學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、常規(guī)工作（一）教學(xué)計(jì)劃落實(shí)“四結(jié)合”，助力新學(xué)期做好新規(guī)劃。1.結(jié)合區(qū)教學(xué)進(jìn)度。抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定，備課組計(jì)劃的制定要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度建議表的考試進(jìn)度，結(jié)合本備課組、本級(jí)部學(xué)情的實(shí)際情況集體研討，制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期中嚴(yán)格按照計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)課堂教學(xué)，教學(xué)管理處會(huì)做好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。2、結(jié)合新課標(biāo)要求。（1）對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的分析和理解。（2）新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不能和教材割裂開(kāi)來(lái)，新課標(biāo)是綱，教材是本，新課標(biāo)和教材是互相依托的關(guān)系。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，必須將新課標(biāo)上的理論知識(shí)及教學(xué)建議和教材相對(duì)應(yīng),從而加深對(duì)新課標(biāo)的理解。（3）學(xué)習(xí)新課標(biāo)要和教學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)新課標(biāo)的目的是為了有效指導(dǎo)教學(xué)，從而提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，因此學(xué)習(xí)新課標(biāo)必須要和教學(xué)相結(jié)合。教師在備課時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合新課標(biāo)，深刻理解學(xué)會(huì)怎么教，知道教什么，清楚教到什么程度，從而使教、學(xué)、評(píng)一體化的有機(jī)銜接。（二）常規(guī)落實(shí)“六抓手”，向管理要效益。.實(shí)抓備課：實(shí)抓備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)加大對(duì)備課的過(guò)程性督查。教師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、深入鉆研教材、深入研究學(xué)情、確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。教師要做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)無(wú)教案和學(xué)案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。.活抓講課：課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校提出的“目標(biāo)導(dǎo)航一先學(xué)質(zhì)疑一合作探究一展示點(diǎn)評(píng)一鞏固遷移一歸納提升，”六大環(huán)節(jié)為抓手，結(jié)合學(xué)科組教學(xué)流程，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成具有品牌效益的學(xué)科特色團(tuán)隊(duì)。3、嚴(yán)抓作業(yè):嚴(yán)格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，有針對(duì)性的進(jìn)行分層布置作業(yè)。作業(yè)批閱認(rèn)真、及時(shí)，規(guī)范。同時(shí)做好作業(yè)的講評(píng)，講評(píng)要細(xì)致到位。落實(shí)好作業(yè)有布置就要有批閱，有批閱就要有講評(píng)的流程，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效性。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣，保證堂堂清、日日清。.勤抓輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補(bǔ)弱”這一目標(biāo)，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)。學(xué)生在課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中，遇到的疑問(wèn)和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。.穩(wěn)抓練習(xí)：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計(jì)練習(xí)，注重練習(xí)的有效性，提倡教師建立錯(cuò)題庫(kù)。.精抓業(yè)務(wù)：本學(xué)期根據(jù)教研室的區(qū)優(yōu)質(zhì)課的通知，學(xué)校組成骨干教師和資深教師智囊團(tuán)隊(duì)，全力以赴為參加優(yōu)質(zhì)課的老師出謀劃策，聽(tīng)評(píng)課等。二、重點(diǎn)工作：（一）落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)管理，提高作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。.分層次布置作業(yè)。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性、階梯性，科學(xué)、系統(tǒng)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。在“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”模式下，確保每個(gè)類型的作業(yè)都要有梯度和層次性，以滿足不同學(xué)力學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。.倡導(dǎo)“優(yōu)秀學(xué)生免作業(yè)”形式。倡導(dǎo)教師對(duì)于優(yōu)秀生采用“作業(yè)超市”的模式，對(duì)優(yōu)秀生給予一定的幫扶和指導(dǎo)性的建議，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生潛能，增加學(xué)習(xí)自信。.教師充分利用好**進(jìn)行自主編制作業(yè)，合理改編作業(yè),杜絕不加選擇地以翻印配套練習(xí)或以套題、成章、成冊(cè)、成本布置作業(yè)的現(xiàn)象。.作業(yè)規(guī)格統(tǒng)一性。新學(xué)期開(kāi)始，各科規(guī)范作業(yè)的要求。如：語(yǔ)文作業(yè)有3本：練字本、積累本、隨筆；數(shù)學(xué)作業(yè)有1本：錯(cuò)題本；英語(yǔ)作業(yè)有3本：作文本、生詞本、練字本。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書(shū)面整潔，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。.批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，要有針對(duì)性、指導(dǎo)性意見(jiàn)，字跡要工整。作業(yè)批改可采取詳批和略批、學(xué)生互批相結(jié)合的方式。.