牛店鎮(zhèn)1112學(xué)年上期末九年級(jí)質(zhì)量分析

調(diào)整心態(tài)戒驕戒躁

穩(wěn)定班級(jí)提高成績(jī)牛店鎮(zhèn)中心校11-12學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)質(zhì)量分析2012年元月1九年級(jí)各班語(yǔ)文優(yōu)秀率2語(yǔ)文九年級(jí)各班及格優(yōu)秀情況3語(yǔ)文學(xué)科薄弱學(xué)生名單程春原293班98李家豪291班94吳智星291班96蔡曉嵐291班97宋瑞燕294班96宋志文193班96李凱路292班94柴梓涵294班96張凱294班81馬海濱295班90李瑞鵬294班87趙夢(mèng)瑤192班97武永恒291班97柴東沛294班97宋亞慧193班97郝琳珂292班944語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生5九年級(jí)各班數(shù)學(xué)優(yōu)秀率6九年級(jí)各班數(shù)學(xué)成績(jī)分布表7九年級(jí)數(shù)學(xué)（全鎮(zhèn)前100名）薄弱學(xué)生8各班數(shù)學(xué)成績(jī)突出學(xué)生9九年級(jí)各班英語(yǔ)優(yōu)秀率10九年級(jí)各班英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表11九年級(jí)英語(yǔ)前120名優(yōu)秀邊緣學(xué)生名單12九年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)突出學(xué)生13九年級(jí)各班物理優(yōu)秀率14九年級(jí)各班物理成績(jī)分布表15物理接近優(yōu)秀學(xué)生名單16物理及格邊緣學(xué)生17九年級(jí)物理成績(jī)突出學(xué)生

18九年級(jí)各班化學(xué)優(yōu)秀率19九年級(jí)各班化學(xué)成績(jī)分布表20化學(xué)接近優(yōu)秀學(xué)生名單21蔡曉嵐291班28魏夢(mèng)珧291班29李夢(mèng)194班29何亞莉291班29宋亞慧193班29柴春波294班29趙佳莉294班27張露露191班29王鈺瑩193班28化學(xué)接近及格學(xué)生名單22九年級(jí)化學(xué)成績(jī)突出學(xué)生

23九年級(jí)各班歷史優(yōu)秀率24九年級(jí)各班歷史成績(jī)分布表25歷史優(yōu)秀、及格邊緣學(xué)生26歷史成績(jī)突出學(xué)生27九年級(jí)各班政治優(yōu)秀率28九年級(jí)各班政治成績(jī)分布表29政治優(yōu)秀邊緣學(xué)生30政治成績(jī)突出學(xué)生31九年級(jí)七科優(yōu)秀率變化32名次姓名班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品七科1許宏鑫191108108108614442635342張培豪293111102118504044585233郭慧芳193107105114424546625214項(xiàng)傳栩29311489117453946615115武玉君29410989112534046625116謝夢(mèng)霞19411296114463845575087王東曉29110749113444049635058張志強(qiáng)295103107100554143555049馬兢程1921031081066246354450410向豪東292109891134543455950333名次姓名班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品七科11慎慧強(qiáng)293100951144944445650212李培林293107891085047495150113康莉192110891085139396450014慎法淞294101971154240446049915武藝彤292110871094938436349916張夢(mèng)柯291110881114639416449517武曉萌293112921114036445649118皇甫平1941141001034237405449019程春原29398951106143394449020王苛婷295109851154235446049034名次姓名班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品七科21曾萍鴿293104881133938466148922吳智星29196851055942455448823李帆295110851124036475848824趙丹陽(yáng)293111871075035425648825宋瑞燕29496801155139446248726李瑩193108861084538435848627冉潤(rùn)曉191101961104344375548628李凱路292941021054741445348629韓佳192110801025044386148530王藝偉19410691995638385748535名次姓名班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品七科31周曉夢(mèng)294113791104341435648532劉龍鵬295108901015338425348533張凱294811001105741395648434李瑞鵬294871001025741435448435張穎193104911094840365548336冉秀清295104881093940465748337劉慧曉192108881004740396148338申亞麗294108821054642455548339張凝192107951044337366148340丁鑫月295107911014541455248236名次姓名班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品七科41張佳成293102911083937475748142冉曉菲191104941044443395248043劉曉圓191101871055042395648044楊璐瑤192105931074738345547945王金麗1911051011034732335847946何純梅193107100974634365947947武永恒29197611134134415947848李田田194107931054137405547849李聰慧193105971063039416047850周響292100891085140385247837主要成績(jī)(六個(gè)逐漸)教學(xué)管理工作已逐漸步入正規(guī)化軌道質(zhì)量意識(shí)已逐漸深入人心新的教學(xué)理念已逐漸形成教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在逐漸發(fā)生變化課堂教學(xué)效果也在逐漸提升教育質(zhì)量也在逐漸提高38存在問(wèn)題三個(gè)不高一個(gè)不實(shí)一個(gè)不平衡39存在問(wèn)題三個(gè)不高①教學(xué)質(zhì)量整體不高

