高中歷史高考一輪復(fù)習(xí) 一年創(chuàng)新導(dǎo)向7

考向一深度認(rèn)識(shí)英國(guó)君主立憲制的確立與特點(diǎn)演練1(主干知識(shí)——英國(guó)君主立憲制)《獨(dú)立宣言》的起草人托馬斯·杰斐遜一方面譴責(zé)“他”及其家族的統(tǒng)治罪行，另一方面也指出，出身尊貴的“他”“不過是遵照法律被任命的、其權(quán)力受到限制的、人民的首席官員，其任務(wù)是協(xié)助巨大的政府機(jī)器的開動(dòng)，而政府是為了人民的利益而建立的，從而他應(yīng)該受到人民的監(jiān)督”。這里的“他”()A．“統(tǒng)而不治” B．可以連選連任C．是政府首腦 D．維護(hù)容克集團(tuán)的利益解析據(jù)題干信息可知，托馬斯·杰斐遜是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要代表人物，而“他”屬于被譴責(zé)的對(duì)象?；仡櫴穼?shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)反抗的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治?！啊捌浼易濉薄俺錾碜鹳F”等信息說明，“他”最有可能是英國(guó)國(guó)王。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國(guó)君主立憲制已經(jīng)確立，君主立憲制體制下，英王的權(quán)力受到議會(huì)權(quán)力的制約，處于“統(tǒng)而不治”的地位，故A項(xiàng)正確。B、C、D不符合題干材料。答案A演練2(新史觀——政治文明的多樣性)2023年2月，省黨校教授給學(xué)員做專題講座，下列選項(xiàng)內(nèi)容不可能出現(xiàn)在海報(bào)“內(nèi)容”欄的是()A．英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制與議會(huì)的從屬關(guān)系B．英美兩國(guó)元首——首相與總統(tǒng)產(chǎn)生方式C．美國(guó)分權(quán)制衡對(duì)民主制的意義D．英美政治文明多樣性的啟示解析依據(jù)英國(guó)君主立憲制特點(diǎn)、史實(shí)，英王才是國(guó)家元首，故B項(xiàng)中英國(guó)首相為國(guó)家元首說法有誤，不可能出現(xiàn)于海報(bào)內(nèi)容欄。答案B考向二深度認(rèn)識(shí)美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的進(jìn)步原則和特點(diǎn)演練3(主干知識(shí)——美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的原則)美國(guó)聯(lián)邦最高法院享有特殊司法審查權(quán)。聯(lián)邦法院和州法院兩大系統(tǒng)適用各自的憲法和法律。前者管轄的案件主要是：①因聯(lián)邦法律條約或州憲法而紛爭(zhēng)的“聯(lián)邦問題案件”；②為不同國(guó)籍或州籍而紛爭(zhēng)數(shù)額達(dá)一萬美元的案件，可由當(dāng)事人選擇法院審理，離婚案件除外；③聯(lián)邦其他法院移送的案件及原屬聯(lián)邦與州雙重管轄而雙方當(dāng)事人自愿轉(zhuǎn)由聯(lián)邦法院審理的案件。不屬前者專屬管轄的案件，后者均可管轄。美國(guó)整套司法體系突出體現(xiàn)了()A．三權(quán)分立原則 B．集體負(fù)責(zé)制C．聯(lián)邦制原則 D．共和制原則解析美國(guó)聯(lián)邦法院和州法院兩大系統(tǒng)獨(dú)立，同時(shí)“聯(lián)邦最高法院享有特殊司法審查權(quán)”，不屬于聯(lián)邦法院專屬管轄的案件，州法院可管轄。這些規(guī)定正體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則。聯(lián)邦制是一種復(fù)合國(guó)家結(jié)構(gòu)，在維護(hù)中央政府權(quán)威的前提下，實(shí)行中央政府與地方政府分權(quán)。三權(quán)分立指立法、司法、行政三權(quán)分立。集體負(fù)責(zé)制指政治上共同進(jìn)退，如英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣下首相和內(nèi)閣成員即是集體對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。共和制是相對(duì)于君主制而言的，國(guó)家元首或政府首腦非世襲。題干材料沒有反映A、B、D三項(xiàng)。故答案為C。答案C演練4(文明多樣性——美法共和制的確立)“美國(guó)憲法一路走來不是沒有生與死的考驗(yàn)，最緊迫的是讓憲政傳統(tǒng)斷而未裂的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，此外還有大大小小的危機(jī)。但美國(guó)只有一個(gè)政治紀(jì)元，只有一種政治時(shí)間……‘法國(guó)自1789年經(jīng)歷了五個(gè)共和，而我們只生活在一個(gè)共和國(guó)?！边@里主要強(qiáng)調(diào)的是()A．美國(guó)憲政的危險(xiǎn)性 B．1787年憲法的穩(wěn)定性C．美國(guó)憲政的單一性 D．1787年憲法的多變性解析提取材料中“只有一個(gè)政治紀(jì)元”“只有一種政治時(shí)間”“只生活在一個(gè)共和國(guó)”等有效信息，可以判斷出美國(guó)民主政治始終在1787年憲法的框架原則之內(nèi)運(yùn)行，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，故答案為B?！安皇菦]有生與死的考驗(yàn)”說明曾經(jīng)也面臨著危機(jī)，但這不是材料主旨，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)與材料無關(guān)，故排除。美國(guó)1787年憲法自頒布以來，確實(shí)依法經(jīng)過多次修正和補(bǔ)充，但這是對(duì)憲法的完善和補(bǔ)充，并不能說明美國(guó)憲法多變，排除D項(xiàng)。答案B考向三關(guān)注唯物史觀、革命史觀、現(xiàn)代化史觀等歷史觀的命題價(jià)值演練5(史觀——多元史觀認(rèn)識(shí)歐美代議制)從人類文明進(jìn)步的視角看，世界近代史的基本發(fā)展趨勢(shì)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等文明構(gòu)成元素進(jìn)行概括，下列說法不夠準(zhǔn)確的是()A．從君主立憲制到總統(tǒng)共和制B．從專制主義到政治民主C．從農(nóng)業(yè)社會(huì)走向工業(yè)社會(huì)D．從封建神學(xué)到科學(xué)理論解析君主立憲制與總統(tǒng)共和制同為資產(chǎn)階級(jí)代議制的有效形式，是同時(shí)代并存的現(xiàn)象，體現(xiàn)不出政治文明的階段發(fā)展趨勢(shì)，故選A。答案A演練6(主干知識(shí)——?dú)W美代議制特點(diǎn))1689年英國(guó)《權(quán)利法案》、美國(guó)1787年憲法、法國(guó)1875年憲法、1871年德意志帝國(guó)憲法的頒布，都標(biāo)志著本國(guó)資本主義民主代議制政體的建立，這說明()A．國(guó)家元首直接任命內(nèi)閣成員是歷史的必然B．共和體制的確立是歷史的進(jìn)步C．從“人治”到“法治”是近代社會(huì)的突出特征D．《權(quán)利法案》是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法解析英國(guó)的內(nèi)閣成員