廣東省廣州市第八十二中學2022-2023學年高二數(shù)學文上學期期末試題含解析_第1頁
廣東省廣州市第八十二中學2022-2023學年高二數(shù)學文上學期期末試題含解析_第2頁
廣東省廣州市第八十二中學2022-2023學年高二數(shù)學文上學期期末試題含解析_第3頁
廣東省廣州市第八十二中學2022-2023學年高二數(shù)學文上學期期末試題含解析_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省廣州市第八十二中學2022-2023學年高二數(shù)學文上學期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.關于x的不等式的解集不是空集,則實m的取值范圍是A.m3

B.m<-3

C.m≥3

D.m≤-3

參考答案:A2.若a=3a+1,b=ln2,c=log2sin,則(

)A.b>a>c B.a>b>c C.c>a>b D.b>c>a參考答案:B【考點】對數(shù)值大小的比較.【專題】轉化思想;數(shù)學模型法;函數(shù)的性質及應用.【分析】利用指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調性即可得出.【解答】解:∵a=3a+1,化為>0,當0<a≤3時不成立,∴a>3.0<b=ln2<1,c=log2sin<0,∴a>b>c,故選:B.【點評】本題考查了指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.3.

以下給出的是計算的值的一個程序框圖(如圖所示),其中判斷框內應填入的條件是(

)A.i>10

B.i<10

C.i<20

D.I>20參考答案:A4.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若,且它的前n項和Sn有最大值,則使得Sn>0的n的最大值為(

)A.11

B.12

C.21

D.22參考答案:C由題意得,由前n項和Sn有最大值可知等差數(shù)列{an}為遞減,d<0.所以,所以,所以n=21,選C.5.等差數(shù)列1,﹣1,﹣3,﹣5,…,﹣89,它的項數(shù)是()A.92 B.47 C.46 D.45參考答案:C【考點】等差數(shù)列的通項公式.【專題】計算題.【分析】給出的數(shù)列是等差數(shù)列,由題意得到首項和公差,直接由通項公式求項數(shù).【解答】解:a1=1,d=﹣1﹣1=﹣2,∴an=1+(n﹣1)?(﹣2)=﹣2n+3,由﹣89=﹣2n+3,得:n=46.故選C.【點評】本題考查了等差數(shù)列的通項公式,是基礎的會考題型.6.若圓C1的方程是x2+y2﹣4x﹣4y+7=0,圓C2的方程為x2+y2﹣4x﹣10y+13=0,則兩圓的公切線有(

)A.2條 B.3條 C.4條 D.1條參考答案:B【考點】圓與圓的位置關系及其判定.【專題】計算題;方程思想;綜合法;直線與圓.【分析】把兩圓的方程化為標準形式,分別求出圓心和半徑,考查兩圓的圓心距正好等于兩圓的半徑之和,故兩圓相外切.推出公切線的條數(shù).【解答】解:圓C1的方程即:(x+2)2+(y﹣2)2=1,圓心C1(﹣2,2),半徑為1,

圓C2的方程即:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16,圓心C2(2,5),半徑為4,兩圓的圓心距為=5,正好等于兩圓的半徑之和,故兩圓相外切,故兩圓的公切線有三條,故選:B.【點評】本題考查兩圓的位置關系,兩圓相外切的充要條件是:兩圓的圓心距等于兩圓的半徑之和;兩圓相外切時,公切線3條.考查計算能力.7.橢圓的焦距為

)A.5

B.3

C.

4

D.8參考答案:D8.復數(shù)在復平面內的對應點在(

)A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限參考答案:B9.拋物線y=x2到直線2x﹣y=4距離最近的點的坐標是()A.(,) B.(1,1) C.(,) D.(2,4)參考答案:B【考點】拋物線的簡單性質;點到直線的距離公式.【分析】設出P的坐標,進而根據(jù)點到直線的距離公式求得P到直線的距離的表達式,根據(jù)x的范圍求得距離的最小值.【解答】解:設P(x,y)為拋物線y=x2上任一點,則P到直線的距離d===,∴x=1時,d取最小值,此時P(1,1).故選B10.計算log232?log327=(()A.12 B.10 C.15 D.18參考答案:C【考點】對數(shù)的運算性質.【分析】利用對數(shù)的運算性質即可得出.【解答】解:原式=5×3=15.故選:C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知向量=(2,1),=(1,2)

