高中語(yǔ)文人教版第四單元 第四單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

第四單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題(測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累運(yùn)用(15分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)中注音全正確的一項(xiàng)是()A．接載(zài) 載歌載舞(zài)裝載(zǎi) 一年半載(zǎi)B．婆娑(pósuō) 噩夢(mèng)(è)矚目(zhǔ) 易幟(zhǐ)C．廢墟(xū) 撰寫(xiě)(zhuàn)塞進(jìn)(sāi) 雛菊(chú)D．掩映(yǎn) 明媚(méi)監(jiān)督(dū) 禱告(dǎo)解析：A．裝載(zài)；B.易幟(zhì)；D.明媚(mèi)。答案：C2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()A．停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和臨近大廈上懸掛的巨副紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。B．一些幸存者回憶錄中談到的情況，是任何心志健全的人所無(wú)法想象的。C．她們每天的工資就是老板的利潤(rùn)，所以既使在生病的時(shí)候，老板也會(huì)很可靠地替廠家服務(wù)，用拳頭、棍棒或者冷水來(lái)強(qiáng)制她們?nèi)プ龉ぷ?。D．今天，循著那漸被淡忘的歷史，記者去重訪時(shí)傳祥的足跡，探尋他的生前身后。解析：A．臨—鄰，副—幅；B.志—智；C.既—即。答案：D3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)務(wù)院公布的三批1219項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中，少數(shù)民族項(xiàng)目占總數(shù)的%。B．教育部一開(kāi)始推行漢語(yǔ)四、六級(jí)考試，馬上就有人質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語(yǔ)熱”以及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不規(guī)范等弊端嗎？C．作為著名的歷史學(xué)家，在為父親寫(xiě)傳記時(shí)，他并沒(méi)有感情用事，而是本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，務(wù)求真實(shí)。D．2023年2月26日，第六十九屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)召開(kāi)全會(huì)，一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念日。解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“改善”與“弊端”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“弊端”改為“現(xiàn)狀”。C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪去“出發(fā)”，或?qū)ⅰ氨局备臑椤皬摹?。D項(xiàng)，成分殘缺，“通過(guò)”缺少對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)。答案：A4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是________了人類(lèi)“真正的航天始祖”萬(wàn)戶的國(guó)度。在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再次落伍。②1960年2月19日，中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天，已經(jīng)可以________的一個(gè)秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！③然而，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限等各種原因，中國(guó)的飛天夢(mèng)想只能________在一張張構(gòu)思草圖中。④最后也是最為重要的一關(guān)橫亙?cè)谥袊?guó)科學(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國(guó)外可供________的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于中國(guó)航天人來(lái)說(shuō)，這一切，幾乎是從零開(kāi)始。A．誕生泄露密封借鑒B．誕生透露塵封借鑒C．降生泄露塵封利用D．降生透露密封利用解析：泄露：不應(yīng)讓人知道的事，讓人知道了。透露：泄露或顯露。塵封：擱置已久，被塵土蓋滿。密封：嚴(yán)密封閉。借鑒：通過(guò)對(duì)照，取長(zhǎng)補(bǔ)短。答案：B5．下列各組句子，修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．所以包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒(méi)有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。B．在充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。C．“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。D．工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。解析：A、B、D三項(xiàng)是比喻；C項(xiàng)是借代。