云南開放《心理學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

12分人本學(xué)習(xí)理論的代表人物是。

，

正確答案：羅杰斯

24分心理學(xué)家認(rèn)為，心理學(xué)是研究人和動(dòng)物的和的科學(xué)。

1、，

正確答案：行為

2、，

正確答案：心理活動(dòng)規(guī)律

34分情緒的表達(dá)方式大致可以分為和兩大類。

1、，

正確答案：言語(yǔ)表達(dá)

：，

正確答案：非言語(yǔ)表達(dá)

44分馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動(dòng)機(jī)分為兩種：與。

，

正確答案：匱乏動(dòng)機(jī)

2、，

正確答案：成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)

52分德國(guó)心理學(xué)家杜克設(shè)計(jì)的墻壁蠟燭實(shí)驗(yàn)表明了對(duì)問(wèn)題解決的影響。

1、，

正確答案：功能固著

64分知覺的兩個(gè)重要心理特征是：知覺的和。

1、，

正確答案：組織性

，

正確答案：恒常性

二、論述題共1題，24分124分培養(yǎng)和維護(hù)自己的心理健康應(yīng)注意哪些方面?參考答案：1、理解心理健康的概念

世界衛(wèi)生組織2005年將心理健康定義為“一種良好狀態(tài)”，在這種狀態(tài)下，“個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己有能力應(yīng)對(duì)正常的生活壓力，有能力從事富有成效的工作，并且能夠?yàn)樽约核幍纳鐓^(qū)作貢獻(xiàn)”。概括地看，心理健康是一種認(rèn)知和情緒的良好狀態(tài)；是沒有心理障礙或人格障礙；是一種享受生活和承受生活壓力的能力。

2、理解心理健康的意義

（1）心理健康是人類整體健康的一部分

（2）心理健康是影響身體健康的重要因素

（3）心理健康是個(gè)體實(shí)現(xiàn)良好社會(huì)適應(yīng)的前提和保障

（4）心理健康是保障社會(huì)和諧與安寧的重要條件

3、結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際，分析增進(jìn)幸福的策略。

（1）建立帶給自己歸屬感的親密關(guān)系。

（2）多接觸帶來(lái)積極情緒的自然環(huán)境。

（3）從事能夠展示自己勝任力的工作。

（4）適度休閑。

（5）正確對(duì)待得與失。三、簡(jiǎn)答題共3題，36分112分影響解決問(wèn)題的因素有哪些？

參考答案：（1）問(wèn)題的表征

（2）定勢(shì)

（3）功能固著

212分簡(jiǎn)述人際吸引的要素有哪些？

參考答案：（1）相似性與互補(bǔ)性

（2）熟悉與鄰近

（3）外貌

（4）人格品質(zhì)

312分哪些復(fù)習(xí)策略可以提供復(fù)習(xí)效果？

參考答案：（1）及時(shí)復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)就是要在新學(xué)過(guò)的內(nèi)容尚未遺忘之前，趁熱打鐵，使之鞏固，然后納入個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去長(zhǎng)久保持。

（2）復(fù)習(xí)形式應(yīng)該多樣化。采用多樣化的復(fù)習(xí)，可以使人感到新穎，能夠激發(fā)智力活動(dòng)，使所要復(fù)習(xí)的材料與有關(guān)知識(shí)之間建立新的聯(lián)系，這樣就能更牢固、更靈活地掌握所學(xué)知識(shí)。

（3）合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間。隨著記憶程度的提高，復(fù)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)可逐漸減少，間隔時(shí)間也可以逐漸加長(zhǎng)。靈活運(yùn)用集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)。

四、名詞解釋共4題，20分15分注意

參考答案：注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。注意的兩個(gè)特點(diǎn)是指向性和集中性。

25分從眾

參考答案：從眾是由于真實(shí)的或想象的群體壓力而導(dǎo)致的行為或行為變化。也就是說(shuō)個(gè)人在群體壓力下，放棄自己的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{大多人的看法。

35分感覺

參考答案：感覺是人們對(duì)認(rèn)識(shí)和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用于人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了這些屬性，這就是感覺。

根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉不同，可以將動(dòng)機(jī)區(qū)分為和。

1、，

正確答案：內(nèi)在動(dòng)機(jī)

2、，

正確答案：外在動(dòng)機(jī)

