等D．“遠征一號”在高軌道釋放衛(wèi)星后與該衛(wèi)星在同一軌道上運動，“遠征一號”的加速度比釋放衛(wèi)星前大【答案】B【考點】本試卷旨在考查人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系、萬有引力定律及其應用?！窘馕觥緼、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力知航天器的線速度，可知低軌道上衛(wèi)星的半徑小運行速度大，故A錯誤；B、在低軌道上加速運動，使航天器做離心運動從而實現(xiàn)軌道的抬升，故B正確；C、航天器在高軌道上要克服重力做更多的功，故在高軌道上的航天器具有的機械能比在低軌道上的機械能大，故C錯誤；D、航天器由萬有引力提供圓周運動向心力，故軌道越高加速度越小，故D錯誤。故選：B5.如圖所示，一根輕桿（質量不計）的一端以O點為固定轉軸，另一端固定一個小球，小球以O點為圓心在豎直平面內沿順時針方向做勻速圓周運動。當小球運動到圖中位置時，輕桿對小球作用力的方向可能（）A．沿F1的方向B．沿F2的方向C．沿F3的方向D．沿F4的方向【答案】C【考點】本試卷旨在考查向心力、牛頓第二定律?！窘馕觥啃∏蜃鰟蛩賵A周運動，根據(jù)小球受到的合力提供向心力，則小球受的合力必指向圓心，小球受到豎直向下的重力，還有輕桿的作用力，由圖可知，輕桿的作用力如果是，與重力的合力不可能指向圓心，只有輕桿的作用力為方向，與重力的合力才可能指向圓心．故ABD錯誤、C正確。故選：C6、如圖所示，光滑斜面固定在水平面上，頂端O有一小球，從靜止釋放，運動到底端B的時間是t1；若給小球不同的水平初速度，使小球分別落到斜面上的A點，經(jīng)過的時間是t2；落到斜面底端B點，經(jīng)過的時間是t3；落到水平面上的C點，經(jīng)過的時間是t4。則A．t1>t4B．t2>t1C．t4>t2D．t2>t3【答案】A【考點】本試卷旨在考查牛頓第二定律、勻變速直線運動的位移與時間的關系?！窘馕觥緼、小球沿斜面下滑時：，由于，所以沿斜面下滑時間大于平拋運動到C點的時間，故A正確；B、小球做平拋運動時：，因此下落高度大的時間長故有，由A分析可知，，故B錯誤；C、平拋至B和C小球在豎直方向下落的距離相同，故小球運動時間相同，故C錯誤；D、由B分析知，小球落在A點在豎直方向下落的高度小于落在B點時在豎直方向下落的高度，故D錯誤。故選：A7.如圖所示，傾斜的傳送帶保持靜止，一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運動，同樣的木塊從頂端以同速的初速度下滑到底端的過程中，與傳送帶保持靜止時相比（）A.木塊在滑到底端的過程中，運動時間將變長B.木塊在滑到底端的過程中，木塊克服摩擦力所做功不變C.木塊在滑到底端的過程中，動能的增加量減小D.木塊在滑到底端的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內能減小【答案】B【考點】本試卷旨在考查動能定理的應用、牛頓第二定律?！窘馕觥緼、B、C、滑動摩擦力的大小為，與相對速度的大小無關，所以，當皮帶運動時，木塊所受的摩擦力未變，空間位移未變，則滑到底端的時間、速度以及摩擦力所做的功均不變，故A錯誤，B正確，C錯誤；D、但由于相對滑動的距離變長，所以木塊和皮帶由于摩擦產(chǎn)生的內能變大，故D錯誤。故選：B8.如右圖甲所示，質量m=1kg的物塊（可視為質點）以v0=10m/s的初速度從粗糙斜面上的P點沿斜面向上運動到達最高點后，又沿原路返回，其速率隨時間變化的圖像如圖乙所示，已知斜面固定且足夠長。且不計空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=。下列說法中正確的是（）A.物塊所受的重力與摩擦力之比為5：2B.在t=1s到t=6s的時間內物塊所受重力的平均功率為50WC.在t=6s時物體克服摩擦力做功的功率為20WD.在t=0到t=1s時間內機械能的變化量大小與t=1s到t=6s時間內機械能變化量大小之比為1：5【答案】AD【考點】本試卷旨在考查功率、平均功率和瞬時功率、力的合成與分解的運用。【解析】A、設斜面傾角為，根據(jù)速度-時間圖象的斜率表示加速度得：上滑過程：下滑過程：根據(jù)牛頓第二定律得：，帶入數(shù)據(jù)解得：，，故A正確；B、根據(jù)速度-時間圖象與坐標軸圍成的面積表示位移得：內的位移，則到的時間內物塊所受重力的平均功率為：，故B錯誤；C、摩擦力，則時物體克服摩擦力做功的功率，故C錯誤；D、在到時間內機械能的變化量大小，到時間內機械能變化量大小，則：，故D正確。故選：AD【舉一反三】本題是速度-時間圖象，牛頓第二定律，機械能，功和功率的綜合應用，要靈活運用功的計算式，靈活應用公式求解，題目綜合性太強，需要熟練掌握這四塊知識才能解決。9.如圖所示，光滑斜面體固定在水平面上，傾角為30°，輕彈簧下端固定A物體，A物體質量為m，上表面水平且粗糙，彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，初始時A保持靜止狀態(tài)。在A的上表面輕輕放一個與A質量相等的B物體，隨后兩物體一起運動，則（）A.當B放在A上的瞬間，A、B的加速度為g/4B.當B放在A上的瞬間，A對B的摩擦力為零C.當B放在A上的瞬間，A對B的支持力大于mg和B一起下滑距離mg/2k時，A和B的速度達到最大【答案】AD【考點】本試卷旨在考查牛頓第二定律、力的合成與分解的運用。【解析】A、將B放在A上前，以A為研究對象受力分析有：