答案：C二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀下文，完成6～9題。(22分)記者被取消獲普利策獎(jiǎng)資格①□[美]大衛(wèi)·馬納尼斯[本報(bào)訊]普利策獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)昨天②宣布取消《華盛頓郵報(bào)》記者珍妮特·庫(kù)克的獲獎(jiǎng)資格。這個(gè)決定，是在該記者承認(rèn)她的獲獎(jiǎng)作品純屬捏造后宣布的。庫(kù)克的報(bào)道《吉米的世界》，講的是哥倫比亞特區(qū)一個(gè)八歲男孩吸食海洛因成癮的事。這篇報(bào)道據(jù)說(shuō)是通過(guò)采訪吉米本人、他母親及其同伴寫(xiě)成的。現(xiàn)在庫(kù)克承認(rèn)，她從未采訪過(guò)其中任何一個(gè)人，而是根據(jù)華盛頓社會(huì)工作者和其他來(lái)源提供的關(guān)于吸毒者的材料編造了這篇報(bào)道。在她承認(rèn)編造假報(bào)道后，有人揭發(fā)她提交給普利策獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的自傳也是編造的。庫(kù)克曾說(shuō)過(guò)她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于瓦薩學(xué)院，并在托萊多大學(xué)獲得了碩士學(xué)位。昨天，庫(kù)克辭去了在《華盛頓郵報(bào)》的職務(wù)?！跋裾淠萏亍?kù)克這樣一個(gè)前途無(wú)量的青年居然編造假報(bào)道，這實(shí)在是一幕悲劇，”《華盛頓郵報(bào)》主編本杰明·布萊德里說(shuō)，“對(duì)報(bào)紙來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是最寶貴的，而報(bào)紙的信譽(yù)完全取決于記者的道德品質(zhì)。記者的品行不端，會(huì)造成嚴(yán)重后果。目前情況下，唯一的辦法是向讀者交代清楚事實(shí)真相，向普利策獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)道歉，并立即設(shè)法完成恢復(fù)報(bào)紙信譽(yù)這一極為艱巨的任務(wù)?！必?fù)責(zé)普利策獎(jiǎng)金評(píng)獎(jiǎng)工作的哥倫比亞新聞學(xué)院院長(zhǎng)奧斯卡·艾里奧特昨天下午說(shuō)，委員會(huì)經(jīng)電話投票決定撤銷(xiāo)庫(kù)克受獎(jiǎng)的資格，由候補(bǔ)受獎(jiǎng)人領(lǐng)獎(jiǎng)。艾里奧特說(shuō)：“我很傷心，這位優(yōu)秀女記者的錦繡前程就這樣毫無(wú)必要地給毀掉了?！倍鶜q的庫(kù)克昨天發(fā)表聲明說(shuō)：“這篇報(bào)道嚴(yán)重歪曲了事實(shí)，對(duì)此，我追悔莫及。我謹(jǐn)向我的報(bào)社、我的職業(yè)、普利策獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)致歉?！睅?kù)克的報(bào)道是1980年9月28日發(fā)表的。報(bào)道發(fā)表之前，庫(kù)克對(duì)主編說(shuō)，她得對(duì)吉米及其母親負(fù)責(zé)，因?yàn)樗饝?yīng)不透露這母子倆的真實(shí)姓名。庫(kù)克還說(shuō)，吉米母親的男朋友威脅說(shuō)，假如有關(guān)方面或警察找到了吉米，他就要記者的命。庫(kù)克的報(bào)道發(fā)表后，立刻就在該城引起了強(qiáng)烈反響。馬里昂·巴里市長(zhǎng)和警察局長(zhǎng)B.杰弗遜立即組織了一個(gè)小組，設(shè)法找到吉米以便給他治療。但這項(xiàng)工作毫無(wú)結(jié)果。巴里表示，有可能根本不存在一個(gè)叫“吉米”的孩子?！度A盛頓郵報(bào)》還了解到，星期二③午后庫(kù)克提交給普利策獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的自傳也有失實(shí)之處。原來(lái)，瓦薩學(xué)院的官員前來(lái)拜訪布萊德里，指出庫(kù)克只在那里上過(guò)一年級(jí)。同時(shí)，美聯(lián)社也派人來(lái)反映：庫(kù)克在托萊多大學(xué)只獲得過(guò)學(xué)士學(xué)位。了解以上情況后，布萊德里、經(jīng)營(yíng)主編和都市版主編立即同庫(kù)克進(jìn)行了一系列談話，她由矢口否認(rèn)到后來(lái)終于逐項(xiàng)承認(rèn)了自傳中的編造。庫(kù)克的交代，使主編們進(jìn)而懷疑使她獲得普利策獎(jiǎng)的作品是否屬實(shí)和吉米是否確有其人。后來(lái)，庫(kù)克同城市版主編一道驅(qū)車(chē)前往華盛頓東南區(qū)某處，據(jù)庫(kù)克說(shuō)吉米就住在那里，但她卻找不到他的住所。《華盛頓郵報(bào)》的幾位編輯同時(shí)查閱了庫(kù)克報(bào)道這件事時(shí)的采訪筆記，并審聽(tīng)了幾卷當(dāng)時(shí)的采訪錄音帶，隨后確定，《吉米的世界》一文是庫(kù)克僅僅根據(jù)她得到的某些真人真事拼湊起來(lái)的。星期三凌晨，庫(kù)克承認(rèn)吉米根本不存在，報(bào)道是她根據(jù)幾個(gè)年輕吸毒者的真實(shí)故事編造的。《華盛頓郵報(bào)》發(fā)行人唐納德·格拉漢姆昨天說(shuō)：“本報(bào)同仁均認(rèn)為，首要的義務(wù)是盡力查明我們?yōu)槭裁纯橇诉@篇假報(bào)道?！痹谡劦綆?kù)克時(shí)，他說(shuō)：“本報(bào)許多同仁一直同她的親屬保持聯(lián)系，我們將盡一切力量幫助她。”(選自《新聞閱讀與寫(xiě)作》，有刪改)[注]①《華盛頓郵報(bào)》1981年4月16日(星期四)。普利策獎(jiǎng)：以美國(guó)著名報(bào)人約瑟夫·普利策的遺贈(zèng)為基金設(shè)立的獎(jiǎng)金，新聞獎(jiǎng)每年一次授予有優(yōu)異成就的美國(guó)新聞工作者和新聞機(jī)構(gòu)。②1981年4月15日。③1981年4月14日。6．