2023年高考生物提分秘籍：專(zhuān)題07細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心(題型專(zhuān)練,含答案)

．核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的孔洞，而是一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)造，稱(chēng)為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。以下圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的輸入和輸出過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．不同類(lèi)型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都一樣．離子和小分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔．大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白幫助．蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核【答案】【解析】代謝越旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量越多；局部別子小分子也能通過(guò)核孔；不能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核。．有人把變形蟲(chóng)的核取出，觀(guān)看無(wú)核變形蟲(chóng)短期的一系列生理變化特點(diǎn)后，推測(cè)出～四個(gè)現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推想理由①～④。請(qǐng)選出推測(cè)現(xiàn)象和推理均正確的一個(gè)組合推測(cè)現(xiàn)象：.失去核的變形蟲(chóng)，雖然停頓伸出偽足，但幾天后核將再生，能正?；顒?dòng)；.失去核的變形蟲(chóng)，細(xì)胞質(zhì)功能漸漸衰退，幾天內(nèi)將死亡，.失去核的變形蟲(chóng)，雖然會(huì)反復(fù)進(jìn)展數(shù)次無(wú)絲分裂，但結(jié)果還是死亡；.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而臨時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂將更加旺盛。推想理由：①核能抑制細(xì)胞的過(guò)度分裂；②沒(méi)有核的細(xì)胞也具備分裂的力量；③假設(shè)沒(méi)有核，就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸；④很多生物構(gòu)造都有再生力量，核也能再生。．與④．與②【答案】

．與③．與①【解析】細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系：細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的掌握中心，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核供給能量和養(yǎng)分物質(zhì)等。失去核的變形蟲(chóng)由于不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸，細(xì)胞的生命活動(dòng)不能正常進(jìn)展，如不能攝取食物，對(duì)外界刺激也不再發(fā)生反響，因而生存幾天后就會(huì)死亡。．心房抖動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)峻的心律失常疾病之一。最爭(zhēng)論說(shuō)明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是．在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)．核膜包含兩個(gè)磷脂雙分子層，房顫與核質(zhì)間的信息溝通特別有關(guān)．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔復(fù)合物數(shù)量很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱．房顫發(fā)生的根本緣由可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致【答案】【解析】在細(xì)胞核內(nèi)合成后，通過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核的過(guò)程與核孔復(fù)合物有關(guān)；核膜是雙層膜，含兩個(gè)磷脂雙分子層；人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，無(wú)核孔；核孔運(yùn)輸障礙與核孔復(fù)合物有關(guān)，故根本緣由可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變。．以下有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大緣由的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換．細(xì)胞核的掌握力量大小是有肯定限度的．受細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類(lèi)的限制．與細(xì)胞的外表積和體積的比有親熱關(guān)系【答案】．如圖表示某細(xì)胞的局部構(gòu)造，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是．不含磷元素的細(xì)胞器是②和③．構(gòu)造①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程．能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦．構(gòu)造③的形成與構(gòu)造⑥有關(guān)【答案】【解析】由圖可知②是中心體，③是核糖體，它們是無(wú)膜的細(xì)胞器，但核糖體是由蛋白質(zhì)和組成的，含有磷元素，故錯(cuò)誤；①是線(xiàn)粒體，含有和，能進(jìn)展復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、翻譯，可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，但⑤是高爾基體，不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，故錯(cuò)誤；③上發(fā)生的是翻譯，不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，故錯(cuò)誤；構(gòu)造③核糖體的形成與⑥核仁有關(guān)，由于核仁與核糖體及某種的形成有關(guān)，故正確。．以下有關(guān)細(xì)胞核的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．細(xì)胞核中可進(jìn)展遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．