2023幼兒園交通安全工作方案

2023幼兒園交通安全工作方案幼兒園交通平安工作方案1為實(shí)行國務(wù)院《校車平安管理?xiàng)l例》，切實(shí)做好全辦事處中小學(xué)、幼兒園交通平安工作，推動(dòng)接送學(xué)生車輛平安管理和清理整治工作，依據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合本處實(shí)際，制定本實(shí)施方案，一、指導(dǎo)思想深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園交通平安工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會(huì)”工作目標(biāo)，以“全面排查、集中整治”為原則，堅(jiān)持“屬地管理，各負(fù)其責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各有關(guān)部門責(zé)任，實(shí)行切實(shí)有效措施，消退接送學(xué)生車輛平安隱患，預(yù)防和避開涉及中小學(xué)、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。二、工作任務(wù)廣泛開展“文明出行”和“拒乘無平安保障車輛”等交通平安學(xué)問宣揚(yáng)教化，加強(qiáng)“路隊(duì)制”等學(xué)生上、放學(xué)的平安管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛全部人、駕駛?cè)?、運(yùn)行時(shí)間、行駛線路等基本狀況，做究竟數(shù)清、狀況明。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車平安登記制度，落實(shí)定線、定點(diǎn)、定車、定人、定時(shí)、定跟車?yán)蠋煹摹傲ā背鲂写胧?，加?qiáng)對(duì)駕駛員、跟車?yán)蠋熀统塑噷W(xué)生及家長的平安教化。加強(qiáng)校車清理整治工作，切實(shí)解決存在的突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學(xué)生校車平安、規(guī)范。三、活動(dòng)開展（一）時(shí)間支配：自20xx年xx月xx日——xx月xx日，用一個(gè)月的時(shí)間仔細(xì)開展中小學(xué)幼兒園交通平安學(xué)問教化活動(dòng)。并對(duì)全辦事處公、民辦中小學(xué)及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治。（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車，重點(diǎn)整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個(gè)人機(jī)動(dòng)車及報(bào)廢車輛作為校車上路行駛，嚴(yán)查校車嚴(yán)峻超載、超速、超齡，嚴(yán)禁運(yùn)用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。對(duì)證件不齊全、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標(biāo)識(shí)、不具備合法營運(yùn)資格的車輛一律停租、停運(yùn)、停用。對(duì)無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換。（三）方法措施：做好中小學(xué)幼兒園交通平安工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同協(xié)作，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。1、各村（居）社區(qū)職責(zé)各村（居）、社區(qū)根據(jù)“屬地管理”原則，把加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園接送車輛平安管理作為強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，明確專人負(fù)責(zé)，提出特地要求，作出特地部署，組織相關(guān)人員落實(shí)相關(guān)清理整治的措施，確保組織健全，責(zé)任明確，措施到位，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、平安運(yùn)營。2、派出所職責(zé)（1）在城區(qū)范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)交警部門仔細(xì)做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。（2）在農(nóng)村地區(qū)，派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛平安狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理；加強(qiáng)集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點(diǎn)檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)峻交通違法行為。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充溢警力，加強(qiáng)監(jiān)控管理，確保學(xué)生集中離校時(shí)剛好、平安疏散。（3）與校車車主及學(xué)校（幼兒園）簽訂校車平安運(yùn)營責(zé)任書。3、中心校職責(zé)（1）加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園交通平安宣揚(yáng)教化工作，開展“文明出行”和拒乘無平安保障車輛等交通平安學(xué)問宣揚(yáng)教化。（2）對(duì)校車及其駕駛?cè)藛T基本狀況調(diào)查摸底，建齊校車臺(tái)帳。仔細(xì)落實(shí)“三報(bào)告”、“二抄報(bào)”制度。（3）負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生開展交通平安教化，對(duì)隨車?yán)蠋熼_展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長乘車平安的宣揚(yáng)教化。（4）仔細(xì)做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度。4、綜治部門職責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。5、市容部門職責(zé)取締無證攤點(diǎn)，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，制止和訂正學(xué)校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立xx街道辦事處中小學(xué)幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào)，督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，其組成人員名單如下：組長：副組長：成員：幼兒園交通平安工作方案2為進(jìn)一步提高我園幼兒交通平安法制意識(shí)，預(yù)防和削減涉及幼兒的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際狀況，開展“交通平安教化宣揚(yáng)”活動(dòng)制定如下工作方案：一、活動(dòng)目標(biāo)1、全園幼兒參加“宣揚(yáng)活動(dòng)”受教化率達(dá)到100%；2、全園幼兒交通平安法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上；3、我園幼兒交通平安法制意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力明顯提高，交通平安法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上；二、活動(dòng)內(nèi)容（一）組織發(fā)放宣揚(yáng)品、宣揚(yáng)資料1、將道路交通平安法律法規(guī)、道路交通平安學(xué)問畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通平安教化錄像。