＊全鎮(zhèn)有5個(gè)教學(xué)班總評(píng)優(yōu)秀率均在10%以下

＊全鎮(zhèn)10個(gè)教學(xué)班的人均成績(jī)都不及格

＊有二分之一的學(xué)生總平均成績(jī)達(dá)不到及格

＊全鎮(zhèn)10個(gè)教學(xué)班的人均數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)均不及格

＊全鎮(zhèn)有5個(gè)教學(xué)班的人均英語(yǔ)成績(jī)不及格

＊全鎮(zhèn)有1個(gè)教學(xué)班的人均政治成績(jī)不及格40存在問(wèn)題三個(gè)不高①教學(xué)質(zhì)量整體不高②教師素質(zhì)整體不高③課堂效率不高

※教學(xué)方法落后—“三多三少”

▲灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；▲教師唱“獨(dú)角戲”的多，學(xué)生主動(dòng)參與的少；

▲重視了“雙基”訓(xùn)練多，忽視“三維”目標(biāo)的培養(yǎng)

41存在問(wèn)題三個(gè)不高①教學(xué)質(zhì)量整體不高②教師素質(zhì)整體不高③課堂效率不高一個(gè)不實(shí)教研活動(dòng)不實(shí)

◆校本教研沒(méi)有落到實(shí)處

◆教研組沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

◆個(gè)別教師不重視參加教研活動(dòng)42存在問(wèn)題三個(gè)不高①教學(xué)質(zhì)量整體不高②教師素質(zhì)整體不高③課堂效率不高一個(gè)不實(shí)教研活動(dòng)不實(shí)一個(gè)不平衡發(fā)展不平衡43存在問(wèn)題發(fā)展不平衡★學(xué)校與學(xué)校之間成績(jī)存在差距,同一學(xué)校之間班級(jí)與班級(jí)存在差距①以人均總分為例最高346.34分最低310.49分相差35.85分②以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人均成績(jī)?yōu)槔?4存在問(wèn)題發(fā)展不平衡★學(xué)校與學(xué)校之間成績(jī)存在差距,同一學(xué)校之間班級(jí)與班級(jí)存在差距①以人均總分為例:

②以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人均成績(jī)?yōu)槔垡哉Z(yǔ)文優(yōu)秀率、及格率為例:45存在問(wèn)題發(fā)展不平衡★學(xué)校與學(xué)校之間成績(jī)存在差距,同一學(xué)校之間班級(jí)與班級(jí)存在差距

①以人均總分為例:

②以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人均成績(jī)?yōu)槔孩垡哉Z(yǔ)文優(yōu)秀率、及格率為例:④以數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、及格率為例：46存在問(wèn)題發(fā)展不平衡★學(xué)校與學(xué)校之間成績(jī)存在差距,同一學(xué)校之間班級(jí)與班級(jí)存在差距①以人均總分為例:

②以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人均成績(jī)?yōu)槔孩垡哉Z(yǔ)文優(yōu)秀率、及格率為例:④以數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、及格率為例：⑤以英語(yǔ)優(yōu)秀率、及格率為例：47存在問(wèn)題發(fā)展不平衡

★學(xué)校與學(xué)校之間成績(jī)存在差距,同一學(xué)校之間班級(jí)與班級(jí)存在差距

★各學(xué)科之間存在差距?？偟闹v，語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治成績(jī)較好，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史較差。語(yǔ)文人均成績(jī)83.35分，英語(yǔ)人均成績(jī)73.07分，政治人均成績(jī)44.04分，數(shù)學(xué)人均成績(jī)51.75分，物理人均成績(jī)25.41分，化學(xué)人均成績(jī)23.03分，歷史人均成績(jī)26.86分。

48今后的建議今后初中教學(xué)工作的基本思路是以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以提高教師整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高課堂效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為立足點(diǎn)，以實(shí)施“班班通”工程為平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促使我鎮(zhèn)初中教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。49今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)

教師的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”根本轉(zhuǎn)變

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式50今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師整體素質(zhì)——基本1、抓教育思想的刷新

●“走出去看一看”●“請(qǐng)進(jìn)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”●“坐下來(lái)議一議”51今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師整體素質(zhì)——基礎(chǔ)1、抓教育思想的刷新2、抓知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展表層的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中間層的一般科學(xué)文化知識(shí)深層的方法論知識(shí)52今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師整體素質(zhì)——基礎(chǔ)1、抓教育思想的刷新2、抓知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展

3、抓潛在能力的激活4、抓現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用53今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師素質(zhì)——基礎(chǔ)三、提高課堂效益——重點(diǎn)

◆更新教學(xué)方法◆更新教學(xué)手段54今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師素質(zhì)——基礎(chǔ)三、提高課堂效益——重點(diǎn)四、強(qiáng)