重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評(píng)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批。作業(yè)講評(píng)應(yīng)及時(shí)，堅(jiān)決杜絕教師不批閱，就上課的現(xiàn)象。倡導(dǎo)教師建立錯(cuò)題庫(kù)，以便于在以后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂訓(xùn)練。以上各項(xiàng)要求教學(xué)管理處會(huì)采取隨機(jī)查、周查、月查相結(jié)合的方式進(jìn)行反饋。（二）持續(xù)抓好“清基礎(chǔ)”工作落實(shí)，讓“四清”成為教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，立足我校實(shí)際，著眼于教學(xué)質(zhì)量這根主線，有必要進(jìn)一步落實(shí)“堂清、日清、周清、單元清”活動(dòng)，使其真正成為檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。.堂堂目標(biāo)清。（1）“堂堂清”成為每名教師每節(jié)課的自覺(jué)行動(dòng)，并做到持之以恒。(2)突出“以生為本”的課堂，采取每節(jié)課最后8-10分鐘，由老師針對(duì)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容指定題目進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)堂師生互判，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，鞏固當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。(3)及時(shí)做好學(xué)生“補(bǔ)清”學(xué)生的補(bǔ)工作。對(duì)于基礎(chǔ)較差、當(dāng)堂課沒(méi)有達(dá)標(biāo)的學(xué)生，教師要做好記錄，利用課下一切可利用的時(shí)間幫助其過(guò)基礎(chǔ)關(guān)。.日日所學(xué)清(1)“日日清’’成為每位學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，并做到持之以恒?！叭杖涨濉奔疵刻炖孟挛绲谒墓?jié)課的自習(xí)課或課后延時(shí)的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)語(yǔ)數(shù)英知識(shí)進(jìn)行檢查,查漏補(bǔ)缺，做到今日事今日畢?！叭杖涨濉闭Z(yǔ)數(shù)英任課教師可以把任務(wù)分配給課代表和組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查每位學(xué)生的掌握情況，體現(xiàn)我校倡導(dǎo)的“小先生”制；倡導(dǎo)教師走出辦公室走進(jìn)教室進(jìn)行個(gè)別答疑，不要放棄任何一位學(xué)生。.周周所學(xué)清“周周清”倡導(dǎo)學(xué)生利用周末，對(duì)本周所學(xué)的內(nèi)容通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行梳理、查缺補(bǔ)漏。周一教師進(jìn)行批閱修改，對(duì)于做得好的同學(xué)思維導(dǎo)圖進(jìn)行表?yè)P(yáng)并在教室里進(jìn)行展示。.即時(shí)單元清單元新課結(jié)束，備課組通過(guò)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理、組織命題、檢測(cè)等方式鞏固單元所學(xué)內(nèi)容，督促學(xué)生掌握每一單元知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的單元清習(xí)慣。提倡學(xué)生自主命題、教師組題、利用錯(cuò)題庫(kù)的試題呈現(xiàn)、分層達(dá)標(biāo)的方式進(jìn)行。提倡學(xué)生互批、互閱?！疤锰们?、日日清、周周清、單元清”是學(xué)生自我檢測(cè)、自我更新、自我補(bǔ)“缺”的重要方法，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期各個(gè)級(jí)部和備課組持續(xù)落實(shí)“四清”工作。.雙線并行促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)（1）線下學(xué)生合作成長(zhǎng)共同體。本著“自愿原則”、“就近避遠(yuǎn)原則”對(duì)學(xué)生進(jìn)行組合，初步構(gòu)建班級(jí)合作共同體。（2）線上周一至周五開(kāi)展好并組織學(xué)生充分利用“好學(xué)張店云空間”進(jìn)行學(xué)習(xí)；雙休日線上云端答疑課，周末作業(yè)答疑解惑。（三）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，向常規(guī)工作要效益。（1）統(tǒng)一實(shí)施管理：本學(xué)期集體備課由教學(xué)管理處統(tǒng)一以學(xué)科為主進(jìn)行安排，由各學(xué)科教研組具體組織集體備課活動(dòng)；集體備課的實(shí)質(zhì)是同步教學(xué)，具體實(shí)施中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練等必須統(tǒng)一。（2）合作意識(shí)要強(qiáng)：合作出效益，合作出成績(jī)，集體備課要共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。（3）創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)：：每一位教師在集體備課中都應(yīng)當(dāng)積極參與討論，發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，集思廣益。力求優(yōu)化創(chuàng)新，既達(dá)到師生共贏，又實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。注意：每一位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，各人可依據(jù)本班實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。教案上要有圈點(diǎn)、修改、補(bǔ)充、拓展和教后反思等記錄。（四）送微視頻提升微能力本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)效性和有效性，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的能力，我們開(kāi)展微視頻推送活動(dòng)，倡導(dǎo)組內(nèi)老師錄制5分鐘左右的預(yù)習(xí)微視頻，建立學(xué)科微視頻預(yù)習(xí)庫(kù)。（五）扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科特色教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性用活動(dòng)助推教學(xué)。本學(xué)期要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，以立足普及、鼓勵(lì)參與、注重實(shí)效為原則，創(chuàng)設(shè)有特色的學(xué)科教學(xué)及教育新模式。創(chuàng)建活動(dòng)可以內(nèi)容各異、形式多樣.要勤于實(shí)踐.易于組織。1、初一初二級(jí)部每周一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生閱讀推薦基本閱讀書(shū)目，吟誦一定數(shù)量的美文，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記的好習(xí)慣，打造書(shū)香班級(jí)。（1）為了展示