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中班健康教案《在走廊和樓梯上》幼兒園中班身心健康活動教案《在走廊和樓梯上》活動目標：.曉得在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。.能夠恰當?shù)厣舷聵翘?，無此走廊內(nèi)大聲嬉笑，玩耍。.培養(yǎng)較好的行為習慣，踐行自我保護意識。活動準備工作：.幼兒在走廊、樓梯嬉戲的圖片一幅。.幼兒各種不良行為、較好犯罪行為的圖片若干?；顒舆^程:一、經(jīng)驗講訴--曉得在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。.誰在走廊或樓梯上摔倒至過？.為什么可以掉落在？3,融合圖片使幼兒講訴：這幾個小朋友在干什么？可以出現(xiàn)什么情況？4.小結：走廊和樓梯都就是公共場所，又比較窄小，往來的人特別多，如果在這些場所玩耍、跑步，可以出現(xiàn)許多危險,或者和別人撞到在一起，或者撞傷、骨折，輕微的還須要住院。二、非政府幼兒探討-在走廊和樓梯上必須怎樣搞。.探討：在走廊和樓梯上必須怎樣搞？.小結：在走廊上無法大聲嬉笑，玩耍、你追我趕，上下樓梯必須靠右邊走，眼睛看著臺階，無此樓梯上跑步，不滑欄桿。三、游戲“跑迷宮”-加強幼兒較好行為習慣。出具圖畫存有許多幼兒相同犯罪行為的迷宮圖片，鼓勵

幼兒辨別哪些犯罪行為就是恰當?shù)?，哪些犯罪行為就是錯誤的。

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