22分行為主義心理學(xué)的代表人物是。

1、，

正確答案：華生

34分按照能力的傾向性，可以將能力劃分為和。

，

正確答案：一般能力

2、，

正確答案：特殊能力

44分情緒的表達(dá)方式大致可以分為和兩大類。

，

正確答案：言語(yǔ)表達(dá)

，

正確答案：非言語(yǔ)表達(dá)

54分人格的人格的獨(dú)特性、穩(wěn)定性、與構(gòu)成了人格的本質(zhì)特征。

1、，

正確答案：綜合性

2、，

正確答案：功能性

62分廚師做菜常常越做越咸是味覺適應(yīng)的結(jié)果，吃完蜂蜜再吃蘋果會(huì)覺得蘋果發(fā)酸，是的作用。

1、，

正確答案：味覺對(duì)比二、論述題共1題，24分124分情緒和情感對(duì)我們的身心健康有何影響？

參考答案：

情緒是有機(jī)體反映客觀事物與主體需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)。情緒具有主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分。

良好的調(diào)節(jié)能促進(jìn)身心健康，而情緒失調(diào)會(huì)破壞身心健康。例如，長(zhǎng)期壓抑悲傷和哭泣容易引起呼吸系統(tǒng)的疾病，抑制會(huì)引起支氣管疾病或癌癥，不表達(dá)情緒會(huì)加速癌癥的惡化，對(duì)憤怒的壓抑與心血管疾病、高血壓的發(fā)病率有著密切聯(lián)系。因此，探討情緒調(diào)節(jié)過(guò)程與健康的關(guān)系應(yīng)該是研究情緒調(diào)節(jié)的一個(gè)重要方面。情緒調(diào)節(jié)對(duì)于維持穩(wěn)定的心理健康具有重要的作用。

當(dāng)沒有外界任務(wù)和社會(huì)緊迫壓力的時(shí)候，個(gè)人有充實(shí)和豐富的自我，對(duì)自己滿意，感覺充實(shí)、安寧和完整，是健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。假如沒有良好的情緒調(diào)節(jié)，個(gè)體處于情緒失調(diào)狀態(tài)，就容易沉浸于過(guò)分痛苦、憂慮、空虛、無(wú)聊的情緒狀態(tài)之中，也可能沉迷于一些不良的行為，如酗酒、吸毒、聚眾賭博，各種各樣的過(guò)失行為，甚至犯罪。所以情緒調(diào)節(jié)是維持心理健康的重要手段。

三、簡(jiǎn)答題共3題，36分112分影響人格形成與發(fā)展的因素有哪些？

參考答案：（1）生物遺傳因素

（2）家庭環(huán)境因素

（3）早期童年經(jīng)驗(yàn)

（4）學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)

（5）社會(huì)文化因素

212分什么是催眠？如何解釋催眠現(xiàn)象？

參考答案：

催眠是有催眠師誘導(dǎo)而出現(xiàn)的一種介于清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識(shí)恍惚狀態(tài)。

對(duì)于催眠現(xiàn)象，社會(huì)認(rèn)知或角色扮演的觀點(diǎn)認(rèn)為催眠只是反映了催眠師和被催眠者之間的特殊的關(guān)系，被催眠者在催眠中扮演了一個(gè)特殊的社會(huì)角色——被催眠的人，這個(gè)角色意味著他（她）將無(wú)條件地接受催眠者的指揮，順從催眠師的指示，作出特定的行為或產(chǎn)生特定的感受。意識(shí)功能分離的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的意識(shí)有兩種基本功能：執(zhí)行功能和監(jiān)督功能。執(zhí)行功能可以使我們控制和規(guī)范自己的行為。監(jiān)督功能可以使我們觀察自己的行為。催眠可以使兩種功能之間的聯(lián)系斷開，使其執(zhí)行功能正常，并接受催眠師的指令，而監(jiān)督功能不起作用或被弱化。

312分思維活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？

參考答案：（1）

間接性。思維是建立在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的上對(duì)客觀事物的反映。

（2）

概括性。指思維可以把各種事物共同特征和規(guī)律性聯(lián)系抽取出來(lái)，并加以推廣。

（3）思維的目的性和問(wèn)題性。思維往往是有目的的，它常常指向事物的新特征和新關(guān)系；此外，思維常常是由一定的問(wèn)題情境引起的，思維的任務(wù)就是解決問(wèn)題，這也是思維目的性的體現(xiàn)。