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：（二）開展交通平安教化課等主題教化宣揚(yáng)活動(dòng)。1、各班依據(jù)交通平安相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通平安教化主題課；2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通平安學(xué)問，不少于1次。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：（三）全員參加，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通平安保障。1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口平安門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，平安護(hù)送幼兒過公路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶領(lǐng)幼兒過公路，提示幼兒留意平安。負(fù)責(zé)幼兒平安排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)平安工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（四）交通平安宣揚(yáng)工作1、設(shè)立交通平安宣揚(yáng)櫥窗，定期張貼交通平安法制宣揚(yáng)資料；2、幼兒園信息報(bào)道員剛好客觀報(bào)道幼兒園交通平安工作的開展?fàn)顩r。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣揚(yáng)月活動(dòng)工作。幼兒園交通平安工作方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。活動(dòng)打算：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒探討，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里？小摯友在什么地方見過它？②上面的白線叫什么？有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？4、讓幼兒探討，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小摯友過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小摯友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小摯友開著車子過"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。幼兒園交通平安工作方案4交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＳ谑菍?duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)切別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車。教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地?！靶从?，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)須要留意什么呢？（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?？?）出示圖?！坝袀€(gè)小摯友在公交車上與其他小摯友大聲吵鬧，走來走去的`。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖“有個(gè)小摯友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖“有個(gè)小摯友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（三）小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小摯友，不能像圖中的小摯友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小摯友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小摯友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小摯友們帶來許多平安隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小摯友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。（四）幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)微環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。1、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。幼兒園交通平安工作方案5一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)校內(nèi)平安“精細(xì)化”管理的力度，增加師生平安意識(shí)，提高師生平安防范實(shí)力，全面提升平安管理的水平，依據(jù)江寧區(qū)教化局的《關(guān)于組織開展“平安教化宣揚(yáng)周”活動(dòng)》的支配與布置，通過“平安教化宣揚(yáng)周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的平安工作，進(jìn)一步增加全園師生的平安和法制意識(shí)，提高師生的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救實(shí)力，確保校內(nèi)平安，師生平安，確保正常的教化教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“平安教化宣揚(yáng)周”活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：普及平安學(xué)問，提高避險(xiǎn)實(shí)力三、活動(dòng)時(shí)間：3月26日—3月30日四、主要活動(dòng)支配及詳細(xì)措施1、全園活動(dòng)：（1）平安環(huán)境宣揚(yáng)，通過橫幅標(biāo)語、展板等形式宣揚(yáng)平安的重要性。（2）進(jìn)行一次徹底平安隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)覺平安隱患，馬上整改。（3）請(qǐng)法制副校長為家長及老師做一次關(guān)于平安學(xué)問的講座。（4）加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級(jí)午檢力度，發(fā)覺問題剛好處理。（5）全園老師開展“我為盛幼平安進(jìn)一言”活動(dòng)。2、年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng)：（1）各班級(jí)上一堂平安教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以平安為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。