下列對(duì)這篇報(bào)道有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(6分)A．“昨天”這個(gè)詞多次出現(xiàn)在這篇報(bào)道的文字中，這樣做不僅突出了報(bào)道的時(shí)效性，也表明了發(fā)布本報(bào)道的急迫性。B．文中先后引用了《華盛頓郵報(bào)》主編、普利策獎(jiǎng)金評(píng)獎(jiǎng)工作負(fù)責(zé)人和庫(kù)克本人的話，重在突出炮制假新聞的危害。C．《華盛頓郵報(bào)》幾位編輯查閱庫(kù)克的采訪筆記和審聽(tīng)其采訪錄音帶后認(rèn)為，庫(kù)克的報(bào)道雖屬拼湊但有一定真實(shí)性。D．文中不厭其煩地列出了發(fā)現(xiàn)和處理庫(kù)克造假丑聞的有關(guān)人物，是在表明人們對(duì)待這一事件的嚴(yán)肅態(tài)度和重視程度。E．從全文看，披露庫(kù)克編造自傳事件，不僅是要表明庫(kù)克造假的錯(cuò)上加錯(cuò)，更在于表明對(duì)庫(kù)克錯(cuò)上加錯(cuò)的深?lèi)和唇^。解析：A．“表明了發(fā)布本報(bào)道的急迫性”解讀錯(cuò)誤；C.對(duì)“幾位編輯”看法的表述屬曲解原意；E.“深?lèi)和唇^”的說(shuō)法與文意不完全吻合。答案：BD7．請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要賞析這篇報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘述并突出了新聞的核心內(nèi)容；②涵蓋了新聞六要素中的“人物”“時(shí)間”“經(jīng)過(guò)”“起因”和“結(jié)果”的五個(gè)要素；③吸引讀者的注意力。8．文中回顧了揭露珍妮特·庫(kù)克炮制虛假報(bào)道的過(guò)程，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這樣寫(xiě)的作用。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：展開(kāi)了導(dǎo)語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容。表現(xiàn)出《華盛頓郵報(bào)》對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神。表明了堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性和公開(kāi)性原則的鮮明立場(chǎng)。體現(xiàn)了新聞媒介教育大眾的功能。9．《紐約時(shí)報(bào)》說(shuō)：“當(dāng)一份報(bào)紙說(shuō)謊的時(shí)候，它就毒化了我們生存的社會(huì)?！闭?qǐng)就你對(duì)“媒體形象”和“記者品格”兩個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合文本，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：提示：用事實(shí)說(shuō)話，憑良知報(bào)道，是新聞媒體的基本品格，也是新聞工作者基本的職業(yè)操守。(二)閱讀下面的文字，完成10～12題。(18分)創(chuàng)新航天是航天文化的特質(zhì)航天領(lǐng)域是最具創(chuàng)新活力也最需創(chuàng)新精神的領(lǐng)域之一，創(chuàng)新既是發(fā)展動(dòng)力，也是根本出路，是航天事業(yè)不斷發(fā)展的力量源泉。有了創(chuàng)新，甚至是奇思妙想，才有載人航天，才有奔月探月，才有太空行走，才有深空探測(cè)。因此，創(chuàng)新航天是航天文化中最具活力的部分，是航天文化的特質(zhì)。創(chuàng)新作為一種文化，已成為各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)事業(yè)乃至國(guó)家建設(shè)的主流，成為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動(dòng)力。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略，作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐，作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要支撐，作為我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。航天事業(yè)進(jìn)行的每一項(xiàng)科研試驗(yàn)，都是高科技實(shí)踐活動(dòng)，都是艱巨的創(chuàng)新實(shí)踐。中國(guó)航天戰(zhàn)線的科技專(zhuān)家堅(jiān)持自主創(chuàng)新，突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，取得巨大成功，在世界航天科技領(lǐng)域中占有一席之地。適應(yīng)新形勢(shì)、履行新使命、完成新任務(wù)、謀求新發(fā)展，就必須把創(chuàng)新作為航天建設(shè)與發(fā)展的本質(zhì)特性，推動(dòng)發(fā)展思路創(chuàng)新、管理手段創(chuàng)新、組織指揮創(chuàng)新，技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新，以及理念、方法、制度的創(chuàng)新。在航天領(lǐng)域培養(yǎng)和倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，要堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步搞創(chuàng)新，就是要依靠科技進(jìn)步提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，依靠科技進(jìn)步提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，依靠科技進(jìn)步提高航天試驗(yàn)的成功率。