根據(jù)平衡可知：當B放在A上瞬間時，以AB整體為研究對象受力分析有：

整體所受合外力可得整體的加速度，故A正確；BC、當B放在A上瞬間時，B具有沿斜面向下的加速度，可將B的加速度沿水平方向的豎直方向分解：B的加速度有水平方向的分量，重力與支持力在豎直方向，故可知此加速度分量由A對B的摩擦力提供，故B錯誤；B的加速度有豎直方向的分量，且豎直向下，故可知，A對B的支持力與B的重力的合力豎直向下，故A對B的支持力小于B的重力，故C錯誤；D、AB一起下滑時，彈簧彈力增加，共同下滑的加速度減小，故當加速度減小至0時，AB具有最大速度，由A分析知：可得彈簧彈力：所以共同下滑的距離，AB具有最大速度，故D正確。故選：AD10.第22屆冬季奧林匹克運動會于2014年2月7日～2月23日在俄羅斯聯(lián)邦索契市舉行。高空技巧是冬奧會的比賽項目，其賽道可以簡化為一個圓弧形軌道與一個斜面軌道相切，圓弧軌道的半徑為R，斜面軌道切點與圓心邊線與豎起方向夾角為60°，賽道起點與切點的高度差為2R。質量為m的運動員從賽道起點A由靜止出發(fā)，從圓弧軌道的D點離開，然后在空中做規(guī)定動作。運動員在斜面上克服摩擦力做功為W1，在圓弧軌道上從B到A.運動員在斜面軌道上運動的加速度為B.運動員在C點受到的支持力為C.運動員離開D點后上升的最大高度比A點高度低D.運動員從B到C損失的機械能等于從C點到D點損失的機械能【答案】BC【考點】本試卷旨在考查動能定理的應用、機械能守恒定律?！窘馕觥緼、如果斜面光滑，運動員的加速度：，由于斜面是粗糙的，運動員下滑過程受到摩擦阻力，運動員的加速度小于，故A錯誤；B、從A到C過程，由動能定理得：，在C點，由牛頓第二定律得：，解得：，故B正確；C、如果不存在摩擦，機械能守恒，運動員離開D后上升的最大高度等于A的高度，但是由于軌道存在摩擦，運動員運動過程要考查摩擦力做功，機械能減少，運動員離開D點后上升的最大高度比A點高度低，故C正確；

D、運動員從B到C過程的速度大于從C到D的速度，從B到C的摩擦力大于從C到D的摩擦力，運動員從B到C損失的機械能大于從C到D點損失的機械能，故D錯誤。故選：BC第II卷非選擇題二、實驗題（6分）11.（6分）一個實驗小組做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關系”的實驗，采用如圖a所示裝置，質量不計的彈簧下端掛一個小盤，在小盤中增添砝碼，改變彈簧的彈力。實驗中做出小盤中砝碼重力隨彈簧伸長量x的圖像如圖b所示。（重力加速度g=10m/s2）（1）利用圖b中圖像，可求得該彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m。（2）利用圖b中圖像，可求得小盤的質量為________kg，小盤的質量會導致彈簧勁度系數(shù)的測量結果比真實值_________（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）【答案】（1）200；（2）、相同【考點】本試卷旨在考查探究彈力和彈簧伸長的關系。【解析】（1）彈簧的勁度系數(shù)：（2）由圖示圖象可知：應用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，小盤的質量會導致彈簧勁度系數(shù)的測量結果比真實值相同；