（2）大班幼兒及老師進(jìn)行消防演習(xí)；中班幼兒設(shè)計(jì)平安標(biāo)記；小班幼兒找尋平安標(biāo)記。3、家園合作（1）支配家長平安員維護(hù)好園門口接送幼兒時(shí)的秩序。（2）要求家長教化幼兒留意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危急物品入園。（3）家長在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證平安。幼兒園交通平安工作方案6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在頻頻發(fā)生一些交通方面的事故，尤其是關(guān)于幼兒園校車方面的事故實(shí)有發(fā)生，國家對(duì)校車也進(jìn)行整頓改革，但還是會(huì)時(shí)常發(fā)生，所以我們要加強(qiáng)幼兒在交通規(guī)則方面的教化，讓幼兒了解一些交通方面的學(xué)問，遵守交易規(guī)則，相識(shí)一些最基本的交通標(biāo)記，增加自我平安方面的愛護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培育孩子交通平安方面的意識(shí)。2、相識(shí)常見的交通標(biāo)記，了解交通規(guī)則的作用，能自覺遵守交通規(guī)則。3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則，相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，知道交通平安標(biāo)記與我們的日常生活休戚相關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我平安方面的愛護(hù)實(shí)力?；顒?dòng)打算圖片（課件）、交通平安標(biāo)記、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌活動(dòng)過程一、導(dǎo)入（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒愛好師：小摯友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方??？（公路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小摯友能不能說出來。（2）情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小摯友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就干脆穿過了公路把小摯友給撞傷了。B、欄桿攔住了，一名行人不想繞過公路，趁交警沒看到就干脆從欄桿翻過橫過公路。問：小摯友你們剛才看到了什么？他們這么做對(duì)嗎？你想對(duì)他們說些什么呢？小結(jié)：橫穿公路，不遵守交通規(guī)則是很危急的事情，為了我們的平安，我們肯定要遵守交通規(guī)則。二、相識(shí)交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見到它們，它們又是用來干什么的？B、情景表演嬉戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用?！蹲袷亟煌ㄒ?guī)則》男孩扮演汽車司機(jī)，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過公路，看看我們的小摯友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再嬉戲。小結(jié)：我們的小摯友真是太聰慧了，都能遵守交通規(guī)則，做一個(gè)好孩子，信任我們的小摯友也可以自己過公路了。三、相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解這些交通標(biāo)記與我們的日常生活有那些關(guān)系。出示三種交通標(biāo)記圖片讓幼兒相識(shí)，猜看它們都是用來干什么的？⑴指示標(biāo)記：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告知人們可以做的事情。⑵禁止標(biāo)記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)記。禁止標(biāo)記就告知人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)記，警示標(biāo)記就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。小結(jié)：小摯友今日我們相識(shí)了三種常見的交通標(biāo)記：藍(lán)色白圖案的標(biāo)記叫（指示標(biāo)記），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)記叫（禁止標(biāo)記），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)記叫（警示標(biāo)記）。知道了這些標(biāo)記，下面請(qǐng)我們小摯友來推斷一下他們做的是不是正確的？1、小強(qiáng)在公路上看到了禁止通行的標(biāo)記，但是他還是過去了，對(duì)嗎？2、小明的爸爸開車看到了公路上的交通指示標(biāo)記顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對(duì)嗎？四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的嬉戲。五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》附：小摯友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你打算好。過公路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。小摯友們，今日我們學(xué)到了許多有關(guān)交通平安方面的學(xué)問，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則，愛護(hù)我們的生命平安。那么我們就來一起把今日學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今日每個(gè)小摯友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今日的學(xué)問駕馭了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通平安了。當(dāng)爸爸媽媽遺忘交通規(guī)則時(shí)你們可以提示他們遵守交通規(guī)則。教學(xué)反思本活動(dòng)通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的學(xué)問相識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻愛護(hù)自身平安。幼兒園交通平安工作方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解并駕馭在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的平安常識(shí)。2、教化幼兒要留意平安，樹立自我愛護(hù)意識(shí)。3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。活動(dòng)打算：1、幼兒已有的生活閱歷和乘汽車的經(jīng)驗(yàn)。2、汽車圖片。活動(dòng)過程：1、老師幼兒一起探討我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？2、幼兒看圖講解并描述自己的乘車過程。3、老師講解并描述一件案例：有一個(gè)小摯友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒探討它的結(jié)果。