必須緊跟世界科技發(fā)展和航天建設(shè)大趨勢(shì)，適應(yīng)航天科技迅猛發(fā)展的需求，下大力氣抓好基礎(chǔ)性、前沿性、戰(zhàn)略性技術(shù)研究。必須依托高素質(zhì)的專(zhuān)家方陣和龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展科研攻關(guān)。必須堅(jiān)持走開(kāi)放式科研之路，注重發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)合作交流，聯(lián)合集智攻關(guān)，不斷提高航天試驗(yàn)的能力和水平。要堅(jiān)持立足實(shí)際搞創(chuàng)新。創(chuàng)新有原始創(chuàng)新，集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。綜合也是一種創(chuàng)新，不能認(rèn)為創(chuàng)新就一定要在科學(xué)上取得重大突破，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的重大原理。提倡技術(shù)創(chuàng)新，更多的是應(yīng)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過(guò)科研攻關(guān)，突破關(guān)鍵技術(shù)，解決航天科技中前人沒(méi)有解決的問(wèn)題，解決制約航天建設(shè)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷促進(jìn)航天試驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?。要?jiān)持有所為有所不為。航天試驗(yàn)的高風(fēng)險(xiǎn)特性，決定了在航天領(lǐng)域搞創(chuàng)新的特殊性。要不斷適應(yīng)新型號(hào)、新技術(shù)、新裝備的需要，大膽改革創(chuàng)新。同時(shí)，又要著眼百分之百的成功率和“零風(fēng)險(xiǎn)”“零差錯(cuò)”的要求，確保穩(wěn)妥可靠、萬(wàn)無(wú)一失。這就決定了航天領(lǐng)域的創(chuàng)新，必須建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠的基礎(chǔ)之上?！俺墒斓木筒灰p易改動(dòng)”，這是航天領(lǐng)域最重要的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是失誤和失敗的慘痛教訓(xùn)換來(lái)的一條鐵律。一些新技術(shù)、新工藝、新材料的運(yùn)用，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)論證，確保萬(wàn)無(wú)一失才能付諸實(shí)施。這是一個(gè)優(yōu)化過(guò)程，優(yōu)化也是創(chuàng)新。10．下列對(duì)創(chuàng)新的作用的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(6分)A．創(chuàng)新能夠使我國(guó)航天領(lǐng)域永遠(yuǎn)保持發(fā)展的活力。B．創(chuàng)新是推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)永攀高峰的動(dòng)力。C．創(chuàng)新是我國(guó)航天文化中特有的最具活力的部分。D．創(chuàng)新是推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動(dòng)力。解析：C．以部分代整體，創(chuàng)新應(yīng)是航天文化中特有的最具活力的部分，而不僅是“我國(guó)航天文化中特有的最具活力的部分”。答案：C11．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()(6分)A．要提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，就必須提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。B．只要在航天建設(shè)與發(fā)展中堅(jiān)持創(chuàng)新，就能適應(yīng)新形勢(shì)，履行新使命，完成新任務(wù)，得到新發(fā)展。C．航天創(chuàng)新的目的是提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，提高航天試驗(yàn)的成功率。D．建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是航天領(lǐng)域創(chuàng)新的特殊性，是由航天試驗(yàn)的高風(fēng)險(xiǎn)性決定的。解析：B．說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)把“只要……就……”改為“只有……才……”。答案：B12．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()(6分)A．我國(guó)航天領(lǐng)域堅(jiān)持創(chuàng)新精神，完成了載人航天、奔月探月和太空行走，下一步的奮斗目標(biāo)是深空探測(cè)。B．我國(guó)航天事業(yè)今后的發(fā)展思路、組織指揮、技術(shù)領(lǐng)域會(huì)不斷創(chuàng)新，理念、方法、制度也會(huì)不斷創(chuàng)新。C．吸收別人的科技成果，解決我國(guó)航天建設(shè)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。D．對(duì)我國(guó)航天事業(yè)中已成熟了的技術(shù)，今后不會(huì)改動(dòng)，因?yàn)檫@能保證航天試驗(yàn)的穩(wěn)妥可靠，萬(wàn)無(wú)一失。解析：D．原文是“成熟的就不要輕易改動(dòng)”而不是不改動(dòng)。答案：D三、表達(dá)交流(15分)13．根據(jù)提供的語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與前后文組成一段諧調(diào)完整的話。