2021年部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

/7參考答案1、間隔愛(ài)慕侵略崩塌輝煌懶惰繁殖黎明2、jiaoxiechaxiamianzhui3、噴水招手珍寶慌張憤怒號(hào)召看診說(shuō)謊4、自勝抓撓造設(shè)拖挈伸縮喚呼抓耳撓腮喜不自勝5、沉靜沉默渴望盼望愿望指望6、蝴蝶飛得那么快，根本追不上。我想到小月亮。祖父的園子留下了我兒時(shí)美好的回憶。一首歌歌聲悅耳旋律和諧7、水田獨(dú)釣圖清晨望哨圖黃昏低飛圖種花生議花生默默無(wú)聞要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處美好的境界居高聲自遠(yuǎn)8、1．介紹了什么是搭石。從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。3．脫鞋挽褲。4．體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的特點(diǎn)。9、1.④①③②2．她擔(dān)心女兒的病情以及怕小羊拍賣(mài)不成功若干個(gè)相關(guān)的事物，只要一個(gè)發(fā)生變化，其他都跟著發(fā)生變化很多家庭一而再再而三地將小羊競(jìng)買(mǎi)下來(lái)，然后再還給卡蒂。而當(dāng)當(dāng)?shù)氐囊恍┥碳乙查_(kāi)始加入這個(gè)買(mǎi)進(jìn)歸還、再買(mǎi)進(jìn)再歸還的循環(huán)時(shí)，卡蒂所獲得的拍賣(mài)金額也開(kāi)始真正多了起來(lái)。4．示例：我感受到人們的情緒相互感染了，大家都希望卡蒂能得到更多的錢(qián)來(lái)治病。5．示例：“投標(biāo)”在短文中指人們競(jìng)價(jià)買(mǎi)下小羊，“愛(ài)心投標(biāo)”指人們用真誠(chéng)的愛(ài)心完成了“投標(biāo)”，幫助卡蒂得到了更多的錢(qián)來(lái)支付醫(yī)療費(fèi)用，這是愛(ài)心的傳遞。10、示例：緊張的一節(jié)課上課鈴響了，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我卻慌的不行。但我仍故做鎮(zhèn)定地和同桌嬉笑著，一邊無(wú)所謂地東張西望著周?chē)瑢W(xué)，一邊似乎很悠閑地抖著大腿，前腳掌踏在地上，打出的節(jié)奏很響——我不知道我的腿是不是真的發(fā)抖，但我知道，我在竭力地掩飾著心中的慌亂。同桌呢，無(wú)所事事地沁下頭，佝僂著身子，一邊與我有一搭無(wú)一搭地說(shuō)話，一邊叼著筆桿，手還捏著筆桿轉(zhuǎn)動(dòng)著。我注意到，她嘴上的筆桿轉(zhuǎn)動(dòng)得毫無(wú)規(guī)律，有時(shí)半天不動(dòng)一動(dòng)，似乎在等著什么；有時(shí)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，與牙齒摩擦發(fā)出的“嘎啦、嘎啦”的聲音讓人心煩意亂，堅(jiān)硬的筆桿已被她咬出了雜亂的牙印。老師進(jìn)來(lái)了，好像是誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，教室里突然靜了下來(lái)。偶爾椅子的挪動(dòng)和咳嗽的聲音異常刺耳。我眼巴巴地盯著老師手中的卷子，手不覺(jué)地攥了一下同桌的手，她的手冰涼，而我滿手是汗。她直勾勾地盯著老師，突出的喉結(jié)一動(dòng)一動(dòng)的——她比我還慌。老師一張一張地發(fā)著卷子。當(dāng)老師走到我跟前，故意把手抬得老高，讓卷子在空中飄下來(lái)。我抬著頭，剎那間，感覺(jué)試卷一下子遮擋了我的全部視線，仿佛神仙手里的什么“金鐘罩”，要把我給罩住。我慌忙抬起手一擋，卷子落在地上了。我低頭一看：69？啊！不會(huì)吧？我扭著脖子，揉了揉眼睛，使勁看：96！老天??！我如釋重負(fù)地長(zhǎng)吁了一口氣，癱坐在凳子上，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。回頭看了一眼同桌，她喉嚨干咽了幾下，掃了一眼自己的試卷，手中剛才還轉(zhuǎn)動(dòng)自如的筆“叭”地掉在地上。她絲毫沒(méi)有理會(huì)，仍一手掐著卷子，一手指著每一道題，似乎在尋找著一絲希望，一根救命稻草。“嘩啦”她把試卷翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)尋找著什么。突然，她彎下腰拾