核膜上有大量的酶，有利于多種化學(xué)反響的順當(dāng)進(jìn)展．核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到胰島素的合成【答案】.能連續(xù)分裂；②局部分裂到～個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一局部細(xì)胞核擠入到不能分裂的局部，結(jié)果局部開(kāi)頭分裂、分化，發(fā)育成胚胎。以下表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是．試驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)．試驗(yàn)①中，局部細(xì)胞屬于比照組，局部屬于試驗(yàn)組．試驗(yàn)②中，局部的操作與試驗(yàn)①中的形成比照．試驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)【答案】【解析】此題為試驗(yàn)現(xiàn)象的分析說(shuō)明題。整個(gè)試驗(yàn)并沒(méi)有涉及細(xì)胞的壽命，故錯(cuò)誤。有核或植入核的局部能分裂、分化，無(wú)核的局部則停頓分裂，說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)；局部相當(dāng)于去核和重植入核，是試驗(yàn)組。試驗(yàn)②中，局部植入核，與試驗(yàn)①中的無(wú)核形成比照。．將植物細(xì)胞放在有標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的環(huán)境中，培育數(shù)小時(shí)。然后收集細(xì)胞，粉碎并輕搖勻漿，進(jìn)展分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞構(gòu)造，放射性將主要存在于．核仁、葉綠體和高爾基體．細(xì)胞核、核仁和溶酶體．細(xì)胞核、核糖體和液泡．細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體【答案】【解析】胸腺嘧啶是構(gòu)成分子的特有含氮堿基，真核細(xì)胞中分子的存在場(chǎng)所為細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體。．如圖為細(xì)胞核的構(gòu)造模式圖，以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是．①主要由和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)．②是產(chǎn)生核糖體、和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量【答案】．一位生物學(xué)家把個(gè)細(xì)胞都分成兩局部，一局部含有細(xì)胞核，另一局部沒(méi)有細(xì)胞核，全部細(xì)胞都放在一樣且適宜的條件下培育一段時(shí)間，得到表、表所示數(shù)據(jù)。以下解釋不合理的是.消滅表試驗(yàn)數(shù)據(jù)是由于沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)展．比照表、表試驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不行或缺的．表中無(wú)核局部沒(méi)有馬上死亡是由于其中含有局部代謝所需的物質(zhì)、酶等．分析表試驗(yàn)數(shù)據(jù)，每天有少量死亡肯定是細(xì)胞凋亡所致【答案】．核膜有兩層，核孔為大分子出入的孔道，不具有選擇透過(guò)性．細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)展的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯．細(xì)胞核中的核仁同某種的合成以及核糖體的形成親熱相關(guān)．真核細(xì)胞中的均在細(xì)胞核中合成，然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)【答案】【解析】此題考察細(xì)胞核及其相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考察考生的分析與理解力量。核膜有兩層，核孔為大分子出入的孔道，具有選擇透過(guò)性，錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)展的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，但不能進(jìn)展遺傳物質(zhì)的翻譯過(guò)程，錯(cuò)誤；細(xì)胞核中的核仁同某種的合成以及核糖體的形成親熱相關(guān)，正確；真核細(xì)胞中分布在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體中，因此主要在細(xì)胞核中合成，在線(xiàn)粒體和葉綠體中也可以合成，錯(cuò)誤。．如圖表示傘藻的核移植試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。以下分析正確的選項(xiàng)是．細(xì)胞核能通過(guò)細(xì)胞分裂掌握生物的遺傳．細(xì)胞核能通過(guò)掌握代謝掌握生物的性狀．細(xì)胞核發(fā)揮其重要作用與細(xì)胞器沒(méi)有關(guān)系．細(xì)胞核在該試驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)【答案】．有人利用真核單細(xì)胞生物、做了如下試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是．掌握性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核．掌握性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)．性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同打算的．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息掌握生物一切性狀的發(fā)生【答案】【解析】由題中試驗(yàn)可知，細(xì)胞的細(xì)胞核放入經(jīng)人工處理后去核的細(xì)胞中，培育一段時(shí)間后形成的細(xì)胞表現(xiàn)出細(xì)胞的性狀；將細(xì)胞經(jīng)人工處理后得到的細(xì)胞培育一段時(shí)間，表現(xiàn)出細(xì)胞的性狀。明顯細(xì)胞核打算性狀，即掌握性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核，與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)。本試驗(yàn)中的觀(guān)看目標(biāo)是細(xì)胞，并不能代表生物體的一切性狀。．如圖是細(xì)胞局部構(gòu)造模式圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．圖中指的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其與細(xì)胞核相連加強(qiáng)了細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間的聯(lián)系．