故答案為：（1）200；（2）、相同。12.（10分）在研究“物體加速度與力的關系”的實驗中，某學習小組使用的實驗裝置如圖所示：（1）該小組將裝有定滑輪的軌道水平放置，細線一端系在小車上，另一端系一個小桶，往小桶里添加沙子，用小桶和沙子的重力大小表示細線芯對小車拉力大小。測量小車加速度時，由于沒有打點計時器，該小組的軌道上相距較遠的兩個位置做標記A和B，將小車從A點由靜止釋放，測量AB間距離x和小車AB間運動時間t，則小車的加速度的表達式為a=__________。（2）該實驗中的一個明顯疏漏是_____________________。（3）糾正了疏漏之處后，保持小車的質量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a—F圖像中描點（如圖所示）。結果發(fā)現(xiàn)右側若干個點明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____________。A.軌道傾斜不夠B.軌道傾斜過度C.砂桶與砂的總重力太大D.所用小車的質量太大（4）若不斷增加砂桶中砂的質量，那么小車加速度的趨向值為_______，繩子拉力的趨向值為________?！敬鸢浮浚?）；（2）沒有傾斜軌道平衡摩擦力；（3）C；（4），【考點】本試卷旨在考查探究加速度與物體質量、物體受力的關系?！窘馕觥浚?）：由，可得：（2）：由實驗原理可知，實驗前沒有平衡摩擦力，所以該實驗中的一個明顯疏漏是沒有傾斜軌道平衡摩擦力；（3）：根據(jù)實驗原理可知，在滿足砂和砂桶質量遠小于小車質量的前提下，繩子拉力才近似等于砂和砂桶的重力，畫出的圖象應是一條傾斜直線，若圖象是曲線說明砂和砂桶的質量太大，所以應選擇C；（4）：對小車和砂桶整體分析應有：，變形為：可見當時，，即若不斷增加砂和砂桶的質量，應有，即小車的加速度的趨向值為，則繩子的拉力：故答案為：（1）；（2）沒有傾斜軌道平衡摩擦力；（3）C；（4），三、計算題（共44分）13.（10分）某同學表演魔術時，將一磁性很強的條形磁條藏在自己衣袖內，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設當隱藏的磁鐵位于小球的左上方某一位置C時，（∠SCQ=30°），金屬小球偏離豎直方向的夾角也是30°，如圖所示，已知小球的質量為m,該同學（含磁鐵）的質量為M，求此時：（1）懸掛小球的細線的拉力大小為多少？（2）該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？【答案】（1）；（2）、【考點】本試卷旨在考查牛頓第二定律。【解析】：（1）以小球為研究對象，受力分析如圖甲所示，根據(jù)平衡條件得：水平方向：

豎直方向：解得：（2）以小球和該同學整體為研究對象，受力分析如圖乙所示情況：則有：將值代入，解得：答：（1）懸掛小球的細線的拉力大小為；（2）該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為和。14.（10分）2013年12月2日，我國成功發(fā)射“嫦娥三號”月球探測器，探測器經(jīng)歷三個過程后于2013年12月14【答案】【考點】本試卷旨在考查人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系、萬有引力定律及其應用?！窘馕觥吭O月球的質量為M，探測器的質量為m，萬有引力常量為G，月球表面的重力加速度為，探測器在繞月圓形軌道上運動有：可得：在月球表面有：可得：探測器自由下落過程中有：可得：答：探測器落在月球表面時的速度大小為15.（12分）如圖所示，用輕彈簧將質量均為m=1kg的物塊A和B連接起來，將它們固定在空中，彈簧處于原長狀態(tài)，A距地面的高度h1=0.15m。同時釋放兩物塊，設A與地面碰撞后速度立即變?yōu)榱悖捎贐壓縮彈簧后被反彈，使A剛好能離開地面（但不繼續(xù)上升）。已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取g=10m/s2（1）物塊A剛到達地面的速度；（2）物塊B反彈到最高點時，彈簧的彈性勢能；（3）若將B物塊換為質量為2m的物塊C（圖中未畫出），仍將它與A固定在空中且彈簧處于原長，A從距地面的高度為h2處同時釋放，C壓縮彈簧被反彈后，A也剛好能離開地面，此時h2的大小?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）【考點】本試卷旨在考查功能關系、彈性勢能?！窘馕觥浚海?）依題意，AB兩物塊一起做自由落體運動，設A物塊落地時速度為，此時B的速度也為，則有：（2）設A剛好離地時，彈簧的形變量為，此時B物塊到達最高點

對A物塊，有：A落地后到A剛好