4、老師講解我們應(yīng)當(dāng)在乘車時(shí)要仔細(xì)地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)當(dāng)雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要留意平安，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較平安。5、老師組織幼兒嬉戲，"開汽車"。幼兒園交通平安工作方案8一、平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長：常玉琴副組長：尤春熱孜萬古麗·艾尼組員：宋秀麗、周燕、呂永莉、鄭紅霞、古麗加娜提·外力、陳紅孫寶華、朱敏娣、帕提古麗·塞拉吾丁、外力·牙森、田麗、張明麗、加米拉、拉·艾則孜、克日瑪汗·克依木、左勝英、哈力汗負(fù)責(zé)對(duì)全體幼兒的平安教化、管理和平安督導(dǎo)檢查。二、幼兒園平安執(zhí)勤小組負(fù)責(zé)每天幼兒來園、離園時(shí)幼兒家長接送車輛的停放秩序，督促全體幼兒及幼兒家長平安離校，定崗，定責(zé)。三、宣揚(yáng)教化1、定于每年的五月和九月為平安教化宣揚(yáng)月，以“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力”為主題，依據(jù)幼兒園交通平安特點(diǎn)，制定實(shí)施方案，有針對(duì)性地開展幼兒學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問，遵紀(jì)遵守法律，預(yù)防交通事故，提高自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力的平安教化活動(dòng)。2、利用幼兒園宣揚(yáng)欄、家園互動(dòng)等宣揚(yáng)渠道，宣揚(yáng)交通平安學(xué)問和《中華人民共和國道路交通平安法》。3、簽訂家長、老師及幼兒園各個(gè)崗位的平安責(zé)任書，要求全體教職園工、家長高度重視平安教化，落實(shí)責(zé)任，教化學(xué)生。（1）過公路要走人行橫道，不隨意橫穿馬路。（2）乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農(nóng)用車等。4、協(xié)作交警部門對(duì)幼兒園周邊交通平安進(jìn)行治理，消退擔(dān)心全隱患。5、組織教職工進(jìn)行交通平安學(xué)問培訓(xùn)，要求老師每天對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安學(xué)問教化，把交通平安教化納入一日活動(dòng)之中。6、仔細(xì)落實(shí)平安檢查小組的工作，對(duì)違反交通規(guī)則的行為納入班級(jí)考評(píng)中。四、車輛管理1、全部接送幼兒的車輛行經(jīng)幼兒園周邊道路要嚴(yán)格遵守道路交通平安法律法規(guī)，聽從現(xiàn)場(chǎng)公安交巡警、城管執(zhí)法人員指揮管理。2、自行車、摩托車，統(tǒng)一指定地點(diǎn)擺放整齊，要求上鎖。在園內(nèi)、園門口禁止騎車。3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應(yīng)做到即停即走，按行駛方向馬上駛離，不得在原地或幼兒園門前掉頭。4、幼兒在來園和離園時(shí)，聽從幼兒園值日老師的指揮，根據(jù)交通標(biāo)記線平安有序通行。五、幼兒園作息時(shí)間上午幼兒來園：8：50——9：30之間下午幼兒離園：19：00總之，平安責(zé)任重于泰山，要把平安工作作為幼兒園的頭等大事來抓，要抓細(xì)、抓好，確保不發(fā)生任何特大道路交通平安事故，努力創(chuàng)建交通平安文明示范幼兒園。幼兒園交通平安工作方案9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下平安通行。2、能在嬉戲中鞏固基本的交通規(guī)則。3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒?dòng)打算：1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。3、相關(guān)圖片若干活動(dòng)過程：一、出示圖片，喚起幼兒已有閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小摯友們，這是什么？你在哪里望見過這些東西？（2）這些都是在公路上常?？吹降臇|西，他們可以幫助和愛護(hù)人們平安通行，叫做交通設(shè)施。二、運(yùn)用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小摯友，一起來看一看吧。（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過公路。公路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過公路的，他會(huì)告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線似乎斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才平安。是愛護(hù)我們平安通行的，我們一起走斑馬線過公路吧。”（3）沒有斑馬線怎么過公路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避開了被車撞到的危急，所以天橋也是愛護(hù)我們平安的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨公路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑?！比⒀?qǐng)幼兒扮演行人在情境中嬉戲，參加表演。幼兒園交通平安工作方案10活動(dòng)目標(biāo)：1、知道過公路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能留意來往車輛。2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)打算：1、多媒體教學(xué)資源《走在公路上》的圖片。2、幼兒用書第24—25頁。3、在教室里布置公路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）；自制信號(hào)燈4個(gè)。活動(dòng)過程：1、播放多媒體教學(xué)資源，探討怎樣過公路才平安。提問：這是什么地方？怎樣過公路才平安。小結(jié)：過公路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻留意避讓來往的車輛，尤其要留意右轉(zhuǎn)的車輛。2、了解在公路上玩耍的危急。提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：不要在公路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危急。3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解公路上的行走規(guī)則。請(qǐng)幼兒視察、探討：哪幅圖中的小摯友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。4、模擬演習(xí)“我們一起過公路”。請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“公路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，依據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過公路。（幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí)，老師留意提示幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。）幼兒園交通平安工作方案111、初步相識(shí)最基本的交通標(biāo)記和交通設(shè)施，