(5分)海潮，放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，________________________________________________________________________。忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；________________________________________________________________________。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。答案：(示例)(山峰)放遠(yuǎn)了縱覽才覺(jué)得秀美友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴14．下邊是一幅剪紙畫(huà)。請(qǐng)以其中一個(gè)人物的身份寫(xiě)一段文字，表現(xiàn)畫(huà)面“情深”的意蘊(yùn)。要求語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭手法。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)您用三尺教鞭為我們指點(diǎn)人生道路的迷津，您在五尺講臺(tái)為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識(shí)王國(guó)的地圖。(示例二)我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽(tīng)著您山泉叮咚的話語(yǔ)；我捧著書(shū)，思索著您使人醍醐灌頂?shù)闹v解。15．把下列句子組織成一個(gè)語(yǔ)意連貫的單句。(可以增刪詞語(yǔ)，但不得改變大意)(5分)①《左傳》是一部不可多得的文學(xué)作品②《左傳》往往通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物鮮明性格③《左傳》善于寫(xiě)細(xì)節(jié)，善于刻畫(huà)人物④《左傳》善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)大場(chǎng)面________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《左傳》是一部善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)、描寫(xiě)大場(chǎng)面，善于寫(xiě)細(xì)節(jié)，善于刻畫(huà)人物，往往通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物鮮明性格的不可多得的文學(xué)作品。四、創(chuàng)新寫(xiě)作(50分)16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通過(guò)的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寫(xiě)作指導(dǎo)：試題由兩段材料組成，第一段前半部分傳達(dá)的信息是：“山羊過(guò)獨(dú)木橋”的比賽有既定規(guī)則，也就是有“成規(guī)”，比賽過(guò)程有競(jìng)爭(zhēng)，比賽結(jié)果有勝負(fù)。由此可以進(jìn)一步提煉為：遵照規(guī)則，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，決出勝負(fù)，這是“舊情況”。后半部分，“不過(guò)”一轉(zhuǎn)，寫(xiě)出了今年預(yù)賽中出現(xiàn)的“新情況”。這種“新情況”新在哪里呢？第一，“新”在做法和方式，由原來(lái)的“山羊抵角”的競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)抗換為“互抱換位”的競(jìng)爭(zhēng)性合作；第二，“新”在結(jié)果，從原來(lái)的一勝一負(fù)的“單贏”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p雙過(guò)橋”的“雙贏”。這種新情況從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)說(shuō)，是方式結(jié)果的改變，但歸根結(jié)底，還是對(duì)原有的規(guī)則與傳統(tǒng)的改變。第二段，高明的命題者把怎么看待這種新情況拋給了考生，給了考生一個(gè)巨大的思考空間。統(tǒng)觀材料，可從以下角度立意：①關(guān)于規(guī)則的守與變的問(wèn)題，如敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，以此強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性；也可站在新情況的角度，來(lái)談學(xué)會(huì)變通與出新；②關(guān)于方式、結(jié)果的改變問(wèn)題，也就是競(jìng)爭(zhēng)與合作、獨(dú)贏與雙贏的問(wèn)題。材料似一則寓言故事，考生可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際、聯(lián)系人生和社會(huì)，展開(kāi)更廣泛的聯(lián)想和想象，選擇能體現(xiàn)觀點(diǎn)的記敘文進(jìn)行寫(xiě)作。寫(xiě)成記敘文不能空洞說(shuō)教，要能通過(guò)人物和事件的描述以情動(dòng)人，情節(jié)有波瀾，能吸引人。參考例文：雙贏蘇覺(jué)看到李明的第一眼，就無(wú)因地?cái)骋曀嘈爬蠲饕彩侨绱?。作為?yīng)試的“唯二”幸存者，他們也理應(yīng)相互敵視，因?yàn)檫@個(gè)公司只招一名員工。蘇覺(jué)刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個(gè)月來(lái)不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過(guò)李明。但