人教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（二）有答案

答案第=page44頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)人教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（二）有答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．植物的葉子能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槿~子含有（

）。A．葉綠素 B．細(xì)胞核 C．液泡2．下列幾項(xiàng)標(biāo)識(shí)中，表述劇毒的是（

）。A． B． C． D．3．下列資源不屬于可再生資源的是（

）。A．天然氣 B．水能 C．風(fēng)能4．下列物體的變化沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（

）。A．煤氣的燃燒。 B．雪融化成水C．白醋使紫甘藍(lán)汁變紅 D．自行車生銹5．水蒸氣凝結(jié)成小水珠的條件是（

）。A．受熱 B．遇冷 C．常溫6．氣象諺語(yǔ)是指民間流傳的關(guān)于預(yù)測(cè)天氣變化的詞語(yǔ)。其中，與云有關(guān)的諺語(yǔ)是（

）。A．雷聲大，雨點(diǎn)小B．朝霞不出門(mén)，晚霞行千里C．冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡7．下列幾中動(dòng)物中，不存在食物鏈關(guān)系的是（

）。A．羚羊→獵豹 B．蒼蠅→老虎C．合歡樹(shù)→長(zhǎng)頸鹿 D．野豬→獅子8．下列關(guān)于植物的生長(zhǎng)，說(shuō)法不正確的是（

）。A．光線差的地方植物長(zhǎng)得不好。 B．莊稼長(zhǎng)的太密也會(huì)影響生長(zhǎng)。C．土壤缺少肥力也會(huì)影響植物生長(zhǎng)。 D．給植物澆水越多生長(zhǎng)越茂盛。9．支持蠟燭燃燒的氣體是（

）。A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?0．下列幾種植物中，屬于木質(zhì)莖的是（

）。A．紅薯 B．豌豆 C．垂柳 D．草莓11．鐵在（

）的環(huán)境中更容易生銹。A．干燥 B．潮濕 C．炎熱12．在一條食物鏈中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是（

）的關(guān)系。A．相互利用 B．被吃與吃 C．相互競(jìng)爭(zhēng)二、填空題（每空1分共19分）13．()出生于瑞典，是現(xiàn)代生物分類學(xué)的奠基人。他自幼喜愛(ài)花草，8歲便有“()”的綽號(hào)。1753年，()出版了()，該書(shū)奠定了近代植物分類學(xué)的基礎(chǔ)。14．在這個(gè)復(fù)雜的食物網(wǎng)中，任何一個(gè)生物物種()或()，都會(huì)造成與之相關(guān)的其他生物的()。15．生物之間的聯(lián)系就像鏈環(huán)一樣，把()、()等緊密聯(lián)系起來(lái)，這種食物聯(lián)系被稱為()。16．我們身邊的物質(zhì)總在發(fā)生變化，有些變化()新物質(zhì)生成；有些變化有新物質(zhì)生成。17．每種植物都有多種特征，如蠶豆的葉片是()的，花是()的。根據(jù)植物的一些()，可以對(duì)植物進(jìn)行分類。18．水在平常溫度下，會(huì)慢慢變成水蒸氣散失到空氣中，這種現(xiàn)象叫作_________。水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫作_________。19．食物鏈通常從________開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。生命所需要的能量在食物鏈中逐級(jí)傳遞。20．鋼鐵是一種重要的材料，它是通過(guò)對(duì)()的提煉而成的，鐵礦是()再生資源。三、判斷題（每題2分共10分）21．光線差的地方，植物長(zhǎng)得不好。()22．用大燒杯罩住的蠟燭要比用小燒杯罩住的蠟燭更快熄滅。

()23．貓頭鷹是田鼠的天敵，七星瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)的天敵。()24．自然界中多幾種，少幾種動(dòng)物無(wú)關(guān)緊要，影響不大。()25．我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)水蒸氣，因此也覺(jué)察不到水的蒸發(fā)。()四、連線題（共8分）26．水結(jié)冰

顏色變化火柴燃燒

產(chǎn)生氣體在米飯上滴碘酒

形態(tài)變化小蘇打和白醋混合

發(fā)光發(fā)熱五、簡(jiǎn)答題（每題7分共14分）27．什么是二歧分類法？28．生活中有不少物品是用鐵制成的，防止鐵生銹的方法有哪些？（請(qǐng)最少寫(xiě)出2種方法）六、實(shí)驗(yàn)題（共12分）29．實(shí)驗(yàn)與探究：蠟燭燃燒后生成了什么？實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、火柴、燒杯兩個(gè)、細(xì)鐵絲、石灰水（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①點(diǎn)燃蠟燭，把一只干燥的燒杯罩在燃著的蠟燭上方，會(huì)發(fā)現(xiàn)杯壁上有________。說(shuō)明蠟燭燃燒后有_________生成。②將一段蠟燭用鐵絲系上，點(diǎn)燃后放入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，搖晃燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變__________了，說(shuō)明蠟燭燃燒后有_________生成。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭燃燒后生成了_________和__________。七、綜合題（共14分）30．蒸發(fā)和凝結(jié)。①杯子里的水會(huì)慢慢變少

②冬天室內(nèi)窗戶上面有水珠

③雨過(guò)天晴，馬路上的積水很快變干了

④燒水時(shí)鍋蓋里面有水珠

⑤用濕海綿擦拭黑板，水痕很快消失了

⑥湖泊里的水在陽(yáng)光照射下減少了

⑦冬天向外呼氣會(huì)有水霧生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象有___________________________。生活中的凝結(jié)現(xiàn)象有___________________________。參考答案：1．A2．B3．A4．B5．B6．B7．B8．D9．A10．C11．B12．B13．

林奈

小植物學(xué)家

林奈

《植物種志》14．

增加

減少

數(shù)量變化15．

動(dòng)物

植物

食物鏈16．沒(méi)有17．

橢圓形

蝶形

特征18．

蒸發(fā)

凝結(jié)19．綠色植物20．

鐵礦

不可21．√22．×23．√24．×25．√26．27．根據(jù)植物的一種特征，如木質(zhì)莖與草質(zhì)莖，可以將植物分成兩類；再選擇其他的特征，對(duì)這兩類植物進(jìn)一步分類，一直到將所有的植物分