2023學(xué)年度教師考核工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年度教師考?核工作總結(jié)?教師工作?是繁忙的，?瑣碎的,必?須是更細致?、而又深入?的。在__?學(xué)年度，我?承擔初高中?生物實驗教?學(xué)和七年級?生物、勞技?學(xué)科的教學(xué)?工作，還擔?任研究性學(xué)?習學(xué)科的研?究工作。針?對七年級的?教學(xué)特點我?認真對待，?在此過程中?，在七年級?全體教師的?幫助協(xié)作下?，我從適應(yīng)?繁忙、跟上?工作節(jié)奏、?乃至學(xué)習從?繁忙瑣碎的?泥潭中跳出?來反思、審?視自己的工?作，勿庸置?疑是汗水與?淚水換來的?。回頭看自?己緩慢成長?的經(jīng)歷，心?中百般滋味?；而每當看?到年輕教師?和學(xué)生們的?點滴進步又?覺得無限安?慰、感動，?而且更感任?重。以下是?本人對__?學(xué)年度工作?的總結(jié)：?一、教師專?業(yè)化思想方?面政治思?想上，堅持?四項基本原?則，堅持改?革開放，遵?紀守法。職?業(yè)道德方面?，熱愛教育?事業(yè)，對學(xué)?生的愛勝過?一切。服從?并做好領(lǐng)導(dǎo)?分配的各項?工作，工作?積極主動。?“以身作則?，為人師表?”，我作為?從事義務(wù)教?育多年的老?教師，根據(jù)?新課程理念?確定義務(wù)教?育發(fā)展方向?，不斷學(xué)習?，不人云亦?云，尋方向?，找出路，?也不斷提醒?、鞭策著自?己，不管付?出辛苦，都?不能使義務(wù)?教育教學(xué)工?作誤入歧途?。二、專?業(yè)化水平能?力方面：?人的行為很?大程度上受?制于自己的?思想觀念。?我在這一年?的教學(xué)工作?中，對于自?己的思想覺?悟、理論水?平和教學(xué)實?踐、實驗技?能仍處于不?斷的摸索中?。為了全面?透徹的理解?課程標準，?面對的確是?活生生的學(xué)?生與活生生?的教材，改?變理論與實?踐脫離的的?現(xiàn)狀，我感?覺如盲人在?摸索，摸到?什么就是什?么。后來從?校本理論學(xué)?習、和一些?教育著作、?教育教學(xué)雜?志上，獲得?了比從前翻?閱書籍時更?深刻的理解?與體會、找?到了支持與?鼓勵。教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)。?教育是愛心?事業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)的?下一代。今?年本人,承?擔初高中生?物實驗教學(xué)?和七年級生?物、勞動技?術(shù)學(xué)科的教?學(xué)工作，_?__科技活?動小組的教?學(xué)活動,還?擔任研究性?學(xué)習學(xué)科的?研究工作。?工作量大。?備課量大，?任務(wù)繁重,?年近半百的?我每周還有?___個晚?自習,其中?的勞累自不?必多言。準?備實驗消耗?腦力和體力?,實驗課上?和科技活動?實踐指導(dǎo)學(xué)?生的實驗技?能是勞累和?辛苦,每天?要轉(zhuǎn)換角色?,轉(zhuǎn)換思路?,每天上不?同的課,做?不同的工作?，接觸不同?的人，鍛煉?了我心里的?調(diào)試能力，?而且使自己?更快的再次?熟悉教材,?知識量也飛?速增加，并?融會貫通.?這對提高教?學(xué)能力有很?大的幫助!?這種跨頭?的獨特經(jīng)歷?的感受是:?痛并收獲著?,累并快樂?著!這一學(xué)?期,我們除?了圓滿完成?教學(xué)工作,?還完成了初?中和高中的?生物實驗考?試任務(wù).記?得今年__?月,初中實?驗考查,為?了取得鮮活?材料,避免?陽光暴曬,?影響實驗效?果,我起早?貪黑去尋找?，愛人曾經(jīng)?抱怨我說：?哪有人像你?這樣的，干?別人看不到?的活，.純?屬傻瓜！_?_月驕陽似?火,我不顧?酷暑,不顧?風雨，并且?設(shè)法準備取?得實驗材料?.路邊的雨?水曾沖刷過?我的汗水。?在教學(xué)中，?本人采用研?究性學(xué)習的?學(xué)習方式，?以培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習能力?為主，提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目標。通?過教育,讓?學(xué)生深切的?感受到擁有?科學(xué)知識和?科學(xué)技能能?夠提高生活?和工作的質(zhì)?量,使自己?成為一個睿?智和有財富?的人!本人?深切的明白?,教育不是?灌輸,而是?點燃火焰!?本人一直把?教學(xué)看得很?重，如何備?好課、上好?課一直是心?里的重頭戲?，一堂課上?下來，感覺?好的話，整?整一天，都?會歡欣鼓舞?。我們的七?年級科技活?動利用每周?三的7、_?__節(jié)__?_學(xué)生完成?了燕山中學(xué)?校園內(nèi)植被?、北外環(huán)西?段、西外環(huán)?北段人工植?被的調(diào)查，?完成霧靈_?__南面人?工資被和天?然植被的考?察，初步進?行霧靈山山?前南側(cè)沖擊?平原植被種?類的調(diào)查，?認識了菌類?植物，采集?了小葉紅波?的果實，學(xué)?會了探究學(xué)?習。本人在?完成教學(xué)工?作的同時，?堅持聽課，?注意學(xué)習組?里老師的教?學(xué)經(jīng)驗,努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式。同徐?成林、李國?棟結(jié)為“師?徒對子”互?相聽課，促?進兩位年輕?教師的迅速?成長。為了?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師的工作?，遇到同事?有事，生病?等事情，我?都會主動的?迎接領(lǐng)導(dǎo)派?來的新的教?學(xué)任務(wù)。?今年，在領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，我們初中?推廣以小組?團隊協(xié)作學(xué)?習為主的課?堂教學(xué)模式?,本人欣喜?地加入到改?革的行列中?，把課堂還?給了學(xué)生，?自己只做導(dǎo)?演。因為課?堂改革，_?__科技活?動課,從科?技活動內(nèi)容?，從修改到?上課，細節(jié)?的處理，時?間的安排，?我都會和七?年級的領(lǐng)導(dǎo)?、教師，活?動小組的學(xué)?生商量，讓?我感覺不是?我一人在開?課，體現(xiàn)了?團隊協(xié)作精?神。我在此?感謝每一位?給我無私幫?助的人！?三、遵守紀?律、考勤方?面本人嚴?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時，勤儉?節(jié)約、任勞?任怨、對人?真誠、熱愛?學(xué)