四、名詞解釋共4題，20分15分實(shí)驗(yàn)法

參考答案：實(shí)驗(yàn)法是一種有控制的觀察，在控制條件下，操作某種變量的變化，研究這種變量的變化對(duì)其他變量所產(chǎn)生的影響。

25分記憶

參考答案：記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。

35分動(dòng)機(jī)

參考答案：動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。

依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度等指標(biāo)，可將情緒狀態(tài)分為、和。

，

正確答案：心境

2、，

正確答案：激情

3、

正確答案：應(yīng)激

26分測(cè)量記憶的三種常用方法包括：、和。

，

正確答案：回憶法

2、，

正確答案：再認(rèn)法

3、，

正確答案：再學(xué)習(xí)法

32分是由個(gè)體的生理需要所驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。，

正確答案：生理性動(dòng)機(jī)42分馮特的，是近代心理學(xué)史上第一部重要的著作。

1、，

正確答案：《生理心理學(xué)原理》

52分是人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。

，

正確答案：情緒

62分是人們獲得知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物、進(jìn)行思維的最基本的單位。

，

正確答案：概念

二、論述題共1題，24分124分說(shuō)明能力與知識(shí)、技能的關(guān)系？

參考答案：能力與知識(shí)、技能之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它們既有區(qū)別，又有聯(lián)系，既相互促進(jìn)又彼此制約。

能力與知識(shí)、技能的區(qū)別表現(xiàn)在五個(gè)方面：

第一，如上所述，能力與知識(shí)、技能的含義不同，它們分屬于不同的范疇。

第二，能力與知識(shí)、技能在來(lái)源上有區(qū)別，個(gè)體的知識(shí)、技能完全是后天的，能力則除了要受后天的環(huán)境教育等因素的影響外，還要受個(gè)體先天遺傳因素的影響。

第三，知識(shí)和技能是隨著一個(gè)人不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐而日益增長(zhǎng)和積累的，能力在人的一生中則是逐漸形成、發(fā)展和相對(duì)衰退或者停滯的過(guò)程。

第四，從遷移的特點(diǎn)來(lái)看，知識(shí)和技能的遷移范圍相對(duì)較窄，它們只能在類似的活動(dòng)、行為或情境中發(fā)生遷移；而能力則有廣泛的遷移范圍，可以在很多場(chǎng)合(即使它們并不很相似)發(fā)生作用。

第五，與能力的發(fā)展相比，知識(shí)與技能的掌握更快一些。

能力與知識(shí)、技能的聯(lián)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)、技能的獲得。隨著人的知識(shí)、技能的積累，人的能力也會(huì)不斷提高。其次，能力的高低又會(huì)影響到掌握知識(shí)、技能的水平。一個(gè)能力強(qiáng)的人較易獲得知識(shí)和技能，他們付出的代價(jià)也比較小；而一個(gè)能力較弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同樣的知識(shí)和技能。所以，能力會(huì)影響一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度與質(zhì)量。

三、簡(jiǎn)答題共3題，36分112分影響態(tài)度改變的因素有哪些？

參考答案：（1）宣傳說(shuō)服者特征

宣傳說(shuō)服者的可信度和吸引力等是影響人們態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要變量。

（2）信息特征

信息本身的內(nèi)容和組織對(duì)于態(tài)度的轉(zhuǎn)變也有重要影響。

（3）渠道特征

宣傳說(shuō)服有許多渠道，其中包括個(gè)體間說(shuō)服和通過(guò)大眾傳播媒介的宣傳說(shuō)服。

（4）信息接收者特征

信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有態(tài)度和認(rèn)知需要等。

212分錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因是什么？

參考答案：錯(cuò)覺的產(chǎn)生既有客觀原因，也有主觀的原因。

客觀上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生大都是知覺對(duì)象所處的客觀環(huán)境有了某種變化導(dǎo)致的。有的是對(duì)象結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯(cuò)覺，有的是對(duì)象所處背景發(fā)生了變化，如月亮錯(cuò)覺。知覺對(duì)象發(fā)生變化，但人們?nèi)砸栽瓉?lái)的知覺模式進(jìn)行感知就是導(dǎo)致錯(cuò)覺產(chǎn)生的客觀原因。