則=______。參考答案:4略12.在平面直角坐標系xOy中,若雙曲線經過點(3,4),則該雙曲線的漸近線方程是_____.參考答案:.【分析】根據(jù)條件求,再代入雙曲線的漸近線方程得出答案.【詳解】由已知得,解得或,因為,所以.因為,所以雙曲線的漸近線方程為.【點睛】雙曲線的標準方程與幾何性質,往往以小題的形式考查,其難度一般較小,是高考必得分題.雙曲線漸近線與雙曲線標準方程中的密切相關,事實上,標準方程中化1為0,即得漸近線方程.13.如圖,在正方體ABCD—中,,分別是棱、的中點,則異面直線與所成的角的大小是

參考答案:

14.函數(shù)在區(qū)間上至少有一個零點,則實數(shù)的取值范圍是

參考答案:15.已知不等式對任意正實數(shù)恒成立,則正實數(shù)的最小值為______________

參考答案:416.過原點且傾斜角為的直線被圓所截得的弦長為__________.參考答案:直線方程為,圓方程為,圓心到直線的距離,弦長.17.已知以F為焦點的拋物線y2=4x上的兩點A、B滿足=3,則弦AB的中點到準線的距離為.參考答案:【考點】拋物線的簡單性質;點到直線的距離公式;拋物線的定義.【分析】設BF=m,由拋物線的定義知AA1和BB1,進而可推斷出AC和AB,及直線AB的斜率,則直線AB的方程可得,與拋物線方程聯(lián)立消去y,進而跟韋達定理求得x1+x2的值,則根據(jù)拋物線的定義求得弦AB的中點到準線的距離.【解答】解:設BF=m,由拋物線的定義知AA1=3m,BB1=m∴△ABC中,AC=2m,AB=4m,直線AB方程為與拋物線方程聯(lián)立消y得3x2﹣10x+3=0所以AB中點到準線距離為故答案為【點評】本題主要考查了拋物線的簡單性質.考查了直線與拋物線的關系及焦點弦的問題.常需要利用拋物線的定義來解決.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.直三棱柱中,底面是邊長為2的正三角形,是棱的中點,且.(1)若點為棱的中點,求異面直線與所成角的余弦值;(2)若點在棱上,且平面,求線段的長.參考答案:解:取邊中點為∵底面是邊長為2的正三角形,∴

連接,∵是邊的中點∴,

以為坐標原點,為軸,為軸,為軸建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,,,,(1)若為的中點,則,,設異面直線與所成的角為,則,所以異面直線與所成的角得余弦值為(2)設,則,,若平面,則由,∴可得即當時,平面

19.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且C=,a=6.(Ⅰ)若c=14,求sinA的值;(Ⅱ)若△ABC的面積為3,求c的值.參考答案:【考點】正弦定理;余弦定理.【分析】(I)利用正弦定理即可得出.(II)利用三角形的面積計算公式、余弦定理即可得出.【解答】解:(Ⅰ)在△ABC中,,∴,即.(Ⅱ)∵,解得b=2.又∵c2=a2+b2﹣2abcosC,∴,∴.20.(1)求與直線3x+4y+1=0平行且過(1,2)的直線方程;(2)求與直線2x+y﹣10=0垂直且過(2,1)的直線方程.參考答案:(1)設與3x+4y+1=0平行的直線方程為l:3x+4y+m=0.∵l過點(1,2),∴3×1+4×2+m=0,即m=﹣11.∴所求直線方程為3x+4y﹣11=0.(2)設與直線2x+y﹣10=0垂直的直線方程為l:x﹣2y+m=0.∵直線l過點(2,1),∴2﹣2+m=0,∴m=0.∴所求直線方程為x﹣2y=0.21.四棱錐中,底面是正方形,,垂足為點,,點分別是的中點.(1)求證:;(2)求證:;(3)求四面體的體積.參考答案:證明:(1)連接AC,BD,記AC與BD的交點為O,連接MO.∵點O,M分別是BD,PD的中點∴MO//PB,又PB面ACM,MO面ACM∴PB//面ACM.(2)∵PA⊥面ABCD

∴PA⊥BD∵底面ABCD是正方形∴AC⊥BD又∵PA∩AC=A∴BD⊥面PAC在⊿PBD中,點M,N分別是PD,PB的中點∴MN//BD∴MN⊥面PAC(3)∵,且∴略22.已知命題p:方程x2+mx+1=0有實數(shù)根;命題q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實數(shù)根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論