四年級語文上冊第一課《觀潮》課件

四年級語文上冊第一課《觀潮》課件讀了課題，你想知道什么？在哪里觀潮？潮是怎么樣的？(可以用哪些詞形容？)觀潮寬闊籠罩薄霧依舊恢復(fù)燦爛昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面沸騰積累字詞大堤屹立浩浩蕩蕩山崩地裂(dī)（yì)（hào）

（bēng)讀準(zhǔn)字音

自由朗讀課文，找出在哪里觀潮？并思考：課文按什么順序來寫的？潮來前潮來時潮過后課文的寫作順序：觀潮的時間——觀潮地點——觀潮人的心情——觀潮的場面——潮來前江面的景象——人動江靜默讀寫“潮來前”的段落，思考：這一段介紹了什么？主要描寫了什么？

農(nóng)歷八月十八日早晨海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上急切地等待

人山人海平靜、霧蒙蒙小組合作學(xué)習(xí)探究“潮來時”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象？又是從哪幾方面來描述的？

聲音樣子遠(yuǎn)稍近再近更近聲音樣子隆隆的響聲越來越大山崩地裂一條白線

橫貫江面

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語。

朗讀感悟：1.從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這兩個都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢雄偉聲勢浩大

用自己的話說說潮來時的聲音和樣子。指導(dǎo)有感情地朗讀。播放錄像鏈接視頻鏈接視頻錢塘江觀潮再說說你的感受？奇特雄偉壯觀潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？

停息后是什么景象？說明什么？潮水大總結(jié)：這篇課文主要寫了什么？

作者又是怎樣表達(dá)的？

錢塘江大潮是天下奇觀。總述：潮來前潮來時潮過后籠罩薄霧風(fēng)平浪靜分述：其中運用了恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c描寫了“潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。遠(yuǎn)：聲如悶雷一條白線近：白浪翻滾山崩地裂漫天卷地風(fēng)號浪吼全文貫穿著一個什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。引力作用時間因素八月中旬這段時間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢特別猛烈。

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。什么叫“奇觀”？

雄偉壯觀而又罕見的景象或出奇少見的事情。感悟：一線潮鏈接視頻交叉潮回頭潮總結(jié)全文

這篇課文作者按()、()、()的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的()、看到的()，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現(xiàn)在我們眼前，使人發(fā)自內(nèi)心地感嘆:()?？偨Y(jié)全文

這篇課文作者按潮來前、潮來時、潮來后的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的聲音、看到的樣子，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現(xiàn)在我們眼前，使人發(fā)自內(nèi)心地感嘆：錢塘江大潮不愧為--天下奇觀。練習(xí)一、在帶點字的正確讀音后面劃"√"。

籠罩（lónglǒng）

薄霧（bóbáo）

余波（bōpō）風(fēng)號浪吼（háohào）√√√√二、根據(jù)意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風(fēng)浪，比喻平靜（）人山人海若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜近義詞屹立——籠罩——昂首——頓時——聳立掩蓋翹首立刻鴉雀無聲反義詞寬闊——風(fēng)平浪靜——人山人?！寺暥Ψ小M窄波濤洶涌寥寥無幾特殊結(jié)構(gòu)的詞若隱若現(xiàn)人山人海多才多藝礙手礙腳漂漂亮亮破破爛爛平平安安

浩浩蕩蕩

四字詞昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地三、比較詞語填空。（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）恢復(fù)重復(fù)這個動作，他掌握不好，（