主觀上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與個(gè)體過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)、預(yù)期和認(rèn)知方式等因素有關(guān)。人們對(duì)當(dāng)前事物的感知總是要受到過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，錯(cuò)覺產(chǎn)生也有一部分來(lái)自這種影響。比如，人們?cè)谥X三維空間物體的大小時(shí)，總是把距離估計(jì)在內(nèi)，這是保持物體大小恒常性的重要條件。當(dāng)人們把知覺三維世界的這一特點(diǎn)用于知覺平面物體時(shí)，就會(huì)引起錯(cuò)覺現(xiàn)象。

312分簡(jiǎn)述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案：（一）了解自我，悅納自我

（二）接受他人，善與人處

（三）熱愛生活，樂(lè)于工作和學(xué)習(xí)

（四）能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)，并能夠主動(dòng)地去適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)

（五）能協(xié)調(diào)與控制情緒，心境良好

（六）

人格和諧完整

（七）心理行為符合年齡特征

四、名詞解釋共4題，20分15分記憶

參考答案：記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。信息加工的觀點(diǎn)認(rèn)為，記憶就是人腦對(duì)外界輸入信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過(guò)程。

25分思維

參考答案：思維是以人已有的知識(shí)為中介，對(duì)客觀事物概括的、間接的反映。

35分語(yǔ)言

參考答案：語(yǔ)言也是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類在漫長(zhǎng)的社會(huì)生產(chǎn)和文化建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合，或通過(guò)書寫符號(hào)、手勢(shì)等元素構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng)，同時(shí)又是一種運(yùn)用這種符號(hào)系統(tǒng)來(lái)交流思想的行為。

語(yǔ)言的基本語(yǔ)音單元是（

）。

A短語(yǔ)

B音位

C語(yǔ)素

D單詞

正確答案：B

23分我們感覺到月亮在動(dòng)而浮云是靜止的，是因?yàn)椋?/p>

）。

A動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

B誘發(fā)運(yùn)動(dòng)

C自主運(yùn)動(dòng)

D真實(shí)運(yùn)動(dòng)

正確答案：B

33分剛剛能引起感覺的最小刺激量叫做感覺的（

）。

A絕對(duì)閾限

B差別閾限

C差別感覺閾限

D絕對(duì)感受性

正確答案：A

43分心理異常又稱（

）。

A變態(tài)心理

B心理障礙

C精神病

D精神分裂癥

正確答案：B

53分馬斯洛的需要層次理論中，最高層次的需要是（

）。

A生理需要

B尊重的需要

C歸屬與愛的需要

D自我實(shí)現(xiàn)的需要

正確答案：D

63分觀察法與實(shí)驗(yàn)法的根本區(qū)別是，觀察法_________。

A不使用儀器

B效果不好

C不用分組

D不進(jìn)行條件控制

正確答案：D

73分下面有幾個(gè)個(gè)性特征：穩(wěn)健、輕浮、直爽、禮貌、敏感、謙虛、樸實(shí)、誠(chéng)懇、開朗、多疑、傲慢、持重，其中_________不屬于氣質(zhì)特征。

A傲慢

B多疑

C開朗

D直爽

正確答案：A

83分正在專心工作，因?yàn)槲募脑蛞橐幌略瓉?lái)的資料，這是（

）。

A注意的分散

B注意的動(dòng)搖

C注意的轉(zhuǎn)移

D注意的分配

正確答案：C

93分感覺記憶保存的時(shí)間一般在（

）秒鐘以內(nèi)。

A2B4C10D15

正確答案：A

103分大器晚成屬于（

）的差異。

A能力類型

B能力結(jié)構(gòu)

C能力表現(xiàn)早晚

D智力水平

正確答案：C

二、判斷題共10題，20分12分人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：B

22分從心理狀態(tài)來(lái)理解，心理健康就是一種認(rèn)知和情緒的良好狀態(tài)。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：A

32分思維定勢(shì)的強(qiáng)弱與問(wèn)題解決呈反比。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：A

42分人們關(guān)于家庭住址的記憶屬于程序性記憶。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：B

52分無(wú)論在白天還是夜間，我們總會(huì)將煤看成是黑色，這是指知覺的恒常性。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：A

62分“人云亦云”是從眾的一種表現(xiàn)形式。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：A

72分技能的學(xué)習(xí)就是指對(duì)能夠做出的實(shí)際動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：B

82分動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系是一種倒U形曲線關(guān)系。

A對(duì)B錯(cuò)

正確答案：A

三、論述題共1題，20分120分說(shuō)明能力與知識(shí)、技能的關(guān)系？

參考答案：能力