圖中指的是核孔，與漿細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞中的數(shù)量較多．圖中是細(xì)胞質(zhì)中合成的某種物質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)合成的某種物質(zhì)相互纏繞形成的．圖中的和在有絲分裂前期消逝，中后期無(wú)和，末期又重消滅【答案】【解析】漿細(xì)胞代謝旺盛，合成抗體，所以核孔的數(shù)量較多。．圖示說(shuō)明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是．膜的選擇透過(guò)性．線(xiàn)粒體供能．核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．細(xì)胞保持完整性【答案】．甲圖為細(xì)胞核構(gòu)造模式圖，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射試驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合兩圖答復(fù)以下問(wèn)題：甲圖中由層生物膜組成，主要成分有。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的掌握中心，這些功能和構(gòu)造與(填數(shù)字)有關(guān)。核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞，其核孔數(shù)目。從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其部打算，(填“消耗”或“不消耗”)能量。【答案】 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)較多()尾消耗．細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問(wèn)題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們爭(zhēng)論的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典的生物學(xué)試驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)所供給的材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如以下圖)，現(xiàn)將甲傘藻的局部與乙傘藻的局部嫁接在一起，覺(jué)察第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型，假設(shè)切除這一帽狀體，其次次長(zhǎng)出的帽狀體則與甲的帽狀體外形一樣。你認(rèn)為第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型的緣由是什么？其次次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的帽狀體外形一樣，這能說(shuō)明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系？材料二當(dāng)傘藻的帽狀體長(zhǎng)到肯定大小時(shí)，就不再連續(xù)長(zhǎng)大，而是開(kāi)頭發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說(shuō)：細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞核的體積與細(xì)胞質(zhì)的體積比值太小時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂；反之，就不會(huì)發(fā)生分裂。并且，他還做了如下試驗(yàn)：在傘已經(jīng)長(zhǎng)出，核將要分裂時(shí)，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到的傘再生出來(lái)，核才恢復(fù)分裂。請(qǐng)你利用傘藻，另外設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，作為上述試驗(yàn)的補(bǔ)充，來(lái)進(jìn)一步證明上述假說(shuō)。【答案】局部含有少量的原乙細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄的信使，它能指導(dǎo)合成少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)。局部則能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì)，因而嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，故呈中間類(lèi)型。這說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核掌握，最終打算生物性狀的主要是細(xì)胞核。在傘尚未長(zhǎng)成、核不分裂時(shí)，將幼小傘切去，嫁接上一個(gè)長(zhǎng)成的傘，這個(gè)原不該分裂的核就開(kāi)頭分裂了。．以下甲圖為植物細(xì)胞的局部構(gòu)造示意圖，乙圖為一個(gè)細(xì)胞周期中的含量變化。請(qǐng)分析答復(fù)：圖甲中核膜的外膜與一種膜狀細(xì)胞器[]相連，兩者皆附著細(xì)胞器[]。代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔數(shù)量會(huì)明顯。當(dāng)經(jīng)過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核時(shí)，需要核孔蛋白幫助且消耗能量，的運(yùn)輸方式相當(dāng)于跨膜運(yùn)輸?shù)?。乙圖中相對(duì)含量消滅兩個(gè)頂峰期，其變化主要由含量明顯增加所致。這兩個(gè)時(shí)期合成的蛋白質(zhì)，主要組成染色體和等細(xì)胞分裂期消滅的構(gòu)造。假設(shè)圖甲中基因在全部細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄，每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈(一樣不一樣)?；蛑辉谔囟ńM織細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯，說(shuō)明基因具有特點(diǎn)。該植物產(chǎn)配子時(shí)，假設(shè)圖甲所示的基因和基因位置關(guān)系始終不變，基因型為的種子不能萌發(fā)。用基因型植株為親本自交得，個(gè)體自由交配，則植株中的基因頻率為?！敬鸢浮?內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體增多主動(dòng)運(yùn)輸 紡錘體一樣選擇性表達(dá)．主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以依據(jù)生命所需吸取養(yǎng)分物質(zhì)，排出代謝廢物，表達(dá)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用以下圖裝置進(jìn)展試驗(yàn)，其中是一種可以影響水解的陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析答復(fù)